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1、六年级家长会记录时间：2013年9月29日 主持人：班主任主题：走近孩子，让健康、进取、快乐相伴人生。 地点：六年级教室参加人员：班主任、科任教师及学生家长活动过程： 一、 班主任（数学老师）发言1、班主任致欢迎辞 2、向各位家长说明这次开家长会的意图 （1）.培养良好的学习习惯，提高学生的学习习惯（2）让家长进一步了解学校的办学理念，学校毕业班工作目标及措施，各项常规及学校的规章制度)3、表扬卫生、纪律、品格各方面表现突出的学生。 4、对于本班级的个别学生情况及不足之处提出探讨。5、向家长说明数学方面的情况及提出学习数学方面的要求二、语文老师发言1、向家长说明作业种类，包括课后本、字词本、作
2、文本、周记本、大小册子、听写本2、向家长说明作业要求3、存在的问题（1）主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。感觉是给老师、给家长学的，没有真正认识到学习的重要性。（2） 学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。（3）学生的一些良好习惯没有形成。有的学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：到校后不能立即抓紧时间学习，特别是早上，他们来后任务就是要么找别人的作业（主要是家庭作业）抄，要么三五成群的玩耍。（4）听讲效果不好，作业没有保证真正弄明白。4、提出要求：（1）加强 家校联系；对于习惯较差的学生，家长和教师共同配合（2）、希望各位家长在百忙中，每天抽出点时间关心一下孩子的学习，每天晚上检查孩子的作业，特别是背诵的作业要检查签字。 （3）、为孩子创造一个良好的学习环境。 （4）不要让孩子上网玩游戏，特别是暴利游戏，如果说因为工作忙或农活忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了三、英语老师讲话1、作业中出现的问题2、表扬表现好的学生3、向家长说明作业中的要求，特别强调背诵和书写四、班主任总结讲话五、各科老师与个别学困生家长单独面谈
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