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1、电视新闻评论类节目电视新闻评论类节目主持能力训练主持能力训练新闻评论无技巧，天赋加思维新闻评论无技巧，天赋加思维能力再加社会责任感和言语驾能力再加社会责任感和言语驾驭能力驭能力评论的基础是叙事评论的基础是叙事v所有的评论建立在事实清楚的基础上。所有的评论建立在事实清楚的基础上。事情是怎样的？（比如强拆）事情是怎样的？（比如强拆）看点在哪里？（比如有人自焚）看点在哪里？（比如有人自焚）叙述不能断章取义，尽量要客观。（强拆固然不叙述不能断章取义，尽量要客观。（强拆固然不对，但是也有刁民。）对，但是也有刁民。）v对评论点的相关事实进行暗示性叙述，为评对评论点的相关事实进行暗示性叙述，为评论埋下伏笔。
2、论埋下伏笔。练习一：择校费究竟择的是什么？练习一：择校费究竟择的是什么？练习二：怎样才能实现真正的民族团结练习二：怎样才能实现真正的民族团结？评论要有新意评论要有新意v教材教材192页示例。敬一丹文学化的语言表达页示例。敬一丹文学化的语言表达出一种忧思。出一种忧思。v教材教材193页示例。元元的评论不是不疼不痒页示例。元元的评论不是不疼不痒的官样文章，而是一针见血的舆论监督。的官样文章，而是一针见血的舆论监督。（遗憾的是，中国的电视越来越多娱乐，越（遗憾的是，中国的电视越来越多娱乐，越来越少舆论。电视愚民时代来临了。）来越少舆论。电视愚民时代来临了。）v练习，练习，我看谁敢陈词滥调！我看谁敢陈
3、词滥调！练习一：黑瞎子岛回来你高兴吗？练习一：黑瞎子岛回来你高兴吗？练习二：官员为何频陷艳照门？练习二：官员为何频陷艳照门？评论要经得起推敲评论要经得起推敲v再个人化的言论，都要做到在某种范围内的再个人化的言论，都要做到在某种范围内的自圆其说。自圆其说。v示例：春晚需要示例：春晚需要“反三俗反三俗”。（庸俗、低俗、恶俗）学者朱大可观点：春晚的价值空洞化，是它挨骂学者朱大可观点：春晚的价值空洞化，是它挨骂的最大原因。你看完那些东西之后，基本没有什的最大原因。你看完那些东西之后，基本没有什么可以回味的，因为它们大多没有灵魂，只是一么可以回味的，因为它们大多没有灵魂，只是一堆苍白的娱乐品而已。此外，
4、春晚的中央集权制堆苍白的娱乐品而已。此外，春晚的中央集权制和党同伐异的霸权化，也使它排斥了许多地方优和党同伐异的霸权化，也使它排斥了许多地方优秀节目。这是节目编排本身的问题。秀节目。这是节目编排本身的问题。v一、通过互相辩论练习思维和语言的缜密程一、通过互相辩论练习思维和语言的缜密程度。度。汽车限购是否能有效缓解拥堵？汽车限购是否能有效缓解拥堵？该不该放弃燃爆竹的旧民俗？该不该放弃燃爆竹的旧民俗？中国是否应该高薪养廉？中国是否应该高薪养廉？中秋节该不该征月饼税？中秋节该不该征月饼税？政府和开发商谁才是高房价的推手？政府和开发商谁才是高房价的推手？v好的观点需要给力的语言烘托。好的观点需要给力的
5、语言烘托。v董说：赵本山就是俗，人民就是喜欢俗，你董说：赵本山就是俗，人民就是喜欢俗，你能把他怎么样？能把他怎么样？矮子里拔将军，同样是家庭伦理关系的小品，赵矮子里拔将军，同样是家庭伦理关系的小品，赵派的表演就比郭派，冯派，菜派自然。派的表演就比郭派，冯派，菜派自然。赵的小品就像乡村爱情故事中的一个段落，看看赵的小品就像乡村爱情故事中的一个段落，看看电视剧的收视率，就知道大部分观众有多俗，我电视剧的收视率，就知道大部分观众有多俗，我也是俗人。既然不能让我们谈舆论，难道谈娱乐也是俗人。既然不能让我们谈舆论，难道谈娱乐还必需装成高雅的？还必需装成高雅的？董说：我最不喜欢被人称为老百姓！董说：我最不喜欢被人称为老百姓！v就一个新闻事件或某种社会现象进行评论。就一个新闻事件或某种社会现象进行评论。v要求：要求：v做成新闻评论节目的形式，先对新闻事件进做成新闻评论节目的形式，先对新闻事件进行吸引人的陈述。在进行有新意，有意义，行吸引人的陈述。在进行有新意，有意义，有意思的评论。有意思的评论。v我不怕你没分寸，就怕你有分寸到没个性。我不怕你没分寸，就怕你有分寸到没个性。v欢迎其他同学对你的评论找茬！欢迎其他同学对你的评论找茬！
电视新闻评论类节目主持能力训练
