吉林省通化市七年级上学期语文期中联考试卷

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1、吉林省通化市七年级上学期语文期中联考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 其他 (共1题；共4分)1. （4分） 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在横线上。也许，我们前行的步l_总是沉重蹒跚；也许，我们qin_诚的信念会被世俗的尘雾缠绕，而不能自由o_翔那么，我们为什么不能以勇敢者的气p_，坚定而自信地对自己说一声“再试一次”？再试一次，你就有可能到达成功的彼岸！二、 默写 (共1题；共11分)2. （11分） (2016杭州模拟) 写出下列名篇名句的空缺部分。惜秦皇汉武，_；唐宗宋祖，_。（毛泽东沁园春雪）树树皆秋色，_。（王绩野望）在商山早行中，诗人借昨晚做的一个梦，含蓄地表达了自己

2、对家乡的思念，这两句诗是：_ ， _。灾难与危机压不垮我们，中华儿女有信心渡过难关，向着美好的未来前进。诗仙李白行路难中“_ ， _”的诗句正是中国人民不屈不挠，为追求理想而不懈努力的精神写照。面对浮躁的世界，我们更需要坚守内心的安宁与从容，_ ， _ ， 要知道贫贱亦能安乐，富贵不可骄人，囿于处境便会无视风景，只顾赶路将致心灵迷失。（用陶渊明五柳先生传中的句子作答）而或长烟一空，皓月千里，_ ， _ ， 渔歌互答，此乐何极！（范仲淹岳阳楼记）三、 名著导读 (共1题；共6分)3. （6分） 名著导读。（1） 以下五个地点显示着简爱主要的人生轨迹，请按主人公的生活历程加以准确地排序： _; _

3、; _; _芬丁庄园沼泽山庄洛伍德义塾盖茨海德府桑菲尔德庄（2） A道：“原来在这里!”一不做，二不休，两手便来夺。那婆娘那里肯放。A在床边舍命地夺，她死也不放。那婆娘见A抢刀在手，叫“黑三郎杀人也!”只这一声，提起A这个念头来。那一肚皮气正没出处，她却叫第二声时，A左手早按住那婆娘，右手却早刀落；去那婆娘脖子上只一勒，鲜血飞出，那妇人兀自吼哩。A怕他不死，再复一刀，那颗头伶伶仃仃落在枕头上，连忙取过招文袋，抽出那封书来，便就残灯下烧了；系上鸾带，走下楼来A是指_(谁)，那封书是 _(人名)所写。四、 现代文阅读 (共2题；共47分)4. （20分） (2019杭州模拟) 阅读下面的文段，回答

4、问题。 读书的理由押沙龙老家有一位长辈，属于国学爱好者。在我小时候，他曾拿着树枝在地上一边画字一边给我讲解，“城外为廓，廓外为郊，郊外为甸”，说得非常郑重，好像是告诉我一个极大的秘密。他也读过易经，没事了还给人算命。我上大学后，有次寒假回家碰到他，他兴奋地拉着我这个“学问人”问长问短，还说要出个上联考考我。上联大致是“走马灯，灯走马，灯熄马停步”之类的东西。我想了半天对不出来，只好说我不会，他既失望又惊诧，意思是你连这都不会，还上什么大学堂呢？仔细想来，他的这些想法其实很有传统根据的。过去民间对才子的最常见表扬就是会对对联会写诗。在中国民间，自古以来就把知识当成一种类似巫术的东西，而且非常相信

5、文字本身的魔力。中国民间最崇拜的知识分子可能就是诸葛亮了。鲁迅说三国演义的“诸葛多智而近妖”，以为是败笔，其实正因为他“近妖”，才更贴近民间对大知识分子的遐想。这传统一直延续到现代小说白鹿原，里面的朱先生也是这个路子。当然，文字本身也是有魔力的。李太白醉草的吓蛮书可以吓跑外国入侵者，韩退之的祭鳄文可以赶走水里大鳄鱼。古代文化精英对这些故事多是笑而存之，但底层百姓，尤其是底层知识分子，对此是很愿意相信的。而且他们很执拗地认为，一个人能写出好文字来，自然就会治理国家。他们这么想，原因也很简单，那就是他们崇拜知识，但并不真知道知识有什么用。人们对自己崇拜而又不懂的东西，就容易有这种感觉。这就像我们现

6、在看最强大脑，大部分观众并不太理解科学上的真正强大思维是怎么一回事，但知道水下盲拧魔方很难，所以容易把这种脑力杂技当成“最强大脑”。这其实跟古代老百姓崇拜对对联的才子有点像。中国传统文化谱系里缺少一种“爱智”的传统。文化精英们强调文化知识的功用性，普罗大众则信仰它的神秘性。对于前者，知识像是一种教化的工具；对于后者，知识像是一种神秘的巫术。经过现代文明的“祛魅”之后，教化和巫术一起坍塌，大家就有点无所适从了。那么读书到底有什么用呢？读书无非是一种交流。书籍就像一个个漂流瓶，作者把他的感受、经验、思考放到这个瓶子里，然后你把它打捞起来，满足你健旺的好奇心、贪婪的求知欲，驱散你特有的孤独感。它们也

7、许能让你在现实中做决定时更聪明一些，也许不能。读书能否让你变得更聪明，往往取决于你其他的一些特质。我见过很多聪明的读书人，也见过不少愚蠢、偏执的读书人，还见过不少如果少读点书也许更好的人。读书只是给你一个机会，让你有可能活在一个更大一点的世界里。但如果你对此不在乎，那也真的不是什么太大不了的事儿。（选自读者2019第4期）（1） 文章题目是读书的理由，为什么要从老家长辈写起？ （2） 文化知识的神秘性表现在哪几个方面？其产生的具体心理机制是什么？ （3） 阅读下列句子，回答括号中的问题。 知识像是一种神秘的巫术。经过现代文明的“祛魅”之后，教化和巫术一起坍塌，大家就有点无所适从了。（加下划线的

8、“祛魅”和坍塌具体指什么？）我见过很多聪明的读书人，也见过不少愚蠢、偏执的读书人，还见过不少如果少读点书也许更好的人。（选择一处加下划线词，从初中三年指定阅读的名著、三年里学过的课文中找出与加下划线词相对应的人物，并阐述理由。）（4） 以下是几种关于读书的理由，请结合本文观点，选取其中一种理由谈谈你的看法。 A古话说得好：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”所以我要好好读书。B初中三年，除了教材，我只读教材规定的名著，因为中考要考名著阅读呀！C教材指定的名著并非全部都是精品，值得一读的书也不是只有文学作品一种类型，大境界的人生需要有大阅读的思维。多读书，读好书，才是写好“人”字的基础。5. （

9、27分） (2011锦州) 阅读下面的选文，回答下列各题。腊月的一天晚上，中央电视台新闻联播用一分钟的时间，播出了老郑的故事。老郑在电视里笑呵呵地说：“缺钱不缺德。”他早前就说的这句大实话，竞成为年初网络里的流行语。那时，老郑还没时间看电视，他是在我居住的城市里扛着棒棒出力挣钱的农民工。过年了，老郑想多挣点钱回家，刚动完了手术的老婆，想让老郑买一件暖和的棉衣，山里风大。今年新年第一天的下午，城市正飘着雪，穿着三件单衣的老郑终于盼来了一件活儿，帮一位雇主挑两大包包裹。他挑着东西在后面走，那人催得急，他担起货物跟在雇主身后，没来得及看清雇主的相貌，竞和雇主走失了。这可急坏了老郑，他加快脚步来回追赶

10、，都没发现雇主。寒风裹挟着冷雨，像刀子一样割着老郑的脸，他的手、脚都麻木了，鼻涕也流了出来，身子也禁不住发抖。老郑猛抽了好几根烟驱寒，目光努力在人群里搜索。就这样找到天黑，也没有找到雇主。晚上，老郑挑着两大包东西放到一个物业管理处帮忙保管，打开包裹一看，是两大包新进的羽绒服。回到出租屋，老郑没心思吃饭，他感到良心不安。第二天早晨，寒风夹着雪花，老郑又开始上街寻找雇主。一连四天，老郑什么也没有做，却始终没有消息。第五天，老郑来到报社，请记者帮忙寻找。消息见报以后，整个城市都在替老郑寻找那位粗心的失主。一个城市，因为这寻找，在寒风中变得温暖起来。老郑的故事见报以后，其他媒体也都赶来报道他的事迹。然

11、而，老郑在深夜已经赶回了老家的医院，他老婆患病需要动手术入院治疗，老郑在电话里对我简短地说，我得回去，守着她。两天后，老婆做了手术就出院，住院太贵了。老郑又赶了回来。他对我说，放心不下啊，那两件包裹一直压着他的心。半个月以后，老郑通过这个城市的热心人，终于找到了失主。面对感激的失主，老郑嗫嚅着，他反倒不好意思了，觉得那天走得太快，让失主受了这些苦。失主说，新进的羽绒服价值上万，他也没抱什么希望了，他想起，老郑那天穿着有破洞的单衣。我到老郑的出租屋里和他聊天，几十个平方的出租屋里，地上打着52个地铺，有52个“棒棒”兄弟在这里歇息、睡觉我对老郑说，网上有密集的声音，称他这个普通的农民工为“中国的

12、脊梁骨”。老郑憨憨地笑了，他对我直摇头说：“这事儿闹大了，闹大了，要说是脊梁骨，城里才是。”我问老郑：“为啥呀？”老郑想了想说道：“你看，城市的房子，钢筋混凝土，还有大桥、立交桥，都牢固和扎实的多，不像我们乡下，房子是泥巴糊墙、木材做梁。”我摆摆手说：“老郑啊，你说的，那是城里的建筑，不是人。”老郑纠正了我，认真地说：“是一个道理，你看城市人走路，也是昂首挺胸的，我们这些人，身子骨都压弯了，直不起来了。”我鼻子一酸，拉住了老郑的手。我想说，老郑，在城市，从今以后，你也昂首挺胸走路吧。（选自杂文报有删改）（1） 请用简洁的语言概括文章内容。（2） 与雇主走失后，老郑做了哪些事来补救？（3） 请结

13、合选文说说你对第段中画线的句子“一个城市，因为这寻找，在寒风中变得温暖起来”的理解。（4） 文中的老郑具有怎样的性格特点？（5） 联系全文，说说第段的画直线句子有什么作用？（6） 请为文章选择一个最恰当的标题（ ）A . 城市的温暖B . 老郑的故事C . 棒棒老郑D . 城市的脊梁五、 文言文阅读 (共2题；共47分)6. （26分） (2016金华) 阅读下面古诗文，完成下列各题胡翰传胡翰，字仲申，金华人幼聪明异常儿七岁时，道拾遺金，坐守待其人还之 长从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文，复登同邑先达之门同郡柳贯文章名天下，见翰文，称之不容口游元都，公卿交誉之 或劝之仕，不应，既归，遭天下大乱，

14、避地南华山，著书自适文章与宋濂相上下太祖下金华，召见，命之会食，后侍臣复有荐翰者，召至金陵时方籍金华民为兵，翰从容进曰：“金华人多业儒，鲜习兵，籍之，徒糜饷耳，”太祖即罢之后聘修史书书成而归 爱北山泉石，筑其下，徜徉十数年而终，年七十有五，所著有春秋集义，文日胡仲子集，诗日长山先生集（选自明史卷二百八十五，有删改）示顺生胡翰明招山中人，高义无等伦恨子弗见之，一去五百春我学如赘疣 ， 未成先误身误身身不淑，误世心不仁【注释】籍：这里指征召，下同糜饷：浪费粮食顺生：人名明招：武义明招山麓，晋元帝时阮孚曾在此筑屋修行贅疣：长在皮肤上的肉瘤，比喻多余无用之物（1） 给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“

15、/”划开（限断两处）太 祖 即 罢 之 后 修 史 书 书 成 而 归（2） 解释下列句子中加下划线的词 或劝之仕 _ 既归 _时方籍金华民为兵 _ 鲜习兵 _（3） 用现代汉语写出下面句子的意思七岁时，道拾遗金，坐守待其人还之（4） 文中“”处原有一字，请根据上下文推测，最有可能的一项是A . 于B . 以C . 而D . 乃（5） 诗中“恨”字包含了作者哪些情感？请简要分析（6） 胡翰“避地南华山，著书自适”，结合诗文分析其中的原因请用自己的话回答7. （21分） (2017七上临沭期中) 阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至

16、。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自课文陈太丘与友期行）【乙】郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对日：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭伋传，略有改动）【注释】郭伋（j）始至行部：郭伋刚担任并州牧，首次出巡

17、。行部，出巡。西河美稷：地名。别驾从事：部下官吏。野亭：郊野外的亭子。（1） 解释下列划线的实词。太丘舍去：_尊君在不：_先期一日：_儿曹何自远来：_（2） 下列句子中“之”字各指代什么？计日告之：_下车引之：_（3） 用现代汉语翻译下面的句子。友人惭，下车引之。元方入门不顾。及事讫，诸儿复送至郭外。（4） 甲文出自方正篇，方正，指人行为、品行正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的方正？ （5） 甲、乙两文共同告诉了我们了一个怎样的道理。 六、 综合性学习 (共1题；共5分)8. （5分） (2017杭州模拟) 小明的妈妈在饭后看到一则新闻，经常使用支付宝的她想要在上下班时使用共享单车

18、。假如你是小明，请告知妈妈共享单车的使用方法及其注意事项。（130字以内）【新闻节选】支付宝日前宣布，4月29日起，支付宝用户可免押金使用共享单车服务，用户骑行ofo小黄车、Hellobike、优拜单车等共享单车可以直接打开支付宝，扫一扫单车二维码进行解锁。共享单车使用方法如下：打开支付宝，点击“共享单车”按钮，点击“立即扫码”，然后对准共享单车车身上的二维码进行扫描共享单车将自动解锁（不同共享单车收费不同）抵达目的地后停放共享单车，在支付宝界面点击结束骑行并付费，等待共享单车自动上锁即可离开。越来越多人开始使用共享单车，然而，随之而来的一系列问题也令人无法忽视，其中要数“乱停放”问题最为严重

19、，有很多市民将共享单车随意停放在马路上，影响了交通秩序。此外，还有一些市民为了自己的方便，给共享单车上私锁，也给他人使用共享单车造成了麻烦。七、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分） (2017八上潮安期末) 阅读下面的文字，按要求作文。在校园里，你若懂得付出，会获得美好的友情；在家庭里，你若懂得感恩，会获得满满的亲情；在自然里，你若懂得感悟，会获得生命的启示在你成长的道路上，有哪些人或哪些事触动过你的情怀，让你明白了人生的道理呢？请结合自我经历与感悟，以“在里获得”为题，写一篇文章。要求：（1）请你从“校园友情，家庭亲情，自然启示”三组词语中选择一组，把题目补充完整；（2）有真情实感，不得套写抄袭；（3）不出现真实的班级及姓名；（4）详略得当，500字以上。第 11 页 共 11 页参考答案一、 其他 (共1题；共4分)1-1、二、 默写 (共1题；共11分)2-1、三、 名著导读 (共1题；共6分)3-1、3-2、四、 现代文阅读 (共2题；共47分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、五、 文言文阅读 (共2题；共47分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、六、 综合性学习 (共1题；共5分)8-1、七、 命题作文 (共1题；共5分)9-1、