人美版一年级下册美术教学计划
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1、202X-202X 学年度一 年 级 下 册 美 术 教 学 计 划余 德 水黄 浦 江 路 小 学2 0 2 X 年 3 月 1 日一年级下册美术教学计划指导思想:小学美术教学是对学生进行美育,促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段,它对于建设社会主义精神文明,造就社会主义一代新人,提高中华民族的文化素质与艺术水平, 具有不可忽视的作用。一、学情分析:一年级的学生想象力比较丰富,绘画能力较幼儿园也有了较大提高,是迅速提高艺术能力的好时机。学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应,对一些绘画构图着色,手工剪贴制作的技能也有了一定的认识,基本能够完成较完整的作品,在创新思维上,一些学生能对事物
2、发散思维,有些想法还非常独到,但还有一部分学生在这方面的能力还比较欠缺。二、课程目标:造型表现方面:尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒体, 通过看看、 画画、 做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。设计应用方面: 尝试不同工具, 用身边容易找到的各种媒体,通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰,体验 设计制 作活动的乐趣。欣赏评述方面:观赏自然和各类美术作品的形与色,综合探索方面:采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想 象、创作、表演和展示。三、教材分析:教材包括二十二个课题。教学安排考虑幼小衔接的内容,同时,紧密结合小学生的生活实际和兴
3、趣与需要。教材突出艺术学习的价值; 隐含学科知识技能, 在低年级学段更注重感性的积累和体验; 以充分调动学生的学习兴趣为出发点,注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。其中综合与探索课比重较大,主要培养学生综合能力和绘画能力和手工制作技能的探索。 从和小学生密切相关的生活中选择人文主题,并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重 过程与参与。四、教学目标:知识和能力: 通过观赏和各类美术作品的形与色,点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力, 发展学生的空间知觉能力、 形 象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。赏、过程与方法:引导学生以个人或
4、集体合作的方式参与欣绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性, 培养学生的 创新精神与实践能力,形成基本的美术素养。情感态度价值观: 在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣。体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣。 能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚 的审美情操,完善人格。五、教学重难点:在教学中要关注学生的主体性和参与性,重视适合小学生的心理和认识发展规律, 激
5、发少年儿童的活泼、 朝气和对艺术的向往与憧憬。 不盲目地把艺术学科简单地叠加, 而是强调学科之间的连接与互渗。六、教学措施:、进行各种有趣的教学活动。培养学生对美术的兴趣。、鼓励儿童用绘画和制作等形式,表达自己对事物的认 识和感受,初步培养他们形象记忆力和想象力。、教会学生认识红、 黄、蓝、紫等多种颜色, 并学习 临摹, 添画,记忆画和想象画的画法。、指导小朋友学习拼贴,泥工,纸工等基本的制作方 法。、指导学生用正确的姿势作画和制作,培养动脑筋,爱思考 的良好习惯。七、教学进度:周次1234教学内容1. 船2. 长呀长3. 出壳了4. 我们身边的线条课时222256789101112131415161718195. 太阳6. 漂亮的瓶子7. 童话城堡8. 画自己9. 手形的联想10. 我和昆虫11. 奇妙的爬行12. 可爱的动物13. 狮子大王14. 介绍我喜欢的玩具 15. 春天的色彩16. 春天的色彩装扮自己 17. 钓鱼18. 伙伴19. 花的世界222222222222222
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