精选数学课前三分钟演讲稿3篇

《精选数学课前三分钟演讲稿3篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精选数学课前三分钟演讲稿3篇（6页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、精选数学课前三分钟演讲稿3篇演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。现如今，用到演讲稿的地方越来越多，你写演讲稿时总是没有新意？以下是我收集整理的数学课前三分钟演讲稿3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。数学课前三分钟演讲稿 篇1大家好，我是XXX，信任数学是令很多人头疼的一门学科。但是，学习数学并不是无计可施，只要驾驭了对的方法，数学就肯定能学好的。一、课内重视听讲，课后刚好复习。要想学好数学，上课时要紧跟老师的思路，下课后仔细独立完成作业，勤于思索，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来仔细分析题目，尽量自己解决。二、适当多做题，养成良好的

2、解题习惯。要想学好数学，多做题目是难免的，熟识驾驭各种题型的解题思路。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的.解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便刚好更正。三、调整心态，正确对待考试。要想学好数学，要调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克服浮躁的心情。特殊是对自己要有信念，并且激励自己能克服困难。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广袤天地中去！数学课前三分钟演讲稿 篇2敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好！记得小时候，从幼儿园放学回来，妈妈总是叫我数家里今日几个人吃饭，多少只手，多少条腿。后来才知道妈

3、妈是在教我数学。进了学校以后，我发觉数学是一门很好玩的课程，它不用死记硬背，只要你仔细听讲，驾驭它的规律，敏捷运用和细心计算，肯定能考出好的分数。记得三年级上学期期末考试，我考了100分，全班第一名，就很快乐，也傲慢起来。到了下学期，我以为自己有好的基础，学习就不怎么专心，期末考试，只考了八十几分。妈妈知道了，没有骂我，而是坐下来很耐性地对我说：“你知道数学为什么没有考好吗？不是你不会，是你轻敌了！数学不是你想象的那么简洁，须要你的敏捷，仔细的细心。”听了妈妈的话，我低下了头。转瞬，到了四年级，数学越来越难，从简洁的一位数加减乘除，到了三位数除以两位数、混合运算等。我才知道，学什么都不简单，可

4、我偏偏是一个马虎大王，每天作业总是有那么一点点计算上的失误，更别说考试了。就拿这次期中考试说，我完全有实力考满分。因为一道计算出错了，唉！几天前，开了家长会，妈妈不像上次那么说好话了，回到家板着脸说：“一个人假如老是犯同样的错误，不是他马虎，而是没专心。不管数学、语文还是英语，都要专心去学，要有好的学习看法，方才有好的表现！”我听了，便很惭愧。我保证：“妈妈你放心吧，从现在起，我肯定牢记你得话，把每门功课都提高，信任我，期末考试肯定给你一个满足的答复！”数学，是我酷爱的一门功课，它肯定要成为我的强项！数学课前三分钟演讲稿 篇3敬重的各位老师敬爱的同学们:大家好!今日我演讲的故事是爱思索的“数学

5、王子”高斯。在德国的一个农村,有一个贫苦的农夫家庭。爸爸是小店的店员,妈妈是石匠的女儿,他们的傲慢就是聪慧的小高斯。小高斯从小就表现出数学天才。有一次,父亲帮老板算几个工人的工资,忙得他满头大汗,才得出一个数字。谁知刚满四岁的小高斯静静地告知他数字算错了。父亲惊异极了,重新验算后,果真是小高斯说得对。真惊奇,也没人教他,他是从哪儿学来的呢?小高斯上了小学,在这里有一位从城里来的算术老师。他不情愿大老远来教这群乡下笨孩子,所以总是发脾气,孩子们都特殊地怕他。一天,他发完脾气后,在黑板上写下了一个长长的算式,边写边说:“今日,你们给我算1+2+3+4始终加到100的总和,算不好不准回家吃饭,听到了

6、没有?你们这些笨家伙!”“天哪,这道题真难,快算吧。要不回不了家了。”“1+2=3,3+3=6”“咦,高斯,你怎么还不快算?”“哦,我知道,我在想一个更好的方法。”“天哪,快,来不及了。”“唉,算到什么时候才能算完啊。”此时的小高斯正用一只手托着脑袋,在细心地视察着这个算式,他在开动脑筋,找它们的规律。突然,他眉飞色舞起来,“1+2+3始终加到100,等于5050。”“老师,我算好了。答案是不是这个?”“去去去,这么快就能算好,确定是错的。”“老师,是不是5050?”“什么?你?你是怎么算出来的?”“老师,我细致看了这个算式。在这100个数里,一头一尾两个数相加,都是101,这样一共有50个1

7、01,也就是总数为5050,”“唉呀,我怎么就没有想到?你叫什么名字?”“高斯!”“你从哪里学的数学?”“我自己!”“哦?是嘛,了不得!”从今,这位老师再也不对大家凶了。尤其是对高斯,更是细心指引,把他引入了奇妙的数学王国。高斯小学毕业那年,发觉了二项式定理,惊动了整个数学界。19岁那年,他在高校读书。一次,他的导师无意中把一道两千多年来的难题夹在了他的作业纸中。他用了整整一夜的时间,最终胜利地用圆规和直尺画出了17边形,解决了这个大难题。当他的导师看到他的作业时,又惊又喜,激烈地对他说:“你知不知道,你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来,牛顿没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了!你真是个天才!”后来,为了纪念高斯,人们给他造了一座底部为17边形的纪念碑。同学们,世上无难事,只怕有心人。只要我们像高斯一样地爱思索,信任我们也会有所发觉。同学们只要我们从现在起先酷爱数学钻研数学信任不久的将来我们也会成为祖国的栋梁!让我们赶快行动起来吧!我的故事讲完了,感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页