珍珠鸟初中语文鲁教版六年级下册.ppt

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珍珠鸟,音頻,思考： 珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受到了什么？,自学提示： 1、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。 2、四人一组交流讨论完成填空。 3、每组派一名代表汇报。,思考： 珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？从中你发现了什么，感受到了什么？,提示： 1、用笔勾画出珍珠鸟变化的语句。 2、四人一组交流讨论完成填空。,小鸟出世了，起先这个小家伙只在（ ）；随后在（ ）；渐渐地它胆子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。,笼子四周活动,屋里飞来飞去,我的书桌上玩,我的肩膀上睡着了,珍珠鸟本来是一种（ ）。刚到我家时，开始只能听到（ ），后来能看见（ ），渐渐它们敢（ ）。,害怕人的鸟,它的叫声,鲜红的小嘴,伸出小脑袋看我,思考： “我”是怎样照料和呵护珍珠鸟的？,人,鸟,信赖，往往创造出美好的世界,只要有爱，人与动物就能和睦相处， 只要有爱，就能创造出完美的世界。,下面像手把起地球也像是珍珠鸟， 美好的世界靠我们人类去爱护创造。,作业三选一： 1、这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，喜欢画画的同学可以任选一个画下来。 2、你和小动物之间发生过什么故事吗？喜欢写作的同学可以把这个故事写下来。 3、出一份“人与动物”为主题的手抄报。,