有关工作方案范文集合五篇

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1、有关工作方案范文集合五篇为了确保事情或工作有序有效开展，我们须要事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我帮大家整理的工作方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。工作方案 篇1为了实行创建国家平安社区的工作精神，根据区安监局的工作指导，依据大魏家街道建设平安社区实施方案的要求，现制定09年工作场所平安推动小组工作方案。一、指导思想实行国家平安社区标准与建设方法的要求，区安监局关于工作场所作业平安的有关管理规定，切实加强企业工作场所平安监督管理工作，提倡企业在注意效益的同时，兼顾平安。二、 工作目标

2、歼灭工作场所矿山平安和企业机械平安隐患，削减损害事故，杜绝发生重特大生产事故。三、 工作场所平安推动小组领导机构设置依据大魏家街道平安社区创建工作须要，成立工作场所平安推动小组，详细负责落实工作场所平安的各项工作。人员构成如下：组长：邢成仕（金州区大魏家街道副主任）成员：赛新颖（金州区大魏家街道安监站副站长）杨林楠（金州区大魏家街道安监站平安专干）各村平安专干四、详细工作支配对辖区重点企业、涉及危急化学品企业进行走访，重点排查企业机械平安隐患和矿山事故隐患，发觉问题马上整改，安排在09年底，完成全部隐患排查治理工作。工作主要分三个阶段：第一阶段：（5月-7月）走访排查隐患阶段要求区安监局、街道

3、安监站、各村平安专干构成联合行动小组，分批分次走访辖区内重点行业企业以及危急化学品企业，重点检查：生产车间作业人员是否按规定操作、是否穿戴劳爱护具、机械运转是否正常、有无机械事故隐患存在；厂区内、仓库内，货物储存是否符合国家平安标准规定、有无消防栓、灭火器以及必要的平安防火措施；企业有无明确的规章制度、平安管理责任是否明确、有无对职工进行平安培训等。对发觉问题的企业给出整改看法。其次阶段:(8月-10月)回访给出整改看法的企业对于第一阶段给出整改看法的企业，进行二次回访，检查企业是否根据整改看法书的要求进行彻底整改，并在二次回访过程中，仔细检查企业是否有其他不规范的地方或者疏漏，刚好指出并要求

4、企业接着加以改进，形成一个提出问题、改正问题、接着发觉新问题、接着改正新问题的动态监管体系。企业应不断完善各项平安规章制度、平安防护措施、机械运转操作规程、企业防火制度等。第三阶段：（11月-12月）总结汇报阶段在前两个阶段工作的基础上，进行09年工作场所平安年终工作总结，确定成果，指出问题，并提出下一年的工作安排。其他工作安排：1、非煤矿山工作：做好非煤矿山平安生产许可证换证。2、“三同时”工作：力争年内完成19家企业的“三同时”申报、审批工作。3、烟花爆竹工作：完成对9家临时鞭炮销售点的资格审查、资料报送工作，协作区安监局做好边跑销售点的管理工作。4、重大危急源工作：加强全街道有润泽石化（

5、连丰村）、中联液化气站（大魏家村）、后石加油站（后石村）、后石液化气站（后石村）、卡宝拉因（后石村）四家重大危急源企业的管理，完成对润泽石化的改造工作。5、平安月宣扬工作：做好“平安生产宣扬月”工作，使平安生产深化人心。6、危急化学品管理工作：严格根据区安监局要求，组织辖区危化企业主动参与各项平安培训，完善平安生产工作。7、平安生产培训工作：组织企业厂长、经理、平安员培训进行平安生产培训。8、企业平安生产诚信体系建设：完成区安监局指标，年内完成七家。9、其他工作：统一各村内页资料，配发整套办公文本、办公用品；制定各项平安生产相关文件；组织召开平安生产例会，传达平安生产工作文件，总结企业平安生产

6、状况；在做好区安监局支配的工作的基础上，不间断组织平安生产专项检查、隐患排查等平安生产监察工作；亲密协作区政府、街道办事处保障樱桃节期间平安生产无事故；安装GIS系统；普查特种设备、三大类工业企业、小作坊；建立地质灾难监测点；组织锅炉年检、司炉工操作证年检；制作应急预案框架、应急宣扬；建立“九小场所”台帐。工作方案 篇2一、探讨班级：小班年级组、中班年级组、大班年级组二、课题组长：三、课题指导者：四、指导思想：幼儿期双语教学以培育爱好为主，创设相宜的双语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触双语，在丰富的嬉戏情景中结合日常生活阅历，力求使幼儿没有任何负担的开心心情下，学会丰富的双语词汇，驾驭简洁

7、的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础。花儿朵朵双语教学面对全体幼儿，使每一个幼儿通过双语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高，培育活泼开朗的性格，提高人际交往的主动性。五、上学期状况分析：我园在上学期已经全面更名为“花儿朵朵”，在上学期通过全体老师的努力，应当说取得了一些进步，但是家长协作工作上出现的误区，在实践中更快的更新教化观念，通过各种形式让家长了解花儿，懂得如何协作，歌曲、儿歌、句型教学还是比较薄弱，通过测评幼儿驾驭状况不是特别志向。老师课前打算、嬉戏量做的.不够。还有就是将花儿朵朵双语渗透一日活动中还做的不够。六、本学期探讨目标：创设良好的双语教化环境，培

8、育幼儿对双语发音和双语活动的爱好，通过双语教化促进幼儿全面发展，使双语活动贯穿于幼儿的一日活动中，激发幼儿深厚的学习爱好，培育幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用双语的实力和技能，获得对英语活动的敏感性。本学期在针对本课题组存在的问题和不足，制订本学期的探讨目标包括以下几个方面：1、作好马宏双语向“花儿朵朵”双语的过渡工作，以家长工作为主2、进行了一次育儿闲聊中心活动，以花儿朵朵双语为主3、花儿朵朵课题全面铺开，老师要进行双语课过关4、对老师接着进行发音过关训练，对1-4册进行复习，并且将第五、六册过关，平常加强发音练习，多听多练多问，5、英语教学嬉戏汇编，老师们主动出谋划策。充分挖

9、掘每个嬉戏的作用，以嬉戏为基本组织形式，充分调动幼儿学习的主动性，指导以后的嬉戏教学。6、加强听课的力度，通过互听互评活动，提高老师实力。7、组织每月进行安排与随机的不间断听课，组织公开观摩活动，仔细做好活动前的说课、活动中的观摩、活动后的评课工作。8、一日活动中除了合理支配利用每次的英语教学时间外，老师留意在活动中随时提示幼儿用会说的英语沟通。七、本学期工作支配2月份：（1）制定各班的双语班级安排，正常花儿朵朵双语教学。（2）作好家长会双语的沟通工作。（3）打算“育儿闲聊中心”活动。（4）双语论文集中沟通。（月底）3月份：（1）进行“育儿闲聊中心”活动（月初）（2）自培活动：小、中、大班年级

10、老师集体单词课过关（分周进行）（3）单词发音训练（1-4册）复习。（月底检查）4月份：（1）家长开放半日活动（双语课集体备课）（2）协作教研组赛课活动。（3）自培活动：单词发音训练（第五册）英语口语训练（1）5月份：（1）自培活动：单词发音训练（第六册）英语口语训练（2）（2）英语教学嬉戏汇编，老师们主动出谋划策。充分挖掘每个嬉戏的作用，以嬉戏为基本组织形式，充分调动幼儿学习的主动性，指导以后的嬉戏教学。（3）排练双语节目，选拔上“六一”6月份：（1）“六一”庆祝活动（2）协作学期幼儿实力测评，组织英语教学实力测查。（2）老师英语口语大比拼（3）各班撰写沟通课题总结。（4）归放老师用书及教学材

11、料。为了适应不断发展改变的新的教学形势的须要，仔细贯彻新纲要的精神与理念要求。我们园尝试进行的幼儿双语启蒙教化将面临很大的挑战，双语课题组全体成员将同心协力，主动探究尝试，力图走出一条适合本园发展特色的幼儿双语教化之路，使我园的花儿朵朵双语特色更加发扬光大。工作方案 篇3指导思想：我校在中心校的领导下，仔细贯彻上级的指示精神，根据构建社会主义和谐社会的要求，以办好人民满足的教化为宗旨，以构建和谐校内为抓手，以学校管理规范年为主题，深化学习贯彻新修订的义务教化法，推动教化创新，深化课堂改革，全面提升我校的各项工作。本学期要做的几项工作：一加强德育教化，构建和谐校内1构建和谐领导班子。学校领导班子

12、是学校工作的领头羊风向标。这个班子人员的一言一行，一举一动，都至关重要。班子人员要讲团结，讲奉献，讲民主，识大体，顾大局，真正起到模范带头作用。2同事之间要互帮互助，互敬互爱，相互学习，相互理解，宽宏大量。老师是人类灵魂的工程师，老师要为人师表。每位老师要从小事做起，从我做起，从身边做起。敬重同事，敬重学生，和平相处。3创新德育载体，进一步规范学生的行为。加强少先队阵地建设，办好学校少先队报宣扬栏。开展创文明班级，当文明学生等活动，发挥少先队组织教化功能。结合本地实际，充分挖掘地方人文历史社会德育资源，丰富学校德育内容。主动开展社会实践活动，组织学生走出校内，走向社会，体验真实，回来自然，强化

13、自律意识责随意识，让学生在和谐中健康成长。4在学校工作中要树立一种正气，要坚持德育为首，育人为先的原则。要在困难面前见行动，荣誉面前讲成果，坚决杜绝见困难就躲，见荣誉就要的现象发生。二脚踏实地抓教学，一心一意求质量。1加强教学常规管理。仔细学习和贯彻区教研室颁发的。在教案方面，杜绝翻版盗版。要结合新一届学生，新的教学理念，写出新教案，要有创新。每篇课文或每个单元要写教学反思。作业布置上要数量适中，要题型多样，要讲质量；杜绝题型单一，数量多多。作业批改要刚好仔细，提倡当堂批改，当天批改。杜绝学生代改或一阅了之。2坚持教学常规检查。开学初细查，仔细检查每位老师的安排是否切实可行，作业设置是否全面，

14、班主任工作是否到位。学期末全面检查，查看一学期老师工作状况。平常一月一次，针对详细状况，确定检查项目。3抓好课堂教学，提高教学成果。发挥好学校的青年骨干老师的模范带头作用，开好校级示范课。本学期不少于4节课，语文数学英语体育各一节。学校老师全员参加，骨干老师讲课说课，听课老师评课，做到畅所欲言，共同提高。同时，还要开展老师间互听课活动，使每位老师的听课次数不少于20节。4开展好教研活动，提高老师的业务水平。教研活动仍以课堂教学为主，并和单元备课相结合。重视过程的管理，不走过场，不流于形式。三调整老师评估机制。落实好任城区小学生管理的规定，为暑期的老师聘任做好打算工作。从制度上要和上级主管部门保

15、持一样，运用多元多样的评价方式，体现公允公正公开的原则，增加操作的透亮度。四搞好绿化美化。春天是绿化美化的大好季节，肯定要抓住这一时机，在校内的空地上栽好花，种好草，植好树，美化好校内，净化好空气，为师生营造舒心的学习环境。五平安工作不放松。坚固树立平安第一的思想，要警钟长鸣，建立长期的防范机制，决不行掉以轻心。要利用校会班会国旗下讲话等形式常常讲，利用好黑板报手抄报定期宣扬。同时，还要结合时令做好预防工作。结合我校状况要特殊留意交通平安。六做好春季运动会的打算工作。我校设有专职的体育老师，我们要充分发挥好这一优势，提前做好各项打算工作。附月份工作支配三月份：1开学2制定各种安排3学校业务自查

16、4迎接上级督导评估5参与镇级教学基本功竞赛6搞好校内绿化美化工作四月份：1校级骨干老师示范课2学校中高年级手抄报竞赛3校内平安工作检查4电教优质课电教论文举荐5组织期中考试6举办学校春季运动会五月份：1五一劳动节2召开家长会3开展红五月读书活动4参与全镇英语口语竞赛5学校业务自查六月份：1六一儿童节2参与全镇沟通集体备课活动3学校组织六年级摸底考试4迎接镇教学常规视导5组织16年级期末考试七月份：1写出各种工作总结2做好各种资料的收集和整理工作3对学生做好暑期的平安教化4做好暑期的各项工作工作方案 篇4为严厉打击海洋与渔业违法违规行为，规范我市海洋开发和渔业生产正常秩序，爱护海洋生态环境和渔业

17、资源，保持渔业平安生产平稳态势，确保伏季休渔制度落实，市局确定从即日起，组织开展海洋与渔业综合执法大行动。行动方案如下：一、指导思想以爱护和合理开发利用海洋与渔业资源，实施海洋与渔业经济强市战略为宗旨，通过强化执法管理，规范用海和渔业生产秩序，保障我市海洋与渔业经济可持续发展，为我市尽早进入珠三角其次梯队作贡献。二、组织领导市局成立执法大行动指挥部，负责全市执法工作的统一领导和协调。指挥部成员如下：三、行动支配（一）行动时间执法大行动从方案下发之日起先，至20xx年9月30日结束，为期3个月。（二）执法范围全市管辖的海疆、海岛和内陆水域、水产养殖场所和水生野生动物养殖与经营场所。（三）执法内容

18、1、海洋行政执法（1）海疆运用工作重点：查处未经批准围填海、超面积围填海，非法围占海滩、非法建设旅游设施，海上非法餐厅，非法养殖，非法定置网等行为。（2）海洋环保工作重点：查处不按海洋环境影响评估报告要求施工，无证倾废，不按倾废许可证指定海疆倾废，不按要求记录倾废状况，无证采砂，超范围采砂等行为。（3）海岛运用工作重点：查处未经批准开发利用海岛或破坏海岛生态环境的行为，包括开岛填海、在海岛上修建构筑物、采石、挖海砂、采伐林木以及进行生产、旅游等行为。2、渔业行政执法(1)渔业捕捞和渔业资源爱护执法工作重点：查处电、炸、毒鱼，无证捕捞、违反伏季休渔规定、擅自更改作业类型特殊是运用套牌船、“三无”

19、船舶作业、底拖网线内作业等非法捕捞行为；清理整治地拖网、迷魂网、定置网等破坏渔业资源的行为。（2）水产品质量平安执法工作重点：检查养殖场和苗种场是否规范填写生产记录、用药记录和销售记录，查处水产品养殖过程中运用违禁药物的违法行为。（3）水生野生动物爱护执法工作重点：查处非法捕猎、驯养、经营、运输、携带国家和省爱护名录的水生野生动物行为。3、平安生产执法工作重点：查处渔船证件不齐或过期，无职务船员或配员不足，一般船员无持证上岗，平安生产设备配备不齐，没有按要求相应配备AIS、北斗卫星等通信终端，没有落实渔船防热带气旋“一船一预案”等措施，没有购买渔民、渔船互助保险，未办理进出港签证，渔船非法载客

20、，休闲渔船超载等行为。四、查处原则（一）巡查中发觉的违法违规行为一律要进行立案调查处理。（二）每宗案件都要严格根据规定的法律程序办理，做到事实清晰，引用法律精确，量罚适当。（三）违反平安生产规定的要责令限期整改，未整改之前禁止出海生产。（四）正确处理好严格执法与热忱服务的关系。五、有关要求（一）加强领导，仔细组织。各地海洋与渔业主管部门要高度重视，根据“讲政治、讲大局、讲职责、讲服务”的要求，仔细组织，周密部署，将此次行动作为今年的一项重大工作来抓，切实抓实抓好。渔政、海监队伍要仔细履行职责，通过加大巡查频率，刚好发觉各种违法违规行为。为确保行动顺当开展取得实效，市支队成立若干个检查、指导、督

21、促小组，对每个县（区）的详细工作进行指导。详细如下：（二）注意实效，狠抓落实。本次行动范围大，涉及面广，任务重。各级海洋与渔业主管部门要结合当地实际，有针对性、有步骤地开展行动。要正确对待行动中遇到的困难和问题并妥当解决，既要取得实效，也要维护社会的大局稳定。（三）严明纪律，加强督察。各级海洋与渔业执法队伍要严明工作纪律，依法行政。行动期间，要同步开展执法督察，保证实行的每一项措施公开、公允、公正，做到阳光执法，文明执法。（四）搞好宣扬，做好服务。行动期间，要做好宣扬教化工作，营造舆论氛围，在重点港湾、渔港码头和执法船上张贴标语，悬挂横幅，向被检查单位和个人派发宣扬资料。在对详细项目检查中，执

22、法人员在开展调查取证的同时，要对执法对象进行面对面的宣扬教化。行动期间可以召开座谈会或现场询问会，通过与用海者、渔民群众等面对面的干脆沟通，倾听心声,解答疑问，为群众和用海单位排忧解难，同时虚心接受群众对执法工作的监督。各地要加强与新闻媒体的沟通，刚好正面报道工作状况。（五）加强联系，互通状况。各地渔政、海监队伍要加强与所在局海疆、资环、质安中心等部门的沟通，刚好驾驭执法检查中所必需的各种信息；县（区）局行动中遇到的重点难点问题，首先要刚好向所在地县（区）政府请示报告，取得支持，妥当解决，其次要向和市局指挥部汇报，市局指挥部将视详细状况，整合力气，进行重点探讨解决。（六）刚好汇报，仔细总结。行

23、动期间，各单位于每周五下班之前将本周实施状况以周报表（见附件）的形式向市局指挥部办公室报告，遇紧急状况随时报告。行动结束后，各单位要把行动状况形成书面材料于20xx月10月15日前上报市局。工作方案 篇520xx年我院在过去长足进步的基础上迈入了一个新的里程。为实现20xx年“管理更加规范，效益更加明显”的主要工作目标，加强和完善教学工作评价，引入竞争机制和民主监督机制，将老师的工作业绩与工作待遇、接着聘用与否干脆挂钩，特制订以“6分制”学生评教为核心的教学评价方案。一、教学评价的范围课堂教学、实践性教学、场地教学。二、教学评价方法1、“6分制”学生评教方法。学生参加教学评价，老师的课时工资等

24、级，通过学生的评教来确定，是制度化与人性化的结合。“6分制”将教学工作评定为6个等级，即很好记6分、好5分、较好4分、一般3分、较差2分、差1分。(1)、宣扬发动。学生是“6分制”评教工作的主体。首先，要以系为单位，召开学生大会，宣扬解读“6分制”学生评教方法，引导学生明确目的、意义，端正看法、仔细负责、精确公正地做好评教工作。(2)、认定等级记分。学院督导处印制“6分制”学生评教统计表，全体学生参加,无记名填表认定等级记分。评价的项目为“教学看法”、“教学实力”、“教学方法”、“教学效果”四大项，各大项下又细化六个小项。教学看法以出勤为主，纳入教学行为，无缺勤无任何违规教学行为，记很好，得6

25、分。旷课1节计差等级，记最低等级1分，当月除按规定扣罚外，课时工资为最低等。教学看法栏如有二种以上违规教学行为的,取最低分计算平均分。学生通过仔细思索、回忆比较，认定本班任课老师教学状况等级，在相应的分数栏下打“”。评教前，负责组织的管理人员应组织全班学生仔细学习“6分制”学生评教项目等级记分说明，做到客观、公正的认定等级，仔细、精确地记分，杜绝给任课老师都打高分(同一等级)或低分的不负责任的做法。由学生各自计算出某老师四个项目得分的平均分，再由负责组织的管理人员计算出全班同学对某老师评价的平均分，即为某老师在该班的教学评价分。督导处依据此平均分要排列出每个老师在一个班的评教名次。运用“六分制

26、”等级记分，按第一名记6分，其次名记5分第六、七、八、九名记1分的方法评定某老师在某班的等级分，在几个班任教，再求出这几个班等级分的平均分，即为老师一次学生评教的等级分(每月两次再算出平均分)，依据学院确定，4分以上为一等课时工资等级，23.9分为二等课时工资等级，2分(不含)以下为三等课时工资等级。由督导处计算出每月2次评教的平均分，得出老师当月应当享受的相应课时工资等级。(3)、操作实施。针对这次“6分制”学生评教活动，督导处设计了两套方案，一为电脑操作，一为人工操作。电脑操作，是指编制相应的电脑软件，利用学生上机课进行操作，所得数据干脆存入至督导处电脑内，由督导办办公室人员进行汇总统计。

27、目前，学院计算机系正在进行“6分制”学生评教统计软件的编制工作，争取在3月底投入运用。人工操作，是指在电脑软件未编制完成前，由人工进行调查统计，详细由督导处会同各系联合执行，督导处汇总统计。(4)、每月评教2次(原则上月初月底各一次)，各系(部)组织一次，学院组织一次，由督导处汇总统计。做到边实施边总结，刚好纠偏。2、学院教学综合评价(1)、日常课堂教学(实习实训)督查评价。督导处、教务处、学生处三处联合督查，每天每大节课检查课堂教学，对学生的到课率、课堂纪律及老师出勤、教学行为检查记录，督导处每天统计，严峻状况刚好反溃各系(部)抽查，每天至少抽查一节课，抽查结果汇总到督导处。督查结果逐一记录

28、统计，作为教学工作综合评价的依据。(2)、常规教学督查评价。督导处会同教务处定期对老师授课安排、教案编写、作业批改、听课评课、随堂听课等常规教学及教学比武、公开课进行督查，每学期不少于二次。其中教案编写、随堂听课、教学比武评定等级，督查结果根据教学评价量化细则记分，作为教学工作综合评价的依据。(3)、信息员反馈制度。各班配备一位学习仔细、责任心强的学生担当教学状况信息员，记录一周以来本班课堂教学状况，每周向督导处上报信息记录表，督导处按周次汇总统计。教学状况信息作为教学综合评价的依据并刚好向有关处室及人员反溃综合上述三部分评价结论，依据老师学期工作综合量化评价统计表计算全期分值，根据综合评价占60%，“6分制”学生评教占40%比例得出教学工作评价总分，作为衡量老师教学工作实力水平及续聘与否的主要依据。本方案依据实施状况,在院领导指导下修改完善。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页