2022小学万圣节活动策划方案大全-万圣节活动策划方案小学5篇

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1、2022小学万圣节活动筹划方案大全-万圣节活动筹划方案小学5篇 为了让学生感悟西方文化特色，理解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。下面是WTT为大家带来的小学万圣节活动筹划，希望能帮到大家!小学万圣节活动筹划(一)一、活动前言假如说人生是五彩缤纷的，那么童年那么是是其中最绚丽的一段，假如说人生动静交融的，那么童年必是其中最活力四射的一份。灿烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热情地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芬芳。二、活动背景在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“

2、万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开场了。三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化，活泼院校文化气息，激发当代大学生的激情!五、活动目的如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应该要理解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够理解中方和西方的文化差异，遵循原那么，促进世界文化的开展和进步，争做世界文化的领头羊，从而拉动国家经济的开展。校园是一个传播文化的重要场所，而且学生承受新事物的才能更加强

3、。举行该次活动，不仅可以丰富学生的文化知识，增强文化竞争意识，而且可以丰富校园生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的交流。六、活动时间和地点20年10月30日在运动场举行七、活动开展1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的理解万圣节的起以及主要的活动2)准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，明晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(一定要注意背景音乐的风格，制造

4、怪异的风格到达效果)3)鬼话连篇，主持人讲述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话才能，制造现场迷离气氛。4)游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物-南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开场，难度逐渐加大。游戏规那么：由台下的观众举手参与，人员大概在十个左右。由主持人公布题目，台上的游戏家进展抢答，抢答成功者可进展下一轮的比赛，选出8名选手。剩下的选手继续答复下列问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的详细内容可以包括其他文化节。游戏观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进展更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进展有奖

5、互猜游戏，包括活动视频内的知识点，以及识别魔鬼服装5)唱歌秀，由两名擅长英语歌曲的同学以西方的风格带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。详细的歌曲由歌手决定，但一定要符合主题。6)小品秀，学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的热闹气氛，让同学们体验西方小资生活与中国的区别。7)活动完毕后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深入印象。8)请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本次活动的效果以及需要改良的地方，以便以后的活动筹划可以更加完善，符合群众的兴趣。附：活动邀请校播送站、记者团、电视台进展跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣传。

6、八、活动进程19：00-19：30同学进场时间19：30-19：50开场活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的大概环节，让同学们大概地理解本次活动19：50-20：20万圣节视频展示20：00-20：15服装秀20：20-20：35鬼话连篇20：35-21：35游戏比赛该理论包括现场比赛和场下比赛时间21：40-21：50歌唱秀21：50-22：00小品秀22：00-22：20留影时间22：20-22：35同学评论，校内媒体采访22：40活动完毕闭目九、活动应注意的问题和细节参与人数较多，志愿者要注意维持进场出场秩序万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提早提醒同学备好雨

7、具。活动完毕后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内整洁。在台下游戏期间，同学们完毕游戏后一定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽误活动的正常开展。进展相关的海报，横幅，场地的提早校内媒体也可在活动前进展活动预告，加大宣传力度，进步活动气势十、完毕语万圣节不仅是西方的节日，更是世界的文化结晶，希望同学们能海纳百川，推陈出新，争做新一代更有文化，更加青春活力的年轻人!祖国的将来需要我们的拼搏与坚持，我们的将来也需要我们用双手去创造。童年的光芒，理想的钥匙，生命的意义，更加需要我们的奋斗。小学万圣节活动筹划(二)一、活动目的1.使学生理解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日气氛。2.认识万圣节相关

8、的人、事、物、歌曲。3.增加家长的满意度。4.吸引校外的学生和家长，进步学校的知名度。二、 活动方案时间：20.10.29 5.30形式：室内和户外相结合对象：在校学生及家长(可邀请非本校的学生及家长参加)三、 活动前准备工作：1、通知家长和学生参加本次活动。 (各班老师)2、布置教室环境。 (Laraine、Katherine)3、活动所需物品：a.游戏物品：苹果假设干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。 (Lisa)b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐.(Laraine)c.活动 (Sam)四、 活动流程1.开场舞-“兔子舞”(5分钟) (

9、Laraine)老师教孩子跳兔子舞,活泼现场气氛，激发孩子兴趣，到达热身效果。2.主持人致辞，正式进入活动( 3分钟) (Laraine)主持人欢送学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题“万圣节”。3、简单讲述万圣节的起 (5分钟) (Sam)老师介绍万圣节的故事，让孩子理解万圣节的时间、特殊物品、人物、风俗等(竞猜题目见副表。)4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟) (Emmett)5、游戏活动一：搭苹果 (5分钟) (Laraine)游戏规那么：1分钟时间内，2人一组，看哪组小

10、朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。游戏活动二：魔法气球 (5分钟) (Sam)游戏规那么：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B，1分钟时限。(游戏道具准备及示范：Katherine Lisa)6、户外活动：不给糖，就捣蛋 (30分钟) (所有老师)地点：楼下的凯德广场内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果”，和其他小朋友分享。五、考前须知:1.家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰2.活动前一天短信提醒家长活动时间3.活动流程要提早过一遍4.所有老师要在规定时间内完成自己所负责工程并过课六、补充资料：

11、1.万圣节的缘起在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯(南瓜灯是后来的风俗，古西欧最早没有南瓜)，他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为鬼节，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰富的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮道路之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。2.Trk or treat的传说孩子挨家要糖的风俗，传说起于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教

12、徒，相信在万圣节前一晚，鬼魂会群集在住家附近，并且承受人民设宴款待。因此宴会完毕后，村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂分开，避邪免灾。而且万圣节期间，村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个风俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不大方之家的玩笑。3.南瓜灯万圣节雕刻南瓜灯的风俗，自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵非常痛苦，便哀求杰克放他出来并且容许不会吓他，于是杰克就放它出来。到了

13、第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，容许这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂回绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经容许这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了，杰克也找不到分开的路，于是，恶灵帮他想了一个方法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的杰克灯笼。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是南瓜灯的由来。七、 教室布置

14、建议(一) 利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。(照1、照2)(二) 在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上。(照3)(三) 先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作Halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上。(照4)八、有奖竞猜题目：1、万圣节是在哪天?2、万圣节的风俗是什么?3、万圣节上有个灯叫什么灯?4、“万圣节快乐”英文怎么说?5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一?6

15、、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕?7、用什么拖地最干净?小学万圣节活动筹划(三)活动准备：1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃)、巫婆帽子等2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文3、音乐：万圣节主题歌trk or treat 前期准备：1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉主题歌“trk or treat”的旋律。活动过程：活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。1、游戏活动：游戏一：怪兽，怪兽，几点钟?老师带上面具(幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼)

16、，例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch,witch, whatrs;s the time?” 老师对着孩子说“two ors;clok.”，当说到“ten ors;clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。2、讨糖：游戏完毕后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trk or treat(不给就捣蛋)，老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏(南瓜变大圈拉大，

17、南瓜变小圈缩小)4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，完毕活动。小学万圣节活动筹划(四)一、活动时间20年11月3日 (周一)下午 3：45ndash; 5：00二、活动场地：1、一、二年级 升旗操场2、四、五、六年级 校内运动场三、各年级活动工程(每位学生至少玩一种游戏，全员参与，注意平安)一、二年级的学生参加两个游戏，疯狂小南瓜和小鬼闯难关。两个年级分别进展游戏，一个年级进展时另一个年级当观众为参加活动的同学加油鼓劲。疯狂小南瓜：学生从起点出发，到达终点后需要答复老师的问题，然后跑回起点。按时间排名。小鬼闯难关：学生进展接力跑，途中要钻圈和走平衡木，还要要答复老师提出的问题。

18、按时间排名。面具：建议不要买胶皮的。那种面具有异味，孩子们戴上会觉得眼睛鼻子不舒适。另外，活动时戴那种面具不方便看路。自己制作面具也可以，不要制作帽顶过高的，活动时需要钻圈，帽子太高不方便。服装：斗篷式就可以。假如是纯黑色或纯白色斗篷，请在上面贴些装饰物，令衣服另类、怪异一些。“万圣节”的由来，在西方国家万圣节是个好玩的节日，是孩子们最喜欢的节日之一，是孩子们纵情玩乐的好时候，夜幕降临时，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化装服，戴上千奇百怪的面具，提上“杰克灯”跑出去玩，挨家讨糖果吃，“不给就捣乱”的威胁让主人们不敢怠慢，连声说“请吃”，并把糖果放到孩子们随身携带的大口袋里。万圣节”有很多刺激

19、的游戏，如：成语连珠、BINGO、写祝福字条、化装舞会，你有亲身玩过这些刺激的游戏吗?你有和你的好朋友一起体验万圣节的狂欢的时机吗?你，还在犹豫什么?赶快参加“巨人疯狂万圣节”的活动中来吧。在这里，你可以和你的好友一起度过一个疯狂和刺激的“万圣节”，在这里，你可以玩到节日中的游戏活动和有趣的“化装舞会”，在这里，你可以拿到很多礼品和糖果，在这里，你可以交到很多好朋友，在这里，你可以得到意想不到的收获，赶快来参加“巨人疯狂万圣节”活动吧。活动内容1、 化装舞会。2、 “万圣节”游戏：成语连珠、咬苹果、BINGO、夹弹珠、写祝福字条、不请就捣乱等等。3、 节目表演。4、 食物分享。5、 结识新朋友

20、。6、 即兴表演。7、 抽奖活动。(相信我，你会得到意想不到的大奖)小学万圣节活动筹划(五)一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，理解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办 “万圣节”主题活动。二、活动时间：10月31日17：45-19：00三、参加对象：一到六年级全体学生，全体老师四、活动方式1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课理解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动安排：1).17：45-18：15 学生参观南瓜灯。2).18：15-18：

21、35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。3).18：35-19：00 分班级活动。各班主任负责在班上组织，带着学生进展互动小游戏。备注：1.每楼层设有一名平安巡检员。 各班主任在班检课时对学生进展平安教育。2、学部会适当准备一些糖，各班也要相应准备一些糖。3、低年级的万圣节装饰防止恐惧。4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。小学万圣节活动筹划(六)活动时间：20年10月29日活动地点：户外、操场参加人员：全体学生和老师、家长义工活动主持：袁活动负责：方活动准备：1、吹好的洋泡泡假设干(周四下班前准备好)2、坐垫(各班保育员提早准备好坐垫放在操场上)3、欢快的音乐(音乐播放：徐

22、雯俊)活动过程：9:00-10:001、各班操场集合(按早操的队形)2、校长讲话3、搏击操(袁领操)4、FOLLOW ME (两位外教与幼儿有关万圣节互动)5、游戏：打怪兽(中大班游戏，托小班观“战”)玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和局部老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开场打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。注：游戏前请各班老师事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规那么，以便活动当天的游戏进展的顺利有序。6、各班幼儿回班级生活活动10:00-11:00外出游戏：Trk or treat(不给糖就捣蛋)玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃小朋友家：贝贝1班、苗苗2班; 大拇指广场：国际班、阳阳1班居委会：东八居委(贝贝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、阳阳2班)创意街：棒约翰(豆豆1班)、星巴克(贝贝3班)注：请各班级老师事先和要去的地方联络好，请他们帮助做好迎接学生的准备。第 12 页 共 12 页