七年级语文3月月考试题(III)

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1、七年级语文3月月考试题(III)题号一二三四总分得分得分评卷人D.刚上任，他就磨刀霍霍地发表了激动人心的演说，决心要做出些成绩来。5.下列各句没有语病，表达清楚的一项是：（3分） （ ）A.我看过许多对我感兴趣的故事片、喜剧片，对我最感兴趣的电影是神圣的使命。B.只有在科学的道路上不畏艰险的人，才有希望达到最高的顶点。C.时间要安排得适当，课上充分思考，课下充分学习，这就叫科学地利用时间。D.每一个志气的青年将来都希望自己成为一个对祖国建设有贡献的人。6.将句填在横线上，顺序最恰当的一项是（3分） （ ）南极是一个冰雪有xx米厚的大陆，_，_，_，_。 1983年，测得最低气温为零下89.2

2、在南极点，年平均温度达零下50世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服它是世界上最寒冷，风最大的地方A. B. C. D.得分评卷人 二、古诗文阅读（19分）（一）阅读下面诗歌，完成78题。（5分）木兰诗（节选）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。（二）阅读下面古文，完成91

3、2题。（14分） 伤仲永 王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

4、9.解释下列各句中加点词语的意思：（3分）父异焉，借旁近与之 异：_其文理皆有可观者。 文：_令作诗，不能称前时之闻。 称：_10.解释下列各句中加点词语的意思：（3分）未尝识书具，忽啼求之。 之：_其诗以养父母、收族为意 其：_贤于材人远矣 于：_11.翻译下列句子：（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。_（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。_12.方仲永为何由天资过人变成“泯然众人”？请你用自己的话来进行概括。（4分）_得分评卷人三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成1317题。（16分）爸爸的花儿落了 （有改动） 林海音新建的大礼堂里，坐满了人；我们毕业生坐

5、在前八排，我又是坐在最前一排的中间位子上。我的衣襟上有一朵粉红色的夹竹桃，是临来时妈妈从院子里摘下来给我别上的。她说：“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台一样！”爸爸病倒了，他住在医院里不能来。六年前他参加了我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时，曾经要我好好用功，六年后也代表同学领毕业证书和致谢词。今天，“六年后”到了，我真的被选做这件事。爸爸哑着嗓子，拉起我的手笑笑说：“我怎么能够去？”“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”他又叮嘱我：“明天要早起，收拾好就到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到！”“我知道，爸爸。”“没有爸爸，你更要自己管自己，

6、并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？”“是。”我虽然这么答应了，但是觉得爸爸讲的话很使我不舒服，自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？当我在一年级的时候，就有早晨赖在床上不起的毛病。有一天，下大雨，我醒来就知道不早了。爸爸进来了。他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我：“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了！爸！”我硬着头皮说。“晚了也得去，怎么可以逃学！起！”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝儿。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。我被宋妈抱上了洋车第一次花钱坐车去上学。虽

7、然迟到了，但是老师并没有罚我站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师教我们先静默再读书。坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地告别了吗？我听到这儿，鼻子抽答了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。正在静默的当中，我的肩头被拍了一下，急忙地睁开了眼，原来是老师站在我的位子边。他用眼神告诉我，教我向教室的窗外看去，我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子！我刚安静下来的心又害怕起来了！爸爸为什么追到学校来？爸爸点头示意招我出去。我看看老师，征求他的同意，老师也微笑地点点头。我走出了教室，

8、爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板来给我。从那以后，到今天，我就没有再迟到过。今天是我最后一天在这学校里啦！当当当，钟响了，毕业典礼就要开始。看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了。到了五月节，石榴花没有开得那么红，那么大。如果秋天来了，爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？爸爸是多么喜欢花。他每天回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去

9、了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿！”我有四个妹妹，只有两个弟弟。我才12岁我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了，他很正经地说：“各位同学都毕业了，就要到中学去读书了，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴看你们都长高了，长大了”于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别。我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！做大人，常常有人要我做大人。爸爸也不拿我当孩子了，他说：“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”我虽然很害怕，但是也得硬

10、着头皮去。无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。这是爸爸说的。“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。我手里捏紧一卷钞票，心情紧张地到银行去。等到从高台阶的正金银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满了蒲公英。快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭，我催着自己，好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门来，静悄悄的。院子里的夹竹桃不知什么时候垂下了好几个枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把

11、爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经”他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：“你说什么？老高。”“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我

12、默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。13.题目“爸爸的花儿落了”语带双关，请你说说它的含意。（2分）。_14.读文中划横线的句子，请你简要说说，这里的景物描写有什么作用？（4分）_15.文中哪些地方可以看出爸爸是一个很喜欢花的人？请找出三处来概括回答。（3分）_16.从全文看，除了爱花，爸爸是一个怎样的人？（3分）_17.英子说：“我已不再是小孩子。”，文章中哪些地方可以看出英子的成长？（4分）_得分评卷人（二）阅读下文，完成1822题。（14分）背后那双眼 那一年，我读中二。清楚地记得：当时南洋商报有个服务版，每周都拔出一定的版位，让读者免费刊登“征求笔友启事”。我是个终日把自己囚禁于

13、文字的女孩既爱读，也爱写。握在手中的那管笔，仿佛藏了千军万马，老是呼啸着想冲出来；然而，在现实生活中，我却是个木讷口拙而又孤僻离群的人，因此，以笔交友，对于社交生活一片空白的我来说，充满了一种难以抵挡的诱惑力。一日，鼓起勇气，以“漪佩”为笔名，拟了一则“征友启事”。两周过后的一个早上，才踏出房间，便听到爸爸喊道：“过来。”指着报上的那则征友启事，问道：“这漪佩，是你吗？”爸爸那张好像“发霉面包”的脸，使我本能地起了战栗性的惧怕，以细若蚊子的声音应道：“是。”接下来的那一周，信件惊人地多不是一封一封地飞来，而是一叠一叠地涌来，信箱几乎都撑破了。18.请你简要概括，文章写了一件什么往事？（2分）_

14、19.“爸爸坐在身边，拆信、读信，然后，成堆成堆地用橡皮筋子捆起来，表情肃穆地嘱我拿去丢掉。”这句话运用了什么描写？作用又是什么？（4分）_20.第段可否删除？说说理由。（3分）_21.第段表达了作者怎样的思想感情？（2分）_22.文章以“背后那双眼”为题，有什么深刻含义？（3分）_得分评卷人四、作文（50分）23.读下面的材料，按要求作文。母亲是我们生命中最重要的人，她给了我们生命，抚养我们长大，又教会我们做人。这一切都渗透着母亲那份浓浓的母爱。母爱是伟大的，母爱是无私的，她悄无声息，犹如涓涓细流，滋润我们成长，可以说，在我们的生命里，时时刻刻都离不开母亲的关爱。请以“我感受到母爱的 ”为题

15、，写一篇作文。要求：先将题目补充完整；除诗歌、戏剧外，文体自定；围绕中心选材，内容要具体，情感要真实；卷面整洁，不少于600字；文中不能出现真实的地名、校名、人名等。（可用化名或符号等来代替）不得抄袭。题目600800xx年春季期七年级语文科3月月考试题参考答案及评分标准一、积累与运用（20分）1.书写：符合书写要求，字体美观，卷面整洁，没有错别字，方格纸完好，即可给满分2分。有下列情形之一的,最高分只能给1分：字体大于方格（笔划写出了格子）；卷面不够整洁，如涂改较多，有墨迹污点等(有一两处写错了划去或用橡皮擦、涂改液等磨擦、涂改后重新书写正确的，不在此列)；有个别错别字。有下列情形之一的,本

16、题不给分：字体潦草，难以辨认；书写的方格纸因磨擦、修改等人为原因而穿洞破损；有两个以上(含两个)错别字。5.C（A.词语使用不当（主客体颠倒）。介词“对”表示对象或者关联，这句话把“我”和“故事片”的关系搞颠倒了，应该是“我对故事片感兴趣”，不是“故事片对我感兴趣”。两个“对”都应该删去。B.重复赘余。“顶点”就是山的最高处，再用“最高”去修饰“顶点”，意思就重复了。可以把“最高”改为“光辉”。 D.语序不当。这个句子中的“将来”本应用在“成为”前头作状语，却用在“希望”的前头，使表达不合事理）（3分）6.B（3分）二、古诗文阅读（19分）（一）（5分）7.（1）市：买。（2）旦：早晨。（2分

17、。意思对即可）8.天子征兵，（1分）父亲在被征之列。（1分）父亲年老，家中又无长男。（1分）（共3分。意思对即可）（二）（14分）9.异：对（感到）诧异。文：文采。称：相当，相称。（每小题1分，共3分。意思正确即可）10.之：这些东西（指“书具”）。其：他的。于：比，与相比。（每小题1分，共3分。意思对即可）11.同县的人对人感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。（2分，其中“奇”、“稍稍”、“宾客”、“或”、“以”、“乞”六处，每译错一处扣0.5分，扣完2分为止） （2）他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习。(2分。“利”、“然”、“扳”、“

18、环”、“谒”、“使”六处，每译错一处扣0.5分，扣完2分为止)（本题4分）12.方仲永的父亲贪图小利，目光短浅，每天拉着仲永去拜访同县的人，不让他学习。方仲永没有受到后天正常的教育。（两个要点，每点2分，共4分。意思对即可。有其它理解，符合文意的也应酌情给分）三、现代文阅读（30分）（一）（16分）13.实指爸爸种的夹竹桃的败落；象征天性爱花的爸爸的离开人世。（每点1分，共2分。意思对即可）14.紧扣题目，以花喻人，为下文写到爸爸离开人世埋下伏笔，把即将丧父的伤痛感情推到极致。（每点1分，共4分。意思对即可）15.爱种花买花；回家第一件事就是浇花，平时为夹竹桃等修剪、捆扎和施肥；摘茉莉朵插到瘦

19、鸡妹妹的头发上。（每点1分，共3分。意思对即可）16.爸爸表面上严厉，实际上却充满爱心，他爱孩子但不娇宠，严厉而不失温和女孩子。（1分）爸爸教女有方，他鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。（1分） 爸爸很重感情，他听到叔叔被日本人害死的消息，便急得吐血了。（1分）（共3分，意思对即可。有其它理解，符合文意的也应酌情给分）17.英子学习用功，成绩优秀，毕业典礼代表发言；听到父亲去世的消息变的从容而镇定，不怕困难，敢闯敢练，敢于承担家庭责任。（4分。意思对即可。有其它理解，符合文意的也应酌情给分）（二）（14分）18.“我”在很小的时候想交笔友，但父亲发现之后被严厉的制

20、止了。（2分。意思对即可）19.动作、神态描写。（2分）通过这些描写，表达了人物不同的心情：父亲，不满而又关切；“我”，委屈而又愤愤不平（或：满满的怨）。（2分，意思对即可。有其它分析，符合文意的也应酌情给分）（本题共4分）29.不行。因为本段交代了“我”的性格，这是父亲怕“我”误交损友的主要原因，（1分）为下文故事的展开做铺垫。（2分）（共3分，意思对即可。有其它分析，符合文意的也应酌情给分）21.表达了作者对父亲不让“我”交笔友这件事的理解和对父亲的关爱充满感激之情。（两个要点，每点1分，共2分。意思对即可）22.用“背后那双眼”为题，意在表明父亲永远都会站在孩子身后保护、爱护和关心自己的

21、子女，他们的爱如同一双眼睛，看着自己的孩子成长，经历喜怒哀乐。（3分。意思对即可。有其它理解，符合文意的也应酌情给分）四、作文（50分）23.可参考xx年贵港市中考作文评分标准。一（好）5045分二（较好）4438分三（中）3730分四（差）2930分五（较差）190分内容(17分)1716分1514分1311分108分70分切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻，感情真挚。切题，中心明确，内容较充实，立意正确，感情较真挚。基本切题，中心基本明确，内容尚充实，有一定感情。基本切题，中心不明确，感情缺乏。严重偏离题意。语言(18分)1817分1614分1312分119分80分行文流畅，语言生动

22、准确，表达好。文从字顺，语言基本准确，表达尚好。语言基本通顺，有少量语病。语句不通顺，语病较多。文理不通。结构(10分)10分9分87分64分30分结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。结构紧凑，层次清楚，构思新颖。结构完整，层次尚清楚。结构层次混乱。结构不完整，层次混乱。文面书写(5分)5分4分3分2分10分字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷成整洁。字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。字体不易辨认，错别字和标点错误较多，卷面糊涂。补充说明：文中每错3个字扣1分，重现不计，最多扣5分。字数不足600字者，每少50字扣1分，最多扣3分。文中出现真实地名、校名、人名，一经查实，扣3分。