《六年级下册语文第一单元练习卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文第一单元练习卷（7页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、六年级下册语文第一单元练习卷一、 看拼音写汉字。Yu y zhng zhng r shng b b xin q （ ）（ ） 生机（ ） （ ）二、 给加点字选择正确读间画横线。鼻涕（d t） 汝（n r ）辈 养尊处（ch ch）优屏（png bng）住呼吸 空（kng kng）地 汲（j x）水三、 阅读匆匆回答下面的问题。（一）（ ）去了_有（ ）的时候_（ ）枯了_有（ ）的时候_（ ）谢了_有（ ）的时候_但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧：哪是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空
2、虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。1、按课文内容填空。2、在第一自然段的横线上填上恰当的标点符号。3、第一自然段中有三对反义词（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）4、作者在第一自然段中提出的问题是：_6、从段中找出作为“我们的日子为什么一去不复返呢？”解释的句子：_7、找出一句排比句划上“”，请仿照这个句子的写法也写一段话：_8、“我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了”的意思是:_9、“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有
3、声音,也没有影子.”作者在句子里把_比作_ 这样写是用来说明:_10、“头涔涔”是_的意思；“泪潸潸”是_意思。我感到“头涔涔而潸潸”的原因是：_11、你认为这段话主要写了什么?表达了作者怎么样的思想感情?答:_ （二）去的尽管去了_来的尽管来着_去来的中间_又怎样的匆匆呢_早上我起床的时候_小屋里射进两三方斜斜的太阳_太阳他有脚啊_轻轻悄悄地挪移了_我也茫茫然跟着旋转_于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼
4、和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面吧息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。1、在文中的横线上加上恰当的标点符号。2、“凝”字用音序查字法查（ ），用部首查字法查（ ）部。“挪”字用音序查字法查（ ），用部首查字法查（ ）部。3、这个片断是按_的顺序写的。作者巧妙地把无形的时光化为有形的对象进行生动具体的_；还运用了_、_、_的修辞方法。4、描写时间的词有:_5、默读句子，自己提问自己回答，体会句子内涵。“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。” 问题：_ 回答：_6、找出一句排比句划上“”7、作者是怎样描写日子匆匆溜走的?洗手时:_吃饭时:_默默时:_伸手遮挽时:_掩
5、面叹息时:_8、在描写日子溜走时，主要采用了_的修辞方法.9、请仿照这种写法，写一个描写时间溜走的排比句。_10、你认为这段话主要写什么?表达了作者什么思想感情?答:_第三部分：习作附送：2019年六年级下册语文第一单元试卷（拟题：盛帮建 审校：陈祥明） 姓名 得分 一、按要求写字词1.看拼音写词语8yn w pio mio yn zhung s go y yng dn cu qing lu y y r j s k b q b no shn x gn ln bln zhung ku 2.在括号里填上同音节的字。3（zao）干（ ）（ ）热 急（ ）(chan)（ ）娟（ ）鸣 嘴（ ）3.按要
6、求写成语8（1）描写人物外貌的 、 、 、 （2）描写人物神情的 、 、 、 （3）赞美春天景色的 、 、 、 （4）形容刻苦认真的 、 、 、 4.照样子，填上合适的词3（1）哎呀，小红，你这是干什么？（2）（ ），蝙蝠倒挂着睡觉怎么不掉下来呢？（3）（ ），这次考试考得不理想，爸爸又要批评我了。（4）（ ），这么多人啊！二、按要求写句子1.采用先概括后具体的写作方式，用“如饥似渴”写几句话。3 2.运用“表示特殊含义”的引号写一句话。2 3.将提示语放在后边，写一句人物的语言，内容与“三八节”有关。2 4.用三四句话介绍一个少数民族的风土人情。3 5.仿照例句，写出平时对生活现象的点滴感悟
7、。2例句：飞瀑之所以能飞流直下，除了它有无穷积聚之外，就是因为它选准了一个突破口。 之所以 ，除了 ，就是因为 。三、按课文内容填空1.本册课本提示我们要养成的两个良好的学习习惯分别是 和 22.描写祖国物产丰富的诗句是 2仿照这样的句式赞美一下家乡的物产： 3.表现中华民族伟大品格的诗句是 2读着这些诗句，我想起了（人物或者事情） 1 4.暖流的本义是指 1在课文中是说 5.“我每天坚持着练习，练习，练习。”句子中的“我”是指 ，她是 （国）学者 ，曾经写过 等作品。从句子中的省略号我体会到了 3 6、从亲近母语的父亲的谎言中我体会到了 。最近我在阅读的名著是 ，书中让我感受最深的地方是 3
8、 四、选择适当的关联词语填入下面一段话中。6虽然。但是。 不但。而且。 只有。才。所以。 不管。都。赵刚是优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱劳动。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他的身体一直很棒。他常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作出较大的贡献。”五、阅读短文，完成练习。冰雪的启示在美国，每当大雪融化之后，总是看到许多工人在忙着修补路面。“下大雪期间，应该行驶的车子特别少。为什么路面反倒破了这么多大洞呢？”某日我不解地问一位修路的工人。“这（ ）被车子破坏，（ ）遭冰雪侵蚀的。”工人笑着回答。“那就奇怪了，你们的工程为什么这么不结实？连冰雪都能
9、将路面损坏呢？“我接着问。“如果你有空，就可以到山上去看看，那里有许多比路面结实几十倍的岩石，因为冰雪的侵蚀而崩裂了，所以你不要以为冰雪算不得什么，只要有一点小缝，就被它渗进去，就可能遇到大麻烦，它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块的将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，都是从那些小小的裂缝开始的，都由那些看来不甚希奇的雪水推动的，我们真是防不胜防啊！”“谢谢你给我的启发。”我说，“今天我才知道，许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒可能给予我们最严重的打击。”1、 在文中的括号里填上合适的关联词语。12、 读了这篇短文，你知道冰雪是如何损坏路面的吗？2 3、 从短文中你得到什么启示？请用“-”在文中标出有关句子，并举例说说对这句话的理解。2 4、这是一篇含义深刻的小短文，它采用（ ）的方式来告诉我们一个深刻的道理。（填序号）2a动作描写 b 对话描写 c心理活动描写 d神态描写六、作文 35生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福。请以“我懂得了 ” 为题目，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。
六年级下册语文第一单元练习卷
