吕梁市八年级下学期生物期末考试试卷

《吕梁市八年级下学期生物期末考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吕梁市八年级下学期生物期末考试试卷（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、吕梁市八年级下学期生物期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018八下卫辉期中) 我们说地球的容纳量是有限的，主要是因为（ ）地球上的可耕地是有限的，并且越来越少 淡水资源是有限的，而且污染的越来越多 生态环境的自动调节能力是有限的A . B . C . D . 2. （2分） (2018简阳模拟) 牡丹是我国特有的花卉，素有“花中之王”“国色天香”的美称。其品种多样的实质是（ ） A . 生态环境的多样性B . 形态的多样性C . 适应性的多样性D . 基因的多样性3. （2分） (2018九下莱芜会考) 某种蛾易被蝙幅捕食，但此种蛾

2、的一部分会运用复杂的飞行模式，逃避蝙蝠的捕食。若干年后，变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配。下列有关分析错误的是（ ） A . 祖先蛾和蛾的差异是自然环境选择的结果B . 变化后的蛾与祖先蛾已是两个物种C . 蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果D . 蛾与编蝠在进化过程中相互影响4. （2分） 下列关于人类起源与进化的叙述，正确的是（ ）A . 人类是由类人猿逐步进化而来的B . 人类进化过程中，一直向着有利于直立行走的方向变异C . 人类进化过程中脑容量逐渐增多D . 能使用工具是人猿分界的标志5. （2分） (2019七上莎车期末) 将松树和桃树这两种植物相比较，最主要的区别在于（ ） A

3、. 松树的种子外面有果皮包被着B . 松树没有果实,种子裸露着C . 松树的松球果包被着果皮D . 松树的松球果有鳞片6. （2分） 蝗虫的呼吸器官是（ ） A . 体壁B . 气管C . 气门D . 肺7. （2分） (2017七上郑州月考) 如图所示为右东昌湖内某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是（ ）A . 甲乙丙丁B . 丙丁甲乙C . 丙丁乙甲D . 丁丙乙甲8. （2分） (2019八上新建期末) 生物分类等级中，最大和最小的单位分别是（ ） A . 界、纲B . 门、科C . 界、种D . 门、种9. （2分） 我市溱湖风景区是麋

4、鹿的理想栖息地之一，麋鹿又叫“四不像”，它属于A . 爬行动物B . 两栖动物C . 鸟类动物D . 哺乳动物10. （2分） (2016八上胶州期中) 在学习了植物的分类后，生物兴趣小组的同学根据玉米、花生、水绵、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按如图的标准进行了分类其中和表示的植物分别是（ ）A . 玉米和肾蕨B . 花生和水绵C . 马尾松和葫芦藓D . 肾蕨和水绵11. （2分） 与原始大气相比，现代大气中的氧气的产生主要是来源于A . 软体动物B . 原生动物C . 绿色藻类D . 原始细胞12. （2分） “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮

5、演什么角色（ ）A . 生产者、生产青B . 消费者、生产者C . 生产者、分解者D . 生产者、消费者13. （2分） (2017七下濮阳期末) 下列有关植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A . 光合作用和蒸腾作用只在白天进化B . 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官C . 阴雨天称栽植物，可以提高成活率D . 植物白天晚上都在进行呼吸，吸入氧气，放出二氧化碳14. （2分） 兰溪力推白露山芝堰水库风景名胜下列有关白露山芝堰水库风景名胜叙述正确的是（ ）A . 白露山的生产者是各种植物和我们人类B . 芝堰水库中太阳浮游植物小虾小鱼是其中的一条食物链C . 芝堰水库中的所有鱼

6、类是一个生物群落D . 白露山生态系统的自动调节能力是有限的15. （2分） (2017威海) 下列关于人对生物圈影响的叙述，错误的是（ ）A . 科技发展使人类对生物圈的影响与日俱增B . 人口膨胀对生物圈的压力越来越大，环境破坏不断加剧C . 人类活动造成的环境污染正在影响生物圈其他生物的生存D . 人类活动对生物圈的影响都是负面的16. （2分） 某生态系统中的四种生物的数量关系如图所示，假设这四种生物只构成一条食物链，下列说法正确的是（ ）A . 这条食物链中有毒物质最多的是丙B . 这条食物链中能量最多的是丙C . 这条食物链是：甲乙丁丙D . 在一定时间内，如果甲的数量增加，则乙、

7、丁的数量也增加17. （2分） (2016七上思茅期中) 在探究蚯蚓在什么的物体表面爬得快的实验后，对蚯蚓的正确处理方法是（ ） A . 随手扔掉B . 放进垃圾桶中C . 放回大自然中D . 用作鱼饵18. （2分） 下列关于泡菜制作过程的叙述错误的是（ ） A . 制作泡菜时，密封的目的是防止其它杂菌进入B . 制作泡菜时，把蔬菜用盐腌制的目的是抑制微生物的生长繁殖C . 制作的泡菜长时间不腐败，原因是微生物发酵产生的乳酸能阻止有害菌的生产D . 制作泡菜时所需要的微生物是乳酸菌19. （2分） (2016七上泰兴期中) 生态系统一般都包括（ ） A . 生产者、消费者、分解者B . 生产

8、者和非生物部分C . 生物成分和非生物成分D . 消费者和非生物部分20. （2分） (2017八下承德期中) 用生物技术的方法把一种生物的某个基因转入另一种生物的基因组中，按照人们的意愿培育生物新品种，这种技术属于（ ）A . 发酵技术B . 杂交技术C . 转基因技术D . 克隆技术二、 探究题 (共7题；共20分)21. （3分） (2017八下桐梓期中) 人类进化的历程可分为_、_、_22. （1分） 在人类进化发展过程中，人的_的变化是最显著的。23. （1分） (2015八上张掖期中) 根据发现的古人类化石，人类的进化发展大约经过南方古猿阶段、能人阶段、_阶段和智人阶段。 24.

9、（2分） (2015八上福建期中) “落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的主要是营_的细菌和真菌。这说明这类微生物对生态系统中的 _起着不可替代的作用。 25. （4分） 人类要生存和发展，必然要向_索取越来越多的_。而当今人口的急剧增长，不仅对_产生巨大的压力，而且会给_造成一定的破坏。26. （7分） 泡菜是我国北方人民广泛喜爱的一种菜肴，但在腌制过程中，由于一些硝酸盐还原菌的作用，会产生一定量的亚硝酸盐某校自然科学课外研究小组为了了解泡菜在腌制过程中亚硝酸盐含量变化及其高峰期出现的时间，以及泡菜在加热煮熟状态下亚硝酸盐含量变化的情况进行

10、了如下实验：选1、2、3号容量相同的泡菜坛，分别加入0.6kg的新鲜莲花菜；再在坛中加满煮沸过的质量分数为10%的NaCl溶液；封坛前分别测量各坛中液体未加热和煮沸后亚硝酸盐的含量；用水封坛，放在1520C环境中；以后每隔4天测量一次，直至泡菜腌熟能够食用为止，周期约为15天所得数据如下：时间泡菜中的亚硝酸盐含量（mg/kg）未加热时加热煮沸后1号坛2号坛3号坛1号坛2号坛3号坛封坛前0.150.150.150.150.150.15第4天0.60.20.80.60.20.8第8天0.20.10.60.20.10.6第12天0.10.050.20.10.050.2第16天0.10.050.20.

11、10.050.2请根据上述情况，回答下列问题：（1）用于发酵泡菜的微生物是_，它与莲花菜在细胞结构上的主要区别是_（2）在该项研究中，要取同样处置的3只坛的目的是_（3）孙悟同学根据表中的数据，绘制了1号坛与2号坛内泡菜中亚硝酸盐含量随时间变化的趋势图（见右上图），请你在表中补画出3号坛的变化曲线_（4）根据曲线及表中的数据，你可以推理出什么结论？_（5）该项研究的设计存在着一个较明显的缺陷，你认为是什么？_27. （2分） (2018七上武陟期末) 在生态系统中，物质和_沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质将能够沿着_积累。 三、 判断题 (共4题；共8分)28. （2分） (20

12、18八下中山期中) 微生物的个体微小，是单细胞生物。(判断对错) 29. （2分） (2017八下泗阳月考) 人类与其他生物有共同的原始祖先，各类生物之间存在或远或近的亲缘关系。（判断对错）30. （2分） (2018郴州) 植物生长过程中，只需要含氮的、含磷的和含钾的无机盐。（判断对错） 31. （2分） 晚婚、晚育有利于控制人口过快增长四、 综合题 (共2题；共15分)32. （5分） (2019七上芜湖期末) 如图为一个常见的农业生态系统模式图，据图回答下列问题： （1） 谚语云：“万物生长靠太阳”。阳光是农作物进行_作用的能量来源，阳光也是影响农作物的_因素。 （2） 水稻、鸡、人可通

13、过食物联系构成一条_，请正确书写_。 （3） 家畜家禽以及人的类便中的有机物需经过_的作用转变成无机物，才能被农作物利用。 33. （10分） 心室肌肉发达，可像抽水用的泵一样将血液泵至全身各处心脏左右两个“泵”精密配合，协同工作，保证了血液循环的顺利进行如图为心脏某工作状态示意图，请据图回答（1） 心脏的_收缩，将血液泵向肺此过程中，_关闭，防止血液倒流（2） 在将血液泵向肺时，心脏的_处于舒张状态，以便容纳从肺流回心脏的血液；_也处于舒张状态，以便回收来自全身各处的血液供“泵”不断继续泵向肺（3） 在一个“泵”将血液泵向肺时，心脏的另外一个“泵”是处于收缩还是舒张状态？_请推测，心脏的两个“泵”每次泵出的血液量是否基本相同？_第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 探究题 (共7题；共20分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、三、 判断题 (共4题；共8分)28-1、29-1、30-1、31-1、四、 综合题 (共2题；共15分)32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、