培训活动总结

《培训活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训活动总结（20页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、培训活动总结培训活动总结（精选5篇）一个精彩的活动已经圆满收官，我们肯定都积累了不少珍贵的经验，不如让我们总结阅历，展望将来。写活动总结可马虎不得哦，下面是我收集整理的培训活动总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。培训活动总结1为了全面贯彻市中小学老师培训工作会议精神，仔细落实区师资队伍建设规划，加强我校老师队伍建设，促进我校老师专业化发展，确保我校校本研修工作的顺当实施，依据区教化局和进修学校的要求，结合我校实际状况，我校扎实稳步地进行校本研修工作。现将我校老师培训工作做以总结。一、师资队伍建设规划的主要内容1、切实做好老师全员培训本期接着参与接着教化。全面落实骨干老师培训。我校在本周期内接

2、着推动骨干老师参与老师进修学校的培训，主动参与市区骨干老师各级各类培训活动。创建更多更好的学习机会，制定相应的制度，带动各科教学水平的提高，对于有贡献的骨干老师，学校将投入相应的基金赐予物质上的嘉奖。2、主动激励老师学历提高不断加大工作力度，实行有效措施，进一步调动全体老师参与学历提高进修的主动性。3、接着加强老师专项培训深化探讨我校师资须要进行培训，满意老师急需的专项培训内容和培训方式，满意教学的实际须要。完善专项培训的管理，凡本期内参与的专项培训：如：班主任培训、新课程培训等，均依据培训学时和内容根据有关规定及入接着教化学分，我校已经做好此项工作的管理。4、形成完备的培训制度本年度校本培训

3、工作，我校依据区局要求，实行学分登记和认定制度，根据不同老师的要求，明确老师的岗位工作职责及完成相应职责所须要参与培训的内容和自身事业发展的途径，以及晋级的详细要求，激励全体老师树立事业心和责任感，调动全员参与培训的自觉性，促进我校老师校本研修工作的顺当进行。（1）加强组织领导依据区局的要求，我校成立了领导小组和工作小组，加强对老师此项工作的领导，并供应政策支持和条件保障，定期专题探讨此项工作，主动参与每年区里此项工作的评估工作。（2）完善管理制度我校建立各级老师培训管理档案和学分管理制度，建立和实施老师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职老师接着教化制度与老师人事制度改革相结

4、合，参与培训成效与老师职务评聘相结合，促进老师的终身学习和专业发展。我校制定了全体在职老师培训教化的规划和年度安排，并由专人负责（校长和培训主任）此项工作。学校激励、支持老师根据规定完成培训学习，合理支配好老师的工作和学习时间，并将此作为老师考核、晋级、聘任、嘉奖的依据之一。凡没有按规定参与培训的老师，不能申报晋上升一级专业技术职称。（3）保证经费投入我校建立老师培训经费投入的保障机制，设立老师培训专项经费，根据全体教职工工资总额的肯定比例单独列支，切实予以保障，并加强经费管理，提高经费运用效益。培训活动总结220xx年8月5日，交口县暑期老师系列培训关于教研方面的活动落下了帷幕，培训基于我县

5、中小学老师理念相对滞后、课堂教学效果较差等现状，有针对性和目的性，这次培训紧紧围绕有效课堂这个中心进行了为期五天共三个环节的活动。首先是外请专家为全县中小学老师作了关于如何构建有效课堂的几次专题讲座和班主任工作讲座；其次个环节是邀请太原市48中和师院三附小共十四科的老师为我县老师作了示范课演示，随后我县中小学共十多个科目分别进行了为期两天的研讨课活动。20xx年8月6日，交口县老师暑期培训工作在县城一广场影剧院正式起先。首先由北师大探讨生导师、教学艺术专家、国家级老师教学素养培训主讲首席专家、国家级十二五规划专业性有效教学项目专家组组长，区域教化均衡发展课题组组长吴松年教授就有效教学的话题做了

6、这次教研培训的第一场专题讲座。吴教授就“课堂高效”作了深化阐发，详细分析了有效增效高效之间的关系，及达到高效的关健所在。特殊对课堂教学的科学、民主、人性化等重要意义做了深刻分析，对老师职业道德的重要性做了重点强调，指出师德是教化工作者的根本所在。20xx年8月7日，北京市海淀老师进修校学校校长助理、特级老师、海淀名师工作站主任吴琼老师做了题为高效教研活动的策划与实施的专题讲座。吴老师从四个方面对高效教研活动的设计与实施做了特别详尽的阐述：一是促进老师发展，特殊提出了老师成长的一般规律，即外显：学习实践思索提炼固化；内隐：规律课堂实力反思特色；素养：爱心责任奉献执着仔细。二是打造和谐团队，强调了

7、老师专业发展的三条途径。三是立足课堂教学，要求能上好每节课，能听课评课，能组织教研活动。四是固化探讨成果，详细论述了教化科学探讨的基本过程。无论哪个方面都体现了学习与实践的必要性，实力与看法的重要性。吴老师还与参训老师们做了近距离的接触与互动。从课堂教学的把握、教学思路的探究、考试甚至提问的技巧等方面都给参训者以详细的理论与方法的指导。20xx年8月8日下午，多年从事课程与教学论、教化评价学等方向的理论探讨，担当校长、老师的培训工作的山西省基础教化专家、省级示范中学评估专家、太原师范学院焦佩婵副教授做了题为如何实现教学的有效性的专题讲座。主要围绕“以学论教”、“发展本位”、“学科特征”的相识与

8、实践以及“教学目标”的合理设计四个方面的内容绽开论述。特殊是对有效课堂的分析，使老师们明白朴实真实才是和谐快乐的课堂；师生和生生互动才能真实体验华蜜；关注学生学问、实力与方法的发展才是有效课堂的基本要求。“关注常态课堂、聚焦有效教学”是当前教化改革的新思路、新阶段、新起点。焦教授希望老师们从实际动身，借这一新的教改契机更新观念，使自己的课堂教学、教学探讨走向自然、真实、有效。20xx年8月9日，交口县暑期老师培训的其次个环节“优质公开课”在县职业中学和城关一小同时进行。初中分语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史六科，由太原市第48中学的学科骨干老师上课；小学分语文、数学、英语、自然、社会等

9、八科，由太师学院三附小学科骨干老师担当讲课任务。8月10日上午，特邀请太原师范学院第三附属小学，山西省教学能手，模范老师梁志斌老师为小学语文高段老师75人做题为感受语句魅力的复习课，课堂上注意学生学习方法的指导，朴实有效。课后，梁老师就自己的教学设计思路和老师们作了沟通，从课程标准的要求到单元教学目标作了具体分析，确定了本节课的教学目标和教学内容。老师们深刻相识到研读课标的必要性和紧迫性。之后梁老师又从细心设计“阅读话题”，归还学生语文实践的时间和空间方面谈了提高语文教学的有效性，生动的案例，易懂的理论，无不给参与活动的老师以深刻的启迪，信任在老师们的努力下，我们的语文课堂会更扎实有效，真正为

10、学生的全面发展奠定坚实的基础。8月11日上午，来自太师三附小的刘晓庆老师为我县小学高段数学老师作了一节示范课长方体、正方体的相识。课堂上刘老师诙谐幽默的教学语言大大激发了学生们学习的爱好，师生互动协调融洽。课后刘老师又以“知与行的统一”为题，与老师们作了沟通，刘老师特殊指出：老师应跳出封闭的教材和教室，创建性地运用教材，主动利用和开发身边的课程资源，使教学内容贴近学生，贴近社会。刘老师新奇的教学思路和广博的教学理论，使在座的老师深受裨益。课后，示范课老师还与听课老师们进行了研讨与沟通，他们不仅把自己在教学过程中积累的阅历与方法和老师们共享，还就老师们个别提出的地方性问题进行了仔细分析和对策思索

11、，全部科目的参训老师都感受到了训有所得，学有所获。这次优质公开课为我县广阔老师教化理念的转变以及教学方法的改进起到了抛砖引玉的作用。总之，无论从教学理念、教学设计还是教学效果，这次优质公开课的示范作用都是不行低估的。初中数学课件所用超级模板让全部听课的老师从全新的角度体验了现代数学课堂；初中语文课后的精彩说课博得众多老师的赞许；初中物理课深化浅出，注意学生自主学习方法的培育；初中政治创设情境，探究合作，使老师们领会了理论与实践的详细结合。小学八科更是让参训的科目老师耳目一新，特殊是教学过程与方法、情感看法价值观实现的环节，为广阔青年老师起了很大的示范与引领作用。到20xx年8月12日，交口县暑

12、期老师培训工作已经为期五天。在县职业中学和城关一小从早上8点半起先到下午六点，此次活动的第三个环节“教学研讨课”分别在县职业中学和城关一小进行。初中和小学共10多给个科目进行了公开课研讨活动。各科分别进行了集体备课、公开上课、集体研讨，同课异构等环节，大家主动参加，踊跃发言，特殊是研讨阶段把整个教研活动推向了高潮。老师们都特别珍惜这次学习与沟通的机会，他们对学法教法都进行了有效的探讨和总结，表示要带着新的理念与感受重新谛视自己的教学模式，重新构建自己的教学体系。这次上公开课的各科老师都是省地级的教学能手或者教学骨干，他们对这次活动充溢热忱，主动主动的担当了上课任务。这次公开课实行了同课异构的形

13、式，各科听课的老师们普遍认为，公开课的目的不是示范，而应定位在探讨性上。所以人人发表看法，个个谈论感受，绽开了真正对话式的.评课议课活动。8月8日下午至8月9日全天，全县小学高段数学老师在城关小学进行了研讨课活动。8日下午，老师们首先分为两个大组分别对两位主讲老师马云峰、宋现萍的教学预案圆的相识进行了分组探讨，期间老师们畅所欲言，纷纷发表自己的看法与建议，之后，由两位老师在修改预案的基础上轮番作了课。8月13日上午，老师们再次将两节教学实况与教学设计进行了对比研讨，先分组探讨再集体沟通，各组从不同的角度提出了不同的修改看法，研讨气氛异样浓烈，老师们研讨的兴致进一步高涨。在此基础上，主讲老师再次

14、作课，收到了很好的教学效果。本次研讨活动使全体老师体会到了集体备课的好处，大大激发了老师们参加集体备课的主动性，对全县的集体备课教研活动起到了很好的促进作用。8月14日下午，由县教研室的教研员桂亮梅老师作了题为学、明、检、思教学模式的专题讲座。讲座从高段数学概念、法则类课堂教学模式入手，分别从自主学习、明朗清楚、课堂检测、课尾反思四个方面作了阐述，她希望老师们在自己的教学中大胆探究，勇于实践，走出一条适合自己的教学特色之路。8月8日下午，全县初中54位英语英语老师来到职中参与研讨沟通会。首先张燕老师的学案型教学课设计新奇，使大家耳目一新；其次，刘旭华老师展示了一节多媒体教学课，她流利的口语，精

15、彩的设计，赢得老师门的一样好评。最令人激烈的是，全县英语老师有幸倾听了特邀佳宾北二外老师赵晓辉的“我对英语教学的几点思索”的讲座，从理论到实践，可谓字字珠玑，尤其是“教学有法，法无定法，法极无迹”的画龙点睛之说，激起了全体老师的共鸣，掌声久久不息，将整个研讨沟通活动推向了高潮。8月15日，全体英语老师按时有序地进入教室，由说课、评课到集体备课再到练课，尤其是二中老师范林梅、双中老师王秀珍、温中老师王瑾红就同一课做了精彩的即兴上课，使每一位老师都有所思，有所感，并吐露出各自的心声：本次活动无疑是雪中送炭，在老师教学陷入困惑，难以突破思维定势时，送来了给养，给老师在创建高效课堂方面指明白方向，拓展

16、了老师的视野，提升了老师的教化理念，并搭建了一个共享优秀教学资源的平台。语文科以集体备课，听课，评课，再听课，再评课的形式绽开活动。为让活动开展的扎实而有效，我们先将老师分为两组，请做课老师谈教学设想、教学目标和过程后集体研讨关于这课教学目标的精确定位。然后由县二中吴秀明、双池中学张洁老师就八年级下册我的母亲一课做公开教学，老师们在明确老师设立目标后，有针对性地进行听课，作笔记，写批注。在经过这两个环节之后，老师们再结合自己的思索重新备课，随即抽取老师讲课。张建杰老师将自己修改后的教学设计再次以公开教学的形式展示给大家。通过“讲评讲”的环节后，大家已经在内心将三位老师对这节课的设计与自己的教学

17、理念和教学方法有了思维的碰撞。此时，组织大家再来探讨这节课实现高效的途径和方法。老师们都带着观赏的眼光对做课老师丰富的教学阅历，先进的教学理念，科学的教学方法进行评价，并恰当地有针对性地提出自己的教学设想。活动中有青年老师大胆革新的理念和设计，有老老师们淳朴自然的阅历和见解，大家在一起沟通和共享着彼此对高效课堂的相识和实践中的困惑。沉醉在深厚的学习气氛中，老师们在新课改理念与实践的相互撞击中思想上有了新的相识。活动结束后，老师们大部分写出了书面的感想与体会，总结了活动的意义与收获。这次研讨活动不仅有利于构建教化教学的心理环境和人文环境，而且强化了评课者和被评者“互为主体”的地位，在同等民主的前

18、提下，以问题为主线，以人本为理念，以合作探究为核心，促进了老师的相互发展。各校同科的老师们通过接触会谈，共同思索、彼此借鉴、共赢共生。这次研讨课活动的示范性、指导性、引领性和前瞻性，将会促进全县老师的沟通探讨和专业提升。总之，本次老师培训，注意活动的实效性，既有专题讲座，又有培训者和参训者的主动互动，既有优质课的观摩，又有集体才智的沟通与碰撞。敏捷多样的培训形式，受到了参训老师的欢迎，取得了良好的培训效果。培训活动总结3随着院里举办的其次期团员干部培训的结束，院附属的各系部都要举办其次级团干培训。自然而然，我们计算机科学系也不类外。在系部举办的其次级团干培训，系领导特殊重视，系胡主任、曾主任，

19、郑老师都参与了团干培训的讲课，同时还邀请到了院团委吴书记，以及系部各年级辅导员。这样的活动，使整个场面变得更大，更有气概。同时参与培训的有08级各班班长、团支书。09级各班班长、团支书。系干。以及xx级第六届入党主动分子。整个会场人数达到146人之多。在20xx年12月12日上午，第一堂课有我系胡主任绽开。主讲题目是当代高校生如何做好干部工作，其中，使我们对干部的了解，以及听到了一句看是简洁而意味深长的话，就是干部干部是干出来的，说出来、跑出来是不对的。同时对干部角色的定位的理解。干部是一个上传下达着，作为一个系干，肯定要听从领导老师的支配，努力为同学们服务，以服务最为我们的中指。同时干部是一

20、个执行决策的示范者。细微环节确定成败，不管做什么事情的同时，肯定要对事情的来龙去脉进行细心的揣摩。然后起先执行。最为干部肯定肯定要留意自己的素养，更是作为xx级的系干，肯定要给xx级的系干，树立一个模范带头作用，注意自己的个人实力的培育和熬炼，真正地使自己能独挡一边，树立各位威信。以及要加强自己的亲和力。在胡主任的讲课中，使我们对关于当代高校生，如何做好干部工作的重新相识和全面的了解，使我们真正的感受其中。查看更多请进敦煌信息网在曾主任的讲课中，我们在一次刷新自己的头脑。从实际中理解一个学生干部的实际工作，留意细微环节，要理解作干部是为同学服务的，不是拿来摆设的。同时，要加强各个有利平台进行熬

21、炼和充电。注意道德修养，时刻严格要求自己，在各方面做学生中的楷模。擅长团结团学，关系同学，尊师重道。干部与干部之间加强协作、协作。同时，学习上，肯定要刻苦，仔细。走好学习，生活，工作中的三部曲的规划。身体素养的提高，学生干部肯定要有良好的身体素养和体魄。其次课中郑老师讲到，共青团的基本素养。清楚地分析了人字的整体构造，认字虽简洁，理解难！做起来是更难！要求我们时刻要留意做人的基本准则和作为一个当代高校生，干部的自生素养的塑造是特别重要的。同时时分强调，学习的重要性，作为一名干部，肯定要搞好学习，学生学生，要以学习为主，学习第一位。同时作为干部，要多做实事，少说废话。踏踏实实做事，认仔细真做人。

22、在第三课中是，学生代表发言之间的互动，使整个步骤达到了一个更加完善的局面。充分地把团干培训落到了实处。每个代表也说出了自己的心声，把自己的工作阅历进行了一次较完善的沟通和沟通。取他人特长补自己的短处。通过这一次的团干培训，使师生之间有了更近了沟通和沟通，也使全体同学受益匪浅，整个活动特别胜利。取得了相应的效果。同时，感谢领导老师对我们的仔细的讲解。同时感谢大家的参加和支持。培训活动总结4加强校本培训是素养教化改革的需求，我校本着为教化教学服务的原则，把学校作为开展校本培训的主阵地，从我校实际动身，因地制宜，围绕县局统一要求，依据老师现有教学的须要，以全面提高老师整体素养为核心，大力加强老师队伍

23、建设，努力建设一支素养优良、适应教化改革和发展的老师队伍，为此，暑期学校的校本培训突出以下工作。一、加强领导，提高相识学校领导特别重视老师的校本培训工作，成立了行政一把手为组长的校本培训领导小组。充分相识到振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师。在校领导的重视下，老师也感到自己责任重大，所以老师都很仔细地加强自身修养，重新相识自我，更新自己的教化观念，探求教化教学改革的策略和方法，加强科研实力的提高，驾驭运用教化信息技术，加强心理教化，提高心理素养，努力使自己成为一名新世纪的合格的人民老师。二、详细的实施（一）学习新课标，扎实抓好师资培训工作实施新课程，课堂教学质量的保证在于老师。转变老师

24、的教化思想、教学方法、学生的学习方式是实施新课程的关键。因此，我校把培训工作放到课改工作的重要位置，实行分层、分科全员培训，促进老师观念的更新。1、分学科开展课程标准的学习校领导身先士卒，做好表率。校级干部是课程试验改革的身体力行者和责任人。在校本培训中，自觉参与上级组织的各种学习培训，并分层、分科对老师进行专题讲座。2、骨干老师主动投入，唱好主角。（1）学校根据“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的要求，先后支配语文、数学、英语、科学、体育等学科老师全员参与通识培训。老师们通过看听讲座；观课例，析个案；与同事沟通；多形式、多途径、多层次的培训，并制定完成各人本学期所任学科的教学安排。（2）组织

25、收集、翻印学习资料，为老师供应比较前沿的理论支撑。上网查询有关新课程的先进理念，将人民教化、中国教化、江苏教化等报刊杂志中的案例、教学随笔、教学反思和典型个案经过筛选、整理出来的材料，作为校本培训的材料等。（3）组织引导老师如何参与上课、听课、评课活动。通过自身实践和探讨学习胜利的案例，学习新课程课堂教学的设计、组织与指导，剖析自己的教化行为，反思自己的教化观念。（二）加强师德师风建设，树立新型老师形象本次校本培训组织老师仔细学习了中小学老师职业道德规范，加强师德师风建设，树立新型老师形象：深化领悟公民道德建设纲要的职业内涵，比照、排查、订正不良行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯，

26、重塑21世纪老师的新形象。重申职业纪律，杜绝体罚、变相体罚及羞辱学生人格等一切悖于老师职业道德的行为，并绽开探讨沟通自己的培训心得体会，收到较好效果。通过校本培训，领导提高了自身的前瞻意识，老师提高了自己的教化教学实力。我校把综合素养的校本培训工作和教学改革紧密结合起来，刚好总结接着教化工作阅历，从不同的角度来提高老师的整体素养，树立老师新世纪的形象。今后，我校要更好地加强我校校本课程培训工作，结合我校实际状况，全面提高老师队伍整体素养，促进教化教学质量的提升，努力打造一支师德高、业务精、适用现代教化改革和发展的老师队伍。培训活动总结520xx年，我校共聘请七位新老师，20xx年有两名特岗老师

27、，是近六七年来新老师进得最多的，所以学校领导高度重视新老师的培育工作，把9位新老师的培育工作作为老师培训的一个重要方面，努力通过培训把他们培育成勤奋敬业、业务精良的合格老师乃至优秀老师，尽力缩短他们的成长期。现将20xx学年新老师校本培训工作总结如下：一、实施师徒结对工程为了使七位新老师尽快适应老师工作岗位，学校为9位新老师分别找了一位责任心强、教学阅历丰富的老师作为他们的师傅，通过签订师徒结对协议，明确师傅和徒弟的职责，为新老师的成长搭建了一个平台。会上，新老师代表和师傅代表分别发言，任校长对新老师和师傅分别提出了要求。二、检查常规工作，召开新老师会议5月初，我校进行了期中考试，在期中考试期

28、间，学校对全校老师的备课本进行了全面的检查，并特地对七位新老师的听课笔记和作业本作了检查，检查发觉，听课多的有十六节，接近学校提出的要求，但也有部分新老师听课较少。作业批改和备课的仔细程度上差异也很大。针对这个状况，学校刚好召开了新老师会议，会上9位新老师分别谈了两个月来工作中的得失，任校长希望新老师尽快转变角色，适应环境，在工作中发挥主观能动性，积累阅历，不断进步。沈校长结合自身工作第一年的阅历，谈了自身成长的体会，并特殊强调新老师要注意基本功，把教学五仔细落到实处，要在调控课堂上下功夫，要多听课，尽快成长起来。三、开展课堂教学比武为了适应新课程改革，调动青年老师教学的主动性，进一步促进新老

29、师的快速成长，提高其教学业务水平。学校组织开展了新老师课堂教学比武活动，为新老师供应了一个展示教学风采的平台。四、开好期末总结会学校召开了学期新老师培训总结会，在确定成果的同时，也客观的指出了新老师发展的不平衡，任校长希望新老师要增加质量意识和奉献意识，利用寒假，既要总结反思，同时做好三年成长规划。利用寒假，多学习，不断做厚自己，使自己立于不败之地。五、本学期的工作本学期召开了新老师会议，校级导全部到会并讲话；7位新老师上交了三年成长规划；开学初学校领导分别听了7位新老师的课，并分别作了沟通；加强了备课本、作业本、听课笔记的检查，期中考试期间除了检查备课本，对新老师还特地进行了听课本检查；期末

30、复习阶段，文化课老师又开了一堂展示课，让我们看到了新老师的进步。成果：侯瑞麒老师连续两年获得统考第一名。张岩老师11年统考其次名，12年统考第一名。郭玉芳老师11年统考其次名，12年统考其次名。通过一学年的培训工作，新老师取得了很大的进步和较大的成果，取得了超过校平均的好成果。同时我们也醒悟地相识到，尽管他们都取得了很大的进步和较大的成果，但是须要他们学习的东西还许多，成长的空间还很大，我们将一如既往地做好新老师的培育工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页