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1、教科版四年级上册第一单元第教科版四年级上册第一单元第2课课莲都区天宁小学莲都区天宁小学 陈建秋陈建秋天天 气气 日日 历历说一说：说一说：今天今天天气怎么样？天气怎么样？说一说：说一说：上个星期一上个星期一的天气怎么样？的天气怎么样？今天的天气情况我们能说出来，但上个星期今天的天气情况我们能说出来，但上个星期的天气情况已经没有什么印象了。再过一个的天气情况已经没有什么印象了。再过一个星期，今天的天气情况估计也忘差不多了。星期，今天的天气情况估计也忘差不多了。有什么办法能让我们在一两个星期后仍然说有什么办法能让我们在一两个星期后仍然说出当初的天气情况？出当初的天气情况？天气日历天气日历天气日历天
2、气日历天气日历是记录天气日历是记录每每天天各种各种天气现象天气现象的的表格。表格。天气日历的作用：天气日历的作用：1.记录和分析气象信息；记录和分析气象信息；2.总结以往的气象规律；总结以往的气象规律；3.预测今后的天气变化。预测今后的天气变化。制作天气日历的方法：制作天气日历的方法：1.画一月表格画一月表格2.观察、测量观察、测量3.用简图记录用简图记录认识一些常用的天气符号认识一些常用的天气符号这些符号与电视里天气预报用的符号一样吗?天气现象 晴 阴多云大雨雾 雪天气符号小小气象员（作业本第小小气象员（作业本第2面）面）小小气象员（作业本第小小气象员（作业本第2面）面）怎样制作我们的天气日
3、历呢？怎样制作我们的天气日历呢？年年 月月 日日 星期星期 记录人：记录人：范例：天气日历范例：天气日历一天的天气并不仅仅只有一种一天的天气并不仅仅只有一种活动：制作活动：制作今天的天气日历今天的天气日历室外观察天气室外观察天气5分钟，做好记录，完成作业本。分钟，做好记录，完成作业本。活动提示：活动提示：1.在什么地方测量温度最合适？在什么地方测量温度最合适？2.如何区别多云和阴天？如何区别多云和阴天？3.贴上多种不同的天气符号。贴上多种不同的天气符号。小小气象员（作业本第小小气象员（作业本第2面）面）我的天气日历我的天气日历 2012 年年 9 月月 4 日日 星期星期二二 记录人：记录人：
4、陈建秋陈建秋 阴阴东南风东南风一般要记录一般要记录日期、云量、降水量、风速日期、云量、降水量、风速和和风向风向等。等。挑战活动一：挑战活动一：周气象员周气象员挑战活动二：挑战活动二：月气象员月气象员 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日 星期 月 日星期 2012年年 月
5、月做天气日历的几点建议做天气日历的几点建议日气温日气温变化变化折线折线统计图统计图你能从这个折线统计图发现什么？你能从这个折线统计图发现什么？月气温月气温变化变化条形条形统计图统计图和日气温变化折线统计图比较，有什么不同？和日气温变化折线统计图比较，有什么不同？课堂练习课堂练习选择题选择题1.记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（记录每天各种天气现象的表格，我们常叫做（）A天气表天气表 B气温表气温表 C天气日历天气日历2.天气符号天气符号“”表示的天气是表示的天气是 （）A晴晴 B阴阴 C大雨大雨3.在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是在观察记录一个月的气温时，下列做法错误的是 （）
6、A尽量在每天的同一个时间进行观察记录尽量在每天的同一个时间进行观察记录 B遇到周末和假期，应该停止观察记录遇到周末和假期，应该停止观察记录 C尽量在同一个地点进行观察记录尽量在同一个地点进行观察记录BBC课堂练习课堂练习判断题判断题1.在天气日历在，一般要记录日期和时间、云量和在天气日历在，一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向。降水情况、风速和风向。（）2.我们在观察记录天气时，不需要收听或收看当地我们在观察记录天气时，不需要收听或收看当地的天气预报。的天气预报。（）3.通过一个月的天气观察，我们能找到这个月天气通过一个月的天气观察，我们能找到这个月天气变化的简单规律。变化的简单规律。（）
教科版四年级上册第一单元2课
