小班绘本《想吃苹果的鼠小弟》教案
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1、小班绘本想吃苹果的鼠小弟活动目标:1、理解小动物吃苹果的情节,感知“衔”、“卷”、“撞”等动词。2、学会用句式要是.那该多好啊!3、感受鼠小弟内心活动以及合作的快乐。活动准备:PPT,苹果,鼠小弟图片,各种动物图片活动过程:一、导入1今天老师给你们带来了苹果,圆圆的红红的,吃过苹果吗,什么感觉呢?(脆脆的,甜甜的)苹果是长在哪里的呢?(苹果树上)不仅小朋友们爱吃苹果,还有很多小动物也爱吃苹果。二、欣赏PPT想吃苹果的鼠小弟1.出示小鸟,猴子图片它们能吃到苹果吗?出示PPT2、3、4这是一棵苹果数,数数共有几个苹果呢?小鸟摘苹果,他能摘到吗?小猴子能摘到吗?要是小老鼠吃苹果,它能摘到吗?3.出示
2、大象,长颈鹿图片它们可以摘到苹果吗?出示PPT5、64.出示袋鼠图片袋鼠能摘到苹果吗?出示PPT75.出示犀牛图片犀牛能摘到苹果吗?出示PPT8树上就剩两个苹果了,小老鼠还没有摘到苹果,看看它在学谁的样子呢?出示PPT11、12、13三、播放音乐,幼儿跟老师一起在音乐的伴奏下做各种动物的动作。“要是我也会爬树”“要是我也有长长的鼻子”“要是我也有长长的脖子”“要是我也能跳得那么高”“要是我也有那么大的力气”四、各种方法都试过了,小老鼠还是没有摘到苹果,还受伤了,看看谁又来了呢?海狮问他,小老鼠你怎么了,弄的自己都受伤了?小老鼠说,我想吃苹果,海狮说,让我帮你吧,“鼠小弟问他:你会飞吗?你会爬树
3、吗?你有长长的鼻子吗?你有长长的脖子吗?你跳得高吗?你的力气大吗?”海狮回答说:“这些我都不行。不过,我有一个本领你们看过海狮的表演吗?海狮有什么本领呢?我们一起来看看海狮用了什么本领帮小老鼠摘下苹果的呢?出示PPT16.17五完整欣赏故事想吃苹果的鼠小弟在一个小山坡上,长着一棵苹果树。秋天到了,苹果树上结出几个又大又红的苹果。一只小老鼠走到苹果树下,不仅馋得直流口水,还想:要是我能吃到树上的一个苹果该多好呀!那味道一定很甜。它吃不到苹果,就只好在树下发呆。忽然,一只长颈鹿走来,头一抬,就吃到一个苹果,走了。于是,也伸长脖子,可是一点都没用。一会,又来了一头犀牛,它用力一撞树,树抖了起来,一个苹果掉了下来,犀牛吃完苹果走了。鼠小弟也去撞,可是大树纹丝不动。一只小猴来了,“GULU”爬上了权,摘了一个苹果走了。鼠小弟也试着往上爬,可还是没有用。“最后海狮来了,它也想吃苹果,可是没法吃到。它看见了鼠小弟,说:小老鼠,你站在我鼻子上,我把你顶上去,你摘个给我,再摘个给你,咱们不就都能吃到苹果了嘛!”于是它们就照这样做了。鼠小弟终于吃到了苹果!它们在一起真是开心呀!
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