小班语言《机器人开戏院》教案

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1、小班语言机器人开戏院教案小班语言机器人开戏院教案包含了，活动目标是了解大熊猫的特征，学习用短句描述大熊猫的外形特征，有喜欢大熊猫的情感。活动目标:1、了解大熊猫的特征，学习用短句描述大熊猫的外形特征。2、有喜欢大熊猫的情感。活动准备:课件活动重点:了解大熊猫的特征，用自己的话简单描述活动难点:能用故事里的语句具体表述大熊猫的特征一、开始部分1、导入:今天动物王国里真热闹，我们来听听是什么事情呢(播放机器狗声音)2、提问:你们听到的是什么事情小结:原来机器狗开了一家戏院，今天开张了，请动物们来看戏。二、基本部分1、今天机器狗会请谁来看戏呢(播放:今天我想请黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身体的动物来看

2、戏。)2、提问:机器狗是怎么说的呢你们猜是谁为什么你认为是大熊猫小结:哦，原来机器狗要请黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身体的大熊猫来看戏呀。3、可是还有一个动物它今天也想来看戏，瞧，它来了，是谁啊(大熊)(1)为什么今天大熊会来看戏，我们来听一听它是怎么说的。播放:大熊猫的名字里有个熊，我的名字里也有个熊，我今天能看戏吗(2)提问:你们猜一猜，今天机器狗会让大熊进去看戏吗为什么我们来听一听机器狗是怎么说的。播放:黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身体的是大熊猫，你是熊，不是大熊猫，请你明天来吧。总结:大熊猫才是黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身体，所以机器狗邀请的是大熊猫来看戏。结束部分拓展游戏:小动物看戏。教师继续故事:第二天到了，机器狗开了2扇戏院大门，请动物们都来看戏。他说今天大家都能来看戏，但是有一个要求:要请朋友们说出自己是谁长什么样1、请小朋友去找一个自己喜欢的动物朋友，你就来扮演这个小动物，先跟同伴说说你是谁长什么样(个别)2、 出示拱门圈:小动物们看，这是戏院的门，今天来了这么多朋友，一起进去一定会很挤，分2个门，现在请你们按着顺序，模仿小动物走进去，要听清楚我的要求，才能进去。(1)请穿黑白衣服的小动物进这个门(熊猫、斑马，奶牛，斑点狗)(2)请身上长有长长东西的小动物进这个门(大象，兔子，长颈鹿，猴子)