四年级语文下册 第三单元 10 黄河是怎样变化的课件4 新人教版.ppt

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1、,1.认识8个生字。 2.正确、流利朗读课文,把握课文主要内容,了解黄河发生变化的过程和原因。(重点) 3.我要激发保护黄河的责任感。(难点),黄河 我国的第二长河。干流全长约5464千米,流域面积约75.24万平方千米。发源于青海省巴颜喀拉山脉北麓,向东流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省(自治区),在山东注入渤海。,侵蚀(qn jn),折,散,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。,说一说课文主要写了什么?,本文介绍了黄河变化的过程、 变化的原因及其治理的方案。,流域: 媲美:,指一个水系的干流和支流所流过的整个地区。本课指黄河流经的地区。 造句:黄

2、河流域的人们以小麦为主要经济作物。 两者之间美(好)的程度差不多;比美。本课指以前的黄河流域和江淮流域的自然条件差不多。 造句:姑苏城里,就单孔桥而言,没有一座能与吴门桥媲美的。,忧患: 侵蚀: 开垦:,困苦患难。本课指黄河给两岸百姓带来的灾难。逐渐侵害使变坏。 造句:保密工作最大的隐患是没有忧患意识。 把荒地开辟成可以种植的土地。 造句:经过岁月的侵蚀,这里已经面目全非了。 把荒地开辟成可以种植的土地。 造句:目前用土地过度,因为开垦放牧,严重破坏水分表层,造成水土流失,环境恶劣。,大吃一惊: 多灾多难: 叫苦不迭:,形容对发生的意外事情十分吃惊。本课指对黄河近2000年来的“表现”感到吃惊

3、。 造句:他变得这样老态龙钟,使我大吃一惊。 形容灾难很多。本课指黄河带来的灾难很多。不迭,不停止。形容连声叫苦。本课指黄河 造句:我们这个多灾多难、饱经风霜的国家,终于走上了复兴的道路。 两岸百姓连声叫苦。 造句:才劳动了一会儿,你就叫苦不迭,真是缺乏锻炼!,随心所欲: 不折不扣:,随着自己的意思,想怎么做就怎么做。本课指泥沙很容易随水流入黄河。 造句:在上课时,我们不能随心所欲地讲话,要遵守课堂纪律,认真听讲。 不打折扣,表示完全、十足。本课指破坏 森林完全是自杀行为。 造句:她是一个不折不扣的典型中年家庭主妇。,迅速快速,相同点:,不同点:,造 句:,都有“非常快”的意思。 “迅速”语义

4、略重,适用范围广,不仅可以用于动作,而且可以用于认识活动、变化发展和事物的增长等;“快速”含有高速的意思,一般只用于行动。 1.近年来,高等教育发展迅速。 2.快下雨了,他快速把阳台上的衣服收了回来。,第一部分(第1-4自然段)写如今的黄河是一条多灾多难的祸河,可它曾经是中华民族的“摇篮”。 第二部分(第5-6自然段)从黄河含沙量的现状分析黄河变化的原因。 第三部分(第7自然段)写科学家设计了治理黄河的方案。,核心问题: 从黄河的变化中我们得到了怎样的启示? 串珠问题: 1.黄河原来是怎样的情形,如今是怎样的情形?从哪些语句可以看出来? 2.引起黄河这些变化的原因是什么? 3.黄河发生变化以后

5、,科学家提出了哪些方案?,人们都说,黄河是中华民族的摇篮。,为什么说“黄河是中华民族的摇篮”? 用“摇篮”比喻黄河,形象地说明了黄河孕育了中华民族。因为黄河流域是中华民族的发祥地,我们的祖先在此生息繁衍,因此这样比喻。,可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。黄河在近2000年间竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的苦难。,这里一组数字起什么作用? 这里写“1500多次”“26次”,用列数字的方法,说明黄河变化频繁,给两岸人民带来了巨大的灾难。,黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量相当于长江的68倍。黄河每年从中上游带到下游的泥沙总重量达16亿吨,其中12亿吨被

6、搬到了大海,4亿吨则沉积在下游河道中。问题就出在这4亿吨泥沙上。它使黄河的河床逐年升高,结果有的河段高出两岸农田3米4米,有的甚至高出10米以上,使黄河成了悬河。,这里采用列数字的方法,通过“16亿吨”“12亿吨”“4亿吨”等一些具体的数字,说明黄河中上游水土流失严重,大量泥沙在下游沉积抬高了河床,造成悬河现象,直接威胁着黄河下游的人们。水季节黄河容易形成大水灾的原因在哪里?,每到洪水季节,黄河这些地段的堤坝很容易决口,造成可怕的大水灾。,洪水季节黄河容易形成大水灾的原因在哪里? 黄河含沙量大,泥沙沉积,河床升高,成为悬河,容易决口,造成大水灾。,据科学家研究,黄河发生变化有两方面的原因。,这

7、句话是本自然段的中心句,它概括介绍了黄河发生变化有两个方面的原因,下文将具体分述。,更严重的是,水土流失使土壤的肥力显著下降,造成农作物大量减产。越是减产,人们就越要多开垦荒地;越多垦荒,水土流失就越严重。这样越垦越穷,越穷越垦,黄河中的泥沙也就越来越多,因而黄河决口、改道的次数也就越来越频(pn)繁。,连续用12个“越”字有什么作用? 作者连续用12个“越”字,强调人为因素加剧了黄河泥沙的增多,指出了人们破坏大自然的行为已经形成了恶性循环,其最终后果就是黄河给人们带来更多的灾难。,新中国成立后,科学家已经为治理黄河设计了方案。他们认为黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营(yng)方向。一定要保

8、护好森林资源,使失去的植被尽快恢复。要使人人都明白这样一个道理:破坏森林是不折不扣(ku)的自杀行为。,为什么说“破坏森林是不折不扣的自杀行为”? 因为“破坏森林”是导致水土流失加快的直接原因,而严重的水土流失又会导致环境日益恶化,而恶化的环境威胁着人们的生存状况,所以说破坏森林就是毁掉人类自己,是“不折不扣的自杀行为”。,要合理规划利用土地,同时还要大量修筑水利工程。这样数管齐下,一定能防止水土流失,黄河变好的梦想一定能成为现实。,从两个“一定”,你体会到什么? 用两个“一定”,说明治理黄河的办法是正确的,表达了作者对治理黄河必将成功充满信心。,核心问题:,从黄河由一条沿河流域气候温暖、森林

9、茂密、土地肥沃的“好河”,变成一条凶猛暴烈、多灾多难的“祸河”,我们得到这样的启示:要保护大自然,保护环境,否则就会受到大自然的惩罚。,从黄河的变化中我们得到了怎样的启示?,1.黄河原来是怎样的情形,如今是怎样的情形?从哪些语句可以看出来?,奶奶去商店时,前面的一位阿姨推开沉重的大门后等到奶奶跟上来才松开手,揭示了人人都希望获得更多人的关心与帮助,但要想得到别人的关心、帮助,首先要去关心、帮助别人的道理。,串珠问题:,2.引起黄河这些变化的原因是什么?,黄河发生变化有两个方面的原因:一是自然原因,黄土高原气温转寒,暴雨集中,黄土结构松散,助长了水土流失;二是人为原因,人口增加,无限制地开垦放牧

10、,使绿色植被大量被破坏,造成严重的水土流失。,3.黄河发生变化以后,科学家提出了哪些方案?,为了治理好黄河,科学家提出了一系列方案:第一、黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向;第二、保护好森林资源,使失去的植被尽快恢复;第三、合理规划利用土地;第四、大量修筑水利工程。,黄河是怎样,黄河的变化,治理的方案,从摇篮变成祸河,自然原因:暴雨集中 土质松散,人为原因:人口增多 无限制开垦放牧,导致,水土流失,变化的原因,牧、林为主 保护森林 合理规划利用土地 兴修水利,防止,变化的,本文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案,告诉人们要保护大自然,保护环境,否则就会受到大自然的惩罚。,黄河之

11、水天上来 刘白羽 若把祖国比作昂首挺立的雄鸡,黄河便是雄鸡心脏的动脉。黄河流程约5464千米,流域(y)面积达75万平方千米,上千条支流与溪川犹如无数毛细血管,源源不断地为祖国大地输送着活力与生机。 古诗“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”,形象地描绘出黄河源头之远,流程之长。约古宗列渠是黄河的发源地,位于青藏高原巴颜喀(k)拉山的北麓(l)。从,这里汩(g)汩流出的泉水,顺山势汇聚成溪。平缓处,溪水清澈见底,倒映的雪峰、流云清晰可见;湍急处,溪水与碎石碰撞,声音如走马摇铃,清脆悦耳。 沿东南走向,淙(cng)淙小溪前行几百千米后,折向西北,途中不断吸纳各地汇聚而来的支流,水量变大,能量增

12、加,逐渐形成一条气势磅(png)礴(b)的大河,穿梭(su)在高山峡谷之间。 在青藏高原和黄土高原的交界处,汹涌澎湃的黄河飞跃而下。这一段有不少峡谷,水流落差很大,为修建水电站提供了得天独厚的条件。刘家峡、李家峡、龙羊峡等水利枢(sh)纽就耸立在这里。,著名的刘家峡水电站不仅是 整个西北电力网的枢纽和核心, 也是黄河流域的著名景观。大坝 约有40层楼房那样高,将上游下 来的河水拦截聚集,用以源源不断地发电。到了雨季,蓄水过多,就要开闸(zh)泄洪,水流争先恐后地从闸门咆哮而出,犹如发怒的雄狮,又似咆哮的巨龙,只觉得地动山摇、震撼心魄。此时,举目上望,蒸腾的水汽像云雾一般在空中盘旋缭绕,形状如蘑

13、菇,似竹笋姿态万千,随风变幻。,黄河远上白云间,一片孤城万仞(rn)山。 (凉州词王之涣) 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 (浪淘沙刘禹锡) 大漠孤烟直,长河落日圆。 (使至塞上王维),【谚语】 不到黄河心不死,不撞南墙不回头。,本文是一篇说明文,告诉人们要保护自然,保护环境,否则就会受到大自然的惩罚。,一、给下面加点字选择正确的读音,用“”标出。 灾祸(huhu) 经营(ynyng) 开垦(knkn) 亩产(tin m) 侵蚀(qn shqng sh),二、把多音字正确读音的字母填在括号里。 折:A.zhBzhCsh 折本() 折腾() 折断() 重:A.zhng Bchng 深重() 重新() 重要() 难:A.nn Bnn 苦难() 难事() 灾难(),A,C,A,B,B,A,B,B,A,三、把下面词语补充完整。 多( )多( ) ( )( )繁衍 凶猛( )( ) 叫苦( )( ) 随( )所( ) 不( )不( ),灾,暴,不,心,欲,烈,扣,折,迭,息,生,难,四、根据要求写句子。 1像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改为陈述句) _ _ 2可是,后来黄河变了,它开始变得凶猛暴烈起来。(仿写拟人句) _,像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。,月亮姐姐害羞地躲进了云层里。,

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