2022年高三第二次质量预测生物试题 word版

《2022年高三第二次质量预测生物试题 word版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高三第二次质量预测生物试题 word版（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、2022年高三第二次质量预测生物试题 word版本试卷分选择题和非选择题两部分。考试时间150分钟，满分300分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。以下数据可供解题时参考：可能用到的相对原子质量：H - 1 C -12 O16 Cl35.5 Na -23 K39 Ca-40 Cu64第I卷(选择题共126分）本卷共21小題，毎小題6分，共126分。一、选择题：本大韪共13小題，每小題6分。在毎小題给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 饭后,小肠上皮细胞中的葡萄糖浓度比血液中的高，此时对葡萄糖由小肠上皮细胞进入血液的叙述，正确的是A. 葡萄糖的

2、跨膜运输不需要载体，但消耗ATP分解释放的能量B. 葡萄糖的跨膜运输需要载体，但不消耗ATP分解释放的能量C. 葡萄糖的跨膜运输需要载体，也消耗ATP分解释放的能量D. 葡萄糖的跨膜运输不需要载体，也不消耗ATP分解释放的能量2. 用32P标记玉米体细胞所有染色体上DNA分子的两条链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期，一个细胞中被32P标记的染色体条数和染色体上被32P标记的DNA分子数分别是3. 某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹，将装置放入250C水浴中，1Omin

3、后关闭软管夹，随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示。下列分析中，正确的是A. 图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动B. 在20min30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/minC. 如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率D. 增设的对照实验只需将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境4. 下图表示机体内生命活动调节的途径，有关说法错误的是A. 该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B. 感受器下丘脑内分泌腺构成一个完整的反射弧C. 若内分泌腺为胰腺中的胰岛，饭后，下丘脑将通过、调节,促进胰岛素的分泌D. 若内分泌腺

4、为甲状腺，在寒冷的环境中，激素、的含量都会增加5. 人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（II)和非同源区(I、III)，如下图所示。下列有关叙述错误的是A. 若某病是由位于非同源区段III.上的致病基因控制的，则患者均为男性B. 若X、Y染色体上存在一对等位基因，则该对等位基因位于同源区（II)上c.若某病是由位于非同源区段I上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病D.若某病是由位于非同源区段I上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者6. 下列有关组合正确的是29. (11 分）下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表

5、示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。(1)由图1可知，甲、乙分别代表的物质是_、_，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是_，光反应中O2的生成发生在类囊体膜内，产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过_层生物膜。(2)图2中在_点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是_,C点和D点相比，叶绿体中H的含量_ (较低、相等、较高）。(3)从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上

6、浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3。请据此回答。该实验的目的是：_从图解分析，b点比a点细胞内的C5含量_，be段曲线平缓的限制因素可能是_而c点以后曲线上行，其原因应该是_。30. (10 分）在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1)和诱导细胞凋亡（图2。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜；后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡。(1) 人体内的效应T细胞可以来自_的增殖、分化，细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠_细胞分泌的_(2) 图1中的穿孔素

7、又称“成孔蛋白”，由效应T细胞产生并以_的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质_ (流人/流出）靶细胞，最终导致靶细胞死亡。(3) 图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达。Fas和FasL的结合体现了细胞膜的_功能，控制合成Fas和FasL的基因_ (能/不能)共存于一个细胞中。研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内

8、Fas和FasL基因的表达水平变化情况分别是_、_。（填“升高”、“不变”或“降低”）免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路。_31. (9分)下图表示某草原生态系统中两类动物（植食动物和肉食动物）利用食物的部分过程。请分析回答下列问题。(1) 植食动物的粪便属于图解中的_部分，能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为_ (用序号表示）。(2) 气温逐渐降低时，若保持不变，青蛙的/的值将_,而狼的/的值将_。人们在圈养某种植食动物时，一般需要提髙食物的利用率即_的比值(用序号表示）。(3)

9、 如果将上图中生物构建成一条食物链，需要添加上_，草原生物群落除上图中生物所代表的成分外,还有_。(4) 图中两类生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统有_(2分)等功能。32. (9 分）某植物子叶的黄色（Y)对绿色（y)为显性，圆粒种子（R)对皱粒种子（r)为显性。某人用该楫物黄色圆粒和绿色圆粒作亲本进行杂交，发现后代出现4种类型,对性状的统计结果如下图所示，请据图回答问题。(1) 亲本的基因型组成是_。(2) 让F1中一株黄色圆粒植株与绿色皱粒植株杂交，得到的F2的表现型及比例有两种可能，分别为_或_。(3) 让F1中黄色圆粒植株与绿色皱粒植株杂交，F2的表现型及其性状分离比是：_(

10、2 分）。(4) 让F1中黄色圆粒植株自交，F2的表现型及其性状分离比是：_ (2 分）。(5) 去掉花瓣，让F1中黄色圆粒植株相互授粉，F2的表现型及其性状分离比是：_(2 分)。39. 【生物选修1:生物技术实践】(15分）下面是与植物芳香油的提取相关的问题，请回答。(1) 写出图中数字所表示的结构名称。_玫瑰精油的提取就可使用上图所示装置，这种方法叫_蒸馏法；蒸馏时收集的蒸馏液_ (是/不是）纯的玫瑰精油。(2) 橘皮精油的提取原料是橘皮，但橘皮易焦糊，宜采用_法提取橘皮精油，该过程得到的糊状液体可通过_除去其中的固体杂质。(3) 胡萝卜素是_色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的是_法

11、,采用加热;一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成_比。(4) 将提取的胡萝卜素粗品通过纸层析进行鉴定，右图为鉴定结果示意图，请据图回答。该图所示的鉴定方法的基线一般距底边_cm。A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是_。甲代表的物质是_。乙代表的物质是_。40. 【生物选修3：现代生物科技专题】(15分）马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答。(1) 马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经过人工培养获得脱毒苗。培养基中添加_ (填激素名称），诱导离体细胞经过_和_完成

12、组织培养过程，从而形成脱毒苗。为监控脱毒苗的质量，可采用_的方法检测病毒的蛋白质。(2) 研究人员研究了茎尖外植体大小对幼苗的成活率和脱毒率的影响，实验结果如下表。实验结果表明，茎尖越小，_，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为_mm。(3) 为获得抗病毒的马铃薯植株，往往采用转基因技术，将病毒复制酶基因转移到马铃薯体内。其过程大致如下图所示。上述过程中，将目的基因导人马铃薯细胞使用了 _法。该方法先将目的基因插人到农杆菌Ti质粒的_上，然后通过农杆菌的转化作用，使目的基因进人植物细胞并插入到植物细胞的_上。导人农杆菌时，首先要构建基因表达载体，这里需要的工具酶有_ (2分），还要用_处

13、理土壤农杆菌，使之转变为感受态，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。为了便于检出转化成功的农杆菌,需要基因表达载体上含有_。目的基因在马铃薯体内能否成功转录，可采用的检测方法是_。该转基因马铃薯产生的配子中_ (填“一定”或“不一定”)含有目的基因。xx年高中毕业年级第二次质量预测生物 参考答案一、选择题1B 2A 3B 4C 5C 6C 二、非选择题（除注明的外，每空1分。）29（11分）（1）CO2 H和ATP 不提供CO2或增强光照 5 （2）D 光照强度 较高（3）探究CO2浓度对光合作用速率的影响低 光照强度 NaHCO3浓度太大，导致细胞失水，从而影响细胞代谢30（10分）

14、（1）T细胞或记忆细胞 浆细胞 抗体（2）胞吐 流出（3）信息交流 能降低 升高降低移植器官Fas基因的表达水平31（9分）（1）A / （2）升高 降低 / （3）生产者 生产者和分解者 （4）能量流动、信息传递、物质循环（2分）32（9分）（1）YyRr、yyRr（2）黄圆绿圆=11 黄圆绿圆黄皱绿皱=1111（3）黄圆绿圆黄皱绿皱=2211（或2/6黄圆，2/6绿圆，1/6黄皱，1/6绿皱）（2分）（4）黄圆绿圆黄皱绿皱=15531（或15/24黄圆，5/24绿圆，3/24黄皱，1/24绿皱）（2分）（5）黄圆绿圆黄皱绿皱=24831（或24/36黄圆，8/36绿圆，3/36黄皱，1/36绿皱）（2分）39（15分）（1）温度计 出水口 进水口 水蒸气 不是（2）压榨 过滤（3）橘黄（橙黄） 萃取 水浴 反（4）2 A和D 胡萝卜素层析带 其他色素和杂质40（15分）（1）生长素和细胞分裂素 脱分化 再分化 抗原抗体杂交（2）脱毒率越高，成苗率越低 0.27（3）农杆菌转化 TDNA 染色体 限制性核酸内切酶（限制酶）和DNA连接酶（2分） Ca2+ 标记基因 分子杂交 不一定