策划职业规划职业规划4篇

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1、策划职业规划职业规划4篇无情的时间老人像一阵寒风，走得无声又匆忙，你是否每天劳碌，但成果有限，该为自己做一个职业规划了。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？以下是我为大家收集的策划职业规划职业规划4篇，欢迎阅读与保藏。策划职业规划职业规划 篇1一、大赛简介（一）大赛主题：规划志向职业，成就精彩人生！（二）大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升高校生职业素养和就业实力，帮助高校生学习与驾驭职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒高校生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深化开展。（三）大赛举办单位1、主办单位：就业指导中心

2、 学生工作处 院团委2、策划承办单位：机电工程系3、协办单位：财经系 餐饮学院 管理工程系 应用外语系 石化工程系艺术与设计学院 信息工程系（四）组织结构1、大赛组委会：负责大赛统筹与领导工作组委会主任：xxx组委会副主任：xxx组委会委员：xxx组委会成员：xxx联系电话：xxx（五）活动形式1、大赛时间：20xx年5月12日6月16日2、参赛对象：普高在校高校生3、大赛地点：xx工程技术职业学院从化校区、龙洞校区、黄埔校区二、大赛日程支配大赛阶段 时间支配 主要内容 启动仪式 xx年5月12日 1.主办方、承办方、参赛系（院）代表、出席大赛启动仪式。2.启动仪式后举办职业规划撰写培训。3.

3、 围绕大赛主题，主办方举办一场职业生涯规划专题讲座。 大赛宣扬 xx年56月 组委会下发大赛宣扬单张、宣扬海报至各系（院）并通过张贴栏、电子屏幕等对大赛进行宣扬。 系（院）初赛 xx年5月25日前 各系（院）自行举办本系（院）初赛、复赛与决赛，评出本系（院）各类奖项，并举荐6-10名优秀选手进入院复赛，并把作品交机电工程系。（根据各系院在南方人才网提交作品的数量按比例分名额进入院决赛，各系院在南方人才网提交作品的数量不低于所在系院总人数的30%） 院复赛 xx年5月31日前 组织专家对复赛选手的书面作品进行初评，选拔16名选手晋级学院决赛，同时评出书面作品单项奖。 院决赛 xx年6月16日 进

4、行现场决赛，最终评出各组综合奖项。 广东总决赛 待定 依据广东大赛组委会的安排名额，选拔优秀选手代表我院参与广东省职业规划大赛。 备注：本届大赛初赛由各系（院）自行组织与实施，院复赛由机电工程系承办，院决赛由就业指导中心、学生工作处、院团委共同主办。三、院决赛评比规则（一）学生报名参赛参赛学生登录南方人才网的大赛主页，注册网站会员，进入“高校生测评与规划服务平台”并完成参赛报名。选手可依据平台的指引干脆在线撰写职业规划书，亦可在线下撰写，完成后的作品需通过平台上传。职业规划书的上传格式要求为word文档，但必需压缩成rar/zip文件后才能上传。（二）竞赛流程报名 报名人员培训 系（院）初选

5、院复赛 院决赛 省竞赛（三）竞赛环节院决赛包含3个竞赛环节：书面作品评比、现场ppt展示、职业角色模拟扮演。以上三个环节所占的分值比例依次为50%、30%、20%，各环节得分总和为选手最终成果，据此评出各等综合奖项。晋级院复赛未进入院决赛的选手，不再进行后两个环节的竞赛。除综合奖项外，另设置三个单项奖。各单项奖按选手该项得分凹凸排列，名次列前的选手自动获得该单项奖。如单项得分相同且超出获奖名额，则依次按选手该单项所在环节合计得分、选手三个环节总得分的凹凸排列依次。如以上三项得分均相同，则并列获得单项奖。（二）竞赛规则与要求1书面作品大赛作品以近期目标规划为主，即高校期间和毕业后5年内的职业生涯

6、规划。书面作品为word文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、安排实施与反馈修正5个方面的完整内容。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素养测评；职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附职业探究报告； 安排实施部分，应突出高校期间专业学问学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注意对各种资源（如学问资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施安排。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、学校、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。2现场ppt展示ppt展示主要

7、考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。院决赛该环节每位选手限时10分钟，其中，展示限时7分钟，另余3分钟回答评委提问。3职业角色模拟扮演围绕“如何解决职场中可能遇到的问题”这一主题，选手自编时长5分钟以内的短剧。选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过5人。扮演结束后，选手进行1分钟自述，阐明应对这些问题在高校期间应提升个人哪些职业实力与素养、该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。四、奖项设置（一）选手综合奖 奖项 名额 奖品 备注 十佳职业规划之星 10人 200元 + 证书 学院“十佳职业规划之星”盖省就业指导中心的公章 优秀奖

8、 6人 50元 + 证书（二）选手单项奖 奖项 名额 奖品 备注 最佳书面作品奖 1人 100元 + 证书 由组委会投票产生。 最佳现场展示奖 1人 100元 + 证书 最佳角色模拟奖 1人 100元 + 证书（三）组织与指导奖 奖项 名额 奖品 备注 最佳组织奖（系院） 2个 200元 + 锦旗 由组委会投票产生。 优秀指导老师奖 2人 200元 + 证书五、留意事项1、全部参赛者均需精确、完整填写参赛报名表，填写不完整或填写错误、内容虚假等将不被接纳，由此而发生的任何争议将由参赛者自行负责。2、全部参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。3、参赛者必需是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合

9、法著作权。4、获奖作品如发觉有抄袭、盗用、作弊等不法手段、或有出售、商业推广及干脆或间接商业目的的、或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格、追回嘉奖，且一切法律责任由参赛者自行负责。5、全部参赛作品的著作权、版权归参赛者和主、承办方共同全部，主、承办方有权将全部入选作品汇合成册出版发行等。任何机构或个人运用参赛作品均需征得主、承办方书面同意。策划职业规划职业规划 篇2活动名称：科技竞赛沟通会活动主题：沟通促进进步活动时间：3月2日晚上7：008：30 活动地点：博睿楼216策划人：杨林聚 主持人：杨林聚参加人员：协会全体会员及化工院部分学生活动背景：一年一度的节能减排大赛即将到来，

10、对于理工科学生来说，拿到一项课外学术作品奖项不论是对自己将来的考研还是工作都是极为重要的。参与科技竞赛需长时间的前期打算工作，例如课题的选择，绝不是一时半会儿就能够想到的，提前打算就有可能取得更好的成果。然而大家对于科技竞赛了解非常有限，尤其是大一新生。据本人了解，好多大一新生不参与节能减排的一个重要缘由就是对它不了解，不知道该如何下手。为了让同学们对科技竞赛有更多的了解，在节能减排大赛中取得更好的成果，我们选择在节能减排起先之前请来了科技竞赛强人宋文河（08级），举办了本次活动。科技竞赛沟通会活动流程：前期打算：提前一到两周联系邀请嘉宾，协商活动举办的时间及流程（2月19日已完成），本次活动

11、邀请嘉宾为原南阳师院学生会副主席宋文河，宋文河学长曾多次参与节能减排、挑战杯，并且每次都拿到奖项，最低的为省级三等奖，拿过河南省特等奖全国二等奖，其作品利用餐饮业废油脂加工生物柴油被当做南阳师院节能减排大赛参考模板。活动步骤：一、 主持人介绍本次活动的背景意义，并介绍邀请嘉宾。二、 由邀请嘉宾讲解并描述自己参与科技竞赛的经验及竞赛流程、打算工作、着手方向、留意事项等（约70分钟）三、 会员询问邀请嘉宾自己感爱好的问题（约15分钟）四、 主持人总结发言活动总结：在本次活动开展前两天我到各个班级去动员，状况好像有点糟，我辛辛苦苦打算的活动，一个意义重大的活动大家好像并不感爱好，真的有点心凉。系里由

12、于某些私人缘由也没有赐予明确的支持，不得已做会员工作做班委工作。真的我有些悲观了，尤其是我了解到同学们不感冒是因为，我们只是一个协会时。活动起先时，我又很感动来了七八十个人，是我预想的两倍。我请的嘉宾不仅如约而至，而且还为我们拉来了另一位高人他的合作伙伴赛明泽。两位科技竞赛强人以幽默的轻松的话语向大家讲解并描述了自己参与节能减排的经验，步骤，把大家对看似神奇莫测的科技竞赛讲得很随意，将自己的成果以一句幸运一概而过，将大家尤其是大一新生对科技竞赛的恐惊一网打尽。看同学们用心听讲，仔细做笔记的样子我真的很感动，我为我们协会办的活动得到大家引起了到场会员及其他同学的爱好而感动，这一刻我知道我们的努力

13、没有白费，过程虽不易但还是值得的！只是等到两位学长讲完之后，该会员提问科技竞赛相关问题时问题出来了，由于在座的大多是大一新生，根本没参与过科技竞赛，所以没人敢提问，或许是没有做过，不知道会遇到哪些问题，不知道该从那方面提问。不过问题也不是很大，我们留下了两位学长的作品和相关的资料，也留了他们的联系方式，等同学们遇到问题时可以干脆和两位学长联系。信任通过本次活动参与的同学会对科技竞赛有一个大致的了解，不再觉得这些太神奇。活动结束时我们提示参与本次活动的同学主动参与提前打算，信任有了我们的这次活动会有更多的同学参与科技竞赛，也信任他们会因此取得更好的成果！如是我们的活动目的也就达到了！策划职业规划

14、职业规划 篇3职业规划，是指组织或者个人把个人发展与组织发展相结合，对确定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素等进行分析，制定有关对个人一生中在事业发展上的战略设想与安排支配。很明显，面临择业的高校生，做好自己的职业生涯规划，是为了更快的迈向胜利的重要一步。自小以来，我就坚信：学问，可以成就一个人的将来，只有它可以带来事业的胜利和经济上的酬劳。但随着不断的长大，我越来更加现，在学问经济日益发展的当今社会，学问却只能作为人谋生的.一种手段而不是全部，一个人的办事实力和人格魅力，在一个人的胜利过程中扮演着越来越重要的角色。拥有实力，比其它的许多东西都重要，甚至是名牌高校的文凭。为此，我为自己

15、做了一份不算具体的职业生涯规划：当然，一个好的职业生涯规划不能过分志向化，应当从自身动身，立足社会。依据所学专业实事求是地确定目标，落实措施。我们是学生，我现阶段的主要目标就是希望能够发觉爱好，学习学问，开发日后工作所需的技能，同时也发展价值观、动机和理想。希望日后能够更加轻松的进入职场。为此：首先，应当自我剖析和定位。我是一名比较保守，而且具有中庸性格的人。道福测试的结果说我是一名企业型和社会型的人，上面的说明是企业型的人宠爱实现组织目标，或者为获得经济利益而操纵人、驱动人的活动，特殊是在主导性、对人接触实力和劝服实力上颇为优秀，其适合的职业是营销和经营管理工作，这一类型人的特征是冒险的、精

16、力充足的、社交性和自信的。社会型的人宠爱训练人、治疗、教化人的活动。他们具有教化实力和擅长与人相处等人际关系方面的实力，这种类型的人适合于做教员、询问、社会工作者等以与人接触为中心的社会服务性工作，其人格特征是社交的、爱帮助人和善解人意的。但在我自己看来：我算自信，精力充足，有时候胆识还比较大，但社交实力不算好;爱好很广泛，对体育和文学很感爱好，与所学专业相差甚远;性格上具有内外向的双重特点并倾于外向;不是很擅长体别人考虑，但却不是那种以自我为中心的人;奉行“己所不欲勿施于人”，追求“不以物喜，不以己悲”;做过班长，做事责任心强，看法主动、有吃苦精神，喜爱关切他人，却又不知道方式，易与他人发生

17、摩擦，而自己却不知道，而且不擅长表达自己的情感。其次步，自己职业发展的一个心理趋向。个人因素对职业选择的影响最大，也就是性格和爱好，其次才是经济上的条件。1、 我的爱好在于文体。2、 性格特点在于做事责任心强，看法主动仔细，能有吃苦精神。在道福测试的结果中依据我的职业偏好编码，与之相接近的职业爱好类型如下所列：理发师、裁判员、政府行政管理员、财政系统工作人员、工程管理人员，职业病防治员、售货员、商业经理、办公室主任、人事负责人、调度员。我想，依据我的爱好和性格我会选择政府行政管理人员或更精确的说是政府行政工作人员。第三步，自己可以做什么?我学的是物理专业，加之有肯定的文学功底，和同学的合作、相

18、处的特别开心。有过暑期打工的阅历。所以，我信任，通过短时间的适应，我会很快适应工作的。第四步，依据这样的选择，长远的规划是如何的?我把以后工作的阶段分为以下几个步骤：1、 新手阶段：要学会自己做事、被同事接受、学会面对失败、处理混乱和竞争、处理工作上的冲突、学习自主。在这个阶段的主要目标是了解单位、熟识操作流程，接受组织文化，学会与人相处，并且担当责任、发展和展示技能和专长，迎接工作的挑战性、在某个领域形成技能、开发创建力和革新精神。依据自身的才能和价值观和组织中的机会和约束，生涯设计假如不合适，可以重新评估选择，确定去留。2、 持续阶段：个人绩效可能提高、也可能不变或降低，在这个阶段的主要目

19、标是选定一项专业或进入管理部门，保持竞争力，接着学习，力争成为专家或职业经理;或是技术更新、培训和指导的实力，转入须要新技能的新工作、开发更广袤的工作视野。此时必需担当更大的责任，确认自己的地位，开发长期的职业安排，寻求家庭与事业的间的平衡。3、 瓶颈阶段：在这个阶段已经达到接近顶端，此时的主要目标是再度评量自己的才能、动机和价值观，进一步明确职业理想和个人前途，接受现状或争取更高发展，建立与他人的人际关系，成为一名良师益友、学会发挥影响、指导、指挥别人，对他人担当更大责任，扩大、发展、深化技能。假如求平稳就此停滞，则要接受和正视自己影响力和挑战力的下降，重新思索自我与工作、家庭、挚友的关系。

20、4、 自我反省评估阶段：接着发展者可以安稳处之，生涯开发停滞或衰退者将面临逆境，在这个阶段的主要目标是学会接受权力、责任、地位的下降，并接受因此而转变的新角色，培育工作外的爱好，找寻新的满意源，评估自己的职业生涯，着手安排退休，从权力转向询问角色，在公司外部的活动中找到自我的统一。第五步，构建合理的学问结构，培育职业须要的实践实力。学问的积累是其成才的基础和必要条件，人们经常把一个人驾驭学问的多少作为衡量水平凹凸的标准，但它不是衡量人才的肯定标准。单纯的学问数量并不足以表明一个人真正的学问水平，高校生不仅要具有相当数量的学问，还必需要形成合理的学问结构，没有合理的学问结构，就不能发挥其创建的功

21、能。针对自己的职业生涯目标，我会有针对性的加强自己在管理、社交人际、和文学上的学问结构。同时，学生的综合实力和学问面是用人单位选择高校生的依据。用人单位不仅考核其专业学问和技能，而且还考核其综合运用学问的实力、对环境的适应实力、对文化的整合实力和实际操作实力等。高校生除了要构建自己合理的学问结构外，还具备从事本行业岗位的基本实力和某些专业实力。从某种意义上说，实力比学问更重要，高校生只有将合理的学问结构和适用社会须要的各种实力统一起来，才能立于不败之地。我同样会在这个方面努力的提高自己。第六步，评估和回馈俗话说：“安排赶不上改变”，为使得我现在所订的职业生涯规划行之有效的话，我就必需在这个安排

22、的基础上依据社会环境的改变适当地调整与修订。对一份完整的职业生涯规划来说，评估与回馈是该规划能否实行的重要组成部分，在这里我可重新选择职业生涯路途，修订人生目标，变更我的安排与措施，以此来达到最好的人生状态。策划职业规划职业规划 篇4在今日这个人才竞争的时代，职业生涯规划起先成为在人争夺战中的另一重要利器，对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的奢侈.作为当代高校生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的须要，使自己占有一席之地

23、？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下.有了目标，才会有动力.我是一个当代大专生，（平常）是家里最大的希望成为有用之才，性格有点内向、开朗、害羞，业余时间爱交友、听音乐、外出漫步、闲聊，还有上网.喜爱看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是毛爷爷，平常与人友好相处群众基础较好，亲人、挚友、老师关爱，喜爱创新，动手实力较强做事仔细、投入，但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致始终不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和特性.但身高上缺乏自信念，且胆怯别人在背后评论自己.所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份主动向上的热忱鞭策自

24、己，久而久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关切支持我的浩大亲友团的优势，真心向同学、老师、挚友请教，刚好指出自存存在的各种不同并制定出相应安排以针对改正.常常熬炼，增加体质，以弥补海拔不够带来的负面影响.依据自己的爱好和所学专业，在将来应当会向设计和经商两方面发展.围绕这两个方面，本人特对将来作初步规划如下：1、20xx20xx年学业有成期：充分利用校内环境及条件优势，仔细学好专业学问，培育学习、工作、生活实力，全面提高个人综合素养，并作为就业打算.（详细规划见后）.2、20xx20xx年，熟识适应期：利用4年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位.完成主要内容

25、：（1）学历、学问结构：提升自身学历层次，专业技能娴熟.英语四、六级争取能过、一般话过级，且拿到英语口语等级证书，起先接触社会、工作、熟识工作环境.（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教.（3）生活习惯、爱好爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参与健身运动，如漫步、跳塑身操、打羽毛球等.3、20xx20xx年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力气，拥有一个完备的家庭.安排当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效.任何目标，只说不做到头来都会是一场空.然而，现实是未知多变的，定出的目标安排随时都可能遭受问题，要求有醒悟的头脑.其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着志向、信念、追求、理想；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺.一个人，若要获得胜利，必需拿出志气，付出努力、拼搏、奋斗.胜利，不信任眼泪；胜利，不信任颓废；胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页