2022年厦门市重点中学物理高一上期末经典模拟试题含解析

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1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只

2、有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1的木块,木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接,弹簧的劲度系数为k.在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球.某段时间内发现细线与竖直方向的夹角为,在这段时间内木块与车厢保持相对静止，如图所示.不计木块与车厢底部的摩擦力,则在这段时间内弹簧的形变为( )A.伸长量为 B.压缩量为C.伸长量为 D.压缩量为2、汽车以20m/s的速度在平直的公路上匀速前进，在它的正前方有一辆自行车以10m/s的速度沿同一方向匀速行驶，汽车立即关闭油门刹车，做大小为的匀减速

3、直线运动。若汽车恰好未碰上自行车，则汽车刹车时到自行车的距离为（）A.5mB.10mC.15mD.20m3、如图所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，当它们滑动时，受到的摩擦力大小是（ ）A.甲、乙、丙所受摩擦力相同B.甲受到的摩擦力最大C.乙受到摩擦力最大D.丙受到的摩擦力最大4、一同学从楼的窗口处，两只手一高一低同时释放两个铁球，忽略空气的影响，则两球在落地前的运动情况，下列叙述正确的是（ ）A.下落过程中两球间的距离逐渐增大B.下落过程中两球间的距离保持不变C.下落过程中两球间的距离逐渐减小D.两球落地时的速度相等5、如图，小明用手水平托着

4、质量为m的苹果沿水平方向做匀速直线运动，苹果与手间的动摩擦因数为，则下列说法正确的是（）A.苹果受三个力作用B.手对苹果的支持力大小为mgC.手对苹果的摩擦力大小为mgD.重力和支持力是一对作用力与反作用力6、物体从静止开始做匀加速直线运动，第3s内的平均速度为3m/s，则（ ）A.第3s内物体的位移为3mB.物体的加速度是1m/s2C.前3s内的位移是4.5mD.第3s末的速度是3.6m/s7、如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向角，则小车可能的运动情况是（）A.向右减速运动B.向右加速运动C.向左减速运动D.向左加速运动8、甲、乙两物体在同一地点分别从4h与h的高度开始做自由落体运动，

5、若甲的质量是乙的4倍，则下述说法正确的是( )A.甲、乙两物体落地时速度相等B.落地时甲的速度是乙的2倍C.甲、乙两物体同事落地D.甲在空中的时间是乙的2倍9、关于加速度的单位，下列正确的有（）A.kgm/sB.m/s2C.kg/ND.N /kg10、两质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向做直线运动，它们的vt 图线如图所示，则（ ）A.甲做匀速运动，乙做匀变速运动B.2s前乙比甲速度大，2s后甲比乙速度大C.在4s时刻，甲追上乙D.前2s内，甲的平均速度大于乙的平均速度二、实验题11、（4分）在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据

6、实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，如图所示，弹簧的劲度系数为_N/m。12、（10分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示（1）下列说法正确的是_A在平衡摩擦力时，不需要挂上细线和砝码盘B“盘和砝码的总质量远小于小车的质量”这一条件如不满足对探究过程会产生影响C在探究加速度与力的关系时，只需测量一次，记录一组数据即可D当改变小车的质量时，由于小车的摩擦力发生变化，所以需要再次平衡摩擦力（2）在实验中，某同学得到了一条纸带如图所示，选择了A、B、C、D、E、F、G作为计数点，相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出，其中x1=1.19cm、x2=2.

7、40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cm、x6=7.22cm已知电源频率为50 Hz，可以计算出小车的加速度大小是_m/s2(保留三位有效数字).打点计时器打D点时的瞬时速度是_ m/s(保留两位有效数字)（3）假设某同学在一次实验中准确的平衡了摩擦力，但在测量所挂重物的质量时，忘记了砝码盘的质量用a表示小车的加速度，F表示细线作用于小车的拉力，他绘出的aF关系图象可能是_A. B. C. D.三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）如图所示，光滑斜面上有一个重力为

8、70N的小球被轻绳拴住悬挂在天花板上，已知绳子与竖直方向的夹角为45，斜面倾角为37，整个装置处于静止状态。求绳对小球拉力的大小和斜面对小球支持力的大小。(sin370.6，cos370.8)14、（14分）一物体在沿水平面作直线运动，其运动的速度-时间图像如图所示，根据此图像求：（1）0-6s内及6-10s内物体的加速度；（2）0-10s内物体运动位移的大小15、（13分）如图所示，一长度L=50cm的细绳栓着一个质量为m=3kg的小球，小球用固定在墙上的弹簧支撑，平衡时弹簧位于水平方向，细绳与竖直方向的夹角为53.不计弹簧和细绳的质量：已知sin53=0.8、cos53=0.6，g=10m

9、/s2，求：(1)细绳对小球的拉力的大小；(2)已知弹簧的原长为x0=50cm，求弹簧的劲度系数的大小.参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】对小球受力分析，如图所示：由几何关系F合=m2gtan，由牛顿第二定律，车向左加速或向右减速.对小物体受力分析，受重力、支持力和弹簧弹力，合力等于弹簧弹力，根据牛顿第二定律F弹=m1gtan，物体受向左的弹力，结合胡克定律可知；故选A【点睛】仅仅对物体受力分析，有时无法求出合力，本题中还必须

10、要结合物体运动情况进行受力分析，才能得到明确的结论2、B【解析】初始时刻，汽车的速度大于自行车的速度，二者的距离越来越近，当速度相等时，距离最近，即汽车恰好未碰上自行车，则解得速度相等时用时汽车刹车时到自行车的距离为ACD错误，B正确。故选B。3、C【解析】物体均在滑动，故受到的是滑动摩擦力，根据f=N可知比较支持力大小就能得到滑动摩擦力的大小关系为即乙受到的摩擦力最大，故C正确；ABD错误。故选C。4、B【解析】根据两小球的运动情况去分析两球下落的距离，从而找出它们相隔的距离【详解】同时释放的两个小球做自由落体运动，运动情况完全一样，它们之间的高度在落地前就是释放时的距离故下落过程中两球间的

11、距离保持不变；选项B正确，AC错误；由于开始下落的高度不同，则两球落地时的速度不相等，选项D错误；故选B【点睛】本题考查自由落体运动的规律，因为两小球是同时释放的，故两小球在空中运动完全相同，故一直保持开始的距离不变5、B【解析】AC苹果沿水平方向上做匀速直线运动，若受摩擦力作用，则水平方向上合力不为零，故不受摩擦力，只受重力和手的支持力，AC错误；BD苹果受竖直向下的重力和手对苹果的支持力，二力平衡，是一对平衡力，故手对苹果的支持力大小等于重力mg，B正确D错误；故选B。6、AD【解析】A根据得物体在第3s内的位移mA正确；B设加速度为，则根据匀变速直线运动推论：物体在第3s内的平均速度可以

12、表示为解得m/s2，B错误；C根据：前3s内的位移m，C错误；D根据速度与时间的关系可知物体在第3s末的速度m/sD正确故选AD。7、BC【解析】车和球一起运动，它们有共同的加速度，对小球受力分析，可以求得小球的加速度的方向，即为小车的加速度的方向，从而可以判断小车可能的运动情况。【详解】对小车及小球整体分析可知，整体沿水平方向运动，则加速度沿水平方向，即合力沿水平方向；对小球受力分析可知其合力水平向右，则加速度也水平向右，所以小车可能是向右加速运动，也可能是向左减速运动，故选项BC正确，选项AD错误。故选BC。【点睛】对于多个物体的受力分析通常采用的方法就是整体法和隔离法，通过隔离法求得加速

13、度，再利用整体法判断整体的运动情况。8、BD【解析】由位移速度关系式：v2=2gH，可得，甲下落的高度为4h，乙下落的高度为h，则落地时甲的速度是乙的2倍，故A错误，B正确；因为甲乙物体均做自由落体运动，加速度为g，甲下落的时间为，乙下落的时间为，所以甲在空中的时间是乙的2倍，故C错误，D正确9、BD【解析】根据加速度的定义式可得加速度的单位为m/s2根据牛顿第二定律可知加速度的单位为N/kg。故选BD。10、BC【解析】vt图象中倾斜的直线表示匀变速直线运动，平行于时间轴的直线表示匀速直线运动，图象上每点的坐标表示物体的速度；图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移平均速度等于位移与时间之比

14、结合这些知识分析【详解】解：A、由图可知，甲的速度均匀增大，做匀加速直线运动，乙的速度不变，做匀速直线运动，故A错误B、由图看出，前2s乙比甲速度大，2s后甲比乙速度大，故B正确C、速度图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移由图可知，4s内两物体的位移相同，两物体又由同一地点沿同一方向做直线运动，所以在4s时刻，甲追上乙故C正确D、前2s内，甲的位移小于乙的位移，则前2s内，甲的平均速度小于乙的平均速度故D错误【点睛】本题考查对图象意义的理解，关键要掌握vt图象中点、线、面的含义，来分析追及问题对于匀变速直线运动的平均速度也可用公式分析二、实验题11、1000【解析】根据F=k（l-l0）可

15、知，图象的斜率大小等于劲度系数大小，由图象求出劲度系数为12、 .A B .1.20 .0.42 .C【解析】（1）平衡摩擦力时不需要挂上细线和砝码，故A正确“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，不能用砝码和砝码盘的重力表示细线的拉力，探究过程会产生误差，故B正确在探究加速度与力的关系时，需测出多组数据进行探究，故C错误改变小车的质量，不需要重新平衡摩擦力，故D错误故选AB（2）根据x=aT2，运用逐差法得：打点计时器打D点时的瞬时速度是（3）实验中准确的平衡了摩擦力，但在测量所挂重物的质量时，忘记了砝码盘的质量，则当F=0时，实际的F不为零，则加速度不为零，故C正确三、计算题：解答

16、应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、FN=50N，T=42N【解析】小球受力如图所示，将拉力和支持力沿水平和竖直方向分解，由平衡关系得Tsin45=FNsin37Tcos45+FNcos37=mg联立解得FN=50N，T=42N。14、（1）1 m/s2，方向与速度方向相同，2 m/s2 ，方向与速度方向相反；（2）46m【解析】（1）根据加速度公式，0-6s内物体的加速度方向与速度方向相同；6-10s内物体的加速度方向与速度方向相反；（2）0-10s内物体运动位移的大小等于速度图线与时间轴包围的面积，故位移为15、（1）50N（2）4N/cm【解析】（1）由平衡知识可得：，可得（2）由，可得：F2=40N又可得：