江苏省苏州市九年级上学期化学第三次月考试卷

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1、江苏省苏州市九年级上学期化学第三次月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题;共24分)1. (2分) (2015九上陇西期中) 下列说法不正确的是( ) A . 饼干在空气中放置一段时间后变软,说明空气中含有水蒸气B . 常用氮气作食品保护气,是由于氮气的化学性质不活泼C . 凡是无色、澄清透明的液体都是纯净物D . 稀有气体化学性质不活泼,可用作保护气2. (2分) (2015九上邵阳期中) 空气是一种宝贵的自然资源,其中可供人体呼吸的是( ) A . 氧气B . 氮气C . 二氧化碳D . 稀有气体3. (2分) (2018九上武邑月考) 诵读经典,传承文化。下列古诗词

2、中不涉及化学变化的是( ) A . 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏B . 北国风光,千里冰封,万里雪飘C . 人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同D . 野火烧不尽,春风吹又生4. (2分) (2017长宁模拟) 下列物质中,属于纯净物的是( ) A . 从空气中分离得到的稀有气体B . 经过沉淀、过滤得到的矿泉水C . 加热高锰酸钾完全反应后留下的固体D . 部分结冰的蒸馏水5. (2分) 下列不是金属元素的是 ( )A . AlB . FeC . CuD . S6. (2分) (2014贵港) 下列实验现象的描述正确的是( ) A . 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B . 红磷在空气中燃烧产生

3、大量白烟C . 硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D . 铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体7. (2分) (2018郑州模拟) 铁元素、铁原子的部分信息如图所示。下列说法错误的是( )A . y=14B . 铁离子的质子数为23C . 铁原子的核外电子数为26D . 铁元素的相对原子质量为55.858. (2分) (2016九下牙克石开学考) 下列符号中,表示2个氢分子的是( ) A . 2HB . 2H+C . H2D . 2H29. (2分) (2018九上锦江期末) O2和CO2总与我们如影随形,下列关于它们的叙述中错误的是( )A . O2具有助燃性,而CO2可用来灭火B . 空气中

4、O2过多无害,而CO2过多会形成酸雨C . 它们都可以用向上排空气法收集D . 自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化10. (2分) 加热a g氯酸钾和b g二氧化锰的混合物至反应完全,得到固体物质c g,则生成氧气的质量为( ) A . (ac)gB . (cb)gC . (abc)gD . (abc)g11. (2分) (2016九上罗山期中) 高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂下列有关高铁酸钠的说法正确的是( ) A . 属于氧化物B . 铁元素化合价为+6C . 钠、铁、氧三种元素质量比是2:1:4D . 由两种金属和一种非金属组成12. (2分) (2015

5、九上庆阳期中) 国际互联网上报道“目前世界上将近有20亿人患有缺铁性贫血”这里的“铁”是指( ) A . 铁元素B . 铁分子C . 铁原子D . 铁单质二、 填空题 (共3题;共13分)13. (5分) 随着经济的发展,能源和环境成为人们日益关注的问题(1)人类目前主要依赖的能源是化石燃料,包括煤、_、天然气(2)煤燃烧会产生大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等气体,这些物质中会引起温室效应的是_ , 会造成酸雨的是_,能与血红蛋白结合的是_工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是_A减少煤的浪费B减少二氧化碳的排放C减少一氧化碳的排放D减少二氧化硫的排放(3)化石燃料不可再生,开发和利用

6、新能源迫在眉睫,氢能作为理想的能源,重要原因是它的燃烧产物无污染,用化学反应方程式表示为_2mol氢气中约含_个氢原子(用科学计数法表示)14. (7分) (2016九上延庆期中) 2011年9月29日,“长征二号F”T1运载火箭,将中国全新研制的首个目标飞行器“天宫一号”发射升空,为在太空建立中国空间站打下基础载人航天飞行器的模拟座中,空气更新过程如图所示 装置的作用是_在装置、中发生化学变化的是_(填序号)写出装置III中反应的化学方程式_15. (1分) (2017九上沭阳月考) 我校化学兴趣小组实验时,妮妮将金属导管一端伸入蜡烛的内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图

7、所示),她进行了如下探究。【猜想与验证】猜想操作现象结论假设:焰心气体含二氧化碳在未点燃的短玻璃管上口_假设不成立假设:焰心气体含石蜡蒸汽取一较长的细玻璃管,用湿冷毛巾包住中部,将玻璃管下端插入焰心,上端再用火焰点燃_假设成立取下长玻璃管,打开湿毛巾_【反思交流】要设计实验证明蜡烛燃烧是化学变化,你的实验方法是_三、 科普阅读题 (共1题;共6分)16. (6分) (2016德州) 化学就在身边,我们的衣、食、住、行都离不开它,请利用所学化学知识回答下列问题(1) 妈妈买了一件羊毛上衣,小芳怀疑衣服面料成分是合成纤维,她采用的鉴别方法是_(2) 妈妈为小芳准备了米饭、红烧肉、高钙牛奶,请你从营

8、养均衡的角度考虑,还应补充的营养素 (填序号)A . 糖类B . 蛋白质C . 油脂D . 维生素(3) 细心的小芳发现铝制门窗比较耐腐蚀,主要原因是_(用文字叙述)小芳还发现新买的家具带有异味,于是在室内放了几个活性炭包,达到除去异味的目的,这是利用了活性炭的_性(4) 近几年,由于汽车数量急剧增加、工业快速发展等因素,致使化石燃料大量使用,对环境的影响也日益凸显为此,人们积极寻找洁净的新能源,经研究发现氨气燃烧的产物对环境没有污染,只释放出大量能量,其反应的微观示意图如图,该反应的化学方程式为_四、 实验题 (共4题;共8分)17. (3分) 某校兴趣小组的同学在老师指导下做一个有关铁的实

9、验实验:用干燥纯净的一氧化碳还原氧化铁,实验装置如图: 其中A是实验室用草酸(H2C2O4)和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置,反应的化学方程式是:H2C2O4 H2O+CO2+CO请回答下列问题(1) B装置中发生反应的化学方程式是_ (2) C装置无明显现象,E装置中的实验现象是_; (3) F装置的作用是_、_ 18. (1分) (2017宁夏模拟) 如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图 (1) 写出指定仪器的名称:_; (2) 实验室用A制取二氧化碳气体的化学方程式:_,现要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,请在上述装置中选择合适的装置,按气体的流向用导管的编号将装置连接好

10、:a_ (3) 若用装置B制取氧气,写出该反应的化学方程式:_ 19. (2分) (2018九上南开期中) 实验室利用下图实验装置进行有关化学实验:(1) 写出仪器的名称_ (2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集氧气,应选用的装置为_(填字母,在AE中选取);若某组同学选用C作为发生装置制取氧气,则反应的化学方程式为_,你认为此发生装置与B相比,其优点是_. (3) 用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为_;应选择制取并收集的装置为AE中的_(填字母) (4) 某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图F)验满时,把燃着的木条放在_(填“a”或“b”)端,如果木条熄灭则证明已满

11、 20. (2分) (2011盐城) 根据下列装置图回答问题 (1) 写出图中标示仪器的名称:_,_ (2) 用A装置制取O2的化学方程式为_,O2可以用_法收集(写出一种即可,下同)该装置还可以用来制取_气体 (3) 若按BCDE顺序连接装置,制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验 正确的接口顺序为abcde_,实验中C装置处观察到的现象为_(4) 实验结束,应先撤离g处导管,再熄灭酒精灯如果先熄灭B、C两处酒精灯,则D中观察到的现象有:_;_ 五、 流程题 (共1题;共2分)21. (2分) (2017遵义模拟) 自来水厂净水过程的主要操作流程如图1:【资料:常用的絮凝剂有明矾KAl(S

12、O4)212H2O,消毒剂有液氯】回答下列问题:(1) 操作X 的名称是_,试剂A 的名称是_ (2) 自来水厂常用液氯杀菌消毒,是因为氯气和水反应生成的HClO具有杀菌消毒作用,变化的化学方程式为 Cl2+H2O=X+HClO,X的化学式是_;生成物HClO氯元素呈现的化合价是_氯气杀菌消毒属于_变化(填“物理”或“化学”) (3) 硫酸铝也能做絮凝剂实验室可用铝和硫酸反应制取硫酸铝,反应中除生成硫酸铝外还有一种气体单质写出铝和硫酸反应制取硫酸铝的化学方程式_ (4) 自来水厂的净水过程不能将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是_ (5) 海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题如图为太阳能海水

13、淡化装置图水变成水蒸气的过程中,不发生变化的是(填字母序号) A . 分子质量B . 分子运动C . 分子间隔D . 分子种类六、 科学探究题 (共2题;共7分)22. (4分) (2016广陵模拟) 某同学利用如图装置进行了实验探究 (1) 【认识仪器】装置中的热源是_ (2) 【实验探究一】探究燃烧的条件,B处盛放木炭,松开弹簧夹M和N步骤如下: 先在A处通入氮气一段时间后,在B处加热,B、C处没有明显变化;待B处冷却至室温,在A处通入氧气一段时间后,B、C处没有明显变化;在A处继续通入氧气,然后在B处加热,发现木炭燃烧,C处变浑浊则:与对比,说明燃烧的条件之一是_;与对比,说明燃烧的条件

14、之一是_(3) 【实验探究二】探究铁与氧化铁化合的生成物的成分 查阅资料:FeO不能被磁铁吸引;Fe3O4能被磁铁吸引提出猜想:猜想是FeO;猜想是Fe3O4;猜想是_的混合物猜想产物是FeO或Fe3O4的理由是A:_B:_实验步骤:(完成相关空格内容)连接组装仪器,_称取16.0g氧化铁粉末与一定量铁粉,将其迅速均匀混合后,再放入玻璃管底部并薄薄地平摊开来松开弹簧夹M和N,通入CO2,当观察到现象X时,夹上弹簧夹M,开始加热玻璃管当混合固体全部呈黑色后,_,停止加热待玻璃管冷却至室温将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上,观察到黑色粉末未变色,用磁铁吸引,能被磁铁完全吸引实验结论:猜想_成立实验拓展:

15、上述探究实验中使用CO2 的目的是_,判断该目的达成的现象X是_,_(“能”或“不能”)用CO代替CO2进行上述探究实验若黑色固体不能被磁铁全部吸引,且滴加稀盐酸,无气泡产生则所加铁粉的质量范围是_23. (3分) (2015八上漳州月考) 将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F(1) 写出以上物质的名称:A_,B_(2) 写出A、B得到C、D的文字表达式:_,其中B起_作用,此反应属于_反应(填“化合”或“分解”)(3) 写出E+DF的文字表达式:_第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题

16、 (共12题;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共3题;共13分)13-1、14-1、15-1、三、 科普阅读题 (共1题;共6分)16-1、16-2、16-3、16-4、四、 实验题 (共4题;共8分)17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、五、 流程题 (共1题;共2分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、六、 科学探究题 (共2题;共7分)22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、

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