六年级我最敬佩的人作文最新

上传人:lisu****2020 文档编号:155481234 上传时间:2022-09-23 格式:DOC 页数:8 大小:19KB
收藏 版权申诉 举报 下载
六年级我最敬佩的人作文最新_第1页
第1页 / 共8页
六年级我最敬佩的人作文最新_第2页
第2页 / 共8页
六年级我最敬佩的人作文最新_第3页
第3页 / 共8页
资源描述:

《六年级我最敬佩的人作文最新》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级我最敬佩的人作文最新(8页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、六年级我最敬佩的人作文最新同学们身边有没有你敬佩的人?他又在哪些方面让你感到敬佩呢?我们不妨来说一下让自己感到敬佩的人吧。亲爱的读者,下面给大家分享关于六年级我最敬佩的人作文最新,欢迎阅读!六年级我最敬佩的人作文最新1俗话说,母亲是伟大的,但我认为老师也很伟大。因为老师就像母亲一样关爱着我们。教过我的老师有许许多多,但是让我最难忘的就是林老师。林老师是我们班的班主任,并担任我们班的语文教学。林老师高约1.6米,留有一头齐耳的卷发。她喜欢运动,讲课的声音清脆明亮,课间爱和同学们一起玩。大家不仅喜欢她,而且很尊敬她。林老师对工作认真负责,还十分关心后进生。记得,刚上四年级是,老师发现我和几位同学的

2、语文成绩非常差,于是,老师就经常让我们放学后留下来,为我们补习。这天中午,放学后,老师先让我们朗读百花园的名人名言和古诗,老实说:“你们先自己熟读,再相互背诵看谁完成得又快又好。”我们都背起来。老师在旁边时而指导这个同学朗读,时而又教那个同学背书的方法。我们按老师的方法很快就达到了要求。接着,老师又给我们听写二单元的字词,听写完后,老师说:“我给你们批改,你们先做着语文试卷吧!”说完,老师拿起笔,走到我的座位前,弯下腰给我批改起来。一个点,一个钩,老师都改得那么仔细。一个,两个,三个就这样,老师当面给我们一个个纠正。十分钟,二十分钟,三十分钟直到我们改对了,做好了,老师才下班。这时,已经六点多

3、了。老师不仅关心后进生,而且对生病的同学也十分关心。一次,在上课时,有一位同学突然呕吐了,老师赶忙让同学去操场铲点沙洒在上面扫了。又安慰他说:“没关系你休息一会儿,老师马上通知你的家长。”说完便从自己包里拿出一块糖给他,安慰他说:“吃吧,吃了就会舒服一些。”看看老师这么关心生病的同学,我心里好感动!我想,老师真好!关心同学就像关心自己的孩子一样。瞧,老师做的两件事虽然是小事,但老师对我们的关爱使我油然而生的敬意。这样的好老师难道不令我敬佩吗?六年级我最敬佩的人作文最新2每个人都有最敬佩的人,他仿佛是一座黑夜中屹立的灯搭,为我们照亮前行的路,驶向远方。而且总有一天我们也会成为向他一样优秀的人,也

4、会如他一样指引别人。我最敬佩的是我们班里一位同学,他成绩优异。提起他,同学们都会竖起大拇指,连老师也会赞叹不已。在一个星期天的傍晚,秋风婆娑,天高气爽,树叶沙沙作响,仿佛在说悄悄话,虽是傍晚但一切都生机勃勃。那天也是他的#39;生日,他邀请我们去他家做客。饭后,我们聚在一起说说笑笑。突然,他走开了,因为我们聊得太投入,沒发现他离开。过了许久,我才去找他,原来他在书房里正在读书。我望着他读得多投入啊!屋里陈设很简单仅有一套桌椅,一盏台灯,几支笔,可书却高高的排了十几层,远远望去是花花绿绿的一大片。一分钟过去了,五分钟过去了,十分钟过去了。他丝毫没有发现我,只是端着书认真地读着。他时而挑起嘴唇微微

5、地笑,仿佛读到了有趣的环节;时而翻翻书本一丝不苟地想,好像有什么疑惑;时而又拿起笔,似乎在划一些好词好句。一本书仿佛是一个全新的世界,带着他浮想连翩。他好像忘记了世界,忘记了时间,也忘记了自己。他紧紧握住书本,似乎不想让别人拿走似的。虽然今天是他的生日,可他却好像“忘记”了我们,书是他的朋友,我站得腿却酸了,可他却依然沉浸在书的海洋里。我忍不住上前问道:为什么你要在这看书,而不是和別人玩乐。他笑了笑,轻松地说:“读书己经成了我的习惯。对他来说这很轻松,可对我却很困难。他这么努力,这么爱读书,怎不叫人敬佩?我最敬佩的人,就是他,我要向他学习!六年级我最敬佩的人作文最新3如果说学生是祖国的花朵,那

6、么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师,叫做曹红英。曹老师中等偏高的身材,一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学,工作勤奋;她心地善良,关心学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文,掌握语文基础知识,提高阅读能力,她想了很多教学方法。每当教新课前,她都要求我们先预习好生字生词。上课时,她让我们大声地朗读课文,使大家尽快熟悉课文内容。有时,让同学们扮演课文中不同的角色朗读,让大家感到饶有兴趣;有时,她通过讲解事先查阅的相关资料,让大家明白寓言等课文的道理;有时,她则对照课文逐段分析段落大意,使我们更深刻地理解课文,也学到了不少阅读和

7、写作的技巧。曹老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规,但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次,我的家庭作业由于家长没有签字,被曹老师发现了,她让我课后到办公室去,我心里感到忐忑不安。来到教研室,出人预料的是,曹老师不但没有责怪我,反而和蔼地询问真实情况,耐心地给我讲道理,并且鼓励我今后更加大胆地学习,我心里顿时感到暖烘烘的。曹老师对待工作十分认真,无论刮风下雨,每天,她比我们早到教室,放学后,她把住得较远的同学送到校外,安全地穿过马路,才返回学校,直到很晚才离开。有一次,我班参加全校的歌唱比赛,她亲自组织我们参加,认真地排练,给我们讲解要领,直至喉咙嘶哑得说不出话来;有

8、一次,她因病休假,可没等身体康复,却由于实在放心不下我们的学习,又匆匆地赶来上课了这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的园丁那样,辛勤地耕耘着、忙碌着。曹老师就是用她这种对工作对学生的爱,赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。六年级我最敬佩的人作文最新4我的爸爸今年四十多岁,个子不高,微微发胖,皮肤有点黑,长相说不上英俊,但却是我最敬佩的人。我的家在农村。在大多数家庭中,妇女承担较多的家务,男人们干一些重活。在我家里,爸爸不但要干重活,他还很主动、很愿意地抢着干许多家务活。我们家里种着几亩地,又开了一间给毛巾缝边的小加工厂,安装有十几台缝纫机,顾着十几名女工。我的爸爸每天要把上万条加工好

9、的毛巾摞好,一个人搬上汽车,送到几十里外的毛巾厂去,卸下车,再把同样多待加工的#39;毛巾装上汽车,拉回家里来,再卸下来。在毛巾厂里装卸车,有时候厂里派人帮忙,但大多数时候,都是他一个人装卸。爸爸一天最少这样跑一趟,有时候两趟。我的妈妈则是每天从早到晚,忙着蹬缝纫机“跑大边”(加工毛巾的第一道工序),累得腰酸腿疼,几乎没有时间做饭、洗衣服。姐姐们在别的工厂上班。爸爸拉毛巾回来,经常也不歇一歇,就又去做饭、扫地、洗衣服。一天中午,爸爸叫我到奶奶家割了一些韭菜,他把这些韭菜择洗干净,切成馅,又摊了鸡蛋,掺在里边,包了一百多个饺子(我们家6口人),煮熟了,捞出来,摆上桌,叫我们吃。他热得满头大汗,衣

10、服像洗了一样,都能挤出水来了,但他的脸上却是美滋滋的,我们吃着好吃,他就心满意足了。吃完后,他又把盘子、碗刷了,歇一下,就又去扫地,姐姐劝他,不要扫了,爸爸笑着说:“呆着也是呆着,又没别的事。”不一会儿就扫完了,而且还扫得很干净。爸爸就是这样一个人,虽然平凡,但勤劳、朴实,全心爱着家人,我很敬佩他。六年级我最敬佩的人作文最新5生活中,我们遇到的有许许多多的人,有的人只为自己,有的人却总为别人着想。每个人都有自己最敬佩的人,而我最敬佩的人是我的班主任李巍老师。老师既关心我的学习又关心我的成长,既像严厉的爸爸又像慈祥的妈妈。当我淘气懒惰、学习马虎时,她就谆谆教导我“业精于勤荒于嬉”;当我害怕难题,

11、退缩不前时,她又循循善诱,教我“只要功夫深,铁棒磨成针”,要有“愚公移山”的精神。她时常要求我学习严肃认真,不能浮躁马虎,要牢固掌握知识。在老师严格的督促和引导下,我的学习有了很大进步。这方面她最像我的爸爸。当我感冒、拉肚子、身体不舒服时,老师总是对我关怀备至,特别是她轻轻抚摸我的额头,看看我是否还发烧时,那么温柔而又细心,让我感到她太像我妈妈了。在我二年级时,我眼睛要做手术。上北京去做,耽误了许多课程。可是我的老师任劳任怨的为我补课。有时我看到老师流汗真想去擦一下,可是我不敢;有时我看到老师露出欣慰的笑容,我也笑了。老师您晚上还要备课但是您还会给我补课。老师我在这里深情对您说一声:“老师您辛苦了!”直到考试时老师您还对我说:“相信自己能行!”因此我考出了好成绩!有一次,我在学校突发高烧。那时我的妈妈和爸爸都没在家,老师带我去买药,走到诊所时老师还摸了摸我的脑袋,问我还难受吗?第二天,我到学校老师还问我好点儿了吗?我回答到:“好多了!”这时我感到心里热乎乎的!顿时心里涌上一股暖流!老师你对我真好。这时我的心里感到老师是那么地细心,这时的老师太像我的妈妈了!我在这里代替所有的学生向老师说:“老师我们爱您,您永远是我们的老师!”六年级我最敬佩的人作文最新8

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!