《鲁科五四学制版八年级下册物理第三节浮力的利用课件共27张PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁科五四学制版八年级下册物理第三节浮力的利用课件共27张PPT（27页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、复习目标：复习目标：1.知道浸在液体中的物体要受到浮力的知道浸在液体中的物体要受到浮力的 作用，知道浮力产生的原因；作用，知道浮力产生的原因；2.知道浮沉条件，会分析物体的浮沉；知道浮沉条件，会分析物体的浮沉；3.会计算物体在各种情况下受到的浮力。会计算物体在各种情况下受到的浮力。水水F向上向上F向下向下 浮力产生的原因浮力产生的原因模块一：认识浮力模块一：认识浮力水水 浮力产生的原因浮力产生的原因模块一：认识浮力模块一：认识浮力F合合 F浮浮1、一个重为、一个重为6N的木块漂浮在水面上，的木块漂浮在水面上，上表面受到水的压力为上表面受到水的压力为 N，下表面，下表面受到水的压力为受到水的压力
2、为 N。反馈练习：反馈练习：2、在河底打入一根柱形木桩，、在河底打入一根柱形木桩，木桩顶部没入水中，木桩是否木桩顶部没入水中，木桩是否受到浮力作用，为什么？受到浮力作用，为什么？06学习目标一：学习目标一：1、知道浮力产生的原因、知道浮力产生的原因:F浮浮F合合F向上向上F向下向下2、知道浮力的三要素：、知道浮力的三要素：大小、方向、作用点大小、方向、作用点 G=4N G=2N G=5N模块二：浮力的大小模块二：浮力的大小画出下列浸在液体中各物体的受力示意图画出下列浸在液体中各物体的受力示意图漂浮漂浮部分浸入部分浸入部分浸入部分浸入悬浮悬浮浸没浸没浸没浸没F浮浮GF浮浮GF浮浮GF拉拉F浮浮G
3、F拉拉F浮浮GF拉拉F浮浮GF拉拉反馈练习：反馈练习：1.如图所示，用弹簧测力计测得一物块的重如图所示，用弹簧测力计测得一物块的重力是力是8N，把它慢慢浸入水中，弹簧测力计的，把它慢慢浸入水中，弹簧测力计的读数变成了读数变成了6N，则物块在水中受到的浮力，则物块在水中受到的浮力为为_N.2.一艘皮划艇漂浮在水面，若皮划艇重为一艘皮划艇漂浮在水面，若皮划艇重为300N，皮划艇受到的浮力为，皮划艇受到的浮力为 N，皮，皮划艇受到的合力为划艇受到的合力为 N8N6N23000模块二：浮力的大小模块二：浮力的大小 小组小组交流合作交流合作：实验：实验：探究浮力的大小等于什么探究浮力的大小等于什么实验目
4、的是：比较实验目的是：比较 和和 的关系的关系该实验的原理是该实验的原理是 由图 和图 得到F浮 由图 和图 得到G排 即：即：浸在浸在液体中的物体受到的浮力大小等于液体中的物体受到的浮力大小等于 。1.2N0.3N0.4N1.1N甲甲乙乙丙丙丁丁结论：结论：F浮浮 G排排漂浮漂浮悬浮悬浮V排排V物物V排排=V物物 1将重为将重为10N的物块轻轻地放入盛满酒精的容器中，的物块轻轻地放入盛满酒精的容器中，溢出的酒精重为溢出的酒精重为9N，则物块受到的浮力为，则物块受到的浮力为 N。反馈练习：反馈练习：2将重为将重为30N,体积为体积为2dm3的物体用绳子悬挂着，的物体用绳子悬挂着，将该物体浸没在
5、烧杯的水中，物体静止时受将该物体浸没在烧杯的水中，物体静止时受 到的浮力是到的浮力是 N,绳子受到的拉力绳子受到的拉力是是 N。92010F浮浮=20NG=30NF拉拉3三个体积相同的小球，放入容器中静止后，则三个体积相同的小球，放入容器中静止后，则 这三个小球所受的浮力大小说法正确的是这三个小球所受的浮力大小说法正确的是()()A A木球最大木球最大 B B铁球最小铁球最小C C铜球和铁球一样大铜球和铁球一样大 D D铜球最大铜球最大C4.(1)下图是探究下图是探究 跟跟 关系的实验过程示意图。关系的实验过程示意图。(2)该实验探究过程合理的顺序为该实验探究过程合理的顺序为 。(3)若甲、丙
6、、丁三个图中弹簧秤的示数分别为若甲、丙、丁三个图中弹簧秤的示数分别为3N、12N、9N，请你写出这三个实验数据的意义请你写出这三个实验数据的意义 甲甲 ；丙；丙 ；丁；丁 。(4)根据甲、乙两图可以得出物块受到的浮力根据甲、乙两图可以得出物块受到的浮力F浮浮的大小为的大小为 N，方向是方向是 ；得到这一结果的依据是；得到这一结果的依据是 。(5)综合分析可以得出的初步结论是综合分析可以得出的初步结论是 。浮力大小浮力大小排开液体所受重力排开液体所受重力物体的重力为物体的重力为3N桶和排开的水的总重力为桶和排开的水的总重力为12N空桶的重力为空桶的重力为9N3二力平衡二力平衡竖直向上竖直向上浸在
7、液体中的物体所受浮力的大小浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开液体所受的重力等于它排开液体所受的重力丁甲乙丙丁甲乙丙5.5.如图所示，是物体浸入水中前后弹簧如图所示，是物体浸入水中前后弹簧测力计的示数，由此可知水对物体的浮测力计的示数，由此可知水对物体的浮力是力是 N，排开水的重力是，排开水的重力是 N，物体的质量是物体的质量是 kg，物体的体积是，物体的体积是 m3，物体的密度是，物体的密度是 kg/m3。中考链接中考链接（g取取10N/kg）1N1N0.41044 103学习目标二学习目标二2、明确阿基米德原理的实验探究过程，、明确阿基米德原理的实验探究过程，并知道内容。并知道内容。3
8、、会用、会用F浮浮液液gV排排公式计算简单的浮力问题。公式计算简单的浮力问题。1、会用平衡法求浮力的大小；、会用平衡法求浮力的大小；将质量为将质量为0.8kg,体积为体积为1dm3的实心的实心物块投入水中物块投入水中,当物块在水中处于静当物块在水中处于静止状态时，物块所受的浮力大小为止状态时，物块所受的浮力大小为多少？做出此时物块的受力示意图。多少？做出此时物块的受力示意图。（g=10N/kg）F浮浮G 上浮上浮F浮浮G 下沉下沉F浮浮G 悬浮悬浮 浸没浸没（V排排 V物物）漂浮漂浮F浮浮G（V排排 V物物）液液 物物液液 物物液液 物物液液 物物最终最终沉底沉底最终最终模块三物体的浮沉模块三
9、物体的浮沉将质量为将质量为0.8kg,体积为体积为1dm3的实心的实心物块投入水中物块投入水中,当物块在水中处于静当物块在水中处于静止状态时，物块所受的浮力大小为止状态时，物块所受的浮力大小为多少？做出此时物块的受力示意图。多少？做出此时物块的受力示意图。（g=10N/kg）解浮力题的一般思路：解浮力题的一般思路：在在不知物体状态不知物体状态的情况下，的情况下，先根据物体的先根据物体的浮沉条件浮沉条件，判断，判断物体的状态物体的状态，再选择合适的公，再选择合适的公式计算。式计算。模块三物体的浮沉模块三物体的浮沉1.若实心物块的质量为若实心物块的质量为1.8kg，体积为，体积为1dm3，1）则当
10、物块在水中处于静止状态时，它受到）则当物块在水中处于静止状态时，它受到的浮力是多少？的浮力是多少？反馈练习反馈练习2）若要使物块刚好能）若要使物块刚好能“悬在悬在”（不是悬（不是悬浮）浮）在水中，那么在竖直方向上需要施加在水中，那么在竖直方向上需要施加多大的力？画出此时的受力示意图。多大的力？画出此时的受力示意图。2.如图所示，将两块质量相同的橡皮泥做成实心球如图所示，将两块质量相同的橡皮泥做成实心球形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静形和碗形，分别放入相同的甲、乙两杯水中，静止时甲杯中橡皮泥所受的浮力止时甲杯中橡皮泥所受的浮力_乙杯中橡乙杯中橡皮泥所受的浮力（选填皮泥所受的浮力（选填“
11、大于大于”、“小于小于”、“等于等于”）。）。中考链接中考链接一般比较浮力大小的方法：一般比较浮力大小的方法：阿基米德原理阿基米德原理 物体的浮沉条件物体的浮沉条件F浮浮GF支支思考：若要沉底的橡皮泥浮起来，有哪些方法？思考：若要沉底的橡皮泥浮起来，有哪些方法？F浮浮G 上浮上浮F浮浮G 下沉下沉F浮浮G 悬浮悬浮 浸没浸没（V排排 V物物）液液 物物液液 物物液液 物物学习目标三学习目标三知道浮沉条件，会用知道浮沉条件，会用2种方法分析物体的浮沉情况种方法分析物体的浮沉情况浮力浮力2、大小、大小已知状态已知状态平衡法平衡法公式法（阿基米德原理）公式法（阿基米德原理）3、不知状态不知状态根据根
12、据浮沉条件浮沉条件先判断状态先判断状态大小比较大小比较公式法（阿基米德原理）公式法（阿基米德原理）浮沉条件浮沉条件1、认识浮力、认识浮力浮力的概念浮力的概念浮力的三要素：浮力的三要素：浮力产生的原因浮力产生的原因复习目标：复习目标：1.知道浸在液体中的物体要受到浮力的作用知道浸在液体中的物体要受到浮力的作用;知道浮力产生的原因；知道浮力产生的原因；2.会分析物体的浮沉，知道浮沉条件；会分析物体的浮沉，知道浮沉条件；3.会计算物体在各种情况下受到的浮力。会计算物体在各种情况下受到的浮力。方向、作用点、方向、作用点、大小大小F浮浮=F合合=F向上向上-F向下向下当堂检测答案当堂检测答案 F浮大浮大 G橡橡+G货货3 103N 300N+G货货G货货2700Nm货货=G货货/g =2700N/10N/kg =270kg（3）p=gh =103 kg/m310N/kg0.5m =5103Pa1、B2、（、（1）液体的密度）液体的密度 2.4 （2）增大）增大 无关无关3、（、（1）F浮大浮大=水水gV排排 =103 kg/m310N/kg0.3m3 =3 103N （2）橡皮艇受力平衡）橡皮艇受力平衡
鲁科五四学制版八年级下册物理第三节浮力的利用课件共27张PPT
