关于高校职业规划集合七篇

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1、关于高校职业规划集合七篇 时间飞逝，伴随着比较紧凑又略显惊慌的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，如何才能提升自己，职业发展顺当呢？该好好规划一下自己接下来的职业发展道路了。信任大家又在为写职业规划犯愁了吧！下面是我细心整理的高校职业规划7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 高校职业规划 篇1步入了高校生活,我们的生活空间自由大了,很可能会因无目标而迷失方向,给自己制定了目标,就像有了启航的方向。而高校生职业规划设计大赛为我们供应了这样的机会，我们也要更好地规划我们的职业生涯！使自己能够有目标地学习，有目标地工作，有目标地生活，使自己每一天都过得那么有意义，那么实在！一.自我分析:基于人才测评分

2、析报告以及本人对自己的相识、挚友对我的评价的前提之下，进行了客观的自我分析。1.职业爱好：从北森测评分析报告中得出：我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各种各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一样.喜爱能充分发挥新奇独特的想法的工作，须要自由的环境和别人的支持。擅长预料后果，擅长深思熟虑，并能创新地解决问题2.职业实力：我本人对逻辑推理的实力相对比较强，具有独到的远见，而信息分析实力也不错的，比较喜爱对困难的事务进行思索，工作仔细、负责。但是，间或有时固执己见，以至于较难与别人达成共识。3.个人特质：视察力强,适应实力强，对工作的自觉性比较好，能够吃苦耐劳，更擅长处理概念和想

3、法。遇到困难,能快速调整自己的状态和目标。对一个观点或形势能做出超乎常人的、独立精确的分析，我喜爱在工作中接触人，和喜爱团体工作。我既是富于创建的思索者，也是一个好的问题解决者，有雄心和志向，魄力强，擅长影响他人。4.职业价值观：在我的测评结果中可以知道，影响愿望，挫折承受，人际交往的得分是最高的，我认为自己在工作中，假如在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜爱做的工作为第一，对所选择的职业要有能从中不断学习学问的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作实力的价值。同时，也会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的志向。5.胜任实力：1）实力优势：头脑敏捷,有较强的发展、提升意识，逻辑推

4、理实力比较强，有注意团体精神。创建性地解决问题的技能，具有探险精神、创建意识以及克服困难的志气，独立自主，能以个人工作，并且聚精会神，能够客观地分析和处理问题.而不是感情用事.交际实力较强.对自己要求严格.有剧烈的上进心.2）实力劣势：做事过于依靠直觉，不喜爱按传统的、公式化的方式来办事.一旦有自己的主见就会贯彻究竟,会不听别人的看法。毅力仍旧有些不足,有时做事会半途而废.做事情有时太跟随自己的想法,一意孤行.自我分析小结：我认为自己明确职业爱好，有肯定的实力优势，但是也有肯定的不足，所以要发挥自己的优势，培育自己不够的实力。平常要多对自己的不足进行强化的训练。譬如，多看一些课外书，多与上级沟

5、通阅历，多读书，拓宽自己的视野，等等。二.职业分析1.家庭环境分析:家庭经济实力比较贫困，我的父母亲都是农夫，收入不稳定，还有一位弟弟，正在上学，给我的压力特别大2.学校环境分析：我就读的学校是杨凌职业技术学院，生活环境一般而已，教学设施基本齐全，教学设施不是那么的先进，但教学水平很好，所在的交通与测绘工程学院也是我们学校的二级学院，学习高校职业规划 篇2一、自我评估本人爱好广泛，喜爱阅读各种书籍并从中不断吸取精华，努力提高自己，喜爱钻研。性格开放。但为人诚恳，做事仔细，不怕困难，敢于拼搏，主动进取。具备从事精细工作的耐性。乐于帮助他人，挚友不多但个个真诚，团结友爱，互帮互助。这些挚友,在我过

6、去的生活中,已经给了我无尽的帮助和支持。在我的心目中,挚友占有特别重要的地位和重量,所以在此特殊提出来,他们是我在职业规划中的一个重要砝码,是我人生路上的一个优势,在以后的人生路上都将是一笔不行多得的财宝对将来有美妙的向往，也情愿为了幻想而努力奋斗。（1）经营取向：事情优势在于：自力性强，主动行动，有剧烈的成就念头事情劣势在于：较主观，可能比较固执。（2）自我实现取向：事情优势在于：重视他人感受与价值，干事目标示确，有剧烈的发展、提升意识事情劣势在于：可能不敷客观，对自身利益考虑不敷，有时过于敏感。（3）才能取向事情优势在于：有专项才能，思维活跃，多有创意，学识广博，乐于助人事情劣势在于：可能

7、表现得较自负，有时不敷合群，自我，有时可能不能顾全大局。二、自动化行业将来发展评价自动化行业，是一门涉及学科较多，应用广泛的综合性学科，主要的探讨内容主要有自动限制和信息处理两个方面。因此努力学习语言程序设计，高等数学，物理，线性代数等学科，提高自己的专业学问和技能素养！三、职业的选择自动化专业，就业面极广。较主要的是进入工厂当一名高级技工。考虑到家乡丰富的铁矿资源以及几家大型钢铁厂，矿山。这两大产业已成为当地支柱产业。对我个人而言，我选择从事与钢铁冶炼的职业设想相一样。将来就业可以是矿山开采企业和钢铁企业等相关企业。高校职业规划 篇3一、前言站在人生的十字路口上，应对滚滚人流，看事态炎凉，这

8、样逼着自己不得不收起以前的稚气与天真，起先深刻的思索将来的路。在此刻的社会，只有真正的人才才能称的上是真正锐利闪亮的尖刀，想成为人才就应是每个年轻人的志向。但是混混噩噩的度日子是做不到这点的，只有做一份适合自己的人生规划，正确的精确评价个人的特点和强项才能定准职业方向，重新相识自己的价值并且透过不断的学习使之递增，为自己带给前进的动力并在职业中发挥个人优势。所以，我试着为自己拟定一份职业生涯规划（什么才是职业生涯规划），期望她对自己的系统的职业生也规划能有领航的作用，为处于迷茫中的自己指明一条路。二、自我分析此时此刻的我在读大二，性格大体上偏内向，但有时的也很文雅内向，业余的时间喜爱看看书听听

9、音乐，上上网还有跑跑步，尤其喜爱研读任务传记。我比较喜爱国际政治，喜爱用自己拙劣的政治敏感分析一下当前的形式，并间或发表点文章，观点有时会很偏激。平常与人友好相处，但是由于自己的性格偏直，经常由于心直口快无意中把挚友们惹生气，导致知心的好友并不是非常的多。慢慢的发觉，我的优势在于我对于问题能构成自己的观点，并且经过理论证明认为它是正确的就会一向走下去，坚持自己的观点，绝不同流合污。幸好我并不是一个固执的人，在发觉自己在这方面的确有相识的偏差和理论的错误后会真诚的致歉并虚心的理解教育。我的缺点是缺乏进取心，经常把“知足者常乐”挂在嘴边，所以专心性较差，进而导致在自己本该擅长的方面不能取得就应取得

10、的成果。由于从小时候构成的不良习惯，在看书尤其是自己喜爱的分析争论类书籍时只求看明白其中的意思而其中一些精华的语句等并没有尽力将其存入脑中，这就致使我日后尽管有略微好与同龄人的分析潜力，但是在撰写文章和口语表达上相对较差。口头上的不善交际又使我在与人交往中往往处于被动状态;不太活跃，不参与专心性高能够拓宽自己人际交往圈的活动如晚会，竞赛等。缺乏熬炼，导致体质相当虚弱，健康是影响自己的将来的很大的问题。感情方面有所牵挂，不能完全像其他同学一样自由去追逐自己的幻想。在以后择业的路上，我须要顾忌的是远在家乡重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的妈妈，我不能离开他们。这要就同时在必需程度上限制了自己的求职方

11、向及地点。三、解决自我分析中的劣势和缺点尽管自己有的时候缺乏信念，恒心和毅力，但是凭借自己的热忱和对将来的比较醒悟的相识，我信任我会渐渐的培育起自己的恒心。自己在将来的发展中就应充分重视一下性格的转化，就应正确处理内向与外向的关系。在人际交往中就应发挥自己外向的一面，争取拓宽人际关系，这样既能广交挚友又能为将来铺路。在阅读自己喜爱的对自己有帮组的书籍是既要驾驭书中的观点又要学习作者的精华语言，增加自己的表达潜力和写作潜力。留意加强体育熬炼，增加体质，以最大程度削减体质虚弱给自己带来的负面影响。SWOT总结经过对自身以及该行业的分析，得出了一些结论：在自己来两年多的时间里，要尽全力为自己的文化课

12、打下扎实的基础。又于法学是一门博大精深的学科，我个人认为仅仅读完本科的阅读量及对法学的学科驾驭程度远远不能满意社会上对于一个法学工作者的要求，所以确定在本科结束后接着深造。在以后的学习期间，严格根据分析上所书，针对自己的劣势进行加强改造，并充分发挥自己的内部优势和利用对自己有利的外部条件。虽然外部的不利环境我自己没有潜力逆转，但是我要通尽量避开这些弱点以避开不必要的麻烦。四、择业选项，决策理由就自己而言，自己是一个冷静的女孩，能客观的看待一些问题而不掺杂任何的个人感情色调，能较快的抓住事情的本质，不断调整自己，相比较一些多愁善感的女生更适合从事法律方面的工作。而同时自己的性格又偏向好动，所以想

13、比较整日端坐在书桌前更喜爱劳碌一点的生活，这样从另一方面来说能够强迫自己去工作从而取得成果。而律师这一职业多数时间须要四处采证，处于奔波状态，而又有一部分时间安宁静静的研读相关材料。这个集动静一体的工作和我的偏外向而又时又内向的性格非常合拍。或许是跟家庭背景有关系，我出身于一个父母都是老师的学问分子家庭，所以尽管性格好动，但是受父母影响，自己已经习惯并且喜爱上来有节奏有规律的生活。律师是一个须要对自己所驾驭的业务及实证信息进行整理加工的工作。它同时也要求作为一名律师能严格遵守职业道德规范，客观冷静的分析问题，根据法律法规工作。所以在日常生活中更要留意这方面潜力的培育，争取对任何问题都做到公正公

14、允，尽量克服个人好恶在确定中的障碍。然而此刻社会在不行思议的速度发展着，21世纪真正稀缺的是人才，而社会对于人才的定义也随之发展，贴合型人才越来越得到各大用人单位的青睐。而社会的竞争的激烈性更说明白职业的变动性。这也就要求我们要驾驭至少两种求生技能。假如因为以后我发觉自己并不适合律师这一行业或者在这一行业并没有到达自己预期的成果，那么我会坚决的选取转行，而其次次的职业选取我会选取从事外贸行业，做一名外贸人。随着全球经济一体化的渐渐加强，中国的经济对外的沟通越来越广泛，有相当的一部分国家起先意识到中国这个浩大的经济市场所能创建的惊人利润，所以中国的对外贸易发展相当快速，这也在另一个侧面要求我国要

15、培育出更多的贸易人才这样才能在对外事务中处于优势地位。尽管我此刻乃至以后的专业不会选取对外贸易经济，然而我想这并不与我想从事外贸方面有任何的冲突。我的一位师兄同时也是我的亲戚，此刻做某公司外贸部做经理，他以前对我说过，外贸做的好的人并不是因为你读书的时候学的这方面的理论学问比人家多，而是靠你的阅历。能真正做好这一行的人是法学和外语都学的好的人，因为对外打交道，外语的重要自不必说。和其他国家和地区签署贸易合同更要求你有扎实的法律基础这样才能保证合同的合法性进而保证自己公司的盈利。至于阅历则完全靠自己的成熟及实践增长。我信任中国在国际经济事务中会扮演一个影响力越来越大的主角，所以我坚信外贸业也会越

16、来越兴盛，所以外贸方向人才会成为炙手可热的职位。所以假如我真的进行二次择业的话，我会选取做一个外贸人。五、将来人生职业规划此刻的我已经是步入高校后的其次个年头，依据自己这一年多来的对自己专业的了解和对字节爱好的分析，我也许确定了自己要助攻法学方向，但是作为以后生存的技能，英语这一工具学科不能看清。围绕这两个方面，我大致做了大致的规划如下：1、20xx20xx年：充分利用校内环境及自身的优势条件，仔细学好专业学问，培育自己的工作潜力和人际交往潜力，全面提高自己的综合素养。2、完成的主要资料：提高自己的学问素养，走向探讨生，娴熟自己的专业技能，透过国家司法考试，以优良的成果透过英语专业四级八级考试

17、。并在其中透过实习兼职等方式接触社会法学方面：仔细对待自己在学校理解的每一门法律教化，尤其是主干课，分析自己的擅长方向选取自己将来的考研和就业方向。多多利用国家图书馆这一便利的资源查阅自己不懂的问题，多研读案例以培育攻击的法律思维和法律敏感度。多像老师和学长同学们请教，各科都取得优异的成果，尽量都不低于85分。在大三之前制定出完备的严密的考验及司考安排，在大三上学期进行初期备战。并在大三下学期和大四上学期进行系统的打算，力求以优秀的成果透过。英语方面：从今刻起先专心备战专业四级考试，每一天早上晨读20分钟，晚上联系听力20分钟，增加词汇量，做专四的训练题增加题感以争取在下学期的专业四级考试中获

18、得优异的成果。提高自己的口语水平增加英语表达潜力。健康方面：合理饮食，不暴饮暴食，不节食。进行定期的体育熬炼，增加体质。提高方面：利用好每一个寒暑假，特性是09年的暑假，在此之前务必列出一个详尽的考研安排，以为大三和大四的打算开拓一条道路，并在暑假中着手起先对过往的学问进行回顾和整合。六、结束语此上就是我的职业生涯规划了，我已经在社会的大形势下对于现状有一个比较醒悟的相识，并为自己定了一个贴合自身状况的学习、工作安排，或许这个安排随着我个人阅历的增长会有所改变。但是我明白无论如何这条路并不好走，或许会有很多伴着眼泪的坎坷。但是我信任我是正确的，我会一向走下去，我会透过奋斗到达成功的彼岸。因为在

19、职业场上重要的是你如何对待你自己的工作而不是你做的是什么工作。高校职业规划 篇4思想修养作为一个高校生，首先要明确自己思想的立场，除了拥有先进党员所具备的高思想外，还须要在生活中乐于助人，在学习中勤奋刻苦，在各方面应有乐观看法。要知道在高校没有父母亲的陪伴，最须要克服的是思想上放松，因此在大一相对轻松的环境要先明确，再强化一系列正确的思想，只有有了正确的思想，才能保证高校生生活中不出差错，一个没有管制，考验自制的生活终究究竟须要思想的支持。学习探讨作为一个高校生，很明确一点就是以学习为主，须要做到的是从一起先就必需抓紧时间，严格要求自己，只有在大一，大二或者大三中打下了坚实的基础，明显这样对我

20、们的考研，毕业有很大的帮助，在工作中有明显的发挥。学习中，我们应当做到预习，复习环节，这在中学期间很不大一样，一次对于良好的习惯要发扬和保持，对不良习惯抵触和拒绝。总之，一切以学习为第一目标！高校职业规划 篇5序言：不少人都曾经这样问过自己：“人生之路究竟该如何去走?”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的幻想。有道是：“凡事预则立，不预则废”千真万确。对自己要做的或是将要做的事没有任何打算就是在为失败做打算。始终以来自己有一个习惯就是在

21、做任何事情之前，都会考虑一下，有一个小小的安排，当然这并不是预不预的问题，只是我的一个习惯。在当前高校生所面对的就业压力非常的大，我们如何在以后严峻的就业形式面前做的更好，在以后应聘时从众多的应聘者中脱影而出?我们以后究竟做些什么?我们以后往哪些方面发展?所以我们有必要提前规划我们的将来为我们以后的发展做好规划，也就是我们的职业生涯设计!下面是我的职业生涯设计书：一、自我评估(相识自我)就自身而言，我认为自己的爱好与爱好其实是比较广泛的，详细的讲自己对电脑、军事文学以及音乐方面比较感爱好，同时还比较关切体育方面的新闻。而我的爱好也是基于这些爱好之上的喜爱玩电脑、喜爱看书、喜爱听音乐、喜爱交挚友

22、。二、相识自己的职业性格(1)性格的看法特征：我的性格比较诚恳、正直的，相对虚心但不乏张狂，在做事情时仔细勤奋责任心强，同时有肯定的创新意识。在自己的生活与同学及其他人的交往中是比较大方的，同时自己做事情虽然细心但还是比较马虎的。(2)性格的情趣特征：我的性格在情趣上是典型的北方的那种，比较简单冲动，心情欠稳易波动。(3)性格的意志特征：我的性格在意志方面是比较坚决、坚韧、有点倔强，坚持对一些事情不会轻易放手。但是不行否认的是在意志力限制方面做的不是很好，这或许是我的一个比较大的缺点，在对事物的预知上是属于乐观但同时有比较强的忧患意识。(4)性格的理智特征在感知留意方面，我是属于那种主动视察的

23、类型;在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。假如根据美国霍兰德的职业爱好理论的分析，我认为我是属于企业型的职业爱好者，根据人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创建型的人。三、自己的职业实力在一般实力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在留意力上比较集中，擅长视察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特别实力上，也就是我的特长上，我认为自己并没有什么特长，只是自己的爱好所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点。四、自我潜能(1)我的个人实力：在实力上我自知自身实力还是比较欠缺的，但是通过

24、高校近一年的学习生活与熬炼，我认为我的社会交际实力比较强，具有肯定的组织领导实力、实践实力较强。(2)我的相关经验：我信任我在大一里面，在社会实践方面还是比较强的，我利用双休日时间去做一些各种各样型的高校生兼职活动，一是为父母减轻一些负担，同时熬炼自己的社会实践实力，二是利用这些机会去学习别人家的工作方法和管理阅历，同时开阔自己相识社会的视野。(3)相关学问：通过平常的课堂学习加上课余时间的自我学习，对自己所学的专业学问有肯定特殊的深化了解，同时对其他各门专业学问也都略微略知一二。(4)个人品质：在个人品质方面，我的道德还是可以的，拥有剧烈的怜悯心，自己也没有什么不好的个人习惯，同时会比较考虑

25、他人的感受。(5)人生格言：学问成就命运，幻想铸造将来!总的来说，我认为我的潜能还是比较大的，因为我信任自己可以的，我始终对自己有很强的自信念，信任自己在以后会有比较大的发展空间，当然这是建立在自身努力的基础之上的。五、自己的职业性向前面我也说过，根据美国霍兰德的职业爱好理论，我是属于那种企业型的职业性向。因通过前面的自我相识，我认为自己组织领导实力上，交际实力上还是可以的，同时我所学的专业是经济管理(工商管理)，这与企业型的职业性向是比较接近的，主要的是自己有这方面的志向，我的志向是有一天拥有自己的公司!“金无足赤，人无完人”。没有一个人是十全十美的，我们都有自己的优缺点，我当然也不例外，所

26、以我必需对自己的优缺点有醒悟的相识。我的优点：(1)我的爱好比较广泛，对事物的接受实力强。(2)社会实践实力以及组织协调实力较强。(3)对人恳切、大方、喜爱与人沟通，社会交际实力强。(4)特长虽然没什么特殊突出的，但我认为我开朗的性格以及交际、实践实力就是我的特长。(5)在学识上我喜爱看一些历史、军事、地理之类的书，对我们中国的历史文化有较强的相识，对国外的学问有较多的了解，同时还喜爱看一些感*彩较浓的散文。(6)忧患意识强，做事情安排性较强。(7)我自问不是什么聪慧的人，但我信任我的智商是中等偏上的：在道德上虽然不是高尚的人，但至少我认为自己不会破坏社会道德，我的怜悯心是很大的。我的缺点：(

27、1)我的缺点还是比较多的，自己的缺点就是有时候做事情比较马虎，有时可能会丢三落四，做事情有时候会比较冲动，考虑问题不全面。(2)由于性格比较直，所以有的时候或许会得罪一些人。(3)我的另一个缺点是脾气有点倔强，认定的事情就肯定要做到而且要做好。(4)社会实践的阅历不丰富，对很多方面的学问了解不够，且没有主动去学习。所谓江山易改，本性难移，虽然目标艰难，但可凭借那份主动向上的热忱鞭策自己，久而久之，就会渐渐培育起来，充分利用始终关切我的浩大友团的优势，真心向老师、同学、挚友请教，刚好指出自己存在的各种不同并制定出相应安排以针对改正。三年行动规划：高校的生活真的过的很快，转瞬大一就要接近尾声，针对

28、相识到自己许多地方的不足，特殊是政治素养、个人品德修养和洞察力都须要长期的提高，在以后的大二、大三、大四三年学习生活中，我的规划是：(1)仔细扎实地学好专业学问，这点无须赘述但至关重要。(2)主动参与社会实践活动，要充分熬炼服务意识及各方面工作实力，提高人际交往实力，一如既往地参与有意志的志愿者活动。适当参与企业和机关的实习活动，提高实战实力。(3)接着不断提高英语和计算机水平，把四、六级英语和计算机等级考试证书拿到手，但决不为考试而考试。(4)接着听有意义的讲座，在南京三有意义的资源讲座资源许多，我们的学校也离南京图书馆很近，肯定要充分利用好这些学问资源，博读精读结合，扩大学问面，开阔视野，

29、提高素养。(5)通过各种途径提高一下实力：团队合作实力、沟通实力、协调实力、稳重求变的创新实力、效率意识、执行力、领域力、发觉问题解决问题的实力、概括实力、策划实力、组织实力、应变反思实力等。(6)通过各种途径，进一步培育以下素养：感恩、观赏、胆大心细、耐性、包涵等。高校毕业后的.十年规划：美妙愿望：事业有成家庭华蜜美满事业方向：企业高级管理人员1、社会一般环境分析中国政治环境稳定，经济环境优越，外企增多，国企走出国门。2、管理职业特别社会环境由于中国的管理科学发展较晚，人才不足，管理落后，因此急需管理人才。因此管理人才市场广袤，迫切须要在中国发展企业，必需适应中国国情，外企进入中国必需本土化

30、，因此既要了解西方管理理论，更要了解中国国情。3、行业和企业分析要通过实践工作学习，总结出适应当代中国国情的企业管理理论，由于中国加入wto，商务运作渐渐全球化，国内企业经营也逐步与国际惯例接轨，分析企业文化发展战略和公司的价值观正确与否，娴熟处理职务工作，熟识外资企业运作及企业文化，能与公司上层进行无阻碍地沟通。职业生涯规划实施方案差距：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理阅历。2、作为高级职业经理人所必备的技能/创新实力。3、快速适应实力欠缺。4、身体适应实力有差距。5、社交圈太小。缩小差距的方法1、教化培训法(1)充分利用毕业前在学校学习的时间为自己补充所须要的学问和技能，包括参加社团

31、活动，广泛阅读相关书籍，选修/旁听相关课程，报考技能资格证书。(2)、踏上工作岗位后，要充分利用公司给员工供应的培训机会，争取更多的培训机会。2、探讨沟通方法(1)、在学校期间多和老师、同学们探讨沟通，毕业后选择和其中某些人常常进行沟通。(2)、在工作中主动与干脆上司沟通，加深了解，利用校友众多的优势参与校友联谊活动，常常和他们接触沟通。3、实践熬炼方法(1)、熬炼自己的留意力，在嘈杂的环境里也能思索问题，正常工作，在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。(2)、养成良好的熬炼/饮食/生活习惯，每天保证睡眠68小时，每周熬炼三次以上。(3)、充分利用自身的工作条件扩大社交圈，重视同学交际圈，

32、重视和每个同学交往，不论身份贵贱和亲疏程度。规划不只是写出来，更要实际去做、去实现，也要在实践与思索中去不断完善。人生的路是自己走出来的，加油吧，信任自己!高校职业规划 篇6人生的意义，须要从人生价值的角度进行谛视和评价。人们只有找到了自己对生活意义在相识上的正确答案，才会自觉地朝着选定的目标努力，以全部的热忱、意志、信念去创建有价值的人生。价值观，往往也指价值观念。价值观念是指人们关于基本价值的立场、取向、看法等。也可以说成是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创建价值等问题的根本观点。从内容方面看，价值观就是关于价值的观念。那么，什么是价值？假如用特别浅显的日常生活用语来说，价值就是我们

33、平常说的“好坏”，包含善恶、美丑、得失、利弊、荣辱、优劣、值不值得、应不应当等，这些都可以用好坏来表达；凡是可能用“好坏”来加以表述并含有取舍意味的对象，就是价值。价值观是人们关于什么是好、什么是坏，怎样为好、怎样为坏，以及自己憧憬什么、追求什么、舍弃什么、拥护什么、反对什么等观念、思想、看法的总和。价值观不同于学问、理论和科学系统，它主要不是表明人们“知道什么、懂得什么、会做什么”，而是表明人们原委“信任什么、想要什、坚持追求和实现什么”，是人们在学问的基础上进行价值选择的内心定位、定向系统。“知道什么”不等于“就要什么”，所以学问和科学不能代替价值观。作为一种社会意识，任何人的价值观都不是

34、凭空产生和变更的，归根究竟它反映了人的社会存在，即生存方式、生活条件和实践经验等，是人的价值生活在头脑中的反映。因此价值观总是和人的现实状况相联系的，不同地位、不同职业、不同条件、不同经验的人有不同的价值观。人生价值是一种特别的价值，不同于物的价值。物的价值是单向的，物只有被人所须要时，才形成价值，离开了人，物自身无所谓价值。人生价值是自我价值和社会价值的统一体，二者既相互区分，又亲密联系、相互依存。人生的自我价值，是指个体的人生实践活动对自身生存和发展所具有的价值和意义。由于人生价值是自我价值和社会价值的统一体，因此，有价值的人生应当包含两层意思。一是从个体自身来说，个体通过职业、家庭、休闲

35、和社会等人生实践活动能够满意自身的物质和文化精神需求。这部分人生价值的实现程度，只须要自己做出内在评价即可。只要个人对自身人生感到满足，那么其自我价值也就得到了充分实现。二是从社会和他人来说，个体通过职业、家庭和社会等人生实践活动能为单位、家庭和社会创建价值、做出贡献。这部分人生价值的实现程度，须要他人和社会做出外在评价。一个人对社会的贡献越大，他的社会价值就越高。人生的价值在于能够自觉地、有意义地相识和改造客观世界与主观世界，创建物质财宝和精神财宝，通过可创建性劳动把人生提升到一个更高的境界。一是要不断地提高自身实力，增加实现人生价值的本事。一个人实力的大小在相当大的程度上确定着一个人的人生

36、价值的实现程度，人在自然天赋上存在差异，在实现人生价值的过程中不行避开地要受到自身条件的限制，如思想道德素养、科学文化素养、生理心理素养等。只要加强学习、熬炼，便能不断提高。二是要有主动进取的乐观看法。面对不同的人生境遇，不同的人会表现出不同的人生看法。主动进取的人生看法是主动向上、乐观豁达，努力为社会作贡献；而消极悲观的人生看法，使人的志向泯灭，生活过得平凡无为，以冷漠和不负责任的看法对待人生，而且为了个人利益不择手段。主动进取的人生看法能把一个弱者塑造成强者，并对生活充溢热忱，对工作充溢干劲。在乐观的人眼里，失败只是短暂的挫折，而且还是一次学习的机会，并能从中增长阅历、实力和才智。人生发展

37、中所遇到的困难是我们前进中的绊脚石还是垫脚石，并不取决于困难的大小，而是取决于我们对待困难的看法。关于“进取心”，比尔盖茨做过高度评价，他说：“这个世界愿对一件事情赠予大奖，包括金钱与荣誉，那就是进取心。”主动乐观的心态是确定一个人的生命有无意义和价值的重要因素。三是要正确对待得与失。个人和社会二者的利益相互依存，不行分别，在根本上是一样的。社会利益离不开个人利益，个人利益也离不开社会利益。社会的利益体现了作为社会成员的个人根本利益和长远利益，也保障了个人利益的实现，一个人为社会创建的价值越多，贡献越大，其社会价值就越大，自我价值感就越强。所以，不仅人的社会价值是在满意某种社会须要的过程中创建

38、的，而且人的自我价值也是在社会实践中实现的。在现实生活中，人们经常在平凡的工作岗位上，能把不起眼的工作做得绘声绘色，最终成为一个受人敬重的人，不仅实现了自我价值，也实现了社会价值，而有的人过分强调自我价值而忽视对他人需求的满意和为单位、为社会创建价值的倾向，眼睛只盯在个人利益的得失上，索取的多，奉献的少。希望他人对自己的价值做出确定和回报，是每个人生存和发展的正常须要。但同时，也要明白，一个人只有付出，才能有回报；付出越多，回报的就越多。还有就是人的发展是一个长期渐进的过程，不能期望短时间内就能实现自己的人生价值，急功近利只能是欲速则不达。人的生命是有限的，追求有价值的人生是无限的。我们要把有

39、限的生命放在追求无限的人生价值中去，实现人生价值的最大化。高校职业规划 篇7近日发布的高校生职业适应状况调查报告显示，在受调查的走入职场不满3年的高校毕业生中，接近60%的人每年跳槽两次以上，6%的受访者表示不适应现在的工作，高校毕业生普遍患上工作“不适症”。高校毕业生三年内频繁跳槽无外乎是为了找到一份更适合自己的工作。但是，“什么样的工作适合自己”本应是学生在毕业前就已经考虑过的问题，为什么工作后还要通过频繁跳槽来找寻答案？笔者认为，这其实折射出了高校职业规划教化中的问题。当前，我国高校高校生在职业生涯规划中普遍存在主体意识淡薄，目标缺失，职业定位不准，求职就业道路盲目、狭窄等问题。高校的职

40、业规划教化应是为了解决这些问题，但现实状况并不如人意。虽然许多高校已经在全校范围内开设职业规划课，而且有些学校已经把其作为学生的必修课，要求学生必需上课并修满学分，但是很多学校的就业指导课过于空泛，缺乏实际案例分析和阅历共享，导致学生在遇到实践问题时依旧手足无措。据笔者了解，有些高校的职业规划课甚至成了名副其实的“自习课”或者思想政治教化课。高校职业教化课成为摆设，这也就很简单理解为什么学生上过学校的职业教化课，却依旧会呈现职业“不适应”症状了。在美国，一些中学学校就已起先设置职业规划设计课程，依据学生的详细状况帮助他们学习如何规划将来。因此，学生对自己的职业规划能够做到心中有数，很早就起先从

41、职业的角度进行自我包装和提升。反观我国，应试教化的压力确定了高校要担当学生职业规划教化的职能，然而如何很好地把这一职能落到实处，是高校亟须反思的问题。职场的第一份工作相当重要，对今后的职业生涯影响很大。为此，笔者认为，学校应当把职业规划课和学生切实结合起来，把学生的专业特点和行业特点切实结合起来，帮助学生在职业方向上进行定位，并树立职业目标。同时，相关课程应当多运用案例教学，让学生在共享他人阅历的基础上了解人才的需求方向。此外，高校生毕业后频繁跳槽在肯定程度上也是学生责随意识和忠诚度缺乏的表现，职业规划课也应当把培育学生的责随意识纳入课程范围。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页