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1、轩岗矿区刘家梁学校 付永青,孔子出生地-山东曲阜尼山全貌,孔庙 祭祀孔子的地方,孔府 孔子嫡系子孙居住地,孔林：孔子墓地,山东曲阜“三孔”,返回,教学目标：,1、背诵全文。,2、掌握文言文的翻译方法。（以第一则为例讲解）,孔子简介,孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，整理诗书等古代文献，并把春秋加以删修，使之成为我国一部编年体历史著作。,论语,论语属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱
2、熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。,四书：论语、孟子、大学、中庸。,五经：诗、书、礼、易、春秋。,试读课文，读准字音。,1、论（ ）语2、不亦说（ ）乎 3、人不知而不愠（ ） 4、三省（ ）吾身 5、学而不思则罔（ ） 6、思而不学则殆（ ） 7、诲（ ）女（ ）知之乎 8、是知（ ）也 9、弘毅（ ） 10、然后知松柏之后凋（ ）也 11、其恕（ ）乎 12、为,ln,yu,yn,xng,wng,di,hu,r,Zh,y,dio,sh,齐读课文，纠正节奏,1、子曰：学/ 而时习之，不亦/ 说乎？有朋 /自远方来，不亦 /乐乎？人不知 而不愠
3、，不亦/ 君子乎？,/,2、曾子曰：吾日 三省吾身：为人谋 而不忠乎？与朋友交 而不信乎？传 不习乎？,/,/,/,/,3、子曰：“温故 而知新，可以 为师矣。”,/,/,4、子曰：“学而不思 则罔，思而不学 则殆。”,/,/,5、子曰：“由，诲汝 知之乎！知之 为知之，不知 为不知，是 知也。”,/,/,/,/,6、子曰：“见贤 思齐焉，见不贤 而内自省 也。”,/,/,7、子曰：“三人行，必有 我师焉”,/,8、曾子曰：“士/不可以/ 不弘毅，任重/而道远。 仁/以为已任，不亦/重乎？ 死而/后已，不亦/远乎？”,10、子贡/问曰：“有一言 而可以 终身行之者乎？”子曰：“其/ 恕乎！己所
4、不欲，勿施于人。”,/,/,9、子曰：“岁寒，然后知 /松柏之后 /凋也。”,文言文翻译六字法,(3). 留，就是保留文言文中一些基本词汇、 专有名词。如人名、地名、 国名、朝代名、 官职名、年号、政区名、典章制度及度量 衡名称等，均不必翻译，原样保留。,(1). 对，就是对译，逐字逐句落实。,(2). 换，就是用现代词语替换古代词语。,(5).补，就是补出文言文中的省略成分。 (6).调，就是调整语序。,(4).删，就是删去文言文中某些虚词。有 些文言虚词在句中只起其语法作用， 在翻译时不必也不能落实，只要不影 响语气，就可以删去。,1学而时习之，不亦说（yu）乎?,“按一定的时间” 或“及时”,“温习”或“复习”,“愉快”或“高兴”,有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠(yn),不亦君子乎？,志同道合的人,愉快、高兴,了解 知道,怨恨,品德高尚 的人,译孔子说：“学习了（知识），然后时常实践它、复习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远方（到这里）来，不也快乐吗？人家不了解（我），我却不生气，不怨恨，不也是道德上有修养的人吗？,练习：,1、背诵全文。 2、试译剩下九则。,
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