幼儿园中班语言活动教案《会说话的手》课程设计
《幼儿园中班语言活动教案《会说话的手》课程设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班语言活动教案《会说话的手》课程设计(3页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
1、幼儿园中班语言活动教案会说话的手教学设计3、联系生活实际,引起幼儿学习各种手语的兴趣。4、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:表演台、VCD、录像等。活动过程:1、导入“会说话的手”做简单的手势,知道表达的含义。T:不光嘴能说话,手势也能讲话。做生活中常见的手势,知道其表达的含义。2、手势像什么教师做简单的手势,让幼儿联想像什么。T:有的手势能让你联想到一些东西。现在我做一个手势,你们想一想它像什么,想得越多越好。请个别幼儿做手势,让其余幼儿猜猜是什么。3、看手势编故事T:手势不仅可以说话,还能讲故事呢!看手势表演故事。幼儿根据手势自由编故事。讲述
2、故事。4、联系生活,学做手势。联系幼儿看过的手势,提问:T:还有哪些人只能用手势来说话?你还在哪里见过?(*出自.快思教案网)为什么要做手语?(激发幼儿关心聋哑人的情感)教师做手语,幼儿学做手语动作。T:我也来用手说一句话,猜猜它是什么意思?(幼儿学做)5、结束部分欣赏手语歌曲,幼儿边看边学做手语动作。T:这儿还有一首用手语表演的歌呢,咱们一起来学一学、看一看吧!活动反思:本次活动的重点是引导幼儿知道不同的手势能表达不同的意思,感知人们的非语言交往方式。在组织活动时,我重点通过三个环节来引导幼儿感知手语的趣味性。第一环节通过观看哑语表演,和老师学习几个简单的哑语动作,引导幼儿了解聋哑人是通过手
3、语与他人交流想法,感知手语的趣味性。幼儿积极参与活动,特别是学习手语环节,我们选择了简单的日常用语如“你好、早上好、谢谢”,幼儿比较感兴趣。第二环节,通过观察图片,了解生活中其他的手语形式,感知手语在不同环境中的重要性。图片中提供了交通警察、哑语新闻播音员、潜水员、裁判员,引导幼儿猜测他们的职业,说说为什么要用手语。幼儿对这几个职业都有所了解,所以大多数的幼儿都能说出他们的原因,在互相交流中幼儿知道生活中的手语。第三环节是游戏“我说你猜”。老师出示几个简单的手语,幼儿来猜测,这个环节重点引导幼儿了解手语在生活中的运用,如安静、胜利、暂停等。幼儿在猜测的过程中还能自己创造手势动作,如小鸟飞、小鱼
4、游等,活动还是比较有趣的。中班语言活动教案会说话的手教学设计这篇*共2896字。相关*中班教案小水滴教学设计:中班教案小水滴教学设计适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿根据故事内容,尝试用图片贴出小水滴的旅行过程,理解故事内容,初步了解水-水蒸气-水的变化过程,在参与小水滴旅行的游戏活动中,培养幼儿探究大自然的兴趣,快来看看幼儿园中班小水滴教学设计教案吧。中班教案蓝汽车教学设计:中班教案蓝汽车教学设计适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿在故事创设的情景中,探索颜色的变化,激发幼儿主动参与探索活动的兴趣,理解故事内容,尝试用故事中的句式大胆地续编故事,提高幼儿口语表达能力,感知多彩世界的美丽,培养幼儿初步的环保意识,快来看看幼儿园中班蓝汽车教学设计教案吧。
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。