大班上学期语言活动

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1、大班上学期语言活动:七色花2013年09月 -活动预设目标：1、理解故事内容， 尝试表现不同情境下人物的语言。2、大胆的表达对文学作品的感受，体验接受帮助和帮助别人的快乐。活 动 过 程：1、以魔术的形式展现七色花的神奇，激发幼儿的兴趣。2、完整欣赏故事。教师配动画讲故事。在最后一段前提问：“你们猜她的最后一个愿望会是什么？”再展示结尾，定格感受珍妮的快乐。3、设置开放性的问题，帮助幼儿理解故事。“珍妮怎么会迷路，谁给了她七色花？她实现了哪些愿望？。4、结合图标让幼儿再次体验情节，“珍妮实现愿望时说的咒语是什么，我们一起来学学。”5、再放最后一段，通过画面、人物表情，引导幼儿体验最后一个愿望的

2、意义6、引导幼儿结合生活经验，谈谈自己被别人帮助和帮助别人的事情，感受。7、“如果你有一朵七色花瓣，你的愿望是什么？”，鼓励孩子大胆表达自己的愿望。教师教学策略魔术道具展现课件，根据内容进行操作展示有关故事主要内容的图标给孩子每人一朵七色花瓣看老师变魔术。媒体呈现看动画，听故事猜猜珍妮最后的愿望会是什么，幼儿说回答老师的提问能大胆讲述故事内容，学说咒语体会最后一片花瓣的愿望最有意义，因为帮助了别人。说说自己的感受。与同伴互相说说自己被别人帮助和帮助别人的事情在集体中说说自己的愿望与同伴说说自己的愿望儿童学习策略引起学习的兴趣初步欣赏故事，通过提问感受最后一个愿望的意义过程反思通过提问让幼儿回忆初步理解故事加深印象，理解故事，感受文学作品的语言。深层次的理解文学作品表达的意义。迁移生活经验，体验帮助的快乐。满足幼儿心理，在愉快的氛围中感受快乐