有关老师写人作文四篇

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1、有关老师写人作文四篇在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文依据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我收集整理的老师写人作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师写人作文 篇1在我的心目中，教我们语文的语文老师，是我心目中的好老师。我们的语文老师特别有才华，每次上语文课之前，他都会给我们讲一个关于这课的故事。我不知道在老师的脑海中有多少个故事，但我想肯定无穷无尽。我们的语文老师有一种独特的教学方法，他为了让我们进步，设定了进步奖。我们特别想得到进步奖，所以不只不觉我们的学习成果进步了很多。我们的语文老师微机方面特殊好，而且还

2、是个魔术师。记得有一次，我们班里的灯管坏了，只见老师蹬上桌子，用手拧了拧灯架上的圆东西，电灯便自动亮了。我特别惊异！我们的语文老师怎么有这么多的本事的本事呀！我们的语文老师特别关切差生。他们几点走，老师就几点走。我们老师的孩子才上一年级，他也须要辅导呀！我们的老师就这样把应当属于自己孩子的时间，送给了那几位差生。还有一回，我们学校实行歌咏竞赛。每个班都想得第一名。我们排练时，用的是音响伴奏，音响特别的笨重，每个班都想用，可是音响的笨重让他们望而生畏，只有我们的语文老师，不怕它，把它搬了下来。当我们唱完之后，老师又把它搬了上去。我们在特别待遇下拿了第一名。这就是我心目中的好老师语文老师。老师写人

3、作文 篇2她留着短短的黄褐色的头发，围着一条浅绿色镶花边的围巾，身穿白色的小棉衣和花格子短裤，拿着文件夹走进教室，是那么精神，是那么有气质，她是谁?她就是我们的语文老师曾老师。我们有这样一位好师长，真好!虽然我们没有相处很长时间，但是我们特别喜爱曾老师，为有这样一位好老师而傲慢。曾老师课讲得很精彩，我们都听得明白，并且她教会我们应当怎样自己去学语文。曾老师擅长朗读，朗读课文时，多么富有感染力，把我们带入诗一般的境界。在读珍宝鸟一课时，她那轻快悦耳的朗读让我们仿佛望见人与鸟和谐相处的场景：一只淘气可爱的小鸟和主子亲昵地玩闹，一会儿落在主子的茶杯上，一会儿跳到主子的稿纸上，一会儿歇在主子的肩上曾老

4、师的语文课很好玩，常常进行竞赛活动，还指导我们仿照文中的.人物表演，在轻松欢乐中我们的语文成果都有很大的进步。最感谢曾老师的是，她在课堂上教我们怎样去学好语文。分四步预习课文，根据这个方法，我们都养成了预习的习惯，能独立看懂一篇文章了。在写作方面，我们的进步最大。曾老师很有方法，结合生活引导我们去视察、去记录;在课堂上，细心地讲解怎样写作文，开头和结尾用什么方法写吸引人;写好后一个个给我们批改作文，让我们知道自己哪里写得好，哪里写得不好。忙时，还把我们的作文带回家批改，她多么的尽职啊!我们有这样一位好挚友，真好!有时下课了，曾老师喜爱和我们一起静静地看书。她每期向我们举荐优秀书籍看，爱的教化、

5、三国演义、水浒传、安徒生童话选这几本书因为有老师的举荐，我们班大多数同学都看了，有的人还看了几遍。她常常问我们最近看了什么书，看明白了什么。在曾老师的影响下，我深深爱上阅读，并养成做读书笔记的习惯。有时下课了，曾老师就像一个大姐姐陪我们运动，一起跳大绳，一起跳兔子舞，一起围着操场跑步每一个动作让我们感受到暖和，每一个微笑让我们感受到欢乐。我们有这样一位好老师，真好!曾老师，您是我们心中的太阳，暖和着我们的心田;曾老师，您是我们心中的女神，放飞着我们的希望。老师，有你真华蜜!老师写人作文 篇3在一年的四个季节里。是谁用不变的期盼给我们以激励？是谁用辛勤的汗水给我们以润泽？是谁用全部的生命放飞我们

6、的志向？是您啊，我尊敬的老师！春天，一个播种学问的大好季节，您带领我们把希望的种子撒遍整个田野，期盼着结出甘甜可口的硕果。我们任着童心左播右种，是你跟在我们的身后一一扶正，使口渴的种子享受甘露，让寒冷的幼苗倍感暖和，当我们欣喜于野花的明丽，是您轻声地将我们召回，好的起先等于胜利的一半”。我们会牢记您的话：善待起先。夏天一个培育硕果的重要季节，是您与我们一起，顶着烈口，洒着汗水，锄去我们园中的杂草杂苗。多谢您不辞辛苦地时刻嘱咐我们，让我们勤奋努力，使得我们的田园芳香四溢、蛇紫嫣红。从今我们懂得了一个道理：过程更重要。秋天，我们收获了丰硕的果实。当我们兴致勃勃地把胜利的喜悦带回来，您脸上绽放出的迷

7、人微笑，仿佛昭示您拥有了整个世界。您说，我们的笑容是您最大的华蜜，其实，我们明白，我们笑容的背后是您无尽的汗水和辛苦。伴着您的斑花白发，我们从无知、无趣的孩童，成长为壮实的青年。真舍不得离开您，怎能遗忘，我们“执手相看泪眼。竞无语凝噎”的离别情景？我们走后，您又要接着辛苦的历程，可是您无怨无悔！我尊敬的老师呀，辛勤的园丁，我田园中虽只有小小的花儿，但每一点红、每一点绿都有您的心血，我怎会遗忘您的期盼？老师节到来的时候，我肯定要带着自己更加丰硕的果实去探望您。再问候一声：“老师，您辛苦了！”老师写人作文 篇4我身边的好老师，就是我们的班主任熊波老师。为什么说她好呢？第一个缘由就是她言而有信。期未

8、考试前，熊老师对我们说道：“假如这次考试谁进步了，我就请他吃麦当劳。假如全班都进步了，我就请全班吃！”我们都惊呼起来，但并没把这件事放在心上，都只认为是个玩笑。期末成果出来了。熊老师对我们说：“这次徐成祥同学进步很大，我请他吃麦当劳！”这时，全班都惊呆了。我们这才明白，这不是一个玩笑，而是一个事实。熊老师言而有信，说到做到，在精神上为我们树立了榜样，也能在物质上给我们激励。这就是她好之所在。熊老师有时很严厉。当某个同学总犯错时，他就会狠狠地指责他，但我们知道这都是为我们好。熊老师也会适当地激励我们。她会表扬我们上课仔细，会表扬我们作文写得好她就这样让我们将我们的优点保持下去。熊老师还会在我们表现好时放我们下去玩。她并不反对我们玩，有时还会和我们说说笑笑，让我们在无形中缓解了学习的压力。熊老师还会在讲课时联系生活实际，讲解并描述她经验过的与课文类似的事情，我们沉醉在她的故事中，不知不觉地就学到了学问。这就是我身边的好老师，她言而有信，能放松我们的身心，还能寓教于乐。她就是熊老师！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页