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1、工业区位因素教学设计湘潭县第一中学地理组 彭昌秀一、 课标分析普通高中课程标准对本部分内容的要求是“分析工业区位因素”。这条标准与“农业区位因素”的标准非常相似，但工业生产同农业生产的生物生长过程不同，工业生产主要是物理和化学变化过程，以及少量的微生物作用（如食品工业的发酵）过程。工业生产不像农业那样受生长季节和自然地带的严格限制，具有地域上的灵活性和季节上的连续性，受到人为和自然的影响，“非天然性”比较突出，所以工业区位的选择比较复杂。主要从三个方面进行理解影响工业区位的因素有哪些，工厂如何进行布局，以及工业区位因素的发展变化。二、 教材分析本节教材首先讲述“工业的区位因素”,影响工业区位的
2、三大主要因素，以及工业区位因素怎样影响工业发展和工业区位选择,这既是本部分内容学习的关键,又是学习第二部分内容的基础。第二部分介绍“工业地域的形成”,工业地域的形成条件本质上就是当地工业发展和优势区位因素选择的结果,是前一部分内容的应用和延伸。最后，对工业活动产生结果的讲述,目的在于正确认识人地关系。三、学情分析通过第三章第二节农业区位因素和农业地域类型的学习，学生对区位的概念和区位因素有了一定的认识，这些可以为本节的学习做好铺垫；另外，学生对身边的工业有一定的认识，这对理解本节内容有一定的帮助。高中的学生对于事物的认识在一定程度上已经上升到了理性认识的高度，所以可以将地理知识与实际生活巧妙整
3、合，让学生自己思考总结，获得新知，从而使学生积极主动的参与到课堂上来。 四、设计思路本节要求学生结合实例理解工业的区位因素，了解工业发展与区位的关系。为了学生更好地理解，在教学过程中，通过特例分析推导到一般工业分析，学生积极主动的思考，突出学生的主体地位，通过学生的思考分析，得出有用的信息，培养学生的思考分析能力；突出地理学科密切联系实际的优势，从生活中学习地理，学习对生活有用的地理。五、教学目标（一）知识与技能1.掌握工业的主要区位因素；2.理解不同类型工业的主导区位因素；3.理解工业区位的变化对工业布局的影响。（二）过程与方法结合乡土案例，采取读图分析、合作探究掌握工业的主要区位因素。（三
4、）情感态度与价值观1.通过案例分析，激发探究地理问题的兴趣和动机；2.通过对乡土材料的讨论，唤起热爱家乡、建设家乡的社会责任感；3.通过认识工业生产与地理环境的关系，树立产业活动与地理环境的协调发展观。六、教学重难点（一）重点工业区位因素（二）难点主导区位因素对工业布局的影响七、教学方法案例教学法、分组讨论法、归纳法、讲授法八、教学准备课件、导学案、工业产品九、课型：新授课十、课时：一课时十一、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入【视频导入】中白工业园观看视频激发学习兴趣，引入工业区位因素问题一：工业区位因素【展示PPT】中白工业园的区域位置图材料：中白工业园和中联重科的简介白俄罗斯是
5、“丝绸之路经济带”进入欧洲的门户。中白工业园总规划面积达112平方公里。白俄罗斯政府给予工业园税收等优惠政策，中方也积极为其提供相关融资服务等支持。 中联重科是一家持续创新的全球化企业，总部位于湖南长沙，主要从事工程机械、农业机械等高新技术装备的研发制造。2015年5月，中联重科作为首批中资企业正式入驻“中白工业园” 【讨论】中联重科入驻中白工业园主要考虑了哪些因素？小结：自然条件：土地、水源 社会经济：原料、市场、劳动力、动力、技术、交通、政策 思考、讨论并回答问题根据中白工业园和中联重科的相关材料归纳工业区位因素问题二：五种指向型工 业【活动探究】弘茂湘莲厂 涓江皮鞋厂 胖哥槟榔厂 炼铝厂
6、 欧莱雅化妆品厂如果你是企业老板：1.根据这类工业的特点，你最主要考虑哪一个主导因素？2.你会将厂址布局在哪里？【微课】五种导向型工业观察实物角色扮演分组讨论展示交流学习微课通过展开活动，突破重难点归纳五种指向型工业【展示PPT】在易俗河经济开发区，胖哥、小龙王、五子醉、珠江啤酒等众多企业都布局在工业园内。自主学习：土地、运输、集聚对工业布局的影响。阅读教材联系生活联系生活，培养自主学习能力问题三：工业区位的变化和环境因素【展示PPT】湖南省槟榔食品行业协会文件关于停止广告宣传的通知思考：1、文件反映槟榔产业的哪种区位因素发生了变化？这种变化对槟榔产业有什么影响？2、面对目前的食品安全挑战，槟榔产业应采取哪些措施来应对？思考并回答问题联系身边热点，关注生活，发现问题、解决问题，培养社会责任感【合作探究】以湘潭钢铁厂为例，探究工业区位的环境因素。1、读图分析：单位产量的污染控制费与污染物排放量有什么关系？2、从企业、政府、公众的角度出发，分别探讨湘潭钢铁厂的环境污染问题应该如何解决？讲授循环经济的发展模式图合作探究发言献策乡土教学，联系时事，认识环境因素对工业生产的影响运用所学为家乡建设出力，培养责任感课堂训练知识运用反馈和巩固十二、 板书设计
《工业区位因素》教学设计
