黑龙江省绥化市2020年九年级上学期语文期中考试试卷C卷

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1、黑龙江省绥化市2020年九年级上学期语文期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2017九上民勤期中) 下列句子中画线的成语使用有误的一项是（ ） A . 丸在渡江战役中，人民解放军骁勇善战 ， 锐不可当 ， 很快突破了敌人的防线。B . 曾经有很多叱咤风云的大人物都在嘉峪关度过了无数个不眠之夜。C . 一经他的提醒，我如醍醐灌顶 ， 豁然开朗 ， 立即明白了整件事情的来龙去脉。D . 大型纪录片河西走廊拍得惟妙惟肖 ， 让人印象深刻。2. （2分） 下列句子没有语病的一句是（ ）A . 初春的黄山，是人们欣赏美景的好季节。B . 教育工作

2、者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。C . 我们要及时发现并解决学习中存在问题的原因。D . 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。3. （2分） (2018七下深圳期中) 请选出下列文段排序正确的一项（ ）。但等找见我们，却又立即回过头，看前边人的脊背拥塞的人群，将我们的视线阻断了有几次，我见他转着头寻找我们，脸上流露出焦急的表情车来了，才知道他与我们上同一路车下车后，他遥遥对着我们，指出一个方向A . B . C . D . 二、 默写 (共1题；共6分)4. （6分） 古诗文默写。（1） _，禅房花木深。（常建题破山寺后禅院） （2） 挥手自兹去，_

3、。（李白送友人） （3） 陆游的卜算子咏梅写梅的精神品质的诗句是：_，_。 （4） “世上不是缺少美，而是缺少发现”，这正像韩愈在马说中所说的一样：_，_。 三、 综合性学习 (共2题；共21分)5. （10分） 阅读下面的材料，回答相关问题。随着星际穿越等多部科幻影片的上映，“虫洞旅行”、“星际航行”等概念不断刷新人们的宇宙观。请阅读下面的内容，请完成后面问题。（1） 假如时空可以穿越，唐代也有QQ群、朋友圈，文人雅士尽会于此，他们将有一番怎样的对话呢？请阅读下面的对话，在横线处填写正确的古诗文。大唐名人朋友圈（96人）孟浩然应试归来！大家看看我这篇试帖诗写得如何？逐逐怀良驭，萧萧顾乐鸣。杜

4、甫李白GPS定位：长安李白孟夫子高中！岑参遥远的北地玉树琼枝恍若春，真是“ ，。”（白雪歌颂武判官归京）晚生在此送上最真挚的祝福：孟夫子必中！孟浩然哎，刚得知消息，榜上无名。天意弄人啊，还不如学陶公“，。”（饮酒）多么自在惬意！李白 回复孟浩然：秋菊恬淡固然令人倾慕，但济苍生安社稷才是读书人生命的强音。孟夫子不必沮丧，“ ，。”（行路难）只要高悬人生的风帆，相信终能万里鹏程一展抱负。杜甫子曰：“君子不忧不惧”。孟兄清诗句句尽堪传，切莫妄自菲薄啊。孟浩然回复杜甫：子美在茅屋为秋风所破之时尚有“安得广厦千万间， ”的博大胸襟和崇高理想，我却在此为个人得失长吁短叹，着实惭愧。（2） 与诗意的灵魂结邻

5、就是与文墨同道与天地往来。假如我们可以重返古代，你希望可以和谁做邻居呢？（上题中出现的人物除外）请仿照示例，化用意象，续写一个句子。示例：我愿与嵇康为邻，看他如何敛弦散思，将猗猗修竹高歌成一根根峥嵘的傲骨。我愿与李清照为邻,看她如何东篱把酒,将满地黄花折叠成一页页凄楚的心事。仿写： 。6. （11分） (2017七上启东期中) 七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。 （1） 活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。_（2） 活动过程中，将全班同学分为不

6、同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。 （3） 互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。 四、 名著导读 (共1题；共4分)7. （4分） (2017八下江永期中) 文学常识和名著阅读。（1） 下列文学常识和名著表述不正确的一项是（ ）A . 与朱元思书、五柳先生传、马说这三篇文章的作者分别是南朝梁的吴均、东晋的陶渊明和唐代的韩愈。“书”、“传”、“说”都是古代文体。B . 鲁迅先生的散文集朝花夕拾，共十篇文章。我们在初中阶段已经学过的从百草

7、园到三味书屋、阿长与、社戏和藤野先生等课文，都是出自这本散文集。C . 法国作家凡尔纳三部曲中的第二部主要叙述了诺第留斯号潜艇在海洋深处旅行的故事。三部曲的第一部为格兰特船长的儿女，第三部为神秘岛。D . 水调歌头选自东坡乐府，作者是北宋文学家苏轼。苏轼，号东坡居士。“唐宋八大家”之一，在诗文上都有极高的造诣。水调歌头，词牌名。（2） 下列说法正确的一项是（ ）A . 藤野先生是鲁迅留学日本仙台医学专门学校的老师，他给予鲁迅真诚的关心和无私的帮助，表现了他毫无民族偏见的可贵品质。B . 胡适先生回顾过往，母亲教给他怎样做人，而父亲带他出外读书。他深深地感谢父亲和母亲。C . 雷电颂是一篇慷慨、

8、激昂的抒情独白。其中雷、电象征着邪恶势力。D . 海燕一文是高尔基写的“幻想曲”春天的旋律开头部分，原题为“海燕之歌”。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)8. （4分） 阅读诗歌，回答问题。 渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（1） 下列最能体现塞下秋天季节特点的一项是（ ） A . 衡阳雁去B . 四面边声C . 长烟落日D . 孤城紧闭（2） 下列对词的赏析错误的一项是（ ） A . 词人思念万里之外的家乡，却没有办法回去，“浊酒一杯”怎能排解对家乡亲人的思念之情？

9、B . “燕然未勒”是借用东汉大将窦宪燕然勒石记功而还的典故，这里用来表现将士们建功立业的壮志和决心。C . “人不寐，将军白发征夫泪”，在悲怆的情调中，鲜明地表达了词人对朝廷腐朽软弱的控诉和批判。D . 全词意境悲凉壮阔，形象鲜明生动，感情真挚深沉，语言质朴凝练，读来真切感人。六、 文言文阅读 (共1题；共17分)9. （17分） (2019杭州模拟) 阅读下面的文言文，完成各题。 桓公问于管子曰：“楚者，山东之强国也，其人民习战斗之道。举兵伐之，恐力不能过。兵弊于楚，功不成于周，为之奈何？”管子对曰：“即以战斗之道与之矣。”公曰：“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿。”桓公即使人之楚买生鹿。

10、楚生鹿当一而八万。管子即令桓公与民通轻重，藏谷十之六。令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山，令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。楚王闻之，告其相曰：“彼金钱人之所重也国之所以存明王之所以赏有功。禽兽者群害也，明王之所弃逐也。今齐以其重宝贵买吾群害，则是楚之福也，天且以齐私楚也。子告吾民急求生鹿，以尽齐之宝。”楚民即释其耕农而田鹿。管子告楚之贾人曰：“子为我致生鹿二十，赐子金百斤。什至而金干斤也。”则是楚不赋于民而财用足也。楚之男女皆居外求鹿。隰朋教民藏谷五倍，楚以生鹿藏钱五倍。管子曰：“楚可下矣。”公曰：“奈何？”管子对曰：“楚钱五倍，其君且自得而修谷。”桓公曰：“诺。”因令人闭关，不与楚通使。楚王

11、果自得而求谷，谷不可三月而得也，楚籴石四百。齐因令人载粟处芊之南，楚人降齐者十分之四。三年而楚服。桓公问于管子曰：“吾欲制衡山之术，为之奈何？”管子对曰：“公其令人贵买衡山之械器而卖之。燕、代必从公而买之，秦、赵闻之，必与公争之。衡山之械器必倍其价，天下争之，衡山械器必什倍以上。”公曰：“诺。”因令人之衡山求买械器，不敢辩其价。齐修械器于衡山十月，燕、代闻之，果令人之衡山求买械器，燕、代修三月，秦国闻之，果令人之衡山求买械器。衡山之君告其相曰，“天下争吾械器，令其买再什以上。”衡山之民释其本，修械器之巧。齐即令隰朋漕粟千赵。赵籴十五，隰朋取之石五十。天下闻之，载粟而之齐。齐修械器十七月，修粜五

12、月，即闭关不与衡山通使。燕、代、秦、赵即引其使而归。衡山械器尽，鲁削衡山之南，齐削衡山之北。内自量无械器以应二敌，即奉国而归齐矣。（取材于管子轻重）【注】隰朋：春秋时齐国大夫。芊：地名，位于齐楚接壤处。衡山：齐鲁之间的小国。（1） 下列对句中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山（将：率领）B . 天且以齐私楚也。（私：恩惠）C . 楚不赋于民而财用足也（赋：给予）D . 桓公即使人之楚买生鹿（之：去）（2） 请用“/”对文中划线的部分断句。（限断三处） 彼金钱人之所重也国之所以存明王之所以赏有功。（3） 用现代汉语翻译下列句子的意思。 衡山之械器必倍其价，

13、天下争之，衡山械器必什倍以上。齐因令人载粟处芊之南，楚人降齐者十分之四。三年而楚服。（4） 本文的每个人物个性鲜明，在他们身上获得了哪些启示？请结合内容具体回答。 七、 现代文阅读 (共2题；共34分)10. （15分） 阅读阳作华的“人不能两次踏进同一条河流”一文，完成1-3题。河水川流不息，你这次踏进河，水流走了，你下次再踏进时，又来了新的水，所以“人不能两次踏进同一条河流”。赫拉克利特的这句名言，说明了客观事物是永恒地运动着、变化着的。世界上的一切事物都是物质的，物质都是运动变化的。拿地球来说吧，海洋变陆地，陆地变高原。我国宋代杰出的科学家沈括，根据他所作的地质考察，用变化发展的观点论证

14、了华北平原是由河海泥沙淤积而成的。他在（梦溪笔谈中指出：“所谓大陆者，皆浊泥所湮耳。”1975年，我国的石油地质勘探队在冀中地区发现了任丘古潜山等高产油田，说明了华北平原由沧海变桑田的地壳变化，也有力地证明了沈括的上述论断。众所周知，珠穆朗玛峰是世界上的最高峰，但你可曾想到，它原来也是从汪洋大海中钻出来的哩。根据我国科学工作者和登山队的科学考察，大约在20亿年到6亿年以前，古海变为陆地。到了大约1000多万年前的新生代新第三纪的末期全部露出水面，经过地壳的强烈变化，喜马拉雅山逐渐成为世界上最高的山脉。它的高峰珠穆朗玛峰仍在继续升高。每千年约升高70米。人类居住昀地球，不仅地壳在不断变化，而且各

15、种生物也是变化发展的，并且永远处于不断的进化、变异之中。至于社会现象的运动和变化，比自然现象的变化就显得更加明显。人类社会五种形态有规律地依次更替，人们思想也随着社会的变化而变化。这就不必细说了。总之，“一切皆变”，“人不能两次踏进同一条河流”。（1） 请用自己的话概括选文的主要观点。（2） 简要分析文章第段的主要论证方法及其作用。（3） 假如用以下文字作为选文的结束语，请说说这样处理的好处。随着我国现代化建设事业的发展，我国社会的各个方面都将发生深刻的变化。要跟上时代的步伐，必须用发展的观点看问题。如果用“老眼光”看新事物，就会使自己的思想僵化，就有掉队的危险。11. （19分） (2017

16、七下麻城月考) 阅读下文，回答问题枯萎的蒲公英叶子冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。我不由得竖起大衣的领子。蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面这就是蒲公英最聪明、最刚强也最负责任的举动。他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高，这样才能把最沉实的爱，尽

17、可能多地传递给儿女。我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。她在楼下，为我寻挖着蒲公英。“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。”她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒

18、和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，变成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。她的脚，不怎么好用了移动缓慢，脚步蹒跚，

19、但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。（选自海燕2015年9期，有删改）（1） 文章主要写了母亲的哪几件事？早年：_；去年冬天：_（2） 本文的题目是“枯萎的蒲公英”，怎样理解它的含意和作用？（3） 文章两次提到“我”的

20、心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。第一次“心疼”是因为：_第二次“心疼”是因为：_（4） 请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。（5） 试分析文章最后两段在全文中的作用。八、 命题作文 (共1题；共5分)12. （5分） （一）话题作文不舍昼夜的，除了河流还有时间。还有很多话我们没来得及说，还有很多人我们没来得及疼，还有很多事我们没来得及做，还有很多道理我们没来得及想，可时间已经一甩胳膊，匆匆而去。时间都去哪儿了？能否停下来等等我？请以“时间”为话题写一篇文章。（二）半命

21、题作文“守护”，词典上解释为“看守保护”。请以“守护 ”为题，写一篇文章。要求：（1）以上两题，任选其一作文。（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）不少于600字，书写规范工整。（4）文中不涉及真实的人名、地名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共3题；共6分)1-1、2-1、3-1、二、 默写 (共1题；共6分)4-1、4-2、4-3、4-4、三、 综合性学习 (共2题；共21分)5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、四、 名著导读 (共1题；共4分)7-1、7-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)8-1、8-2、六、 文言文阅读 (共1题；共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、七、 现代文阅读 (共2题；共34分)10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)12-1、