煤矿安全培训中心管理制度汇编

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1、煤矿安全培训中心管理制度汇编培训工作程序为使培训工作井然有序，提高培训质量，保证培训效果，特制订如下短期培训工作程序。一、按照上级培训计划或计划外办班合作方意见，制定具体执行计划，确定培训方案。二、根据培训内容和大纲要求，安排好课程表及授课教师。三、选聘班主任，准备教材、教具及相关辅助资料。四、组织学员报到，办理报到手续。五、实施培训计划。六、进行培训考核，同时做好培训评估。七、学员结业，办理相关手续。八、总结、评价培训工作。九、汇总有关资料，移交档案。十、办证。十一、发证。十二、培训结束后，做好后续工作。培训中心管理职责在分管校长领导下，全面完成培训任务，其主要职责范围是：1、根据上级的培训

2、安排，研究制定教学计划，聘请任课教师，及时安排好课程表。2、安排班主任管理培训学员的思想、学习、生活，对学员出勤进行考核。3、组织培训学员认真学习学校的有关规章制度和注意事顶。4、召开任课教师和班主任工作会议，向教师传达培训的目的、任务和时间安排。5、负责如实向学员单位出具应有的各类凭据。6、经常征求学员意见，努力改进教学管理办法，及时解决培训学员在学习生活中遇到的问题。7、负责办理培训合格学员的各类证件。8、负责培训方面的关系联系和协调工作。9、完成领导交办的其他任务。加强课堂教学管理提高教学水平的措施课堂教学是教学的基本形式，是各教学环节的中心。管理好课堂教学对提高教学质量、培养合格人才，

3、有极其重要的意义。为此，针对平时教学检查中所暴露的问题并根据我中心教学管理规范的要求，从教师教学和教学管理等方面，提出以下要求与措施：一、教师教学方面1.每位教师讲课前，应充分备课。要求做到以下几点：(1)对每次课都要根据其在整个课程中的地位和作用，提出具体的目的要求。(2)吃透教材内容，结合学生实际情况，确定讲授的重点和难点。(3)广泛收集有关材料，了解学科最新发展成就，结合各自的研究成果，在不违背四项基本原则的前提下，提出自己的学术见解和观点。(4)因课程类型和年级高低不同，确定不同的教学方法，备好教具。(5)确定习题、作业的布置和参考书介绍。每次课要留有适量的习题，有易有难;也可布置小论

4、文式的作业，或布置一些思考题以及提出预习要求，鼓励学生自学。(6)备课过程中写出教案(包括备课笔记)，教案是教学评价和考核的重要内容之一，可以体现教师备课的深度、广度和总体水平;教案的规格要规范，内容要详实。2.教师要精心组织课堂教学，讲好每一节课。总的要求是：根据本课程教学大纲的要求，贯彻少而精的原则，实行启发式教学，理论联系实际，深入浅出地阐明本课的深度、广度、重点、难点，做到概念清楚，条理分明，重点突出，表达生动，启发学生积极思维，既注重基本知识的传授，又重视培养学生能力，开发智力。具体应做到以下几点：(1)目的明确。使学生明确本堂课在本门课程中的作用，以提高学生学习的自觉性和积极性。(

5、2)思路清楚。做到循序渐进，层次分明，合乎逻辑，基本概念和结论明确，提出问题，阐明问题的来龙去脉和解决问题的方法，把学生带到深入探讨问题的境界。(3)重点突出。做到主次分明，详略适当。既要有较大的信息量，又要富于启发性，防止面面俱到、照本宣科。对于重点和难点必须讲深讲透，不允许略而不讲，采取回避的态度。(4)语言精炼。做到通俗易懂，阐述清楚、确切，切忌平铺直叙，废话连篇，枯燥乏味。(5)教法多样。善于运用多媒体等现代化教学手段，充分发挥模型、图表、标本与实物的作用。加强直观教学和形象化教学，以增加学生感性知识，易于理解讲授内容;专业基础课和专业课在条件许可的情况下，应组织现场教学的方式，提高教

6、学效果。(6)板书规范。做到设计合理，书写正确，简洁、清晰，切忌杂乱无章、马虎潦草。(7)教书育人。结合课程内容，渗透思想政治教育，既教书又育人。教师对学生既要关心热爱，又要严格要求。特别是严格课堂考勤和课堂管理。(8)教学改革。不断进行课堂教学的改革试验，精选教学内容，改革教学方法等。(9)按时上课，不迟到、早退或误课，无特殊情况不得拖堂。必须按培训科下达的课表或调课通知单上课，不得随意调课。(10)教书育人，为人师表。二、教学管理方面严格执行教学管理各项规章制度，细化各项管理工作，具体措施如下：1.坚持做好教学日常检查工作，培训科长和值班人员必须按时到岗，检查教师和学生的上、下课情况与课堂

7、教学状态，维持正常的教学秩序;要加大在教学过程中的随机检查的力度，重点加强对实践教学过程的检查，每日下班前各系部将当日检查情况汇总至培训教研室。2.院领导、中层干部，要深入课堂，检查了解教学情况，及时发现和解决课堂教学中的问题，总结推广先进经验，不断促进课堂教学质量的提高。3.加强教学督导力量，加大督导力度，在加大督查的基础上进一步做好引导和帮助工作，力争做到本学期教学督导全覆盖，提高督导效果。4.培训科要定期进行教学效果检查，通过集体备课充分发挥集体智慧，统一对大纲、教材疑难点的认识，以利于提高课堂教学的质量。同时切实把好命题、监考、评卷三关，认真检查教学效果，研究具体改进措施。5.课表必须

8、严格执行，不得随意变动。教师应根据课表、教学进程按时授课，不得随意提前或推后，不得随意调课、停课。教师因病、因事需要调课、停课，须事前提出，经培训科长同意后报教研室批准备案。6.严禁发生教学事故，对违反教学纪律造成教学事故的教师按教学事故认定和处理办法处理。7.在本学期评教工作开始前进一步细化师德考核内容，加大师德考核力度。8.做好每学期评教准备工作，原则上每期进行评教工作。评价结果存入教师业务档案，以作为年考核、职务职称晋升和评优的依据。对评价结果比较差、教学工作不负责任、学生不满意的教师，将组织培训班进行专门培训，经考核后若仍然没有达到教学基本要求，将取消任课资格并调离教师工作岗位。9.组

9、织本学期教学基本功比赛，以赛促练、以赛促改、以赛促建，进一步提高课堂教学水平。三、教学研究方面定期开展教学研究活动，对教学中的重点、难点和教学工作中出现的新问题开展研究;实行听课制度，要求教师相互听课，互相观摩，共同提高;开展课题研究，提高教师的业务素质。四、定期下矿调研制度培训中心的所有教师利用开班的空间、暑假期间下矿、下井调研，下矿调研时不能走马观花，要有始有终，写出调研报告。培训班教学管理制度一、凡参加培训的学员，必须在规定日期报到，办理入学手续。因故不能按时报到者，须及时说明情况。否则，将取消报到资格。二、短期培训学员(以下简称学员)入学后，由培训科建立学籍档案(包括学员入学登记表、成

10、绩表、考勤表、学员结业登记表等电子和纸质档案)。三、学员上课、讨论、外出参观、实验等活动，按实际考勤。考勤工作由班主任老师负责，考勤情况要如实填写考勤表。四、学员在培训期间，坚持一天影集核对点名2-4次，每天出勤情况以电子版形式报公司人力资源部培训科，定期上网通报，要求学员做到不迟到、不早退、不无故旷课。五、学员按规定学完教学计划中的全部课程，经过考核，合格的颁发结业证或上岗证。六、培训班开班之前，培训科负责落实教学场所，准备教学设备，安排任课教师和班主任等工作。个别教师须在校外聘请的，必须将所聘请教师的学历，职称等情况上报学校分管领导，经研究同意后方可按聘任程序办理相关手续。七、授课教师必须

11、按培训计划的要求，认真备课，写好教案，认真施教，耐心回答学员提出的各类问题，按教学进度布置作业，圆满完成培训任务。每项课程结束后，需把教案等资料交培训科档案室，经档案管理人员签字后，才能发放课时费。八、教师要严格执行课程安排表，如因特殊原因需调课或不能上课者，要提前24小时办理调课或请假手续，未经批准不得私自安排代课或停课，否则按教学事故处理。九、教师要随时征求学员的意见，及时改进教学方法，提高教学质量。培训学员管理制度为共同创建一个良好的学习环境，保证学员短周期、高效率的学习和圆满完成培训任务，特制定培训学员管理制度：一、热爱祖国，思想健康，积极上进，不得从事违法、低级、庸俗、不健康的活动。

12、二、衣着整齐干净，不得穿背心、拖鞋、裤头等进入培训场所。三、爱护公物，不得损坏任何一件公物，违者加倍赔偿。四、讲究卫生，不得随地吐痰，不得乱扔果皮纸屑，严禁在教室等公共场所吸烟，违者罚款20元。五、学员进出校园应持学员证，不准带外人进校。六、严格遵守上下课时间，预备铃响起后，要进入教室做好上课准备，不旷课，不早退。原则上不准请假，特殊原因不能按时上课者，须事先经培训科同意，并办理手续后才准予请假。七、上课要集中精力听讲、记笔记，不做与本课无关的事，不交头接耳，说笑打闹，未经教师允许不得随便出入教室。八、上课期间培训学员应将手机关闭或调为振动状态，特殊情况接听手机应征得教师同意后在教室外通话。九

13、、无故不参加学习视为旷课，学员旷课一次，培训结束后不发合格证书。十、酒后醉酒者，不得进入学校场所。培训班学员守则一、坚持四项基本原则，拥护党的领导，求真务实，开拓进取，与时俱时。二、勤奋学习，刻苦钻研，努力掌握培训课程的基础理论、专业知识、安全知识和操作技能，注重理论联系实际，努力提高分析和解决问题的能力。三、上课认真听讲，勤于思考，不迟到、不早退、不无故旷课，按规定办理请假手续，保证培训时间。四、尊敬老师，关心同学，说话和气，礼貌待人，热爱班集体，注重学员之间的信息沟通和经验交流，共同提高。五、严格遵守学校各项规章制度。爱护公物，节约水电，讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，课堂和公共场所

14、不吸烟。六、注重个人品行修养。谦虚诚实，艰苦朴素，助人为乐。服饰整洁，言行正派，举止得体。学员考勤管理制度为保障学员圆满完成培训任务，特制定培训学员考勤制度。一、学习时间和上课内容按照培训科授课计划进行，一般不作变动，如有特殊情况，班主任老师应提前通知各位学员。二、上课时间：按规定时间上课。三、上课前班主任点名一次，下课后点名一次。四、上课期间培训学员应将手机关闭或调为振动状态，特殊情况接听手机，应征得任课教师同意后在室外通话。五、学习期间一般不准学员请假，如因单位工作需要，不能参加学习的，按规定办理请假手续。六、无故不参加学习视为旷课，旷课学员培训结束后，不发证书。七、培训结束后，班主任老师

15、应及时将考勤情况表上交培训科，经科长审验后存档。八、其它方面的要求，执行培训学员相关制度和补充规定。培训学员考试规则一、学员要服从监考教师安排和指挥，尊重监考人员，单人单桌，对号入座。二、学员进入考场不得携带任何书籍、笔记本，只准带钢笔、圆珠笔、橡皮等必要文具及身份证、准考证等考场校对信息。三、学员迟到三十分钟，取消当场考试资格，学员开考三十分钟，才准离开考场。四、学员得到试卷后，首先写清单位、姓名，然后答卷，没有写姓名的试卷按零分计。五、学员答卷一律用钢笔、圆珠笔，字迹要工整、清楚，不准用铅笔答卷，答案写草纸上的一律无效。六、学员对试题的疑难内容，不准向监考人员询问，如遇试题字迹不清楚，可举

16、手询问，交卷时将试卷反放在桌上，退出考场。七、考生在考场内必须保持肃静，将手机关闭，不准交头接耳和喧哗，不准吸烟。交卷后不准在考场附近逗留和喧哗。八、考试时间一到，由监考教师宣布起立，考生必须立即停止答卷，将试卷反放退出考场。九、考生必须严格遵守考场纪律，不准夹带和传纸条、换卷或偷看他人试卷，对违反考场纪律和舞弊者，视情节轻重，分别给予教育、试卷作废、取消培训资格等处理。档案室管理规定为加强培训各类档案的收集、整理、管理和利用，根据中华人民共和国档案法，安全生产培训管理办法相关要求，特制订本规定。一、文件的归档按照上级有关规定，对培训计划、每期学员报到登记表、课程表、教师教案(讲义)、课件、评

17、教、评估资料、培训总结、讲课费发放表、试卷、班主任安排、培训相关文件等有保存价值的文件材料，由相关负责人进行收集、整理、立卷，按照规定办理好归档手续，交档案室进行集中管理，任何人不得据为己有或者拒绝归档。二、档案借阅因工作需要须向档案室借阅有关档案时，需按要求认真填写资料借阅登记表，重要的档案应先找部门主管签字后，方可到档案室借阅，所有档案在借出7日内必须归还档案室，并办理好归还手续。三、档案的复印因工作需要，须复印档案时，按要求认真填写资料复印登记表，重要的文件应先由部门主管签字后给予复印，私人文件一律不得到档案室复印，未经允许任何人不得将任何档案私自动用或带出档案室。四、归档文件的要求为了

18、保证档案的保存期限，延长重要档案的保存寿命，所有文件材料(要求原件)在归档时要保证其清洁、完整、准确、系统，无破损、无灰尘、无杂质，装订整齐，零乱的、未经系统整理的材料，不允许归档。五、档案室的管理档案室是培训资料机要重地，任何人不允许到档案室做与工作无关的活动，办完公事后不许在档案室逗留，不许将私人物品，其他废弃物品带进档案室，违者给予严肃处理。培训科代课(聘用)教师聘用合同书聘用单位：受聘人员： 身份证号码：聘用单位因工作需要，聘用 同志为代课(聘用)教师，担任培训教学工作。经双方协商，订立合同如下：一、合同期限：聘期从 年 月 日起至 年 月 月止。二、受聘人员应履行如下义务：1、遵纪守

19、法，遵守聘用单位的各项规章制度。2、学习业务、钻研技术，努力完成聘用单位所规定的任务。三、受聘人员享受聘用单位规定的外聘教师待遇(按 元/课时计算酬金)。四、有下列情况之一者，聘用单位可以解除合同：1、受聘人员在试用期内，发现不符合聘用所规定条件的;2、受聘人员违法违纪或违反聘用单位规章制度的;3、受聘人员不能胜任本职工作的;4、受聘人员年满60周岁者(特殊情况须经学校领导研究)。五、聘用单位不能履行合同规定义务，受聘人员有权利解除合同。六、聘用单位和受聘人员都应遵守合同，不得擅自违约。如需中途终止合同，须经双方协商解决。未经协商同意，违约一方应给对方赔偿损失，如有争议，由劳动部门仲裁。七、合

20、同期满，本合同终止。八、本合同一式三份，培训科、人劳科、受聘人员各执一份，经双方盖章(签字)方能生效，并受到法律保护。九、本合同于 年 月 日订立，从订立之日起生效。专兼职教师管理制度为提高教师的业务水平，促进教学的顺利开展，督促、激励教师积极向上和自我约束的工作作风，深化教学改革，提高教学质量，特对专兼职教师制定管理制度。一、专兼职教师聘用条件1、坚持四项基本原则，具有良好的职业道德和较高的敬业精神，为人师表，教书育人。2、具有教师资格证书，本科以上学历，中级以上职称，专业理论课扎实，实践操作技能娴熟。3、具有一定的教学经验、生产实践经验，熟悉培训教学规律，能胜任所讲授的课程。4、专兼职教师

21、的年龄原则上不超过60周岁，身体健康，仪表端庄。5、有一定的计算机水平，会使用电脑课件上课。二、专兼职教师的选聘制度专兼职教师的选聘程序是：(一)招聘由培训科拟专兼职教师招聘计划，报人劳科、院长审批。(二)选聘培训科负责审核聘请教师教资格，经审核合格的填写聘请教师申请审批表，按程序交人劳科审核，经分管领导签字审批后，方可聘任。(三)办理聘任手续批准的专兼职教师须把有关材料交齐后，填写聘用合同，由档案室存档。(四)名师、名教授、专家学者、双师型教师，经学校批准，发给聘书。三、专兼职教师的考核制度1、专兼职教师需严格按照学校的作息时间，准时上、下班，严格遵守学院考勤纪律。2、专兼职教师因事、因病可

22、以向科长请假。专兼职教师请假后，由培训科按规定办理调课、停课手续。不得随意缺课和私自调课，更不得中途走人。3、对于无故不上课、迟到、早退者，除给予批评外，按缺课时数酌情扣除酬金。4、管理人员负责检查专兼职教师的教案，应根据课程教学计划的要求，不定期考查和了解上课、课程辅导、批改作业情况、组织听课、检查其教学质量，发现问题及时提出建议，予以改进。5、培训科要加强对专兼职教师教学的过程管理，及时通知专兼职教师参加学校统一组织的教学检查，试卷分析及学生成绩审查，填写教师考核表，对专兼职教师的教学质量作出评价。6、建立专兼职教师档案，并注重使用相对稳定的专兼职教师，对经常被聘任的我校专兼职教师且教学效

23、果优良者，应加强与其联系，优先安排任课。7、经批准同意的专兼职教师，前一周的讲课属试用期。培训科应及时了解专兼职教师讲课的信息，经考核，教学效果良好者正式聘用，教学效果差者，应及时调整。8、每学期，培训科要召开专兼职教师座谈会、总结会，了解专兼职教师教学情况，向学校通报教学信息，宣传教学工作，记录存档。9、培训科应及时发给专兼职教师相关教学管理资料，以及所授班级的学生名单。四、专兼职教师奖罚及淘汰制度(一)奖励制度：1、对积极参加政治学习，做到教书育人、为人师表，且教学效果优秀者，每学期评2-3人给予表彰和奖励。2、积极参加学院组织的各项活动，工作业绩突出者，给予表彰和奖励。3、为了鼓励教研室

24、教师进行课程建设，对于在课程建设方面取得成绩的教师予适当的奖励。4、对获国家、省、市级有关教学成果的教师上报学院，同时给予表彰和奖励。5、对认真备课、主动积极地开展教学、科研活动且教案书写工整清晰细致、教学效果优秀者，给予表彰和奖励。6、青年教师讲课竞赛奖励制度，青年教师讲课竞赛活动活动中，表现突出的青年教师，设立奖项以资鼓励，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。(二)惩罚及淘汰制度：1、对无故不参加学校会议和政治学习一次者批评教育，多次者大会检讨、并取消年评优资格，情节严重的取消其聘任资格。2、上课迟到或提前下课累计多次者，其本人在教学大会检讨、并取消年评优资格，情节严重的取消其聘任资格

25、。3、无故出现误课者，取消年评优资格和罚款，并上报学校，通报批评，情节严重的取消其聘任资格。4、对不维护教师形象，不积极和配合教研工作、屡教不改的教师，上报学校，并建议给予相应的处分，情节严重的取消其聘任资格。五、专兼职教师的课时酬金标准和发放办法1.专兼职教师的课时酬金标准由学校制定。2.专兼职教师的工作量按实际上课时数计算，参加出题、评卷者按学校相关规定计算酬金。3.名师、名教授、知名专家学者等属特殊邀请的教师酬金，应由培训科请示，经学校领导研究后执行暂定讲课酬金。4.专兼职教师讲课时数，课时酬金的发放，先由培训科根据其讲课的考勤情况及实际讲课时数进行统计，填报专兼职教师课时数统计表，经科

26、长审核后，上报分管校长，经审核无误后，报主管校长批准，按月发放。培训科教学事故处理办法一、为加强培训工作的管理，进一步提高培训质量，减少培训工作中失误的发生，保证培训任务的顺利完成，结合我校实际，特制定本办法。第一条 教学事故的定义教学事故是指教职工在培训教学或管理过程中，教师及管理人员主观过错或工作失职或违犯学校有关规章制度，对培训任务的完成造成较大消极影响或其教学语言及行为违反国家及学校有关规定等方面的责任事故。教学事故根据程度不同分为一般教学事故和重大教学事故，结合我校实际情况，定为一、二、三级教学事故。第二条 教学事故的认定(一)一级教学事故1、任课教师有违反党和国家路线、方针政策的言

27、行，影响恶劣者;2、任课教师未经主管部门批准，擅自停课的;3、任课教师不讲授教学计划规定的课程内容，从事与所讲授课程无关的活动，在学员中引起恶劣影响者;4、由于工作失误，对学员要求不严或擅离岗位，导致教学仪器、设备损坏、丢失者;5、监考人员无故缺岗或迟到10分钟以上者;6、教学管理人员利用工作之便故意改动学员考试考核成绩者;7、任课教师或教学管理人员在考前将闭卷考试试卷内容泄露给学员者;8、责任心不强致使试卷或其他作为学员成绩考核依据的材料、成绩报告单等丢失，造成严重后果者。(二)二级教学事故1、任课教师未经培训科领导批准，擅自找其他人员代课;2、任课教师未经培训科长批准，擅自变动讲课时间、地

28、点，致使教学秩序混乱;3、任课教师未能完成教学计划，草草结束;4、责任心不强，命题出现严重失误或影响考试者;5、教学管理人员未按规定整理、移交教学档案，致使教学档案损坏或丢失。(三)三级教学事故1、多次上课迟到或多次提前3-5分钟下课;2、教师在上课时对学员态度生硬，管理方法不当，导致正常教学中断;3、教师未按规定时间提交试题，延误试卷印刷装订;4、在排课、排考场、上机实验等工作中，工作不细造成教室或设备使用冲突，在15分钟内未能妥善处理者。5、教学管理人员丢失、延误或错发学员培训证书，造成严重后果者。第三条 教学事故的处理1、对发生一次三级教学事故者，给予通报批评，并视情况扣除一定比例的该岗

29、位津贴。一学期累计出现两次三级教学事故者，按一次二级事故处理。对外聘教师发生一次三级教学事故者，要给予警告，并扣除当日课时费。2、对发生一次二级教学事故者，给予全校通报批评，年度考核不能评先，当年不能晋升职称或高职低聘，视情况扣除年度一定比例的岗位津贴。一学期累计发生两次二级教学事故者，按一次一级教学事故处理。对外聘教师发生一次二级教学事故者，今后将不再聘用，并视情况扣除部分代课费。3、对发生一次一级教学事故者，年度考核为不合格，两年内不得晋升职称，并视情况扣除一定比例的岗位津贴，若造成经济损失的，按有关规定赔偿部分或全部经济损失，对外聘教师将立即解除合同。培训科长岗位职责一、认真贯彻国家生产

30、安全培训方针政策，坚持原则，实事求是，公正公道办事。二、在分管校长领导下，负责培训科的全面工作。三、负责各种培训班的接洽、培训费用结算工作。四、协助财务科做好转帐工作。五、处理好日常培训行政事务，安排好教师的任课、调课、代课，及时制订培训方案、教学计划，并监督方案计划的实施。六、负责教师及管理人员的日常管理，定期召开培训科务会，明确工作要求，落实检查措施，总结教学经验，听取学员、教师对培训工作的意见和建议，定期检查教学情况，及时向领导汇报工作。七、组织好各种培训班的开班和结业工作。八、深入培训教学课堂，每周听课不少于一节，了解教师教学水平、教学态度、教学效果，及时发现问题，评价每位教师的工作，

31、实事求是的对教师的聘任、奖惩等提出建议。九、负责对培训科所有人员的考勤、评估工作，负责安排汇总各种培训档案，及时验交档案室。十、定期做好阶段培训总结工作及培训教研工作，配合校行办做好上级来人的接待工作。十一、按时完成学校领导交办的其它工作。培训科副科长岗位职责一、在分管校长及培训科长领导下，主持培训教学管理的工作。二、按上级培训计划，组织编印各培训班授课表，协助科长处理日常培训教学、调课、代课、安排班主任等事物。三、负责检查、督促教师(含外聘)的教学工作。对教师的教学情况、教案(课件)、命题、作业布置、作业批改、试卷分析等进行考核，协助支书组织好培训效果调查、学员评教等活动，收集教师、学员对培

32、训工作的意见和建议。四、负责设计、印制有关培训教学资料和教学表格等。五、负责搞好实验室建设和图书阅览室建设以及校外培训实习基地建设，拟定实验仪器设备、图书、教材的购置计划，负责安排学员实验、实习及技能操作等工作。六、负责安排培训班考试、补考的具体工作。七、协助科长开展培训教学改革和培训教研活动。八、认真统计教师工作量，做好薪金发放工作。九、掌管培训科印鉴，负责学员办证工作。十、协助科长搞好培训科日常事务。十一完成领导及科长交办的其它工作。培训支部书记岗位职责培训支部是培训部门政治领导核心，支部书记是支部党务工作的负责人，在支部委员会集体领导下，负责主持培训党支部日常工作。抓好培训支部的思想政治

33、工作，监督完成培训各项工作。一、宣传和执行党的路线、方针、政策，执行上级、校党委和本组织的决议、决定，充分发挥党员的先锋模范作用。团结党内、党外干部和群众，保证完成本支部各项工作。为此，支部书记要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，用科学发展观看待和处理培训工作规律，发扬民主，用自身的政治觉悟和业务知识带领全支部教职工，努力完成各项任务。二、认真做好党务工作，制定支部学习计划，做好宣传，主持党员开好会议，安排三会一课活动。三、搞好组织建设和思想建设，组织党员过好组织生活，监督党员履行义务，保障党员权利不受侵犯，支书要善于发扬民主，接受党员监督，开展批评与自我批评，带头搞

34、好党风廉政建设。四、组织好干部、职工的政治学习，学习联系实际，讲求实效，按照校党委的工作布署，搞好每一项党务活动。五、要深入课堂，掌握第一手资料，协助培训科长解决实际问题。六、抓好培训工作的评估、评教等质量反馈工作，及时写出总结向分管领导报告，并负责汇总有关材料，移送档案室备查。七、完成校党委交办的其它工作。培训教研主任岗位职责教研主任担负着学校具体教研工作。教研主任在分管校长、培训科长领导下开展工作，主要职责是：一、根据党的教育培训方针、政策和法规及学校和科内工作计划，在学期初拟定教研工作计划，报培训科审查后认真贯彻执行。二、组织本科教学研究活动，学习相关大纲，钻研教材，改进教法。安排汇报课

35、、观摩课、研究课、组织专题讲座等，并对活动内容和成果及时总结交流推广好的教学经验、培训经验。三、协助质量管理人员做好对本科教师的教学质量和教学情况的检查、评估。深入学员，经常听取学员意见，帮助教师解决教学中的困难，组织好教师的业务自修，不断帮助教师提高教学水平，特别是更关心和培养新教师。四、协助科长做好每一期的授课计划和教师执行计划情况的检查工作。五、贯彻相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高的原则，以身作则，团结同志，发挥全组积极性，把教研工作搞好，并带动全体教师搞好教学，注意与其他科搞好团结，立足全局，互相支持，协同工作。六、协助科长做好教师病、事假的带课安排。七、主持教研业务和政治学习，

36、并进行考勤登记。八、完成领导交办的其它临时性工作。培训教研室工作职责一、与公司员工培训部结合，联系实际深入搞好培训需求分析，为适应煤矿安全生产提供科学的的培训计划;二、做好培训效果评估工作，准确评价每期培训班的培训质量，并存档备查;三、搞好培训过程监控，确保培训课程(含实验实习)顺利完成;四、组织培训教学研究工作，为培训教学提供指导性意见;五、结合生产实际研究指导编写实用性教材并试验推广;六、不断研究探讨新的教学方法，提高教学质量;七、加大电化教学指导实施力度，充分利用现代化教学手段，提高教学效率;八、组织评教评学，不断总结推广经验;九、完成领导交办的其他工作。培训教研组长岗位职责教研组长是学

37、校最基层的业务骨干力量，担负着学校具体教研工作。教研组长在分管校长、培训科长、教研主任的领导下开展工作，主要职责是：一、根据党的教育培训方针、政策和法规及学校和科内工作计划，在学期初拟定教研组工作计划，报培训科审查后执行。二、组织本组教学研究活动，学习教学大纲，钻研教材，改进教法。安排汇报课、观摩课、竞赛课、组织专题讲座等，并对活动内容和成果及时总结交流推广好的教学经验、培训经验。三、协助科长做好对本组教师的教学质量和教学情况的检查、评估。深入学员，经常听取学员意见，帮助教师解决教学中的困难，组织好教师的业务自修，不断帮助教师提高教学水平，特别是更关心和培养新教师。四、协助科长做好每一学期的授

38、课计划和教师执行计划情况的检查工作。五、教研组长以身作则，团结同志，发挥全组积极性，把教研组工作搞好，并带动全组教师搞好教风和组风建设，注意与其他组搞好团结，立足全局，互相支持，协同工作。六、协助科长做好本组教师病、事假的带课安排。七、主持教研组的业务和政治学习，并进行考勤登记。八、完成领导交办的其它临时性工作。培训教师岗位职责一、总则教学是学校的中心工作，搞好安全培训教学是培训工作的根本任务，因此，每个教师要切实做到：1、教书育人，因材施教，注重案例，讲究实效。2、注重培养解决问题的实际能力，提高培训质量。3、努力学习业务理论，积极参加教研活动。二、分则(一)制订培训授课计划1、做好计划执行

39、前的准备工作，教师要做到三熟悉：熟悉培训大纲的有关内容;明确教学目标，了解教学对象、教学任务，弄清教学要求;熟悉所授课程教材，通读教材，掌握脉络，明确重点、难点等。2、教学授课计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高培训教学质量的方法、主要实验及使用的教具。(二)备课1、个人备课要做到三备：一是备教材：钻研教材，对教材系统、重点和难点内容要有较深体会，做到心中有数，有的放矢;二是备教课对象：要经常了解学员学习态度、知识基础、技能水平，增强教学的针对性;三是备教法：选择适当的教学方法、手段和教具，提倡制作多媒体课件，使用多媒体上课。2、提倡以老带新。专业理论讲师与工程

40、技术人员教师集体备课，研究教材目标，分析教材重点、难点、疑点，交流教学方法。3、写出教案(或制作好课件)。在认真备课的基础上，认真写好教案，要做到：(1)书写必须认真，做到清晰、规范、一目了然，内容详略得当，既不过于繁锁，又不马虎，应体现教学的思路、主要内容及教学全过程。(2)要体现重点、难点的处理方法，培养能力、技能的方法及学法的指导。(3)教案(或课件)的项目要齐全，一般应有：课题、教学目的、教学重点、难点、课型、主要教法、教学过程(导言、复习提示、新授、小结、练习等)、各步骤时间分配、作业、板书设计(课件图幅)、复习要求等。(4)提倡期备课(长期班提倡周备课)，每节课都要有教案，并注明具

41、体授课时间，没有教案(或课件)不允许上课，培训科定期检查教案。(三)上课是培训工作的中心环节，也是提高培训教学质量的关键，要求做到：1、按时上下课，不迟到、不拖堂，不经科领导同意不准私自调课、停课。充分利用一定的课堂时间提高课堂教学效率，教师不准在课堂上讲与本课无关的事情，教学应有适当密度、难度，提高课堂的吸收率、巩固率、运用率，狠抓效果落实，不搞花架子。2、传授知识、技能准确无误，教学语言准确、清晰、生动、要有感染力，板书工整规范、设计合理，教师仪表端庄、风度文雅、教态大方、精神饱满，为人师表，言传身教。原则上不准坐着、趴在讲桌上讲课。3、正确处理好知识与能力、理论与技能、部分与全体、教书与

42、管理育人的关系，努力实现六点要求：(1)教学目标明确，重点突出;(2)教学内容科学化，思想性强;(3)教学方法恰当;(4)教学组织严密;(5)学员学得主动;(6)学员学习纪律良好，对违纪学员要敢于严格要求，处理方法适当，保证课堂教学秩序。4、指导方法：(1)教师在讲授理论知识过程中，要特别注重讲思路、讲方法，提高分析问题和解决问题的能力，课堂教学应注意运用好以下几个基本原则：启发式原则、直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则、理论联系实际原则、科学性与思想性统一原则。5、教无定法，贵在得法。教师要充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用，讲究教学艺术，特别是对成人学员，要注意活跃课堂气氛，提倡启发

43、和结合实际案例分析的教学模式。6、尊重学员，坚持正面教育，配合班主任工作。7、在传授知识的同时要注意讲思路、讲方法、讲规律，并在所讲内容基础上结合案例进行分析。(四)作业1、作业包括书面作业、图示说明、复习、案例分析、操作演示等，要目的明确，符合成人特点，坚持科学性、典型性的原则。2、教师要定期批改作业，做到全批、全改。3、每次作业批改要认真地纠正作业中出现的错误。4、教师批改的书面作业数量及次数由培训科根据培训计划和所授内容确定。(五)辅导1、结合成人培训特点，因材施教，分类指导。2、有问必答，做到及时、耐心、热情。(六)考试1、凡实行教考分离的考试，按上级要求做。2、自己命题的考试要求做到

44、：(1)以大纲为准则，教材为依据，题型多样，难易适度，覆盖面广，数量适中，应是多数学员通过努力可以完成的;(2)严格监考，认真评卷，及时记录上报成绩;(3)搞好试卷分析，认真总结教学中的问题，不断改进教学方法。(七)教研与业务学习1、自觉进行业务理论学习，不断丰富知识，提高自身业务素质，充分把自身学识转化为教学能力，提高教学质量。2、自觉地参加教研活动。参加教研活动是每位教师的义务，每学期至少撰写一篇质量较高的相关论文，对于学校分配的教研任务(如专题研究、实验、公开课、汇报课等)，如无特殊情况、不允许推脱，应努力去完成。3、坚持互听课制度，要求每位任职教师每月至少听两节课，学期结束把听课记录经

45、有关人员检查后交档案室。培训教务管理员岗位职责一、做好教学人员业务档案的收集、整理、归档工作。二、收齐汇编每期各个工种教学人员的授课计划和教案(课件拷贝)。三、及时与班主任联系，统计学员出勤情况。四、办理好准考证，做好相关考务工作。五、具体负责培训教学计划的落实，并组织相关人员具体实施。六、负责培训科试卷印刷、保管工作，要做到保密、按时、保质、保量。七、会同培训科长做好各期培训班的结算工作。八、负责教师业务档案的管理工作及教师业务考核中各种表格的印制。九、负责学员学籍档案管理工作和向档案室移交档案工作。十、协助班主任、任课教师搞好日常管理工作。十一、协助科长做好培训课表的编制、送审、印制、下发

46、等工作。十二、积极配合科室其他人员共同搞好培训工作。十三、协助科长办理教师停课、调课、学员成绩登录等有关工作。十四、在科长领导下，负责处理本科室与学校其他科室及有关部门的教学相关事宜。十五、负责做好学员报到、注册、补考等手续的办理以及学员资格审查和证书发放等工作。十六、遵守学校各项规章制度，完成领导交办的其它工作。培训班主任岗位职责一、以身作则，言传身教，师德良好，做好学员道德教育工作。二、热爱学员，关心学员，指导班干部做好班务工作。认真指导学员明确报名各要素，填写报名表，收好照片。三、做好学员出勤统计工作，及时与教务员联系，及时与学员本人沟通。四、关心学员的生活和身体健康，对学员食宿方面提出

47、的问题及时向科长汇报。五、协助教务员做好培训结果统计表，并按规定给需要转工的学员开好转工条。六、协助支部书记搞好培训评估工作。七、积极配合任课教师，共同抓好培训质量。八、遵守学校各项规章制度。九、完成科里交办的临时性工作。实习、实验教师岗位职责一、实习、实验教师应严格遵守实习、实验课的作息制度，做到不迟到、不早退、不擅自离校。二、实习、实验教师应坚守岗位，做到认真教学，不准早放学，不准做与实习、实验无关的事情。三、认真备课，做好课前准备，并督促学员搞好环境卫生打扫工作。四、实习、实验教师应认真做好入门指导、巡回指导，努力提高学员操作技能，填好教学日志。五、上实习、实验课前应检查好实验设备、仪表

48、，做到安全、整齐。六、实习、实验教师应加强业务学习，努力提高业务水平和教学水平，关心热爱学员，注重言传身教，为人师表，及时解决各种问题，努力提高实习、实验教学水平。七、完成科里交办的临时性工作。计算机管理员岗位职责一、熟悉培训科的计算机硬软件配置、性能、能够娴熟运用常用软件，能够熟练排查、解决计算机一般性硬软件故障。二、负责培训科计算机系统软硬件和数据维护管理工作，对系统升级、开发提出实施意见和建议。三、督促和做好培训科软件、资料的备份和保密工作，指导科室其他人员正确操作计算机并进行保养。四、负责落实和做好培训科计算机的防毒工作，保持各台机器处于安全完好状态，发挥计算机现有配置的最佳效果。5、

49、负责好培训科系统信息的保密工作。6、完成领导交办的其它临时性工作。培训档案员岗位职责一、认真学习、宣传、贯彻执行国家和学校有关档案工作的管理规定，努力实现档案管理的规范化和标准化。二、督促、检查、指导培训部门有关文件、材料、教学、管理学员档案等材料的形成，积累整理、立卷、归档工作。检查验收归档文件材料是否完整、准确、系统，是否符合质量要求，办好交接手续。三、认真做好档案的整理、分类、登记建卡、编号上架等工作，做到资料管理科学、排列整齐、主次分明、标志明确。四、积极开发档案信息资源，善于利用电脑编制电子档案，办理利用档案管理，主动热情做好服务。五、认真做好档案库房管理和安全防护工作，经常对库房进

50、行安全防护检查，防止事故发生。对损坏、变质的档案材料要及时采取措施，进行修补和复制。六、认真做好档案统计工作及档案鉴定、销毁等基础工作，对过期档案提出存、毁意见。七、坚守工作岗位，严格执行档案管理的各项规章制度，遵守保密制度和保密纪律，确保档案安全。八、认真学习档案业务知识，钻研档案理论。九、完成领导交办的其它工作。培训教材管理员岗位职责一、及时掌握各培训班教学计划，熟悉各工种使用的教材版本、练习本等。二、在分管科长指导下，及时同有关部门联系，准备教材和有关资料。三、负责教材和资料的验收、入库和保管工作。四、负责把每期教材、课本等发到教师手中，通过班主任发到培训学员手中。五、保持与相关部门联系

51、，及时补充教材、教本。六、做好教材、教本等相关物品的帐目登记、存书清点保管工作，每期培训班结束后及时向科长汇报教材的存书情况。七、负责好教材室安全卫生工作，做好防火、防盗、防潮、防虫鼠工作。八、协助教务员完成临时性工作，完成领导交办的其它工作。培训工勤人员岗位职责一、基本要求1、热爱祖国，拥护党的领导，忠诚党的教育、培训事业，遵守国家体制和法令，遵守学校各项规章制度，具有良好职业道德，服务育人。2、工勤人员应具备履行岗位职责的实际工作能力和业务水平，认真履行岗位职责。二、工勤人员岗位职责1、协助科长、教务员办理日常培训过程中各种表格、报批和收发工作，统计、计算教师工作量。2、收发教学日志，协助

52、教务员每期检查一次教学进度。3、汇总教学日报表，登记培训教学大记事。4、协助质量管理组人员搞好培训评估、评教工作。5、负责召集科里各种会议，并做好记录工作。6、协助科长及实习、实验教师搞好实习、实验等实践性教学活动。7、收集教师及学员反映的问题，及时反馈给有关领导。8、配合科长做好培训楼卫生管理，并负责督促检查。9、完成领导交办的其它事务。培训科图书阅览制度一、阅览室只供相关教师、学员阅览，其他人未经允许，一律不准入内。二、阅览人须持本人阅览证借阅，书刊只限在本室阅览，不得将书籍携带室外，如需带走，按规定办理借阅手续。三、阅览时要爱惜书籍，不得在书籍上涂改、勾划，不得撕损，读完后放回原处。四、

53、阅览室要保持清洁、安静，不得交谈、辩论，创造优雅环境。五、如不按阅览要求，故意损坏书刊，按价加倍赔偿。六、阅览时间为：上午：8：00至11：00下午：4：00至6：00培训教学研究制度教学研究是提高教师业务水平和课堂教学质量的重要途径。包括以下两个层次：一、全校性的教学研究由分管校长或教研室主任负责组织。1、由领导传达上级教育行政部门的有关方针、政策和指示，组织教师学习教育教学理论。2、组织各种专题讨论，总结交流教学经验。3、指导教师开展教育科学研究，撰写教研论文。4、开展教学评优活动，表彰和奖励教学能手。5、指导教研组提高教研水平。二、学科教研组、质量管理组的教学研究根据需要，培训科成立学科

54、教研组和质量管理组，教研组负责组织培训科教师的教学研究活动，其工作任务如下：1、组织教师学习上级教育行政部门的有关方针、政策及各项法规，钻研教育理论。2、组织教师深入研究有关教学大纲和材料，拟定教学工作计划。3、组织教师备课，加强对备课组的领导。4、开展教改实验，组织观摩教学活动，交流教学经验。5、配合质量管理人员定期或不定期检查教师的教案、学员作业及学员作业批改情况。质量管理组工作任务见培训教学质量监控制度和培训效果反馈等内容。培训需求分析制度1、做好集团公司及豫北地区煤矿安全事故、问题的调查分析工作。2、根据调查分析找出培训需求。3、根据培训需求，规划好员工的培训工作。4、做好培训前教师、学员、教材的准备工作。5、做好学员的培训落实工作。6、做好培训学员的考核工作。7、做好培训效果分析工作，找出培训中存在的不足。8、不断完善培训需求分析制度，总结出比较完善的培训需求报告。9、完成领导交给的其它临时培训需求分析任务。