七年级上学期第三次月考生物试卷

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1、七年级上学期第三次月考生物试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2018河源模拟) 下列关于草履虫的叙述中，正确的是（ ） A . 具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B . 能够趋利避害、适应环境C . 能通过生殖器官进行繁殖D . 草履虫能够自己制造有机物，独立生活2. （2分） (2015七上泉港月考) 我们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，这些植物最好放在（ ）A . 阳光下，经常浇水B . 阳光下，保持干燥C . 背阴处，经常浇水D . 背阴处，保持干燥3. （2分） (2018七上平定期末) 植物主要靠根从土壤中吸收水，下列

2、各项中与水分的吸收、运输和散失无关的是 （ ）A . 根尖的成熟区B . 根、茎、叶内的导管C . 根、茎、叶内的筛管D . 叶片表皮的气孔4. （2分） 下列植物食用部分主要是生殖器官的是（ ）A . 白菜B . 大豆C . 萝卜D . 甘蔗5. （2分） (2019八下龙岩月考) 裸子植物和被子植物的共同特征是（ ） A . 都能产生种子B . 都没有真正的根C . 胚珠都是裸露的D . 都能形成果实6. （2分） (2017七上单县期末) 下列都属于单细胞生物的是（ ）A . 酵母菌和小麦B . 草履虫和病毒C . 草履虫和酵母菌D . 衣藻和鼠7. （2分） (2017呼和浩特) 下列

3、针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，不正确的是（ ）A . 图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处B . 图甲中和分别是由图丁中的和发育而来的C . 图丙中的和分别是由图乙中的和发育而来的D . 与玉米种子相比，丁图中结构的数量和功能都不相同8. （2分） (2018湛江模拟) “山上多种树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（ ）A . 制造氧气和净化空气B . 保持水土和涵养水源C . 降低噪音和调节气候D . 过滤灰尘和杀菌9. （2分） (2015昆明模拟) 酒后驾车而发生重大车祸，造成伤亡事件，其主要原因是（

4、）A . 发生了慢性的酒精中毒B . 酒精增加了肝脏负担C . 酒精使心脏血管受损D . 酒精影响了大脑的控制能力，导致行为失控10. （2分） (2015七上平邑期末) 下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是（ ）A . 胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分B . 胚芽逐渐发育形成茎和叶C . 胚根尖端突破种皮，发育成新植物体的根D . 所有种子的子叶都很肥厚，面贮存了萌发所需要的营养物质11. （2分） (2017绥化) 下列选项中，哪项不是种子萌发必要的环境条件（ ）A . 足够的阳光B . 适宜的温度C . 一定的水分D . 充足的空气12. （2分） (2016九上海淀期中) 如图为

5、豌豆种子在土壤中萌发的4个阶段。下列叙述正确的是 （ ）A . 第1个阶段吸收土壤中有机物B . 第2个阶段胚根先突破种皮C . 第3个阶段开始进行呼吸作用D . 4个阶段都能进行光合作用13. （2分） 人的口腔上皮细胞中具有的能量转换器是（ ）A . 细胞膜B . 叶绿体C . 线粒体D . 细胞核14. （2分） 如图示菜豆种子的结构，萌发时最先突破种皮的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分） (2018七上南宫月考) 一朵桃花的结构被虫吃掉，这朵花就完全不可能结出桃子。（ ） A . 花萼B . 花冠C . 雄蕊D . 雌蕊16. （2分） (2019七上中山期末)

6、受精作用完成后，花的变化是（ ） A . 花瓣凋萎B . 雄蕊凋萎C . 子房发育D . 以上三项都正确17. （2分） “腐草为萤，腐肉生蛆”反映的有关生命起源的观点是（ ） A . 神创论B . 化学进化论C . 生生论D . 自然发生学说18. （2分） (2017龙岩模拟) 科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。下列有关对照实验的做法中，正确的是（ ）A . 所有的条件都相同B . 所有的条件都不相同C . 除实验变量外，其他条件均相同D . 除实验变量外，其他条件均不相同19. （2分） (2018威海) 将3粒蚕豆种子分别放到盛

7、水烧杯的不间位置，如下图所示。下列分析错误的是（ ）A . 利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响B . 该装置中和可形成一组对照实验，变量是空气C . 该装置中和可形成一组对照实验，变量是水D . 该装置中种子数量太少，实验结果的偶然性大20. （2分） 某些树干的阴面长着一些苔藓，而阳面却没有，原因是阴面A . 营养丰富B . 氧气丰富C . 比较潮湿D . 温度较高二、 二.填空题 (共6题；共18分)21. （2分） 被子植物的特点是种子的外面有_，种子被包在果实之中，果实对种子的意义：保护种子，果实具有适于_的特点 22. （2分） 种子植物是绿化环境常见的植物，其中松、杉、柏属

8、于_植物桃、李、梅属于_植物 23. （5分） (2017娄底模拟) 完成下列关于绿色植物的叶片结构及功能的概念图_ _ _24. （5分） 看图回答问题图3中 1 是花粉，它是在 5 _里产生的。花粉落到 4 柱头上的过程叫传粉。图3中 4 是_，其中的精子将与 3 胚珠里的_结合，形成受精卵。受精完成后， 2 子房发育成_，3 胚珠发育成_，受精卵发育成胚。25. （2分） 蝉（知了）以刺吸式口器吸取植物制造的有机物作为食物，为获得食物，蝉的口器必插入茎的_，原因是_ 26. （2分） 植物体内的输导组织包括运输水和无机盐的_，以及运输有机物的_。三、 判断题 (共8题；共34分)27.

9、（2分） (2015七上安定月考) 藻类植物有单细胞，也有多细胞，都没有根、茎、叶的分化。28. （2分） (2017八下长葛期中) 植物只能进行无性生殖，不能进行有性生殖（判断对错）29. （2分） (2016七上濮阳月考) 种子播种到土里，萌发过程与土壤的肥沃程度没有直接关系。(判断对错） 30. （2分） 我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。31. （2分） (2017七上龙海期末) 种子的生命力和寿命都比孢子要强得多（判断对错）32. （2分） (2017八上防城期中) 绿色植物通过光合作用，为动物和人类提供呼吸的氧气食物和能量.（判断对错） 33. （2分） 酿制甜

10、酒要用一种微生物，它是单细胞酵母菌。34. （20分） (2017七上卢龙期中) 判断题 （1） 生物都是由细胞构成的。（判断对错）（2） 只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。（判断对错） （3） 生物都能由小长到大。（判断对错） （4） 作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种准确性解释。（判断对错） （5） 科学的推测需要确凿的证据，严密的逻辑，丰富的联想和想象。（判断对错） （6） 制作临时装片时，要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（判断对错） （7） 单细胞个体都很微小，跟人类没有任何关系。（判断对错） （8） 裸子植物没有果实。（判断对错） （9） 测量水温时，将

11、温度计取出后读数。（判断对错）（10） 桫椤、银杉、水杉、台湾杉、人参等植物，被称为“孑遗植物”。（判断对错） 四、 连线题 (共2题；共8分)35. （3分） 单细胞生物草履虫的结构中，细菌和微小的浮游植物等食物由_进人体内；用_呼吸，在_内进行消化吸收营养36. （5分） (2017七下临淄期中) 有以下五种植物，它们的特征如下图所示，请据图将相关植物的序号填入相应的空格中： A地钱 B银杏 C肾蕨 D海带 E水稻_；_；_；_；_.五、 综合题 (共3题；共24分)37. （9分） (2017东营) 玉米被称为“食物中的黄金”，不仅由于灿黄如金，更重要的是在所有主食中营养价值和保健作用也

12、是最高的请分析回答：（1） 在适宜的条件下，玉米种子开始萌发，_逐步发育成幼苗（2） 玉米地里出现了几株白化苗，这在生物学上称作变异，是由_的改变引起的（3） 玉米幼苗在阳光照耀下渐渐长大，实验小组的探究活动也陆续展开探究一：玉米叶片对不同颜色光的利用率相同吗？将在黑暗中放置一昼夜的玉米叶片，平均分为四块，放在不同的试管中，在其他条件相同的情况下，按如表进行实验光照一段时间后（叶绿体中的色素对红光和蓝紫光的吸收量最大），脱去叶绿素，滴加碘液试管编号1234光照白光红光蓝紫光绿光滴加碘液1滴1滴1滴1滴请预测，_号试管内的叶片颜色最浅探究二：二氧化碳是玉米进行光合作用的原料吗？实验小组的同学设计

13、了图1所示的实验装置（该装置中隔板与无色透明钟罩之间，隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封），请帮助他们完善实验_（4） 幼苗生长50天左右，植株开始抽花丝了（图 2）1是_，玉米的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需借助风力进行传粉，其传粉方式_（5） 又过了一个多月，玉米成熟了糖类、蛋白质等营养物质主要贮存在玉米种子的_中；玉米含有丰富的胡萝卜素，经常食用可有效预防_（6） 从严格意义上讲，一粒玉米粒就是一个果实，由_发育而来38. （10分） (2016七上西华期末) 下图是根尖的立体结构示意图，识图并填写根尖的结构特点。（1） 是根尖的_，细胞体积较大，有表皮细胞向外突起形成的_。 （

14、2） 是根尖的_，细胞体积较大，呈_形。 （3） 是根尖的_，细胞体积较小，近似_形，排列_。 （4） 是根尖的_，细胞体积较大，形状_，排列_。 39. （5分） (2015七下高密开学考) 一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下：组别ABC实验处理将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉？请回答下列问题：（l）A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是他们探究的问题是： 对霉菌

15、生活的影啊【答案】水（1） 如果C组中的、的条件分别是新鲜和低温（0以下），则B与C也构成对照实验，该实验得到的实验结果是_；实验结论是霉菌的生活需要_（2） 如图表示两种真菌的直立状态的菌丝，图中A和B代表的菌丝状态所对应的真菌分别是_；上述实验的发霉现象是图A中菌丝顶端的_散落在食品表面并大量繁殖导致的（3） 上述探究实验对我们保存食品有什么启示？_第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 二.填空题 (共6题；共18分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、三、 判断题 (共8题；共34分)27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、34-1、34-2、34-3、34-4、34-5、34-6、34-7、34-8、34-9、34-10、四、 连线题 (共2题；共8分)35-1、36-1、五、 综合题 (共3题；共24分)37-1、37-2、37-3、37-4、37-5、37-6、38-1、38-2、38-3、38-4、39-1、39-2、39-3、