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1、四川省绵阳市九年级化学中考一模考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共13题；共26分)1. （2分） LED是一种绿色节能光源砷化镓（GaAs）是制造该光源的一种材料该物质中As是3价，则Ga的化合价为（ ）A . +3 B . +5C . 3D . 52. （2分） (2014南京) 下列化肥中，属于钾肥的是（ ） A . 尿素B . 碳酸氢铵C . 硫酸钾D . 过磷酸钙3. （2分） (2018九上丹东期末) A、B、C三种金属，它们与有关溶液的反应可用如下化学方程式表示：A+BSO4=ASO4+BC+H2SO4=CSO4+H2C+BSO4=CSO4+BA+H2SO4不反
2、应则A、B、C三种金属的活动性顺序是（ ）A . ABCB . ACBC . CBAD . CAB4. （2分） 下列各组物质在水中能大量共存且形成无色透明溶液的是A . NaClAgNO3 FeCl3B . NaNO3HNO3NaClC . CuCl2NaOHD . BaCl2H2SO45. （2分） 将一定量的木炭在盛有32g氧气的密闭容器中燃烧（氧气完全反应），将生成的气体通入足量的澄清石灰水中，生成50 g沉淀。生成气体中碳元素的质量分数为 （ ）A . 12%B . 24%C . 36%D . 50%6. （2分） (2018河源模拟) 如图是某反应的微观示意图，下列说法错误的是（
3、）A . 反应物中有单质B . 该反应为置换反应C . 生成物的分子个数比为1：1D . 参加反应的 和 的质量比为17：247. （2分） (2018九下泰兴月考) 如图所示是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线下列叙述错误的是（ ）A . t1时，三种物质的溶解度大小顺序为：丙乙甲B . t2时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数一定相等C . 若甲物质中混有少量的乙物质，可用降温结晶的方法提纯甲D . 若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液，可以采用恒温蒸发溶剂的方法8. （2分） (2018九上徐汇期末) 已知:草酸钙（CaC2O4）比碳酸钙受热易分解，CaC2O4 CaCO3+CO。将
4、12.8gCaC2O4固体加热一段时间后剩余7.8g固体。下列说法正确的是（ ）A . 剩余固体为纯净物B . 剩余固体中含有钙元素的质量为4.0gC . 将剩余固体溶于过量的稀盐酸，产生4.4g CO2D . 加热产生的CO气体为5.0 g9. （2分） (2016梁溪模拟) 下列物质能提供丰富蛋白质的是（ ）A . 西红柿B . 大米C . 鸡蛋D . 花生油10. （2分） 下列说法不正确的是（ ）A . 档案材料要用碳黑墨水笔填写B . 有机物中一定含有碳元素C . 50mL水和50mL酒精混合后，得到l00mL酒精溶液D . 没有密封的饼干在空气中逐渐变软，说明空气中含有水11. （
5、2分） (2017九上密云期末) 下列实验操作中，正确的是（ ） A . B . C . D . 12. （2分） 2011年10月，国家质检总局公布饮用水质量检测结果，其中六种饮用水中含有高浓度的致癌物溴酸盐。溴酸盐被国际癌症研究机构定为“2B级”的潜在致癌物，是矿泉水或山泉水等天然水源在经过臭氧消毒后生成的副产品。下图是溴（Br）原子的结构示意图，则下列说法正确的是（ ）A . 图中涉及到的元素为第三周期元素B . 溴元素的化学性质与氯元素的化学性质相似C . 溴离子的符号为Br1-D . 溴化镁的化学可能为MgBr13. （2分） (2018连云港模拟) 除去下列物质中含有的杂质，所选用
6、试剂和方法正确的是（ ）物质杂质所加试剂主要方法AH2O氯化钙活性炭吸附、过滤BNaNO3溶液NaCl过量AgNO3溶液过滤CAgFe稀盐酸过滤DCO2CONaOH溶液洗气A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共6题；共37分)14. （7分） (2018九上桥东期末) 某研究性学习小组为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成。在化学老师的帮助下，选用98%的浓硫酸、黄铜样品进行下列实验和计算。 （1） 实验：配制150g9.8%的稀硫酸。计算：需要浓硫酸的质量_g，约8.2mL；需要水的体积为_mL。量取浓硫酸和水：量取液体时要准确量取。如果量取98%的浓硫酸时俯视读数，会导致所配
7、溶液溶质质量分数_9.8。（填“大于”、“小于”或“等于”）。稀释装瓶贴标签：请填写下面的标签。_（2） 实验：测定黄铜样品中铜的质量分数。称取黄铜样品10g，向其中逐滴加入9.8的稀硫酸至刚好不再产生气体为止。反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示。试计算：产生氢气的质量为_g；样品中铜的质量分数_；反应后所得溶液中溶质的质量分数_（计算结果精确到0.1%）。15. （8分） 化学兴趣小组的同学在实验室发现一瓶保管不当，盛有无色溶液的试剂瓶，且标签破损（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”字样老师告诉他们，这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠同学们很感兴趣，决定对其成
8、分进行探究 【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是_（填字母）A酸 B碱 C盐【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应【作出猜想】可能是_溶液；可能是Na2CO3溶液；可能是NaCl溶液【设计并实验】实验实验操作主要实验现象实验结论和解释取样于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞溶液无色溶液变红色该溶液不可能是_溶液理由是_另取样于另一支试管中，向其中滴加足量的_产生大量的气泡该溶液中为碳酸钠有关反应的化学方程式为：_由此，同学们得出结论：该溶液是碳酸钠溶液老师指出该结论不严密理由是：氢氧化钠溶液在空气中敞开放置，发
9、生变质，能产生与实验和相同现象请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学反应方程式_老师指出，不需另取样，只要在实验后的试管中加入足量CaCl2溶液，若观察到_现象，即可说明该溶液中有氢氧化钠16. （8分） (2017高淳模拟) 元素周期律和周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的部分信息。（1） 列出的18种元素中，有_种属于金属元素。 （2） 从原子结构角度看，同一周期元素的原子具有相同的_数。某粒子结构示意图为 ，该粒子所属元素位于周期表的第_周期。 （3） 观察硫原子结构示意图，在下图中填空：17. （4分） (2017北区模拟) 在实验室配制氯化钠溶液时，需要涉及以下步骤：溶解称量
10、计算装瓶存放，回答问题： （1） 配制6%氯化钠溶液50g，需要称量氯化钠_g，在溶解过程中需要用到的仪器有烧杯和_，用固体氯化钠配制氯化钠溶液的先后顺序是_（填序号） （2） 若用10%的氯化钠溶液（密度为1.03g/mL）来配制6%氯化钠溶液50g，需要10%的氯化钠溶液_mL（计算结果保留至0.1） 18. （5分） (2017九上竞秀期末) 白磷、红磷都是可燃物，都可以在一定条件下燃烧以下是利用它们的可燃性进行的三个实验，请分别回答问题 （1） 通过实验1可以探究燃烧的条件烧杯中放有热水，a、b、c处分别放有药品实验中只有a处的白磷燃烧a与c对比；a与b对比，说明燃烧需要的条件是可燃物
11、与氧气接触和_，白磷燃烧的化学方程式为_ （2） 通过实验2可以测定空气中氧气含量待集气瓶中的红磷熄灭，冷却后打开弹簧夹，当观察到_现象时，可达到该实验目的 （3） 通过实验3可以验证质量守恒定律实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡整个实验过程中气球会出现的现象是_ 综合分析上述三个实验，以下说法正确的是_（填序号）实验1中的热水只起隔绝空气的作用实验2中红磷可以换成木炭实验2若未达到实验目的，可能是由于装置气密性不好实验2中两容器中水所起的作用相同实验3中的气球起到了防止锥形瓶内的烟气与外界交换的作用实验3锥形瓶内事先放少量细沙
12、的作用是防止瓶底炸裂19. （5分） (2017颍州模拟) 某化工厂排放的废水含有较多FeSO4 ， 为综合利用FeSO4 ， 他们设计一下工艺流程： （1） 操作的名称是_，其中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和_ （2） 操作中X的化学式为_；煅烧生成的Fe2O3可用于工业炼铁，其反应的化学反应方程式为_ （3） 该工艺流程中制取的（NH4）2SO4在农业上可以用作_ 三、 探究题 (共1题；共5分)20. （5分） (2017句容模拟) 某班同学在做基础实验8中碱的化学性质时，发现将NaOH固体溶于水后的溶液与CuSO4溶液反应时出现了三种实验现象：蓝色絮状沉淀、浅绿色沉淀、亮蓝色溶液。 （
13、1） 产生蓝色絮状沉淀时的反应方程式为_。对于异常实验现象，同学们展开研究性学习。（2） 【提出问题】实验中产生异常现象的原因是什么?【初步探究】甲同学将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中。实验现象如下：滴加CuSO4溶液的量实验现象第16滴产生蓝色沉淀，振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液。第79滴产生蓝色沉淀，振荡后沉淀不消失，沉淀逐渐增多。第1020滴蓝色沉淀不再增加，振荡后沉淀逐渐变为浅绿色。【实验结论】_是实验出现“异常”的主要因素。（3） 【再次探究】两种异常现象产物是什么?【查阅资料】碱式硫酸铜是一种浅绿色固体，化学式可表示为aCuSO4bCu(OH)2难溶于水，在酸溶液中
14、可发生反应生成Cu2+、SO42-和H2O。加热时能分解生成氧化铜、非金属氧化物和氧气。铜酸钠Na2Cu(OH)4能溶于水，溶液呈亮蓝色。该溶液不稳定，久置或加热易生成氧化铜沉淀。碱式硫酸铜、氢氧化铜、铜酸钠之间可逐步转化。【猜想假设】.Cu(OH)2在NaOH溶液中溶解生成铜酸钠。.实验中形成浅绿色沉淀是碱式硫酸铜。【实验探究】.乙同学向Cu(OH)2中加入过量饱和NaOH溶液，沉淀溶解，滴加少量稀硫酸，出现黑色沉淀。.丙同学取出实验中浅绿色固体，分成等质量两份，一份高温灼烧后只得到1.6gCuO固体，另一份滴加10%的稀盐酸至恰好完全反应，共用去盐酸10.95g。【结论解释】猜想成立。出现
15、黑色沉淀原因是_。猜想II成立。a：b=_。（4） 【实验反思】丁同学按照书本要求向2mLCuSO4溶液中逐滴加入稀氢氧化钠溶液，始终未形成亮蓝色溶液，说明实验现象还与_有关，实验时要遵守实验要求。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 选择题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共6题；共37分)14-1、14-2、15-1、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、三、 探究题 (共1题；共5分)20-1、20-2、20-3、20-4、
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