七年级科学下册 5.2《生态系统》课件2 （新）华东师大

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1、1、什么是种群？、什么是种群？种群的特征有哪些？请举例说明。种群的特征有哪些？请举例说明。2、什么是群落？、什么是群落？群落的特征有哪些？请举例说明？群落的特征有哪些？请举例说明？第五章第五章 生态系统生态系统生物生物群落群落生态生态系统系统生物生物种群种群生物生物个体个体一、生态系统一、生态系统1 1、生态系统：、生态系统：一定区域内，所有生物与其生活的生活环一定区域内，所有生物与其生活的生活环境的总和，称为生态系统。境的总和，称为生态系统。2 2、对、对“生态系统生态系统”的理解：的理解：1 1）一定区域内：区域可大可小，按研究需要）一定区域内：区域可大可小，按研究需要划定。划定。2 2）

2、所有生物：包括动物、植物、微生物；）所有生物：包括动物、植物、微生物；3 3）生活环境：包括生物环境和非生物环境；）生活环境：包括生物环境和非生物环境；非生物环境指非生物的物质（水、空气、非生物环境指非生物的物质（水、空气、土壤等）和非生物的能量（阳光、温度等）土壤等）和非生物的能量（阳光、温度等）生态系统生物成分生态系统生物成分+非生物成分非生物成分二、多种多样的生态系统二、多种多样的生态系统 自然界的生态系统多种多样，大小不一。自然界的生态系统多种多样，大小不一。一条河流、一片森林、一片草原、一个海一条河流、一片森林、一片草原、一个海洋、一片农田都能成为一个生态系统。洋、一片农田都能成为一

3、个生态系统。生态系统的分类：生态系统的分类：自然生态系统（如原始森林）自然生态系统（如原始森林）半人工生态系统（如农田、鱼塘）半人工生态系统（如农田、鱼塘）人工生态系统（如城市、宇宙飞船）人工生态系统（如城市、宇宙飞船）1 1、森林生态系统、森林生态系统特征：特征：有大量树木、花草等植物，有草食性动有大量树木、花草等植物，有草食性动物、肉食性动物。物、肉食性动物。陆地上最复杂的生态系统陆地上最复杂的生态系统辅助视频：热带雨林辅助视频：热带雨林2 2、湖泊、池塘、河流生态系统、湖泊、池塘、河流生态系统特征：特征：主要生物有鱼、虾、藻类、水鸟、芦苇、主要生物有鱼、虾、藻类、水鸟、芦苇、水草等。水草

4、等。3 3、海洋生态系统、海洋生态系统特征：特征：生物种类较少，但变化很大。主要生物生物种类较少，但变化很大。主要生物有藻类、珊瑚、各种鱼类、虾等。有藻类、珊瑚、各种鱼类、虾等。4 4、城市生态系统、城市生态系统特征：特征：属于人工生态系统。属于人工生态系统。以人为核心，包括以人为核心，包括建筑物、交通工具在内的人工生态系统，除了建筑物、交通工具在内的人工生态系统，除了人之外，还存在动物、植物和微生物，以及非人之外，还存在动物、植物和微生物，以及非生物物质。生物物质。5 5、农田生态系统、农田生态系统特征：特征：属于半人工的生态系统，以农作物为主，还属于半人工的生态系统，以农作物为主，还有各种

5、昆虫、蚯蚓、田鼠等动物，以及各种微生有各种昆虫、蚯蚓、田鼠等动物，以及各种微生物，还有像森林生态系统一样的非生物物质。物，还有像森林生态系统一样的非生物物质。特殊的人工生态系统特殊的人工生态系统视频：视频：生态瓶生态瓶三、生态系统的组成三、生态系统的组成 生态系统生态系统生物生物成分成分非生非生物成物成分分生产者生产者消费者消费者分解者分解者能量能量 物质物质1 1、生产者、生产者 能利用简单的无机物合成有机物能利用简单的无机物合成有机物的自养生物或绿色植物。的自养生物或绿色植物。生态系统中，植物是重要的组成成分。生态系统中，植物是重要的组成成分。植物能进行光合作用，将二氧化碳和水等植物能进行

6、光合作用，将二氧化碳和水等无机物合成有机物。通过绿色植物的光合无机物合成有机物。通过绿色植物的光合作用，阳光中的能量流入植物，并储存在作用，阳光中的能量流入植物，并储存在有机物中。有机物中。2 2、消费者、消费者 直接或间接以植物为食物的动物，称为直接或间接以植物为食物的动物，称为消费者。消费者。草食动物为一级消费者，以一级消费者草食动物为一级消费者，以一级消费者为食的动物是二级消费者，依次类推。为食的动物是二级消费者，依次类推。过摄食，食物中的物质和能量流入动物过摄食，食物中的物质和能量流入动物体内。体内。摄食时物质和能量流向的表示方法摄食时物质和能量流向的表示方法 草草 食草昆虫食草昆虫

7、食虫鸟食虫鸟 蛇蛇 鹰鹰 四、食物链和食物网四、食物链和食物网 生物之间存在各种关系：互助、竞争、捕生物之间存在各种关系：互助、竞争、捕食与被捕食等，但最主要的关系是食与被捕食等，但最主要的关系是食物关系食物关系。1、食物链：、食物链：以以食物关系食物关系连接起来的连接起来的关系，称为食物链。关系，称为食物链。2、食物网：、食物网：生态系统中，捕食与被捕食关系十分复杂，生态系统中，捕食与被捕食关系十分复杂，因此食物链往往相互交错，连接成网，成为食因此食物链往往相互交错，连接成网，成为食物网。物网。3、食物链和食物网功能：、食物链和食物网功能：生态系统中的物质和能量就是沿着食物链生态系统中的物质

8、和能量就是沿着食物链和食物网流动的。和食物网流动的。能量的流动是单方向的能量的流动是单方向的;物质是循环的。物质是循环的。4、食物链的表示方法：、食物链的表示方法：植物植物 毛毛虫毛毛虫 青蛙青蛙 蛇蛇 鹰鹰（生产者）（生产者）（消（消 费费 者）者）5、捕食者与被捕食者间的数量关系：、捕食者与被捕食者间的数量关系：任何生态系统都有一定的自动调节平衡能力，任何生态系统都有一定的自动调节平衡能力，使生态系统在一定范围内保持相对稳定。使生态系统在一定范围内保持相对稳定。任何生态系统的自动调节平衡能力都是任何生态系统的自动调节平衡能力都是有限的。有限的。外来的干扰超过生态系统的自动调节能外来的干扰超

9、过生态系统的自动调节能力，生态系统将遭到破坏。力，生态系统将遭到破坏。五、生态农业五、生态农业依据：依据：生态学原理生态学原理特点：特点：传统农业与现代科技结合传统农业与现代科技结合成功模式：成功模式：庭院立体生态系统模式庭院立体生态系统模式 基塘系统生态系统模式基塘系统生态系统模式生态农业生态农业1 1、下列各项中，阐述生态系统的是（、下列各项中，阐述生态系统的是（）A A一定区域内各种生物种群的总和一定区域内各种生物种群的总和 B B地球上全部生物的总和地球上全部生物的总和 C C一定区域内同种生物个体的总和一定区域内同种生物个体的总和 D D生物群落与无机环境相互作用的自然系统生物群落与

10、无机环境相互作用的自然系统D D2 2、将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。、将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。这一切构成了一个（这一切构成了一个（）A A生态系统生态系统B B群落群落C C种群种群D D不构成生命系统不构成生命系统A A3 3、下列属于生态系统的是（、下列属于生态系统的是（）A A、天明山林区、天明山林区 B B、黄河中的鲤鱼、黄河中的鲤鱼 C C、白溪水库中的各种生物、白溪水库中的各种生物 D D、草原上的全部羊、草

11、原上的全部羊A4 4、组成一个生态系统必须具有的成分、组成一个生态系统必须具有的成分是（是（）A A、生产者与分解者、生产者与分解者 B B、生产者、消费者与分解者、生产者、消费者与分解者C C、空气、水、阳光、土壤、空气、水、阳光、土壤D D、生物部分和非生物部分、生物部分和非生物部分D D5 5、下列能够形成生产者与消费者、下列能够形成生产者与消费者之间食物关系的是（之间食物关系的是（）A A、莲与青蛙、莲与青蛙 B B、棉花与蚜虫、棉花与蚜虫C C、蝗虫与麻雀、蝗虫与麻雀 D D、蚜虫与瓢虫、蚜虫与瓢虫B B6 6、下列哪种现象能反映出消费者与生、下列哪种现象能反映出消费者与生产者间的关

12、系（产者间的关系（）羊吃草羊吃草 羊饮水羊饮水 蛇吃鼠蛇吃鼠 A.A.狐吃兔狐吃兔A A7 7、连接生物界和无机自然界的两个重要、连接生物界和无机自然界的两个重要环节环节 是（是（）生产者和消费者生产者和消费者 消费者和非生物成分消费者和非生物成分C.C.生产者和分解者生产者和分解者 D.D.生产者和非生物成分生产者和非生物成分C C8.8.下列符合生物学意义的食物链是（下列符合生物学意义的食物链是（）A.A.大米大米 鼠鼠 蛇蛇 人人B.B.阳光阳光青草青草蛇蛇人人C.C.青草青草鼠鼠蛇蛇鹰鹰D.D.营养物质营养物质 鼠鼠蛇蛇鹰鹰C C9 9、如图是某草原生态系统的一个食物网图，、如图是某草原生态系统的一个食物网图，据图回答：据图回答：（1 1）该食物网中有）该食物网中有 条食物链。条食物链。（2 2）属于三级消费者的生物有）属于三级消费者的生物有 。5狼、鹰、蛇狼、鹰、蛇（3 3）兔和草之间的关系是）兔和草之间的关系是 ，如果草场被严重毁如果草场被严重毁 坏，鹰和坏，鹰和狼的数量都会狼的数量都会。（4 4）鹰和蛇的关系既是）鹰和蛇的关系既是 ，又是又是 。捕食捕食减少减少捕食捕食关系关系竞争关系竞争关系