儿童美术初级班初级阶段课程整理

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1、初级班课程设置：一开始儿童可能不知所措，辅导示范的目的是解决儿童在画画过程中遇到的问题（画的太小、涂色不均匀、不会用色、没用遮挡、排列不整齐和不合理），每次在涂色之前都要用黑色油笔或者是深色油画棒进行勾边，目的是让每个物体的形体轮廓鲜明。第一节 课 樱桃、梨、苹果用实物展示给儿童，使他们对形态有更深的认知，讲述关于“孔融让梨的故事”融入德育教育中，生动的语言描述能激发儿童的创作潜能。课程设计思路以及教学方法：思路：通过实物的展示，儿童能够观察认知到苹果形态特征偏向于圆形、梨的形态特征偏向于椭圆三角形，提高儿童的观察能力；再次基础上对颜色进行分析，苹果有红、黄、绿、一般红一半黄或绿的苹果，梨是金

2、黄色的，樱桃是红色的，对每个物体都能辨认出它的固有色，进一步提高儿童的观察能力。方法步骤：展示范画一张（三个不同颜色的苹果，两个梨，数枝樱桃），首先:要求用铅笔起稿，先画一圆形，在果柄的位置进行凹陷先去，每种水果的果柄是不一样的通过比较，这样提升儿童的观察与分析能力。梨也是同样的通过图形进行下一步的深入，最后在画面空缺的位置画小樱桃，在果柄的位置鼓励孩子们去画叶子，充分发挥孩子们的想象力，可以加一条毛毛虫，一些小的昆虫等等。重点讲解偏红或者偏黄苹果的上色技巧。勾画完轮廓之后再进行上色，从上到下，从左到右，从外向里进行涂色，要均匀。教学目的：教会儿童把物体画大的方法，理解遮挡关系对于空间层次感的

3、重要性。重点:三种水果形态特征的掌握，色彩质感难点：表现外形特征的能力第二节 课 西瓜、菠萝目的： 鼓励儿童创作表现西瓜花纹的形态美感，以及菠萝皮的质感。并能用恰当的色彩表现质感。重点：西瓜花纹的形态造型，菠萝的表面结构的刻画，颜色的运用。难点：花纹的创意，表面结构的刻画。课程设计思路及教学方法范画一张（一整个西瓜，两瓣西瓜，包括半圆和三角形的，西瓜的叶子，整个菠萝）首先画一个圆形的西瓜，然后再画一个竖着或者躺着的菠萝，在最前面画半块西瓜进行遮挡关系的练习，在第一次上课的基础上进一步加上对物体的刻画，西瓜花纹的设计（老师提供各种样式的花纹），最后加上叶子，菠萝是去掉角的长方形，菠萝花纹的设计（

4、老师提供各种图案），菠萝叶子的画法，最后是三角形和半圆形的西瓜，一定强调西瓜皮的厚度，然后用种颜色进行勾边，西瓜的颜色各种绿色为主，菠萝的颜色橙色为主。第三节 课 水果组合课程目的：在实践中锻炼儿童的组合、构图和创作能力。重点:各种水果的形态特征，色彩感。难点:水果的组合。课程设计思路及教学方法范画展示一张（水果拼盘，包括前几节课学习的各种水果，还有一些没教过的水果）通过这节课锻炼儿童的选择、组合、构图、表现能力，鼓励儿童敢画老师 没教过的，如葡萄、石榴等。这节课老师要准备充分些包括常见水果的各种画法（要求都要有范画一张）这节课教师主要指导儿童在造型、构图方面进行指导，本着前小后大、构图有遮挡

5、关系、大小对比关系，一定要画大画满，颜色要鲜明。第四节 课 飞舞在草丛中的花蝴蝶目的：培养儿童运用几何形组合蝴蝶，用点、线、面设计花纹的表现能力。重点：用几何形组合蝴蝶的形态美，情调对称性。难点：用点、色块设计出花纹，对称知识的理解运用。课程设计思路及教学方法实物一张，儿童进行观察，然后出事范画一张。和儿童一起探讨观察总结出对称性。先用铅笔画出蝴蝶细长的身子，半圆，圆形组成蝴蝶的翅膀，再运用其他的几何图，点线设计出漂亮的花纹，用黑笔进行勾线，勾画出眼睛和触须。空白处进行花丛（教师提供各种小花、植物的图案简笔画）的布置。要求：蝴蝶两大两下的翅膀组合要对称统一，几只蝴蝶要有高低错落、不遮挡。翅膀的

6、图案要求充分运行自己所见过的几何形体（教师提供常见的几何形体，儿童绘画常用的一些图案）进行设计，色彩丰富、鲜明协调。第五节 课 我的雨伞目的：培养儿童图案的创作能力。重点：图案的创新设计。难点：图案创作，构图的美感。课程设计思路及教学方法通过上节课的对花蝴蝶翅膀的设计，同学们对几何图案的设计有一定的接触，并且总结出自己的一些方法和想法，在此基础之上，开设雨伞的设计，起到对上节课知识的巩固和进一步提高的最用。范画一张（一把竖着的雨伞，在彩虹雨中）还是强调观察伞的结构形状，是偏向于三角形的，底部有锯齿。首先，用铅笔起稿画出伞的大轮廓，伞柄。接下来老师还是提供上节课的图案和几何形体，启发引导儿童进行

7、创作，提供各种漂亮伞的图案，有一定的借鉴效果。图案设计完成之后，还要强调注意细节的处理，伞把也要进行设计，这么大的彩虹雨，这么漂亮的一把伞一定，你要用它来帮助在雨中的行人，小动物，让他们也一同在你的伞下避雨。他们肯定会在说完谢谢之后，赞叹这把伞真美丽。第六节 课 萝卜、茄子、辣椒各种蔬菜目的：引导学生准确的运用色彩表现物体的形与色，掌握颜色渐变的技巧，巩固提升儿童儿童用色彩的表现能力。重点：茄子的色彩质感，萝卜的渐变色掌握，蔬菜的形体特征。难点：表现均衡的构图，色彩渐变的技巧，每种蔬菜的色彩质感。课程设计思路及教学方法：展示范画一张（一个大紫色的茄子，三个长萝卜，五六只红绿小尖椒）首先，在画面

8、中央画一个大茄子，然后在茄子的后面画一个萝卜，遮挡着也有几个萝卜，最后在空余的位置进行调整，画尖椒。儿童大胆的让他们去画，每种蔬菜的萼和柄，注意细节，用黑线勾边的时候勾上萝卜的根须，尖椒的柄。涂色特别强调，颜色过渡，用力的大小产生的颜色深浅效果。要求，构图完整，每个物体的比例大小，色彩质感表现到位。第七节 课 池塘上空的昆虫-漂亮的蜻蜓目的：培养孩子细心，耐心的绘画素养重点：蜻蜓的形态、比例、结构关系。难点：蜻蜓细节和结构的刻画。设计思路及教学方法展示范画（荷叶上面个各种颜色蜻蜓、朝不同的方向飞翔）范画（荷叶上面是各种颜色的蜻蜓）用铅笔画出蜻蜓的胸部、双眼、细长的身子、长长的双翅画在背上面。要

9、求：构图要高低错落、蜻蜓之间不遮挡，方向一致或者任意，色彩要统一，有深浅区分，也可以颜色丰富，用铅笔画出蜻蜓的七节和尾尖。第八节课 漂亮的荷花目的：培养儿童表现形美感及细节刻画的能力重点：荷花与荷叶的形态难点：荷花与荷叶的形态美感设计思路及教学方法教师展示一副中国泼墨画荷花再展示一副范画（两朵荷花，好多片荷叶）首先，领着学生确定荷花的位置大小，花瓣的形状，遮挡关系要充分的体现出来，荷叶的形状圆形，注意荷叶上面的脉络，荷花与荷叶的茎造型要有弯曲笔直的不同造型，高低的遮挡关系，上面有刺也要画出来，鼓励孩子们展开想象力，荷塘中还有其他小昆虫，水中的蝌蚪、小雨，空中的花蝴蝶、蜻蜓。（把以前学习过的昆虫

10、画法都运用上）第九课 好吃的甜玉米目的：进一步提高儿童细心刻画物体的能力和培养儿童用色彩造型的兴趣。重点：玉米的色彩感及玉米籽的排列方法。难点：表现玉米籽排列的多种形式。课程设计的思路及方法：范画五颗玉米先画出左右分开的玉米叶子，勾画出玉米整个的形状，玉米籽用 肉色、橘黄、土黄、淡黄画出，用赭石画出玉米排列的结构线，用粉红、紫色点缀一下玉米籽，玉米须用粉、浅紫、赭石色画出。一定要勾画出玉米叶的脉络。第十课 被果子大力士可爱的刺猬目的：启迪儿童用半圆形概括的形体意识，进一步强调结构分析法。重点：小刺猬的姿态。难点：情趣、画面情景美感的表达。设计思路及教学方法范画一只全身背满各种果实的刺猬画一个半

11、圆作为身体，再画一条半圆作脸，再画出刺猬的鼻子眼睛嘴。刺猬的背上尖尖的身体，画上各种蔬菜水果（以前学过的知识内容），教学生大树的绘画发放，草地、草地上的各种昆虫。第十一课 各种各样的大树第十一课 杨树的秘密在生活中到处都蕴含着美，对于我们的眼镜来说，不是缺少美，而是缺少发现美。杨树上的伤疤像眼睛，给儿童提供图片能极大地激发兴趣，对表现细节的至关重要。目的：引导儿童从生活中发现美、创作美的能力。重点:专心刻画出形态不一，千姿百媚的眼睛难点：用色彩表现眼睛的情趣美感，眼睛的结构设计思路及教学方法范画一张各种颜色的白杨树上，长满各种各样，各种颜色的眼睛勾画出几颗粗细不等的树干，要强调遮挡关系，在树干

12、上画出小树枝和小树叶，进入重点画上各种眼睛（教师在黑板上画出，圆的扁的眼睛双眼皮的），画出睫毛，周围画出十字形状的伤疤，注意树干的颜色和眼睛的颜色要有区分，发挥儿童的想象力启发他们画上眼镜。第十二课 马戏团最活跃的小丑目的：进一步的引导儿童对生活的观察发现实物重点：小丑夸张的五官，颜色的运用难点：小丑表情的表现课程设置及设计思路一张实物照片，和一张范画，让儿童总结发现小丑夸张的五官，主要颜色的运用。首先是画小丑的脸型（圆形、椭圆形、方形），接着画不同造型的帽子（尖形），眼睛是重点表现的位置（提供各种表情的眼睛），眼睛周围是小丑的重点刻画部分，用三角形、五角星、圆形进行夸张的装饰，圆圆的大鼻头，

13、红红的大嘴唇都是要注意刻画的地方，领结的画法。第十三课 十个太阳想象力比知识更重要，因为知识是有限，想象力是无尽的。任何科学成就都是由人得想想开始的，从嫦娥奔月到阿波罗太空船登月，就是一个从人类的想象到科学实践的最后例证。我们可以用形象启发儿童放光芒时进行联想，如像叶子、糖葫芦、方便苗条等启发儿童的形象思维。请小朋友讲一个后羿射日的故事。目的：用联想启迪儿童的创作想象思路。能用多样统一的构图法安排画面。在上一节课画五官知识上进一步的巩固加深提高。重点：遮挡关系、不同太阳造型神态的设计难点：光芒的形状、五官的造型范画城市上空的十个太阳先画出是个圆圈，有遮挡大小的关系。然后再进一步的从最前面的太阳

14、画起，五官的和光芒进行知道分析等。涂上各种各样的颜色。最后加上背景，是在树林中，还是在城市上空，太空中，夜空，水面上等等。第十四课 向日葵目的：培养儿童画花盘的想象与创新力重点：向日葵花盘的结构、花瓣的姿态难点：花盘的结构，花瓣的姿态课程设计思路及教学方法范画一张，茂密的漂亮的向日葵花确定几只不同花盘在画面的位置，要有高低遮挡的关系，接下来画各种形状的花瓣，设计花盘的结构，从花盘上引下来花杆，花杆之间要有遮挡关系，花杆上要画上叶子，要不出叶子的脉络。可用各种各样的颜色涂花盘，花盘与花瓣之间的颜色要鲜明。背景随意发挥。第十五课 金鱼游泳比赛目的：培养儿童创作出不同形态的金鱼，想象力游泳比赛的场景

15、。重点:金鱼的色彩搭配，身上花纹的设计难点：金鱼形体特征课程设计思路及教学方法范画一张，一张以三条金鱼为主的画面，各种颜色的金鱼。用铅笔画出金鱼的身子、双眼、尾巴、鱼鳍。金鱼的身体的好看与否在于对双眼和尾巴姿态的刻画。要求：构图高低错落、不遮挡。色彩要有变化，勾黑边。画出狐尾草和马鞭草各种水草的形状，鼓励孩子发挥想象力，水中的各种大鱼小鱼，珊瑚、海星、章鱼等第十六课 可爱的小乌龟目的：培养儿童用点、线设计图案的能力。重点：乌龟、鳖的形态与动态难点：纹样的形式设计课程设计与方法范画一张一只大乌龟和一只小乌龟，在悠闲地散步用铅笔画出乌龟的身体圆形，乌龟身上的图案设计是重点，鼓励儿童发散思维设计各种

16、文案样式，老师要提供各种图案给儿童以引导。图案设计简洁，颜色明快。第十七课 大鱼吃小鱼目的：激发儿童的绘画兴趣。给儿童自由发挥想象的空间，进一步培养他们的创作能力。重点：大鱼的形态造型难点：情节与细节的刻画课程设计思路与方法用铅笔画出一条大鲨鱼张开大嘴吃小鱼，小鱼要向四处逃窜。鼓励儿童画不同形态的大鱼和小鱼，小鱼要多而密，一定表现出大鱼吃小鱼的那种凶狠，小鱼逃跑的方向等。海水的颜色和鱼的颜色要有明显的对比。第十八课 七星瓢虫目的：培养儿童体验中一种色相明度上的变化。重点：七星瓢虫与叶子的形态特征难点：叶子的美感设计思路与方法用铅笔画出宽宽的大叶子，要有遮挡关系，在上面画上七星瓢虫。色彩有深浅区

17、别：深红、浅红、粉红、橘红。用黑笔勾出轮廓，画七星、头、触须、足。要教儿童多画几种不同的叶子，叶子的画法等第十九课 可爱的小蜗牛目的：进一步提升儿童运用点、线组织图案设计的能力。重点：图案的设计创新难点：图案创新课程设计思路及方法一首儿歌，门前一棵葡萄树，它就成熟了，儿童想象一下，一只漂亮的小蜗牛爬上葡萄架，看到成熟的葡萄是什么样的表情呢。范画：一只背着漂亮壳的蜗牛，趴在枝上看着成熟的葡萄，愉悦的心情。用铅笔画出葡萄架，在一枝上画蜗牛，圆形的身体，顺时针方向画壳。进行图案的设计，要求，颜色丰富。第二十课 大树的故事目的：儿童了解树的结构特征。重点：树的结构难点：如何运用知识画出不同的大树教学设

18、计及方法范画一张，一棵茂密的大树，树枝上有鸟儿在唱歌，树下有各种小动物在玩耍，各种小动物，小昆虫先画出树的树干，再画树的树枝，最后树叶，要有遮挡关系。鼓励孩子想象画各种小动物，小昆虫丰富画面。第二十一课 孔雀开屏目的：要求儿童学会细致的观察和运用色彩表现结构细节的能力。在屏、眼睛的形态、色彩上要有创新重点：孔雀屏的结构，形态美难点：用色彩表现孔雀开屏的结构、层次。教学设计及方法实物照片和范画，让同学进行观察，比较。总结用铅笔画出孔雀的头、身子、脚、屏。画大画满，轮廓层次分明，翎眼的排列要高低错落，涂色：蓝绿青等色，色彩鲜明，层次感要强。第二十二课 大轮船目的：开拓儿童创作思维能力重点：轮船的造

19、型、色彩难点：轮船的上层结构，表现出轮船的层次感教学设计及方法先画出几层起伏的波浪，浪尖上的浪花要大，上面开始画轮船的船身造型，上层的结构要有高低错落，（给儿童提供图片，轮船上面的内容）画上人，海鸥等。彩云。色彩鲜明。第二十三课 快乐的小鸡目的：培养儿童在圆形的基础上掌握鸡的动态变化规律重点：小鸡的动态、神态难点：画面的情趣表达教学设计及方法画蛋形作为身子，小圆形作为头。小鸡的动态在于将头安放在身子的不同位置上，表现回头、低头、抬头的动作。构图要求有聚散，高低错落，色调统一。嘴、脚用橘色，身体的颜色与翅膀要有区别。腿要长、直，爪字形状，鼓励小朋友补充房子、树、虫子之类。要求小朋友想象要大胆，构

20、思巧妙，大鸡周围画满了鸡蛋，里面有一个为出壳的小鸡。油画棒试试平画草的效果，再用其他颜色点缀草上花朵等。第二十四课 咏鹅浓情的诗意，可以使人联想到一幅美丽画面。可以拓展创作题材，开阔儿童的眼界思路，提升儿童的审美能力。目的：启迪儿童画诗歌的浪漫想象力，了解祖国文化，激发创新精神。重点:鹅的姿态，景物的选择与构图难点：画面色彩美感的创新课程设计与方法先画鹅，构图要有聚散、遮挡。再画背景，是荷花还是垂柳，颜色要鲜明，水纹的多样性，最后题诗于上，加深对画面的理解。第二十五课 小燕子目的：在圆形基础上添画翅膀。提升儿童的变现不同的姿态能力。重点：小燕子的姿态。难点：燕子姿态美感的表现。课程设计与方法放一首儿歌（小燕子穿花衣，年年春天来这里）先画两条弯线，在其上画蛋形、头、眼睛、翅膀、尾巴、爪子。形态上要有大小，构图上要有聚散、疏密、情节上要亲密、转头的、扇翅膀等动作，肚皮、嘴、爪涂成粉红、橘黄、浅黄等色。估计对周围的环境，垂柳，云彩、房子等的刻画。第二十六课 牛第二十七课 小毛驴第28课 小螃蟹第29课 哨兵稻草人第30课 机器人第31课 热气球第32课 城市的景色第33课 生日蛋糕第34课 游泳第35课 打雪仗第36课 梦幻城堡第37课 荷塘月色（小星星小月亮的晚上的悄悄话）第38课 果园的大卡车、小汽车第39课 立交桥（平面立交桥上一些小汽车）