《教师学习实践科学发展观的心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师学习实践科学发展观的心得体会（2页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、word可编辑老师学习理论科学开展观的心得体会十七大召开以来，学校组织了屡次学习十七大报告的会议和讲座，使我考虑、收获了很多，对教育教学我有些粗浅的认识。在我看来，所谓科学的开展观是指：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的开展观，促进经济社会和人的全面开展。”其中，开展是第一要务，以人为本是其核心内容，而全面、协调、可持续是其根本要求，促进经济社会和人的全面开展是最终的目的。科学的开展观归根到底是指导理论的世界观和方法论，对于我来说就是指导教育教学的理论指南。首先，我认为应该要换位考虑，也就是从学生的角度上来考虑教育教学中的问题。因为只有这样才可以把握学生的思想动向，对无论是教学、学生管理
2、还是活动的组织都是百利而无一害的。而之所以这样做的原因要从学生和老师两个角度来分析p 。作为初中阶段的学生，首先他们正处于青春期，这个时期的孩子往往会有无意识的叛逆行为和心理，而且如今的孩子大多是独生子女，从家里他们是被家长宠坏的小皇帝和小公主，但从另一个角度上讲，他们的内心世界有时却是非常孤独、封闭的。而作为一名老师，其职责就是“传道、授业、解惑”，其间的每一个步骤都离不开与学生的互动和交流。所以换位考虑是非常重要和必要的。其次，用开展的观点，解放思想，创新思路。我认为任何理论、理论都离不开开展，都需要创新，而这就需要我们来解放思想，不走寻常路。如今这个时代是信息文化多元的时代，在讲课的过程中，有时课本上的知识和信息量已经满足不了学生对知识的需求。因此，作为老师，如何有针对性地选择更新更具有代表性的资料来充实课堂，也是对教材、知识的更深层的挖掘，在这个过程中，运用科学的开展观就显得尤为重要了。最后，我认为一切的理论还是要回归指导理论的。作为一名年轻的老师，只有工作的热情和想法是远远不够的，怎样可以尽快地进入老师的职业角色，怎样可以把思想和理论付诸于实际的教学当中，确实需要一个量的积累。在这个过程中，少不了对最初想法的反复修正以及向有经历的老师们学习，以便使自己的思想和行为更符合新课改的需要与科学开展观的要求。 第 2 页 共 2 页
教师学习实践科学发展观的心得体会
