福建省龙岩七年级上学期语文期中考试试卷

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1、福建省龙岩七年级上学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分） 下列字注音错误的一项是（ ）A . 当他猝（C）然长逝以后，我便学会了逆来顺受。B . 但是他哽(gng)住了，他说不下去了。C . 这些石刻狮子，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万态，惟妙惟肖(xio)。D . 到了最后关头，就会显出你仁慈的恻(ch)隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。2. （2分） (2017曲靖) 下列词语中书写有误的一项是（ ）A . 诀别 汲取 眼花缭乱 顶礼膜拜B . 霹雳 阴霾 蛛丝蚂迹 断壁残垣C . 塌败 恣睢 正襟危坐 不可名状D

2、 . 轩榭 陨落 引经据典 顾名思义3. （2分） 下列句子中加下划线成语使用不正确的一项是（ ）A . 2012年不是世界末日，2013年日子在继续，我们终于明白杞人忧天多么可笑。B . “正能量”在2012年流行语中排行第一，这昭示着我们对即将到来的蛇年的想入非非。C . 在钓鱼岛争端升级的情况下，日本首相安倍晋三穿梭访问东南亚国家，到处煽风点火。D . 面对雾霾，我们不能束手无策 ， 等待北风救驾，即使北风暂时吹走了污染，也吹不来一个“美丽中国”。4. （2分） (2011云南) 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 李平同学不仅学习好，乐于帮助其他同学，因此我们要向他学习。B .

3、党的好干部杨善洲是近年来我省涌现出的英雄模范人物之一。C . 日本能否在短时间内消除核泄漏带来的严重污染，依赖于科学技术及政府的重视。D . 通过新交通法的颁布实施，使酒后驾车的人越来越少了。5. （2分） 下面关于名著内容的表述有误的一项是（ ）。A . 骆驼祥子真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。B . 水浒传中宋江因长得黑，有孝名，被人称为“孝义黑三郎“。C . 名人传包括贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传。D . 钢铁是怎样炼成的这部著作的主人公是奥斯特洛夫斯基。6. （2分） 下面语段空白处一次填入一组句子，正确的一项是（ ）映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，

4、引人遐思。让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事业吧，_。把寂寞留给自己把芬芳献给他人以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活A . B . C . D . 二、 新添加的题型 (共3题；共20分)7. （8分） 古诗文名句默写。晴川历历汉阳树，_。(崔颢黄鹤楼)_，波撼岳阳城。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)_，恨别鸟惊心。(杜甫春望)苔痕上阶绿，_。(刘禹锡陋室铭)红楼梦中有诗云：质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。这让我们联想到周敦颐爱莲说中与之意义相近的名句：_，_。国庆假日，杨丹与家人沿着崎岖小路登上天竺峰顶，极目远眺，周围的美景尽收眼底。她不

5、禁慨叹杜甫望岳中的诗句：_，_。8. （7分） (2018七下成都期中) 阅读下列名著片段，回答问题。A昏昏沉沉地睡了两昼夜，B着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。B这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗?”第二剂药煎好，他不肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问B：“

6、车呢？”（1） 以上文字出自名著骆驼样子，文段中的人物A是_，B是_。 （2） 是什么原因使A昏昏沉沉大病一场？A问起的那辆车子后来的命运怎样？ 9. （5分） (2019八下东城期末) 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 （一）题目：和（二）庄子想象鲲鹏迁徙南冥的恢宏场景，寄寓了人们对精神自由的向往之情；陶渊明想象武陵人探寻世外桃源的神奇经历，寄寓了人们对理想社会的向往之情；阿来想象一滴水经过美丽丽江的奇妙旅程，寄寓了人们对自然风物的向往之情请发挥想象，写一篇文章，寄寓你在学习或生活中的一种向往之情。题目自拟。要求：请将完整的作文题目抄写在答题卡上。字数不少于600。不限文体（诗歌除外）

7、。不要出现所在学校的校名或师生姓名。三、 综合性学习 (共1题；共15分)10. （15分） 综合性学习。学完本文，班委会决定召开一次以“做一名护花使者”为主题的班会。请你参与并完成以下任务。（1） 【花苑奇葩】你能默写古诗词中有关“花”的名句吗？（2） 【花言花语】大自然中有千姿百态、五彩缤纷的花，花还有约定俗成的象征意义。你能说出牡丹、 剑兰、 菊花、 康乃馨这几种花所代表的含义吗？（3） 【护花使者】花，是一种美的象征，让人赏心悦目，让人心旷神怡，看到花，总有人情不自禁地想去采。如果你遇到这样的人，你会对他说什么？四、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)11. （4分） (2017八下金山期末

8、) 阅读下面的曲，完成下列小题四块玉别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。渓又斜，山又遮，人去也!（1） 这首小令所写时节是（ ）A . 早春B . 暮春C . 盛夏D . 初冬（2） 下列作品中与这首小令表达的情感相似的是（ ）A . 天净沙秋思B . 如梦令（昨夜雨疏风骤）C . 诉衷情（当年万里觅封侯）D . 蝶恋花（伫倚危楼风细细）五、 文言文阅读 (共1题；共17分)12. （17分） (2015七上邗江期中) 阅读文言文，完成小题。穿井得一人宋之丁氏家无井，而出溉汲 ， 常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻

9、之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（吕氏春秋察传）【注释】穿井：凿井，挖井。 汲：从下往上打水。 宋君：宋国国君（1） 解释下列各句中加横线的字。遽契其舟（ ）明察秋毫（ ）及其家穿井（ ）有闻而传之者（ ）（2） 下列各句中“其”的意义和例句不相同的一项是（ ）例句：及其家穿井A . 先自度其足。（郑人买履）B . 其剑自舟中坠于水。（刻舟求剑）C . 常蹲其身。（幼时记趣）D . 必细察其纹理。（幼时记趣）（3） 翻译下列句子。宋君令人问之于丁氏。人曰：“何不试之以足?（郑人买履）捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。（幼时记趣）（4）

10、读了这个小故事你获得了怎样的启示？请用自己的话概括。六、 现代文阅读 (共2题；共47分)13. （25分） 阅读下文，回答相关问题。剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是

11、想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正

12、他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。（1） 文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，“喜”的是：_。（2） 文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。答:慢下来的原因是：_。快起来的原因是：_。（3） 刻画人物采用的主要描写手法有_、_和_。（4） 儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：_。（5） 文章的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来(不超过20字)。告诉我们:。14. （22分） (2017八

13、下民勤期中) 阅读下文，回答问题“三好生”从小学一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。村子很偏僻，附近有一个军营，军营子女成了学校里一个很特殊的群体。他们穿戴干净，长得也漂亮，还能给老师捎一些难买到的东西，自然就比农家子弟“得宠”，村里的孩子只要不是特别出色，就很难引起老师的注意。他那时很自卑。五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会。“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他低着头想自己的心事。“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军营子女，他

14、们不像农家子弟那样红着脸到主席台上拿了奖状就跑，而是大大方方，到主席台上先向校长敬少先队礼，然后双手接过奖状，再昂首挺胸地走回来。他很羡慕他们。他觉得“三好生”不是他这种人能当的。突然旁边的“大胖”用胳膊肘捣他“快！”校长喊你到台上领奖，你是三好生啊！”领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像城里孩子那样向校长敬了一个标准的少先队礼。接下来，就该双手接奖状了。“你来干什么？”校长的神色很奇怪，脸上没有一丝笑容。“我来领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。“领什么奖？！”校长一下暴怒起来，“简直是胡闹！”校长把“三好

15、生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”他听到身后传来同学们的笑声。当时肯定全场都笑了。只听“大胖”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”这时他才知道自己被人捉弄了，当着这么多人的面。他无地自容，转身就跑。他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次三好生有你呀。”全场一下子静了下来。班主任走到校长面前：“这次三好生有他，怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”校长生气地把名单递给班主任。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”全

16、场静得出奇。班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧。”这引得学生们羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。他拥有了第一支钢笔，他的自卑感一下子消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，是遗憾。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。二十年之后的一天，他向妻谈起了那件事，提到了他当年的班主任，那个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。妻笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，

17、怎么能单单把你漏掉呢？”半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺（1） 选文记叙了“他”当“三好学生”的故事，请写出“故事”的梗概。（2） 在下面横线上填写恰当的词语，概括“他”在领奖过程中心情的变化。心情的变化：_委屈_兴奋（3） “他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨，是遗憾”。说说他为什么“感激”，“埋怨”和“遗憾”？（4） 体会下面两句的含义，写出“他”发感慨时的心理活动和“妻”反问的目的。他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？（“他”的心理）他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？（“妻”的反问）（5） “夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺”他会写些什么呢？根据你的理解，完成给老师的一封短信。第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 新添加的题型 (共3题；共20分)7-1、8-1、8-2、9-1、三、 综合性学习 (共1题；共15分)10-1、10-2、10-3、四、 诗歌鉴赏 (共1题；共4分)11-1、11-2、五、 文言文阅读 (共1题；共17分)12-1、12-2、12-3、12-4、六、 现代文阅读 (共2题；共47分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、