读书笔记作文七篇

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1、读书笔记作文七篇读完一本书以后，你有什么总结呢？此时须要仔细地做好记录，写写读书笔记了。那么如何写读书笔记才能更有感染力呢？下面是我为大家整理的读书笔记作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。读书笔记作文 篇1我读了高尔基的童年之后，心情久久不能安静。小说中的主子公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一特性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受x待：外公常常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。他的身边还有外祖母等和善正直的人存在着，他们给了阿廖沙信念和力

2、气，使他看到了光明和希望，并信任黑暗终将过去，将来是属于光明的。其中，外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容赐予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的爱护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个和善、乐观、富于怜悯心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。读书笔记作文 篇2合上书本，我深深地吁了一口气。我最终看完了原著版西游记。心中对记忆长河中电视剧西游记的理解发生了一些微妙的变更，仿佛是一次蜕变，一次飞跃，一次进化我心中升腾的一股奇异的感觉，给了我

3、极大的震撼，甚至无法言说。原来一个人生命的价值能像西游记中的人物那般被无限放大。即使起先的迷茫让我们短暂“堕落”了，但后续的人生能给我们更多时间去逆袭、去超越。沙僧，想当年威严凛凛的卷帘大将。要风得风，要雨得雨，无所不能。如今却被下贬成一只非驴非马的河妖。整日吃人度日，恶事做尽。但谁又会想到，这只凶残的河妖身体中蕴含着一颗炙热的心。正是这颗炙热无比的心，让他洗心革面，重新做人，帮助唐僧西天取经。一个好人，不仅因为他做了善事，做了恶事最终都悔改了的人才真正称得起“好人”。人啊，这一生有很长一段路要去摸索。在这期间走错一次道又怎么样呢？重新起先，照样是一条硬汉。怎么能为了一次失误而恒久低下头去呢？

4、孙悟空神通广阔，当年他大闹天宫只为证明自己是最强的。他那心比天高的愿望与志向是令人敬佩的，但有时我们选择的通向胜利的路可能是错的，像孙悟空为了使自己变得强大，与玉皇大帝、如来佛祖抗衡，最终沦落五行山下。这样的结局谁也不想看到。因此，重新面对、重新选择对于我们来说是至关重要的。亡羊补牢，为时不晚。在生活中，时常会发生一些令人难以接收、难以面对的事。犹如孙悟空，以他好胜的性子怎么能容忍被压在五行山下呢？但是幻想是美妙的，现实是残酷的。无论结局如何，我们都要正确面对失败。它是代表短暂的，不能说明我们以后依旧只有失败，坦然面对就行，不用老是毫无意义的熬煎自己。全部的这些，必定是我们人生的一部分。读书笔

5、记作文 篇3依木静静坐在椅子上，听着汽笛声远远近近地循环，自己恍若也在回忆与现实之间徘徊。“小木，来帮我把衣架拿出去。”在房里妈妈叫着。 夕阳，快下山了。天是橙色的，大地却覆盖着一层晶蓝。 “哦。”依木从阳台走到房里，整理着衣架。“妈，外面好美丽。”“现在这个时间，每天都这样。”依木笑了笑，学校都没有这样的风景呢。“哎对了，上午颖沫打电话找你。不过你出去了。你等会回过去吧。”妈妈讲着，依木打算出去了，应了一声。妈妈真的很好，为这个家，操劳了一辈子。“小颖？”“嗯。”“上午刚好有事出去了。”“没关系，只是打电话聊闲聊而已”小颖说道。“你似乎很忙。”依木看出她说话的匆忙。“我们换个时间打电话吧，现

6、在我的确有事”小颖好像没有时间闲聊。“好，那拜拜。”“对不起，拜。下次肯定好好聊！”有颖沫的保证，依木安心许多。颖沫不会很宁静，也不会很吵。在千里之外。真正的她，谁也不知道。但是是依木最好的挚友之一。读书笔记作文 篇4我读了小王子这本书，书中讲的是一个从b612号小行星来的王子，去了7个星球旅行，在旅行中他遇到了各种不同的人：国王;爱虚荣的人;酒鬼;商人;还有个惊奇的点灯人和一位地理学家，最终小王子来到了地球。在地球上他先遇到了一条蛇，然后他遇到了狐狸，之后小王子又在沙漠中遇到了飞行员，他与飞行员一起在沙漠里生存，最终小王子想回家了，就让毒蛇咬死自己，就这样小王子回到了自己的星球。这本书的作者

7、叫圣?埃克苏佩利，他是一名飞行员，后来死于一次飞行任务。我觉得这本书讲的是爱与宽容，因为只有爱才能拉进人与人之间的距离。同时，也要有责任心，不能只想自己，做个负责任的人。我特别喜爱这本书,读了这本书,我懂得了很多做人的道理。就象妈妈说的那样:我们小孩子在长大的过程中，要恒久保持一颗纯净正直的心,这样不管将来我们到哪里都能成为对社会有用的人。读书笔记作文 篇5最近看了两本关于创作者的书，都是创作者自身的自述。读来却也有感。一本是冯小刚导演的我把青春献给你，另一本是宋方金的给青年编剧的信。虽然还没有看完，但读了或多或少产生些感受。冯小刚导演的自述和他的电影一样，读完照旧会停留在他的自说自话的语境里

8、面。和他的电影一样，能乐。整个阅读语境下的阐述与表达，能读到一些关于冯导入行初期创作上的零散片段。如那篇关于编辑班的故事创作的内容，看完我也想问敢情，这就是创作策划？。文中介绍，冯导作为编剧新手，被王朔拉了一起去写剧本大纲，然后的几天里，几个人你一句，我一句，他一句。整部戏轮廓人物就出来了。接着又写到相识葛优的场景，读来都感觉到葛大爷一脸肃穆的表情。旁人乐开了花，他却还一脸肃穆茫然。文中语句措词如冯导在说，读者在听，觉得像是一场关于冯导一路过来的创作座谈会。读者完全放松倾听，兴奋处，也豪无违和的笑起来。当然，对于冯小刚导演的电影作品，个人是保留看法的。这当中并不否认冯导对中国电影的贡献。冯导性

9、格直爽，人聪慧灵光，说话豪无拐弯末角之嫌。那篇讲到和投资商座谈会的谈话。导演协会的导演们大家都忙不得找些好的说辞说明导演有多忙，电影行业多景气。就冯导一不当心，全坦诚交代了我们导演现在成天都闲职在家！难怪李少红导演说就你一个聪慧实诚。此处使我联想到黑泽明的一个桥段，也许是说一件很小且一般的事情，然而，黑泽明导演坚持的立场是“知道就说知道，不知道就说不知道，不要不懂装懂”。日本人性格上有许多坏毛病，但在专注做事的事情上却是值得称道。这其次本给青年编剧的信，只读了前半小部分，不好评论。看了一些说明，认为干货都在后半部分，前半部多以对行业的吐槽。就自己看的前小部分，确认了前半部分的确是对整个影视行业

10、的批判。读来却感作者作为局内人的无奈和挣扎。但不行否认作者对行业的专心维护。或许作为读者，所处立场环境不一样。对于作者所提的问题，不会觉得与自身关切很接近。但坦诚来说，艺术作品终究是情感的归宿，是情感共鸣的结晶。好与不好，观众和读者会有相应的推断。假如说这代人品尝不高，那么还有下一代人。这个国家的民众艺术鉴赏力不高，那么世界各国鉴赏力总是会有高的。人类历史文化中，就像滚雪球，越滚越大，破而立。对于一些新事物，不管是IP，还是其他创作。终归是要服务于大众对其的认可和推断。假如这些作品真的一文不值，信任它自有它的命运归属。作为创作者能做的，还是对自身创作的作品把关，投入情感和心力。国内近几年的确是

11、互联网资本的天下，不管是哪个行业，互联网只要进入，总能反复无常，弄出许多的簇新花样儿。但热潮总会过去，留下的才是本需。影视行业也是，互联网资本进入，总是想抢占先机，占据市场份额。然而，内容的贫饥完成不了整个资本布局需求。于是，互联网资本不断的世界各地买断内容，创建内容IP，看上去好像已具备填补市场内容的贫饥。然而，一切繁华的背后，却少了人性情感的思索和积累。情感如此的瞬息万变，又如此厚重殷实。没有足够的诚意，没有丰富的生活体验，人生阅历，艺术创作很难完成这样的情感转化。好莱坞占据全球电影市场这么多年，技术创作更是流程化，但是每年的优秀作品中，又有几部是产于好莱坞的呢？何况好莱坞购买的是全世界优

12、秀的创作型人才。所以，在本书前半部分中，作者所担忧和忧虑的行业问题，其实归根结底终是创作问题。创作之所以重要，是因为来源过往经验和生活，是人性情感深处的归宿。任何一种打着艺术的幌子，都难以逃过观众光明的眼晴。时代浪潮过去，艺术不留下时代痕迹，莫非只能单凭借于史料记录吗？读书笔记作文 篇6在平安管理中，有些主管埋怨，措施制定了，培训也做了，之前也提示了三次，第四次忘了提示船就触礁了。缺陷不断在查、在整改、在分析、在教化，但重复性缺陷不断出现。这说明什么呢?通过学习工作重在到位这本书，我相识到，不抓落实，工作不到位，再好的政策、安排、制度都是空的。只有将“落实到位”贯穿平安管理全过程，才能确保公司

13、平安管理体系有效实施，保证公司平安生产的持续稳定。平安工作重在落实，思想相识是基础。工作到位关键在思想到位，思想确定行为，习惯确定成败。营造抓落实的氛围，培育抓落实的习惯，要把工作做到位，就必需把责任落实到位。它既是一种目标，又是一种作风，既是一种实力，更是一种责任。平安工作重在落实，勇于负责，有高度的责任感是动力。剧烈的责任感，要体现在平常工作中。只有端正看法，进一步强化工作中的责任心，才能形成奋勉有为的精神状态、狠抓实干的工作状态。责任推动专心，专心是成事之基。唯有专心，唯有全身心地扑在工作上，才有可能尽职到位，确保平安生产。分析公司历年来所发生的事故，其最大的缘由就是责任心不足。平安工作

14、重在落实，最大程度调动人的主动因素是要点。要重视发挥人的主观能动性，改“要我到位”为“我要到位”，自觉加强工作的主动性和开拓性，以最仔细的看法去做事，不满意于敷衍了事的“做了”、“布置了”，要追求更高层次的“落实了”、“做到位了”，真正做好本职工作。改“自己为重”为“工作为重”。把工作的须要摆在第一位，工作在前，自我靠后，自觉增加工作的责随意识和危机意识，仔细完成工作。改“肯定努力”为“肯定得力”。要讲究工作的方式方法，更要统筹兼顾，加强沟通和协作，支配好安排和步骤，从而不折不扣地、保质保量地完成任务。作为中心企业，我们必需始终把平安生产当作永恒的主题，始终把平安稳定作为重大的政治责任和社会责

15、任，始终坚持以平安管理体系为主线。坚持“以人为本”，提高员工的责随意识、平安意识和综合素养为基础，提倡广阔员工“人人参加、人人有责”，构建平安、健康、和谐的工作环境。形成预防为主、自我约束、持续改进的企业平安生产长效机制。平安工作重在落实，加强精细化管理是关键。推动精细化管理是全面提升企业综合竞争力的须要。精细化管理，“精”就是细心组织、细心经营;“细”就是细化管理、细化措施。做到高标准、严要求、讲细微环节。通过细化管理标准，分解、落实管理职责到每个岗位、每个员工，确保分解到事、责任到人、细化到点。精细管理人人有责。要将精细管理贯穿于生产经营的全过程，落实到每个环节。推动精细化管理，要做到目标

16、明确、措施可行、效果实在，这样才能确保我们的工作“到位”而“不缺位”，确保平安平稳。“到位不到位、相差一百倍”。“位”就是责任、就是要求、就是本职，要时刻认清自己的定位，时刻明白岗位对自己的要求，时刻牢记自己的本职，只有养成良好的职业素养，找准切入点，仔细履行职责，才能不失位、不缺位。“到位”就是落实，要想尽一切方法去落实自己的责任、完成每天的目标，将工作抓实、抓细。平安管理工作的核心是落实平安责任制。切实做到“横向到边，纵向究竟”，不留死角，不留盲区。进一步健全和完善责任体系、管理体系和基本制度，抓好体系运行管理。严格根据公司体系文件的要求对船舶实施有效管理，形成规范完善的平安生产管理局面。

17、要抓住落实制度这个关键环节，要有专注的做事看法、极致的工作精神、注意细微环节的良好品质。平安工作做到位，必需把每一个细微环节都做到位，抓好执行力、自查自纠、监督考核三个重要环节，努力做到“日清日毕”，形成做事的良性循环。读书笔记作文 篇7寒假来临，欣喜万分，因为可以有更多时间读书了。翻开新课程备课新思维，心情是急迫的，很想从中摄取新学问，以解决课改实践工作中遇到的一些困惑。于是迫不及待地跳过开篇的引言，干脆从第一章读起。阅读了几页，感觉却有点茫然。其次天再读，我变更阅读习惯，从序到引子逐句细读，竟有意外收获，这些收获不仅让我更好地理解了后面章节的内容，而且引子所讲一位老师的备课故事更让我悟到很

18、多，特殊是“教化无痕”这一点。我不禁感慨：抛砖引玉虽然是典故，但抛出来引玉的可不肯定都是砖。关于教化无痕，教化要“润物细无声”，以前在各种理论培训学习中也有所闻，但都没有这次体会深刻。我所教的科目是中学思想品德，这次读书悟到：道德教化不是解决“知不知”的问题，主要是解决“信不信”、“行(行动)不行(行动)”的问题，因此品德教化是很须要技巧的。当学生感觉到你在教化他时，就很难让他坚信。特殊是初中阶段的学生，正处于青春期，独立意识有了肯定的发展，逆反心理增加，对成年人的一味说教和唠叨有抵触心情。所以对他们的思想品德教化应当多选择感悟教学策略：老师自己少讲或不讲任何道理，让学生自己生成问题，用事实说

19、话，用真实的镜头说话，用现场教学资源说话，让学生感悟人与人之间相互依存的社会关系，让学生带着问题走向生活，在生活中感悟。“新课程源于生活，新课程为了生活”。德育不同于其他学科，她应当是用一朵云去推动另一朵云，一棵树去撼动另一棵树，一个灵魂去撞击另一个灵魂。德育追寻“真、善、美”的境界，课堂教学可以用多媒体协助，营造情理交融的美妙境界，让学生在美妙境界中由感性相识逐步上升到理性相识的高度，从而实现“润物细无声”的教化效果，实现教化无痕的境界。新课程备课新思维，我读了很久，仔细做了几千字的读书笔记，真的从中学到许多东西。我要从现在起先反思自己的教学行为，接着加强理论学习，向书本学习，向名师学习，不

20、断提高自己对教学内容的处理加工实力、课堂组织引导实力以及评价反思实力。努力优化课堂教学操作，“重视课前预设，关注课堂生成”。努力优化课堂教学手段，依据思想品德课的学科特性，采纳感悟教学策略，运用多媒体直观形象、动静结合、交互性强的特点，创设教学情境，引导学生身临其境，让学生从自己的世界动身，用自己的眼睛视察社会，用自己的心灵感受、感悟社会生活，促进学生德行上的自主构建、自主发展。还要努力优化课堂学习心理，敏捷驾驭课堂，掌控好课堂教学环节。作为新课程改革形势下的老师，想要随着课程改革一起成长，必需要多学习，还要多读书，从自己面临的现实情境和客观条件动身，将理论和实践紧密结合，自觉地对自己的教学观念、教学行为、教学习惯、教学方式以及教学评价进行仔细而有效的思索和调整。同时加深对新课程的相识和创新，自觉运用新课程的理论解决教学中的困惑，提高自身的教学实力和探讨素养。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页