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1、看不见的爱看不见的爱 读通课文读通课文 自由读课文，要求读准字自由读课文，要求读准字音读通句子，读不好的地方可音读通句子，读不好的地方可以多读几遍。以多读几遍。粗糙（粗糙（coco）轮廓轮廓 (ku)(ku)怔怔(zh(zhng)ng)住住 屏屏(bng)(bng)住气住气 弹弹(dn)(dn)弓弓 呃呃()()读一读读一读 1、“噢对不起！但为为什么？”2、“呃”我说，“可是他怎么能打中呢？”读一读读一读 初读课文初读课文 快速浏览课文，试着概括这快速浏览课文，试着概括这篇课文的主要内容篇课文的主要内容。课文记叙了双目失明的小男课文记叙了双目失明的小男孩在母亲耐心的陪同下，经过长孩在母亲耐心
2、的陪同下，经过长时间认真地练习，终于打中时间认真地练习，终于打中了立在远处的玻璃瓶。了立在远处的玻璃瓶。默读课文默读课文 思考：从哪些地方可思考：从哪些地方可以感受到爱？以感受到爱？画下来，画下来，读一读。可以写写感受，读一读。可以写写感受，遇到不懂的问题标记一下。遇到不懂的问题标记一下。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻地递到孩子的手中，安详地微笑着。颗，轻轻地递到孩子的手中，安详地微笑着。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来
3、。捡捡 递递 安详安详节奏也慢了下来节奏也慢了下来微笑微笑一堆石子儿一堆石子儿安详安详捡捡微笑微笑递递 描写母亲动作的句子。描写母亲动作的句子。“谢谢，不用！谢谢，不用！”她顿了一下，望着她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说那孩子，轻轻地说,“他看不见。他看不见。”“别的孩子都这么玩。别的孩子都这么玩。”“我告诉他，总会打中的。我告诉他，总会打中的。”母亲母亲平静地说平静地说,“关键是他做了没有。关键是他做了没有。”描写母亲语言的句子。描写母亲语言的句子。“谢谢，不用！谢谢，不用！”她顿了一下，望着她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说那孩子，轻轻地说,“他看不见。他看不见。”轻轻地轻轻地顿了一下顿了一
4、下 望着望着那孩子那孩子“别的孩子都这么玩。别的孩子都这么玩。”健康的孩子都这么玩，健康的孩子都这么玩，。别的孩子别的孩子“我告诉他，总会打中的。我告诉他，总会打中的。”母亲平静母亲平静地说地说,“关键是他做了没有。关键是他做了没有。”关键关键平静平静当我们遇到痛苦和挫折时，当我们遇到痛苦和挫折时，是最关键的。是最关键的。总会总会我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”他母亲对我笑了一笑。他母亲对我笑了一笑。“谢谢，不用！谢谢，不用！”她顿了一她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说下，望着那孩子，轻轻地说,“他看不见。他看不见。”半晌，我喃喃地说：“噢对不起！但为什么”“别的孩子都这么玩。别
5、的孩子都这么玩。”“呃”我说，“可是他怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说母亲平静地说,”关键是关键是他做了没有。他做了没有。”从这些对话中，你能从这些对话中，你能看出文中的母亲是一位看出文中的母亲是一位怎样的母亲？怎样的母亲？细心、耐心地教导细心、耐心地教导儿子，对儿子倾注了无儿子，对儿子倾注了无限的爱。限的爱。走出不远，身后传来一声清脆的瓶走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。子的碎裂声。想象说话：想象说话：走出不远，身后传来一声清脆的瓶子走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。此时，我回过头，看的碎裂声。此时，我回过头，看到到 ，母亲对儿子，母亲对儿子说说 ：“”“”名人眼中的母爱名人眼中的母爱 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔高尔基基 母爱是一种巨大的火焰。母爱是一种巨大的火焰。罗曼罗曼罗兰罗兰 世界上有一种最美丽的声音，那便是母世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。亲的呼唤。但丁但丁 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？怎能不甜？雨果雨果 1.看不见的爱指的是什么？2.课文写的是谁的爱看不见？母亲对儿子的爱，和儿子对生活的爱。母亲对儿子的爱看不见，但我们分明感受到了母亲对儿子的爱，和儿子对生活的爱。
最新四年级语文下册第5单元22看不见的爱2
