最新2022学校二班级美术老师学期工作总结

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1、最新2022学校二班级美术老师学期工作总结_学校二班级美术老师工作总结 最新2022学校二班级美术老师学期工作总结。 时间是宏大的，新的一年即将来临。我们需要将学校二班级美术老师学期总结与回顾纳入我们的议事日程了，假如您还想进一步进展，就必需重视工作总结。怎么才能将学校二班级美术老师学期工作总结写得全面呢？下面是我给大家带来的关于学校二班级美术老师学期工作总结.，盼望你们能够喜爱哦。 最新学校二班级美术老师学期工作总结（一） 本学期我担当xx班级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的训练理念，乐观参与学校的教研活动，致力于用同学喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期

2、的学习，同学初步学会观看，学会造型，在实际生活中发觉美制造美，表现美。审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下： 一、制定切实可行的教学方案 开学初，在校领导带领和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学方案，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的训练理念的方案。 二、乐观利用充实自己 为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读学校美术教学大纲以外，还利用家里的宽带络优势，从络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储备。 三、同学为主，课堂围着同学转 美术课教学在同学已有学问的基础上，奇妙设计备课。并且针对各个

3、班的不同特点，培育xx班级各班同学连续发扬优点，弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到同学搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班同学带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，同学们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。 四、本学期实行的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育同学的学习力量、创新力量、观看事物和描绘事物的力量。仔细备课、上课。做好课前的各项预备活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人

4、而异。 其对同学评价的转变，对于同学的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据同学的详细作品先评价作品中优秀的部分，也就是确定同学作品中胜利的地方，增加同学的自信念和骄傲感，然后把作品中不足的地方引导同学修改，同时留意保留和进展同学的个性。调动同学的学习爱好。通过自评、互评同学作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习爱好。 后进生方面我努力做到彻底了解这些同学的家庭状况，在转化工作中针对性地训练同学。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地

5、生活，才能使他们有了学习的劲头。 总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分同学的绘画作业不抱负。还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充实、完善自己，乐观努力预备好下年的工作。 最新学校二班级美术老师学期工作总结（二） 本学期，我本着做一个让同学、家长、学校都满足的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。作为一名老师，我坚决拥护中国共产党的领导，乐观参与各种形式的政治学习，到处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。 作为一名美术老师，我利用业余时间，进行

6、自身业务学习以提高自己的专业学问水平、鉴赏力量、创作力量。阅读报刊杂志，学习训练理论，把握训练动态，了解训练信息、总结点滴阅历。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，同学在思想和学习上取得了肯定的进步。 一、课堂教学方面： 课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采纳各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使同学的观看、思维、鉴赏力量有所提高。详细体现： 1、以爱好为主线，优化课堂教学。如：我采纳音乐感染法、故事诱导法、展现画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发同学主动、长久的学习爱好。 2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发

7、挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上同学学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。 3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采纳多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采纳了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发同学审美情趣，调整同学绘画心态，开拓同学制造思维，使同学形成爱绘画的内驱力。加强与同学的沟通，促进同学进展。为了让新同学尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与同学的沟通、沟通，了解同学的内心想法，准时加以引导，是非常必要的。 4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我乐观撰写论文、反思并发表在校内网和县课改网上

8、。 二、特长培育，坚持不懈。 我除了仔细上好一周15节的家常课外，还开展了美术爱好课的教学工作。课外爱好辅导，同学特长培育，投入的工作量是没有底的。有位训练家说得好，你没有赐予同学什么，那就别想从同学那里提取什么。为了让同学的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关怀四周的事物，留意身边的书籍，让同学利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。同学在县校内文化艺术节上书法、绘画各获三等奖1个；县科幻画竞赛中获一、二、三等奖各一个。 除此外还乐观完成校内环境布置的各项指令性工作；帮助总务处进行校产编号等工作。团结同事，尽自己所能关心同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等。 “

9、不畏劳苦才能到达抱负的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加绚烂的明天。 最新学校二班级美术老师学期工作总结（三） 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担当xx班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学方案贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。 二、教学工作 在训练教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术

10、训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我

11、还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。 三、阅历和教训 1、老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2、要

12、贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。 3、老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。 4、要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。 5、学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。 6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 课堂之余，我仔

13、细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪。 更多工作总结.延长阅读 二班级老师下学期工作总结 作为一名老师，要想保证良好的教学质量，提高同学们的学习效率，平常可以多对自己的工作进行总结，并且找出其中的不足然后加以改正。下面是由工作总结之家我为大家整理的“二班级老师下学期工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 二班级老师下学期工作总结(一) 低班级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的，组织者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进

14、步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下： 一、低班级是良好习惯构成的关键期，整个班级的班貌就要从培育习惯开头，我紧抓此关键的训练时机，逐步树立我们班的班风。依据学校为我们制造的训练环境对”常规意识”的学习。首先，利用晨会、班会和队会等训练时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如：讲故事悟道理，看图片辩对错等等，让“常规意识”深化孩子的心坎，使每人都产生专心的憧憬心理，“当一位好同学”。如孩子遵守纪律不自觉，在这方面老师花费了超多的时间和精力来培育孩子的一日纪律常规的培育上，如：手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子做好队列、做操，鼓舞孩子下

15、课后自己动手、仔细整理桌椅等等。同时在常规的培育上，老师认真观看，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的训练观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要认真观看孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。 在此基础上，结合学校班级常规评比的号召，我们班留意培育正确的群众舆论，擅长引导同学对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，构成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。我注意同学的行为规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们透过观看比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向，使得我

16、们班在纪律上，还是良好习惯上都能初步构成。 二、关爱每一个孩子，使他们由于有我这样的班主任，每一天能欢乐充实。我常训练孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生，我实行多鼓舞少批判的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期盼的心态去等待他们的每一点进步;用观赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。 三、班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得训练胜利的，就务必与任课老师的工作亲密协作，构成合力。“三人行，必有我师”，任课老师对孩子的训练也很有阅历，协作训练好孩子，班主任工作才能更加顺当简洁。班主任与任课老师的精诚协作，发挥的参加作用是不行低估的。对我们班

17、的建设都起着举足轻重的作用。 虽然为建设这个班花了不少心思，个性是在转化弱智孩子的过程中，有一二个纪律表现的孩子总是我行我素，效果不太明显，经常破坏公物的孩子经过严格批判的方法，不良行为还没有转化，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。 以上就是我的总结。 二班级老师下学期工作总结(二) 伴随着教学阅历的不断积累，越来更加现老师这一职业所肩负的重大责任。因此我以更加谦谨的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的力量。现将本学期的工作总结如下： 在训练教学方面：坚持仔细备课，努力上好每一节课。与此同时，我始终保持一颗谦卑向上的心，乐观向身边的同事们请教学习，对于学校组织的复习课研讨活

18、动，乐观参加，发觉他们训练教学方面的闪光点，并乐观地运用到自己的课堂之中。 此外，我也越来越意识到课堂反馈的重要性，下意识地掌握课堂讲授内容，留给孩子们更多的时间消化汲取，争取让每一个孩子都能当堂达标。 与此同时，我们乐观参加学校组织的一系列读书活动。在我们二班级组全体老师的共同努力下，我们胜利组织并举办了本班级组的诗词大会、亲子诵读等活动。让孩子们明白了参加本身就是最大的收获，也亲眼见证了中华传统古诗词的独特魅力，意识到诵读诗词经典的重要性。亲子诵读的举办，在很大程度上激发了孩子们的阅读爱好，在班内也引发了一股朗诵热潮。 信任每个班级都有一些“磨人”的小孩，他们或许由于不良习惯的影响，或许由

19、于家庭训练的缺失，以致学习成果很不抱负。对于老师而言，想说爱他们可真不简单。但是，即使很难，我也始终在努力地发觉这些孩子身上的闪光点，发挥优秀孩子的榜样带动作用，让班内的小老师们一对一辅导这些后进生的功课，想方设法地关心他们培育良好的习惯，提高学习成果。 一学期以来的成长与进步离不开身边领导、同事的关怀与照看，但个人工作中仍存在很多不尽如人意的地方，争取在今后的工作中取长补短，取得更大的成果。 二班级老师下学期工作总结(三) 一转瞬，下学期就要结束了，现在，我对这学期的工作做以下总结。 一、所教班级基本状况 二班级xx班共有同学xx人，其中男生xx人，女生xx人，优等生xx人，中等生xx人，学

20、困生有xx人。二x班共有同学xx人。其中优等生xx人，中等生xx人，学困生xx人。 二、利用同学的眼睛，供应观看的机会 眼睛是思维的窗户，“看”是获得学问的必要首环。学校语文教材课文中有很多插图，它和课题系统、作业系统相互协作，构成教材的整体。我在课堂教学中，就引导同学观看题目，观看课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述大事的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。这不仅能提高同学语言文字的理解、表达力量，而且能够提高同学想象力量和艺术的审美、鉴赏力量。 三、利用同学的嘴巴，供应表达的机会 要把课堂还给同学，同学为主体，老师只是引导者。堵住同学的嘴巴，无疑就是桎梏同学的思索。因此，教学

21、中应让每个同学都有口头表达的机会。同学的口头表达力量提高了，可以让他们质疑、辩论，这不仅有利于学问的巩固，更有利于思维的激活和进展。 四、利用同学的头脑，供应思索的机会 教学中最重要的是让学有思索的机会，不要搞“满堂灌”和“题海战术”，尤其要让同学有“静思”的机会，不要以“热喧闹闹”作为衡量同学思维乐观性的标志，真正有效的思维活动往往是“无声”的内化过程。 五、利用同学的双手，供应操作的机会 动手操作不仅符合儿童的年龄特点，而且符合他们的思维进展特点。学校生天生好动，通过动手操作，可使同学的手、眼、脑等协同进展。同时，培育同学的规律思维和形象思维，也离不开动作思维的重要支柱与过渡。当然，让同学

22、动手要留意启发性，不能一味追求动手操作而把同学的思维停留在最低层次。 六、利用同学的时间，供应沟通的机会 1、组织同学争论。让同学左右前后四人组成一个争论组，一般应让后进生先发表看法，争论时每个同学都乐观发言，老师可随时参与某一小组的争论。 2、鼓舞质疑问难。每节课都要让同学提问，让同学回答，老师再补充。 3、交换批改作业。家庭作业，平常练习等可组织同座同学对换批改，老师再检查。这样不仅减轻了老师的负担，而且使同学对不同解法作了沟通。 七、利用同学的空间，供应表现的机会 人都有自我表现的要求，学校生更有这愿望，尤其是由于这种表现的胜利而受到老师的夸奖。甭提有多欢乐了。因此，课堂上要让同学暴露自

23、我，适时让他们上黑板板演、上讲台当老师。当他们板演和演讲后，急需老师或同学们的评析，老师应恰如其分的确定、表扬、矫正等。 八、培优辅差，提高本班成果 面对差生我没有卑视，而是在开学初建立差生档案，制定了“帮”“个别辅导”等措施努力提高差生成果。对于优等生平常多鼓舞，更加严格要求。使差生进步，优生更优。 总之，让同学成为学习的仆人，从想学到学会，运用到进展，不断走向“质”的飞跃，进展同学智力，提高同学整体素养。本月的工作根据方案已有条不紊地完成了。盼望在以后的工作中两个班成果能再上一个新台阶。 二班级老师下学期工作总结(四) 一学年的教学工作已近尾声。这学年我任教的是二x，二x班的数学，在对同学

24、状况有进一步了解，对新工作环境也渐渐适应下，本年度教学工作也较为顺当，对学校安排的各项工作，自己尽职尽责，兢兢业业，努力去完成。现对自己的工作回顾如下： 一、仔细做好每一项教学常规工作 本学年，我坚持仔细备好每一节课，力求上好每一节课，仔细批改每一份作业，努力使自己做得更好。 1.备课 我仔细研读教材，分析教辅 ，做到每个学问点严抓细扣，精确把握同学的接受力量和学问的深度与广度。 2.上课 上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，精确把握同学的学习的动态，实行敏捷多样的教学方法和管理方法，注意在教学中充分利用教具和多媒体教学手段，最大限度的调动全班同学学习的主动性，

25、使同学全身心地投入到学习活动中来。 注意同学的学法指导，加强同学的基本力量的培育，使同学会学习、爱学习、把学习的主动权交给同学。 3. 批改作业 针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的同学，老师点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量;对于有困难的同学，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。 鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。 4.特殊注意对后进生的辅导。 在教学中留意降低难度、放缓坡度，在课后辅导中，查缺补漏，因材施教。 逐步

26、培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念， 二、留意同学良好学习习惯的培育 虽然在一班级也有过一年的训练，但是习惯需要长期培育，并不断提高要求。 如仔细独立按时完成作业，有错自觉改正的习惯;书写工整、格式规范的习惯;遵守课堂常规的习惯等等。 三、有效组织教学活动，提高同学的学习爱好 爱好是最好的老师。于是本学期我也采纳一些行之有效的教学策略，盼望让同学愿意去学数学。 1、组织同学竞争，班级与班级之间竞争，同班同学与同学之间竞争。 本学期我任教的是二x和二x班的数学，开学第一节课就和同学们一起制定本学期的一些上课、作业常规，然后就给他们每个班100分，并告知他们这学期会依据这个常规来给两个班打分

27、，在100分的基础上表现不好的扣分，表现好的加分，期中期末各总结一次，到时看哪个班最棒得分最多，哪位同学最棒为班上加的分最多。 在实际的实施过程中发觉效果还不错;课堂上也适当组织竞赛，竞赛可以定时间而不定任务，也可定任务而不限时间。如在练习口算题时，我们搞竞赛看谁做得又对又快，就限定一分钟时间，我刚说完“开头”，大家就全身心投入竞赛之中。 2、在教学中，我尽量遵循同学的认知规律，努力激发同学的学习爱好，充分调动同学的乐观性，注意培育同学独立学习和合作学习的力量，侧重训练同学思维的深刻、敏捷、发散、创新等品质。通过我的努力，同学们的数学思维力量有了较大的提升。 四、仔细对待学情检测 每单元结束后

28、都进行单元过关测评，分析同学存在的问题，准时查缺补漏，确保过关率达100%，优秀率有进一步提高。 五、成果与努力方向 通过一学期的辛勤耕耘，同时也得益于家长的大力支持与协作。 不管是二x班还是二x班有不少以前上课不仔细、不写作业的同学都有了很大的进步。 教学成果稳中有升。但是也有个别同学由于基础差，学习自觉性差，家庭作业不仔细完成，再加上家长辅导监督不到位，所以学习习惯差造成了成果落后的现象。 同时，我也清晰地熟悉到自己的努力方向： 在数学教学方面还需大胆地去“放”，把更多的主动权交给同学，大力培育同学的合作沟通意识，让小组合作学习，同学之间互帮互学发挥它应有的作用。 另外数学与实际生活是紧密

29、相联的，所以在教学的时候还应更多的贴进生活，贴近同学，让自己的教学取得更好的效果。因此我还需要不断地努力，坚持不懈地进行教学讨论和探究，争取更大的进步! 高二班级学期工作总结 光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间XX年秋季学期就这么静静溜走了。回顾这半年来走过的路程，我们更多的是欣喜。半年来，我们高二班级在校委会的有力领导下，在全体师生的努力下取得了惋惜的成果。 首先，我们切实加强了老师队伍的管理。 1、我们引导全体老师仔细学习了老师的榜样汪金权同志的先进事迹。通过学习，老师们纷纷表示，要时刻用汪金权同志的事迹和精神去鞭策和激励自己，要像汪金权同志所说的那样：认仔细真读书，堂堂正正做人。对同学要有公平心

30、，力争把每个同学培育成人；对同学要有责任心，对他们的将来负责；对同学要有爱心，关心他们解决生活中的事迹困难；对同学要有细心，留意他们成长的点点滴滴。老师们熟悉到，老师岗位是一种辛苦，一种付出，也是一种收获，一种享受。因此，我们要在在老师这个岗位上爱岗敬业，无私奉献。 2、我们在老师中仔细开展了“六讲”活动。一是讲人本，以师生为本，体现人文关怀；二是讲秩序，令行禁止，讲纪律规范；三是讲责任，人人恪尽职守，各司其职，各负其责；四是讲品位，思想深邃，德艺双馨，渊博宽雅；五是讲实绩，凭本领吃饭，靠实绩取胜。六是讲境界，要不断超越自我，超越小我，超越旧我。 3、我们切实注意了训练教学的过程管理。平常我们

31、加强了对老师的考勤记载，每天两次实行签到与抽查相结合的方法，督查老师的劳动纪律。每两周一次备改检查，并将检查结果与老师的绩效工资挂钩。平常我们敦促各位班主任加强过程管理，例如早中晚的“三到”、“三餐”的督查；中午晚上“两寝”的督查、上午下午的课间“两巡”，这些我们都做到了有检查，有记载，有奖惩。 4、通过学习，我们班级有了一支过硬的老师队伍。这些老师用自己渊博的学识、深邃的思想、宽雅的胸怀和高尚的人格启迪着每一个同学的心灵。这里面有老当益壮的班主任李协清老师、雷本忠老师；有壮心不已的科任老师文昌林老师、张良英老师、周明高老师；也有年轻有为的年轻老师曾爱军老师、丁丽老师、黄静老师、李明琼老师、汪

32、红老师、刘志勇老师；还有年富力强的朱祥老师。有一组数字可以证明：丁丽老师参与市化学教学比武，荣获市级二等奖；李明琼老师参与市语文教学比武，荣获市级二等奖；刘志勇老师参与学校组织的数学精品展现课，荣获一等奖；黄静老师参与学校组织的英语精品展现课，荣获一等奖；还有丁丽老师、李明琼老师、邵云祥老师的精品展现课也荣获了二等奖。我们班级还有两位班主任朱祥老师和刘志勇老师在学校沟通了班主任工作阅历，有一位老师丁丽老师在学校沟通了教学工作阅历。这组数字表明，我们的老师业务精湛，教学有方，堪为人生。 其次，我们在同学中开展了多项活动，也取得了骄人的成果。 1、我们班级在学校领导下开展了行为规范训练、文明礼仪训

33、练和法纪法规训练。在这些训练活动中，各班通过学习有关文件，开主题班会，出黑板报，听报告等多种形式，对同学进行了训练。班级涌现出的文明班级有：二（2）班、二（3）班、二（4）班、二（8）班、二（9）班、二（14）班等六个班级，评比了文明标兵28个、文明寝室18个。和以前相比，同学们的日常行为更规范了，表现在闯校门的现象少了；逗打通骂的现象少了；寝室纪律更强了；进餐更文明白；遇到老师打招呼的同学多了；同学之间互帮互助的人多了； 爱我弘文的人更多了。 2、我们还在同学中开展了“父母为斯辛苦，报恩唯有读书”活动。通过这项活动，班级涌现出了一批学习上乐观进取的好同学、好班级。这些好同学学习自觉性强，每天

34、进班早，喜爱读书，擅长思索，勇于探究；这些好班级每天早晨到班率百分之百，且书声琅琅。特殊是高二（9）班的同学，每天6点20之前到班，晨读之声响彻校内，多次受到学校领导的表扬。还有1班、2班、3班、14班也不错，每天早晨6点20同学就已经到齐。4班、8班早晨也很少迟到现象。上次期中考试，理科班过580分的达13人，2班的罗海红同学以633分的总分雄踞榜首。文科班过540分的达21人，10班的江雨涵同学以591的总分力压群雄。这些成果的取得，来自于各位同学的勤奋努力，也归功于各位老师的辛勤培育。 总结参考：学校二班级班主任学期工作总结最新模板 光阴匆忙而过，工作即将翻开新的篇章。我们要对这一阶段的

35、工作进行总结。通过总结现在，以后在工作中就可以避开重复踩“坑”。您是否正在考虑怎么样才能写好自己的工作总结呢？以下是我为大家收集的“总结参考：学校二班级班主任学期工作总结最新模板”盼望对您的工作和生活有所关心。 学校二班级班主任学期工作总结篇一 时间如流水，刺眼间，一个学期的教学工作就要结束了。本学期，我担当二班级的班主任。能担当班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不轻，在实际工作中不辞劳苦的开展班级管理和德育建设。班主任工作有了点滴收效，为了更好地做好今后的工作，总结阅历吸取教训，特总结本学期班主任工作如下： 一、乐观营造民主、公平、和谐向上的班级氛围。 同学是班级的仆人，学习的仆

36、人。营造民主、公平、和谐的氛围，是同学自主学习，合作学习的基础。这样子，才能激发他们的创新思维，使他们想说、敢说、乐说，个性得到充分的张扬。 二、真诚、耐心，培育同学良好的习惯。 低班级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应学校生活，成为一个真正懂事的学校生，是我遇到的首要问题。我认为，好习惯受用一生，良好的习惯是学习的基础，对于低班级的同学来说，培育良好的习惯显得尤为重要。 三、全面了解同学，关爱同学，多鼓舞同学。 每个孩子都有思想的，活生生的生命个体，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伴侣的身份蹲下身子和他们说话

37、，用公平的方式去和他们沟通。仔细倾听孩子的声音，敬重孩子的选择，共享孩子的欢乐。训练的目的不在于传授，而是唤醒、激励和赏识。 四、切实做好平安工作和管理方面。 平安是一切工作的前提，必需时时讲平安，事事留意平安。这一学期下来，我班成立平安小组，并且按自然村选路队长，每天上学、放学都让路队长管理好，如有在玩、或不准时回家，做担心全事，要立即向我汇报。班里没有发生任何担心全事故。 在管理方面，尽量鼓舞同学，分工到人，落到实处。要求每两周出一次黑板报。卫生方面等，同学都是自觉的去完成。常常与家长联系，深受同学家长得好评。 五、存在的不足及努力方向 虽然取得了一些成就，但总的来说，在有些方面我还是存在

38、一些不足的。详细体现在： 1、对班干部的培育力度不够。很多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有劝说力;另一方面，我放得不够，他们缺少熬炼的机会。 2、班级活动开展地不多。低班级的同学爱玩，爱动，喜爱做嬉戏。但回看这一学期，同学的活动形式比较单一，内容不够丰富。 针对这些问题，在以后的工作方面，我将连续努力，不断的改正不足。在工作中开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有许多美妙回忆的地方。准时与家长沟通联系，共同促进孩子的进展。着力培育班干部，关心其树立威信，帮助老师管理好班级。争取每一个同学都上一个台阶。学校班主任工作是艰难

39、而又光荣的。但是，只要我们真诚地捧着一颗”爱心”，就肯定能把这份工作做好。 学校二班级班主任学期工作总结篇二 时间过得很快，一学期又过去了。看着自己的同学在自己的训练下慢慢长大，心里少许有些劝慰。 回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体同学和班主任共同努力，增加集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体进展，从而使同学在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面 一、关怀孩子。爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：每

40、个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。我的训练对象是八、九岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，到处布满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都健壮成长，这是我做班主任的信念。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件美丽的新衣服是谁买的?问问他今日给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会了吗;告知他这几天进步了!告知他星期天作业完成很美丽，也跟他说昨天他写的生字不好看，今日和同学吵架不应当在这种轻松的谈天氛围下，把握好训练的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到

41、了良好的效果。不仅如此我还常常资助家庭困难的同学 我还觉得，班主任对同学的爱，应当是种宽容的爱，常常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思索：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何训练才是途径?于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、坐不住、对新奇事物的奇怪都变成了可以理解的行为。对于低班级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。在平常，我通过对孩子的观看，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，准时表扬和鼓舞他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步的就是你了!老师越来越喜爱你了

42、当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是份纯真的爱。 二、重视培育孩子们的行为习惯。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。所以，我尤其注意培育同学良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我依据低班级孩子的特点，一方面，以竞赛、竞争等方式来巩固同学的良好习惯。另一方面，作

43、为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯制造了好的氛围。 在今后的工作中，我还会连续努力，关怀着每一位同学。把同学当成自己的孩子来训练。 学校二班级班主任学期工作总结篇三 本学期我担当二班级五班的数学教学及班主任工作。一学期来我努力依据同学的实际状况，实行有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参加学习的全过程，取得了明显效果。就本学期的教学工作，作出如下总结： 一、努力提高课堂教学质量： 1、备课。学期初，钻研了数学课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，把握每一部分学问在单元

44、中、在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学，同学将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现老师的引导，同学的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。 2、上课。 （1）创设各种情境，激发同学思索。然后，放手让同学探究，动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点，选择同学的探究结果，同学进行比较、沟通、争论，从中把握学问，培育力量。接着，同学练习不同坡度，不同层次的题目，巩固学问，形成力量，进展思维。最终，尽量让同学自己小结学到的学问以及方法。现在同学普遍对数学课感爱好，参加性高，为学好数学迈出了坚实的一步。 （2）准时复习。依据艾宾浩斯遗忘规律，新学问的遗忘随时间的延长而减慢。因此，

45、我的做法是：新授学问基本是当天复习或其次天复习，以后再渐渐延长复习时间。这项措施特别适合低班级同学遗忘快、不会复习的特点。 （3）努力构建学问网络。一般做到一小节一整理，形成每节学问串；每单元整理复习形成学问链，一学期对整册书进行整理复习。同学经受了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了学问网，又学到了方法，简单产生学习迁移，给同学的创新、实践供应了可能。 3、批改作业。 针对不同的练习错误，老师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，老师点出错题，不指明错处，让同学自己查找错误，增加同学的分析力量。同学订正之后，仍给打对号，鼓舞同学独立作业的习惯，对激发学习的爱好取得了较

46、好效果。分析练习产生错误的缘由，改进教学，提高老师教学的针对性。 4、注意对后进生的辅导。 对后进生分层次要求。在教学中留意降低难度、放缓坡度，允许他们采纳自己的方法慢速度学习。注意他们的学习过程。在教学中逐步培育他们的学习爱好，提高他们的学习自信念，对同学的回答实行“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使同学敢于回答问题，乐于思索。 5、做好测试评估工作。 评估不只是看同学学习成果如何，更重要的是了解同学学习的心理，作为老师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现同学思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价同学唯一依据，而是看重同学的学问把握状况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破

47、按挨次逐题讲解的模式，尝试采纳按类讲解。如：将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。盼望通过这一转变，能让同学从不同角度把握、运用学问。 经过一个学期的不懈努力，全班同学的学习成果有了显著提高，优秀率达到了100%。 二、班主任工作 在完全确保同学平安的状况下，仔细做好同学思想训练工作，加强班级管理，充分发挥学校开展的双语明星活动和班级自管小组的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范同学言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个同学都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了教室洁净清洁，纪律宁静有序，为同学创设了一个文静清静、宽松和谐的学习

48、环境。 教学是班级的生命线。我刚接班时，有为数不少的同学，学习、纪律等好多方面存在诛多的问题。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了“我学习，我胜利，我欢乐”活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。对于差生，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，关心他们；一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就关心他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个

49、学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。在学校组织的广播操竞赛以及运动会等各项活动中均取得了优异的成果。 21世纪，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为祖国的花朵贡献自己的力气。 学校二班级班主任学期工作总结篇四 班主任工作是管理人的工作，让我深深感到当一名老师不简洁，当一名班主任更是不简洁。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能制造出让孩子健壮成长的良好训练环境。 我所面对的是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二班级同学，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体

50、管理，又要有微观的个性进展；要有剧烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使同学在班上健康全面进展。 一、以身作则，为人师表。 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。班主任由于每天和同学接触的比较多一些，因而训练责任更重一些。所以班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力量、自控力量较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，要求同学做到随捡，在平常，我看到地上有

51、纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的同学看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。训练同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面 影响肯定能有益同学的进展。 二、关怀孩子 爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。低班级的孩子对老师特殊热忱，常常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒；问问他们这美丽衣服是谁买的等等；还告知他们这几天进步了！今日和同学吵架是不应当的在这种轻松的谈天氛围下，把握好时机的，自

52、然而然地提出对他们的一些要求，会收到很好的效果。 三、让同学展现自我树立自信 二班级同学活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建同学展现的舞台，把同学自己做的作品和手工，让同学自己选取比较好的展现到展现台上，让更多的孩子和家长能够看到。不仅展现同学各方面的才能，而且进展了同学的个性。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典竞赛，成语接龙，童话故事竞赛等来益智身心，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。 四、培育同学的良好习惯 二班级同学经过一年的正规学习和日常行为规范训练已经步入正规。从培育同学良好习惯入手，从坐姿、握笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎

53、的小习惯抓起；训练同学不能顺手乱丢垃圾，要保持自己课桌和教室的干净；要爱惜我们新的课桌椅.课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。班会课、思品课学习学校规章制度及学校生守则，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。在培育同学良好学风中，狠抓了平安训练，增加了平安意识。让同学熟识交通规章，熟记交通标志。上学、放学遵守路队。常常给同学讲解，什么事危急.不能干，什么事不道德.不诚信，应远离。我常常要求同学课间不追赶打闹，以免出现担

54、心全事故，给同学具体地叙述交通平安学问，防火、触电、防溺水等方面的学问。把平安隐患毁灭在萌芽状态。 学校二班级班主任学期工作总结篇五 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工，总结阅历、吸取教训，作为一名学校班主任，本人现将20xx年工作总结如下。 一、思想工作方面 俗话说：活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应训练教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、训练工作方面 这学年，本人担当二班级班主任，班级人数较少但基础差，工作量大，又面临着新课程改革，因此，我在训练教学工

55、作中遇到了不少困难。针对这些状况，我虚心向有阅历的老师讨教阅历。平常乐观参与校级教研活动，仔细记录好听课笔记。在教学中，做好教学工作方案，仔细钻研新大纲、把握教学的重点难点，乐观开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。 1、培育同学的良好习惯 二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在

56、日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育同学个性的沃土，有了这块沃土，同学的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳，踢毽子等集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感，展现同学各方面的才能，进展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系 平常关怀爱惜班里的每一个同学。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习状况，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们学习上有困难的时候，耐心地关心他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，准时和家长联系，向他们了解状况，耐心地做

57、好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地训练了同学。 4、学习状况 对于那些不想学习，书写差的同学进行谈话训练，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自己心与同学心相互沟通，让他们也熟悉到老师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个同学就应仔细学习。这样是进行心理训练。学习好的同学去关心较差的同学，与组为单位，关心差生，到周会上评出较好的有进步的同学进行表扬，这样学习风浓了，同学的学习成果有很大的提高。 三、切实做好平安工作和管理方面。 平安是一切工作的前提，必需时时讲平安，事事留意平安。通过主题班会课、平安课、班级文化等形式增

58、加同学的平安意识，提高同学的自我防范力量。亲密与家长联系，做好平安动员工作。同学由家长接送的，家长就要准时到校并对其孩子做好平安训练，同学也应在校内内等待，而不得外出校门处处乱窜。家长需要自己子女自行回家的，那更应做好平安训练工作，每天提示同学单独回家该留意些什么，并嘱咐其放学就马上回家，不能处处乱跑。不仅离校平安要训练好，校内内也要同学留意平安，不要做老师提示不能做的危急行为，要保障自身平安，保障他人平安。 在管理方面尽量鼓舞同学，分工到人，落到实处。培育同学出黑板报。卫生方面等，同学都是自觉的去完成。常常与家长联系，做到家校协作，让训练起到最大的效果。 四、存在的不足及努力方向 当然，我在

59、工作中也存在着一些不足： 1、对班干部的培育力度不够。很多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有劝说力；另一方面，我放得不够，他们缺少熬炼的机会。 2、班级活动开展的不多。低班级的同学爱玩，爱动，喜爱做嬉戏。但回看这一学期，同学的活动形式比较单一，内容不够丰富。 今后努力方向。 1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有许多美妙回忆的地方。通过各种活动，激发同学的爱好，培育同学的力量。 2、准时与家长沟通联系，共同促进孩子的进展。 3、着力培育班干部，关心其树立威信，帮助老师管理好班级。 总之，.是在不断进步的，随之孩子的思想

60、也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让同学紧紧凝聚在班集体的力气中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，把握更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。 学校二班级班主任学期工作总结篇六 本学期我担当二年二班的班主任工作，经过师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关心、遵守纪律的良好局面，现将本学期班主任工作总结如下： 一、深化了解同学。 在长期接触中，我了解到：我们班的同学比较有个性，大部分的同学都有很强的接受力量，但自觉力量较差，男生女生好讲好动，较俏皮，

61、而且懒散，缺乏耐性。针对同学的个性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。自从工作以来，我始终担当班主任工作,我觉得,班主任工作的胜利与否,应注意和孩子们共度的生命历程，共创的人生体验。和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐。丰富同学的经受，培育孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们相处，我到校，辅导同学晨读，督促同学打扫卫生区，倾听同学的心声，以便发觉问题，由于我每天和同学学习在一起、生活在一起，我们彼此间的信任和了解加深了，我成了同学的知心伴侣，班级的凝聚力增加了。 二、学会宽容，学会赏识。 在教

62、学工作中，我深信，只有高素养的老师，才能培育出高水平的同学。为了提高自身素养，我不断学习新的训练思想，更新训练观念，加强行为修养，不断完善自我。做同学的楷模。对待班级的每一个同学，我信任人人都能成材，都有要求进步的愿望，只要老师合理地引导，充分调动同学学习的乐观性，挖掘同学的潜能，那么每个同学都能享受到学习和胜利的乐趣。因此，我对待每个同学都有爱心、有信念、有耐心。从不让一个同学掉队，由于我面对的是一个个家长视为掌上珠、心头肉的孩子，由于我们要对家长负责、对.负责，这神圣的责任感、使命感，使我没有理由不对他们付出全身心的热忱。鲁迅曾说过：“训练的力气根植于爱。”只要有了这份爱，有了艰苦的付出，

63、定能收到胜利的喜悦 经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。 高二班级其次学期工作总结 一、高二班级现状分析 高二班级组现已有8个教学班，其中文科4个班，理科4个班。高二班级大部分同学已适应了高中的学习方法，行为习惯已基本到位。目前要解决的问题是同学的学习方法的优化。只有同学学习目标正确，学习方法正确，才能取得好的成果。 二、本学期主要工作 在校领导的正确领导下，高二班级组以学校高效管理、高致课堂、高端办学、高速进展的办学定位为指导，始终以全面提高同学素养，以营造同学乐观进取、乐观向上，学风深厚，班风纯正为保障。全体老师践行.奉献、求新创美的教风，本学期较为精彩地实现了班级组制订的工作目标，较好的完成学校和班级组的和任务。现就本学期班级组的工作总结如下： (一)加强德育工作，教书先育人 德育工作重点：强化同学的行为规范，进一步搞好级风、班风、学风建设。德育是