语文老师个人工作总结

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1、语文老师个人工作总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此好好打算一份总结吧。但是却发觉不知道该写些什么，下面是我收集整理的语文老师个人工作总结，欢迎大家共享。语文老师个人工作总结1识字是阅读的起点和基点，乃至全部语文本领的根基。由于小学生的年龄、心理特征等诸因素，小学语文教学，应体现“以教学为主”的原则，充分发挥老师的主导作用，引导小学生进取主动地学习，经过反复训练使学生到达获得学问和培育本领的目的。小学中年级尤其留意方法引导，重视对学生阅读本领的培育，逐步提高学生的独立性。一、教给学习方法方法是入门的向导。一些学生勤苦读书

2、而收效甚微，主要缘由就是学不得法。闻名的英国生物学家达尔文就非常重视方法的作用，他说：“最有价值的学问是关于方法的学问。”老师就应教给学生学习语文的方法，让学生明白学什么、怎样学。学习语文的方法多种多样，因文而异，因人而异，无论何种方法都应努力做到眼看、脑思、手写。如“比较法”和“重点突破法”。比较是思维过程的重要形式之一。经过比较，能够区分对象之间的相同点和相异点，本质特征和非本质特征，以到达正确相识事物的目的。依据不一样的资料采纳不一样的比较方法。如多音字进行分析字义比较法。了解其正确读音和字义。比较体会句子怎样用词精确、生动形象。重点突破法。对课文里含义深邃不易理解的词句，经常使学生记忆

3、卡壳。就要引导学生熟读精思，花时间花力气弄懂，反复体会以促进记忆。如桂林山水等一些课文要背诵的美文佳句往往须要这种方法。对学生理解和背诵起到很好的效果。二、抓好教材学习叶圣陶先生说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子，要使学生举一反三，练成阅二、辅以基本学问。”班里为数不少的学生都对学习语文缺乏信念，最主要的缘由就是原先的语文基础功底太差，所学的学问如过眼烟云。针对这一情景，系统地要求学生驾驭基础学问。(一)拼音文字过关，积累许多词汇;(二)词句理解过关，精确表情达意;(三)朗读背诵过关，发展记忆本领;(四)基本写作过关，驾驭写作要领。仅有对所学的基本学问过关，学生才能“学而时习之”、“温故而

4、知新”，才能许久地坚持学习的动力和信念。发觉“学困生”完成得较好时，必需要刚好激励，以此来到达增加其自信念。三、坚持以读为本1、重“句段”贯“全文”。依据单元学问点，确立教学目标。在分析课文时，把精力放在体现学问点的几个段落学习的基础上。整体感受课文资料，对课文语言的品尝、感悟。如第三单元的教学，学问点确定为“了解大自然给人的启示”，讲授时就围绕大自然的启示描述，分析其写法，引导学生对大自然有新的发觉，的新有收获。2、重“讲读”促“自读”。对于不一样类型课文的学习，多采纳以讲读促自读的教法。讲读课文，从各个方应对重点段落进行剖析，把自读课文看作是学问迁移、本领培育的训练课，对“学问点”进行巩固

5、，培育学生阅读本领。四、强化基础训练“从训练上突破”的原则，强化了练习。教材课文后的练习为基础练习;一个单元后的多项练习，综合阅读练习。相互联系，螺旋上升。其中每篇课文后的作业，依据不一样类型课文的强化练习。讲读例文的练习以记忆性练习为主;巩固例文的练习以理解性、巩固性练习为主;自学例文的练习以运用性练习为主，渗透创建性练习资料。语文老师个人工作总结2本学期，我任教年级的语文，能仔细贯彻党的教化方针，酷爱教化事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法，结合当前的社会发展，教化改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教化、教学的实力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成果指标。现在

6、将我的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，主动上进。我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了提高自己的思想觉悟，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，老师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能接受我、喜爱我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。因为我深信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在

7、工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注意文化学习，参与了“小学教化”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文老师，让学生驾驭良好的学习方法，获得更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，细致分析教材，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在小学语文课堂教学中落实素养教化的方法及手段

8、，探究在教化中培育学生实力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教化教学水平及教学管理水平。我抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教化教学工作中，我在做到教学“五仔细”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同沟通、相互学习、共同进步。我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐性、细心”贯穿始终，去关切每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我

9、班取得了较好的成果，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围强壮成长。本学年担当6（5）班语文老师，依据学校德少工作安排，仔细开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关切学生的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注意行为规范教化，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力气，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主子，学习的主子。加强“平安教化”，使“平安”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注意与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学

10、校等多种途径和方法，把学生在校的表现及改变，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，刚好驾驭孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地帮助老师开展教化活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反馈过来，希望老师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参加对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。一学期来，我从班级的凝合到干部的培育，从黑板报的出刊到广播稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。总之，在这一学年中，我不仅在业务实力上，还是在教化教学上都有了肯定的提高。但我平常工作中出现

11、需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。语文老师个人工作总结3不经意间，一年的时间在指间消逝。展望过去的xxxx年，不禁感慨万千。休完产假后重新回到教学岗位，难免有不顺手的时候。再加上这届学生的生源不甚志向，导致刚接手班级时感觉很麻烦，一度连班级都不想进去。在第一次月考中，学生成果不是很志向。这让一向好强的我多少有些失落。但事情总会有解决的方法，在接下来的日子里，我除了完成自己的教学任务外，目标生的作业、学案必面批，定期检查他们纠错本的运用状况，文言背诵篇目一个一个过，考试过后仔细总结得失。在顾及全班整体大局的状况下，狠抓

12、目标生的日常学习。学生感觉老师专心、投入感情去教了，也主动投入到了语文学习中来。除此之外，我还抽时间去听教研组长的课。学习课堂常规，并尝试着把学到的阅历运用到自己的课堂教学中。每天早晨看着熟睡抑或是哭喊的儿子心怀愧疚的离开家门，晚上怀着愧疚很晚回到家再带宝宝睡觉。每天早上早去一会，晚上晚回一会。争取有问题的学生都能把当天的问题解决。功夫不负有心人，在接下来的期中考试中，班级整体的教学成果上去了，目标生达标率也遥遥领先。付出总归会有回报。教学是须要付出努力与专心的。但成果是短暂的，保持平稳才是硬道理。我校四星级学校的胜利验收，也宣告了我们的教学水平和学生成果必需再上一个台阶。在接下来的一个月里，

13、师生必需时刻保持冲刺期末考试的惊慌状态。做到：1、利用好每节语文早读课。不管时间长短，每节早读课都要做到任务明确，当堂检测，当堂评价。今日事，今日毕。2、充分备课。好的备课是上好课的前提和基础。离开了个备和集体备课，时尚不出有水平的课的。3、狠抓常规教学。作业、学案、试卷必需一一面批，把感情投入到每位同学生身上。4、把课堂教给学生，让学生在课堂的沟通与展示中碰撞出才智的火花。专心做教化。“严在当严处、爱在微小中”，努力培育出超越自己并值得自己崇拜的学生！这是我们每位老师的职责！语文老师个人工作总结4一、接送平安，做好交接这一年来，要说最重视的工作，接送幼儿肯定有排名！随着幼儿园内接送规定的跟新

14、，以及一些流行病的肆虐。我们不得不在工作中绽开严格的检查和管理。在接送中，我们要严格保证在幼儿入园前做好内部卫生的打扫和消毒，并在的接送中严格测量每个幼儿的提问，并做好父母的沟通，每天回报幼儿健康状况等。尽管因为繁琐的工作和步骤导致幼儿园和家庭方面都受到了一些影响。但不仅我们每个老师都坚持着将这份工作做好，家长们也能对主动协作我们，帮助我们维持整个班级的健康和平安。这次对于接送的变更的尽管带来了不少麻烦，但我们在工作中主动仔细，良好的保持着了幼儿园幼儿集体的健康你噶和平安。二、寓教于乐，生活和学习的协作在教学上，我们尊崇通过活动和嬉戏来教化幼儿，不仅能让幼儿们在玩中学，更能加深幼儿的印象，渐渐

15、的养成良好的习惯。此外，对于在幼儿园学习的习惯和学问，我能很好的结合到生活中去，不仅在保育工作中坚持监督，让幼儿学会正的确用水龙头，洗手液等等，还联络家长，让家长们在的家庭中主动监督幼儿，保证幼儿健康卫生的好习惯。三、家庭方面之前也提到过，这一年来我们之所以能这么圆满的耳完成教化工作，与家庭中父母的协作是离不开的！在今年的工作中，我们更多主动绽开了家庭和幼儿园的互动，协作家庭一起做好幼儿教化和学问的学习我。此外，在家长群中，我们还对一年来的幼儿流行病进行了统合，与科普，帮助家长们更好的预防和辨别幼儿的状况。这一行为得到了家长们大大的好评。如今，一年结束，我们会在工作中接着努力，并与各位同事和家

16、长一起，努力的的做好这份工作！语文老师个人工作总结5光阴似箭，日月如梭转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了，本学期我担当八年级三班语文教学由于教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心学习经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历，也取得了较好的成果现将详细工作总结如下：一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理

17、解教材，精确把握重难点在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合在教学中留意抓住重点，突破难点由于打算充分，教学效果明显，学生易于接受。二、激发学习爱好，提高语文素养语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。1

18、、留意新课导入新奇“爱好是最好的老师”在教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文我依据不同的课型，设计不同的导入方式以激发爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。2、培育主动探究习惯，发展求异思维实力在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关为此。我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中

19、，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论通过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理这样的课，课堂气氛很活跃。其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习供应了广袤的舞台。三、重视朗读、培育语感1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提高他们的语感农村的学

20、生听，说的实力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达实力较差，这样也制约了他们的阅读及写作实力，所以我对两班中这样的学生规定每天早上必需大声朗读20分钟，而且要能学一般话经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。2、选择美文，让学生感悟理解八年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵同

21、时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华相识，填补空白如在日的阅读教学中，我是这样引导学生这样品评：“学习了这篇课文，你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象？请你选择其中的一点说一说”此时的学生充分表述他们的真实感受。四、加强课外阅读、写作和习字训练为了提高学生的阅读和写作实力，这学期我接着加大训练力度为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经验的事为主，也可以写些自己的感受等同时，两班里也有不少学生卷面书写不仔细，为了提高他

22、们书写实力，我规定他们每天必需练字，每天一页，每周一交上来所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要仔细书写经过这么长时间训练，他们进步还真不小。五、作业设置合理、批改刚好在作业设置上，我这学期主要支配了作文两套（分大小作文），同步训练、还有“一周一记”、习字等在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。六、参加教研、取长补短坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题本学期，根据教研组的支配，听了本校同事的公开课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别

23、人身上学到了许多有益的阅历。总之，我要更加努力的工作，吸取教训，总结阅历，争取更好的成果。语文老师个人工作总结6本学期，我担当xx年级语文教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充溢。为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。一、主动听课，仔细备课，擅长反思。听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细微环节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也变更了学生对学习感到枯燥，单调。二、紧抓作业批改，注意对学生的辅导。作业的检查和批改

24、，是检测学生学问驾驭状况的重要途径。开学以来，我始终坚持作业的仔细批改，这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好驾驭，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的相识。从而能够更好的依据学生的状况，调整教学。对于个班里的学生，我始终坚持个别学问辅导和思想教化相结合的方式，在给学生谈志向，谈目标的同时，激发学生的学习热忱。三、作业布置做到合理。习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新实力的培育，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。四、加强学生成果管理，运用好成果册。对学生的作业状况、提问效果、课前打算等等表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生

25、的学习主动性，激励学生不断进步。二、存在不足与今后准备：1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高;2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更;3、接着更新观念，努力实践主体教学;主动运用多媒体教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学;接着加强业务学习，提高自身的业务素养。语文老师个人工作总结7我是xxxxx的一名小学语文老师，20xx年参与工作，现年xx岁，大专学历，中小学一级老师，从参与工作至今，始终工作在教化教学第一线，忠诚党的教化事业，专

26、心教书，用爱育人，心中怀着对教化事业做贡献的精神，对的起每一位学生，对得起每一位家长，我在汗水挥洒间收获了很多。一、酷爱教化，点燃激情作为一名老师，我的生活在讲台，我的生命在学生。同时我也告知自己“要做最好的自己，要做优秀的老师”。我深深地知道，优秀的老师应当是一个胸怀志向，充溢激情的老师，是一个不断挑战自我，追求卓越的老师，是一个具有人格魅力，受学生敬重的老师。于是带着对教化的酷爱，激情，我执著的追求着，书写着我教书育人的喜怒哀乐，讲台岁月，浸透着我不懈追求的挚爱深情。我深深地爱着自己所从事的神圣事业，我把自己一生的满腔热忱都倾注在了教化教学的事业上。二、勤于学习，主动进取“打造精品课堂”是

27、我的追求。我坚信，只要有奋斗，就会有收获。于是，我从点滴细微环节做起，起先了自己教学上的探究之路。平常我专心研读教材，领悟教材实质，并多听有阅历的老师讲课，多与同事沟通探讨，多查阅资料，博采众长后，进而确定自己的教学思路。语文教学是将语文与生活，与社会紧密地结合起来。在教学中我主要以开心式教学为主，结合生活实际状况，提高学生的学习爱好。我坚持完成好我的“五个一”工程，即：仔细打算每一篇教案，激情上好每一节课，细致批改每一次作业，耐性对待每一次辅导，写好每一篇教学随笔。就这样，在不断地学习中进步，在不断地进步中收获。我的教学成果稳步提高，受到学校和各界领导的一样好评。三、总结阅历，创新学法在教学

28、中，我坚决实行“开心教学法”给学生营造一个轻松的学习环境，以情感教学的方式感染每一位学生，进一步激发和调动学生们学习的爱好。学生主动性提高了，爱好与成果相得益彰，多年在学区抽测中始终名列前茅。收获的喜悦没有阻挡我不断前进的步伐，相反，它是我勇于进取的“加油站”。我每年都参与河北省中小学网络研修培训。培训学习使我学问的广度与深度不断延长，同时，也使我深深感受到：一个真正的老师就要终身学习。学习一些新的教化教学模式，学习他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。钻研新课程的教学模式，创新学法并形成自己的教学风格。特殊是课后辅导工作上，仔细了解学生的学习状况，并刚好辅导做到有的放失。酷爱学生，同等的对待每

29、一个学生，建立同等、和谐、宽松的课堂文化。让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。四、因材施教，提升素养语文课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，或许和小学生讲这些显得有些深邃，但我们老师要把这一要求融入平常的教学中去，使学生得到潜移默化的熏陶。“听、说、读、写”这些实力的养成和提高，单单靠语文课堂教学是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我常常开设诸如“朗读竞赛”、“背书竞赛”、“找错别字竞赛”、“成语接龙竞赛”等等。这些生动好玩的课型的开展，不仅是

30、对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对语文的酷爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时他们的语文实力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中得到了提高。五、播撒爱心，铸就师魂从教以来，我始终担当班主任工作，在班级管理方面，我遵循着“以身立教，以爱育人，以德治班，科学治班”的理念。以爱育人。三十多年的教化教学工作使我深深感受到，“教化事业就是爱心事业”，“没有爱，就没有教化”。爱学生成长过程中的每一个闪光点，是我做班主任的最大乐趣。但是爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要以爱动其心，以严导其行。“爱”要以理解，敬重，信任为基础。因为爱，我会坦诚的和我的学

31、生倾心沟通，我会豁达冷静的处理班级中的每一个小插曲，尤其是后进生的转化，我会通过多渠道、多形式、做好他们的转化工作。我班出名学生，纪律散慢，作业经常不完成，怎么办呢？我试着找寻他本人身上的优点，结果发觉他非常有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特殊留意他，发觉亮点就刚好表扬，并微笑着对他说：“今日作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，我会去激励和提示他，以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过努力，他的学习成果有了明显的提高。我还会给家庭困难的学生静默地帮助。管理班级，我知道，我首先是带着一颗真诚的，敬重学生，爱学生的心来的。付出的过程是艰辛的，收获的时刻是华蜜的。我们的班级形成

32、了和谐上进的良好氛围，学生在收获学问的同时，更懂得了如何去做好一个合格的人。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的却是那一份份充溢和情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于心，我无悔于我的一生。“教化永无止境，创建其乐无穷”，我将接着努力，在教化之路上，走的更远更好。语文老师个人工作总结8自进入高3学期以来，师生的共同压力更加大了。特殊是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们深感肩负重任，因而更加地努力工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工作做如下总结。上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的

33、全部学问点要四平八稳，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。为学生形成学问的系统做打算。本学期要进行的是其次阶段和第三阶段。其次阶段是学问的网络系统阶段。以专题训练为依托，以第一轮复习为为基础，让学生的学问系统化。以专题促归纳，让学生对全部考点的学问心中有数并自我成体系。老师有针对性的引导学生，让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段，主要是进行“东三省”的三次模拟考试。在模拟中发觉的问题，老师必需精讲，而且坚决不再留任何尾巴，不把遗留的问题带到下一次的考试。我所教的两个班级，语文基础相对较差，而且是部分学生根本不重视语文学科

34、学习，我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此，我对学生依旧是不抛弃、不放弃，想方设法引导学生学语文，让他们相识到语文对于他们的高考的重要性。一、激发爱好、提高课堂质量大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成果完全靠运气，而且到高3，各学科大量的做题，势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、自己教语文营造良好的心理环境，学习环境。二、营造民主课堂。让学生在轻松开心的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学，给他们精神激励，让学生在自信的阳光下成长，学习。对各班成果优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他

35、们扫除学习中的疑问，耐性的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热忱，收到良好效果 。 擅长捕获每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增加他们学习语文的信念。三、提高效率，上好讲评课进入高3，面临着内容多、任务重、时间紧等一系列困难，学生的复习训练也许多，但我们不能因为时间紧就忽视训练和试卷讲评的过程。我认为仔细抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生坚固驾驭所学学问，提高运用所学学问的实力，培育学生良好的思维品质和习惯，是高3复习教学的一条有效途径。讲评前仔细分析试卷，有明确的目的性;讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性;讲评后，引导学生领悟小结，留意深化巩固，突出实效性。其次，讲清试题

36、的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要内容的。再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文意的理解;文言文中，以句间关系的理解，考查翻译实力(即翻译时加上什么样的关联词)。第三、讲清解题规律或方法。如推断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。第四，订正错误务必落实。对于老师而言，要了解学生错在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地改进复习教学工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的缘由，并改正，驾驭避开差错改正错误的规律。第五，要讲究拓展。某题考查某内容、某种角度，同样的考查内容，还可以从哪个角

37、度考。同样的要补充，有些改变的更应补充。这样，即可以以肯定的量的重复，加上肯定的改变，来增加对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。对于学生而言，还可以自选课外题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的相识。另外，还特殊留意在讲评中坚持正面教化，爱护学生的自尊心，充分调动学生的学习自觉性和主观能动性，促使成果较好的学生看到差距，向更高远的目标奋进;引导成果较差的学生总结教训，鼓起志气，树立信念。指责、指责、扬一批人压一批人，或者以“高考题比我们的练习更难”相威吓，都只能收到适得其反的负面效应。四、瞄准高考，狠抓常规，注意平常积累语文学科是一门特殊注意积累的学科，很少有人能够不真抓实干就能取得

38、胜利。进入高3我布置了学生以下几项常规性工作：根据高考考纲，每天积累易读错、写错的字词五个，成语一个;每个月除常规考试外额外完成习作一篇;坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动，通过这三项常规训练，使学生的听说读写等各种实力同时发展。时间飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去;回首这一年，可以说惊慌劳碌而收获多多。在一个生疏的工作环境中成长，特别感谢系上各位老师的关切和帮助，使我在各方面都有进步和提高。语文老师个人工作总结9惊慌而劳碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特殊充溢。这一年让我更加相识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职

39、工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。总之，七年级学生处于半无趣、半成熟阶段，驾驭其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的新奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思想方面主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作仔细负

40、责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。教学工作仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。刚好反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。个人学习坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了

41、怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。同时，在本学年，我担当了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，激励学生主动向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。取得的成果回顾过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成果，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。努力方向1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学实力。2、

42、争取让自己所带的6个班孩子的成果都得到提高。3、在自己的教学阅历总结方面还得加油。中学老师个人工作总结四xx年12月被评为中学一级老师资格以来，本人更加酷爱教化教学工作，在各方面都能够做到尽职尽责，恪守本职工作，以老师职业作为终身职业，把自己的一生无私奉献给党的教化事业，燃烧自己，照亮他人，在三尺讲台贡献自己的青春！第一，在老师职业道德方面。老师是向受教化者学生传递人类积累的文化科学学问和进行思想政治品德教化的专业人员。唐韩愈师说中“师者，所以传道授业解惑也。”道德是依靠社会舆论、传统伦理习俗、人的信念和良知等来维系的，是用以维持社会的安定和秩序，调整个人与他人之间、个人与社会之间、集体与集体

43、之间关系的行为规范的总和。有着肯定的示范作用。本人在工作生活中到处以师德的修养来要求自己，上课的语言修炼、生活中的师生往来、同事的相互关切，都能够尽自己所能，形成一个和谐的工作、生活氛围。xx年有一位来自农村的贫困学生，由于家庭生活的艰辛，多少次想退学回家去打工，了解到这一状况后，我联系到学生家长，和他们一家人共同商议如何解决这一问题，经过我的动之以情、晓之以理的说明，加上我对该学生在生活上赐予了很大帮助，使该学生在今年的高考中顺当的考上了高校，同时申请助学贷款上了高校。作为一个老师不但是在课堂上的老师，而且在下课后、生活中也要为人师表。我常常和学生们打成一片，下课后一起闲聊，共同谈生活、谈人

44、生、谈世界，一起在运动场蹦跑在同事之间也能够做到和谐相处。不管是同科组还是同年级同学校的同事都能够相互帮助。业务方面共同学习、共同提高，有时不是自己的教学任务也主动帮助他们完成。生活方面，有时同事遇到要经济方面的帮助也都能够尽自己全部帮助他们！好事多多，数不胜数。其次，在教化教学工作实力方面。本人胜任、熟识中学六年的教化教学工作，长期不断地对中学思想政治教材深化探讨，熟识驾驭高考大纲，写了大量的教化教学论文总结，许多在出名的期刊发表。上课时本人能够依据教材特点，结合当时的社会面貌、国内国际形势的改变进行授课。中学一年级的经济学学问，运用生活中的形势改变状况，奇妙的融合在教材中，让学生通俗易懂，

45、真正了解商品、经济、价值规律的常识，结合社会主义市场经济的有关学问，让学生了解当前的社会体制、股票市场等。中学二年级的哲学常识抽象、费解，本人能够把教材的问题融入在每一个小故事中，同时插入有肯定笑话、幽默的例子，使学生在快乐的课堂氛围中学习，不知不觉中驾驭了学问、观点。对高三味同嚼蜡的政治常识，本人能够结合当前各国的政治制度生动讲解，对一些的学问点，我把每一个要点以故事的形式串以来，使学生很轻松的把握了课本学问。第三，在工作考勤方面。本人自从参与工作以来就始终养成以校为家、惜时如今，坚守本职的工作作风，我的办公桌以及家里的房间都贴有不断更新的时辰表、课程表，从不因私人的事情耽搁学校的正常工作，

46、每天严格根据学校规定的上班时间到校，不迟到、不早退，也从不因自己的身体的小毛病以及家里的事情随意请假，每年每学期都得到学校的全勤嘉奖，同时每节课上课前也都能够准时在预备铃响之前站在教室门口，能够保证一节课的完整性，也从不旷缺过学生一节课。做班主任时更是起早贪黑，从早到晚按时到位在每一个教学、休息环节体班级象家庭一样的暖和！第四，在工作成果方面。任职以来，本人在教化教学工作岗位上做出了很大成果。每年每学期乐意接受学校的工作支配，任教过不同层次的班级，学生们都特别喜爱我的上课方式，毕业以后都能够获得学生、家长们的良好口碑，一年又一年，一届又一届。在每学年的期考、段考以及高考会考中，本人的教学成果始

47、终居于市里同类学校的前茅！特殊在xx至xx年度的所带班级高考成果在同类学校中居第一，当年被评为玉林市先进工作者。同时xx年本人参与高考评卷也因为我按时、守时、高效率而被评为高考优秀评卷员，xx年在广西教科所负责实行全区的思想政治优质课竞赛中，本人负责指导参赛老师讲课，又获得了优秀指导老师的荣誉称号，xx年被评为陆川县教化教学先进工作者，xx年所任的班级课题爱铸就幻想的翅膀参与中心教科所的竞赛获得了三等奖！本人深研教材，不断撰写教化教学论文、阅历、总结，分别发表在国内的多家出名期刊上。xx年在区级刊物广西教化上发表了思想政治教学五法，20xx年撰写的诱思探究教学在政治课教学中的反思在区级、的论文

48、竞赛活动中分别嘉奖，其他有关教化教学工作的多种成果举不胜举！以上是我任职以来在德、能、勤、绩方面的简洁的总结。多少年来在教化教学这一神圣的领域工作，兢兢业业，克己奉公，以后我将会秉乘更为先进的教化理念，为祖国人民的教化事业贡献自己的终身！语文老师个人工作总结10一年来，仔细学习贯彻党的十八大精神，严格遵守中小学老师职业道德规范要求，落实教化局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践实力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程安排，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教化，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作

49、状况总结如下：一、政治思想方面本人主动参与学校的各项政治学习，仔细做好笔记。努力学习新课标，工作中严格要求自己，团结同志，听从领导的安排，责任心较强，自觉遵守劳动纪律。特殊是作为一名班主任我时刻留意自己的一言一行，因为这不仅仅影响想到班级和学校的利益，也是自己作为一名老师也必需具备的，因此我在工作中到处起到了模范带头作用。二、教学工作方面我特别酷爱老师这一职业，喜爱当孩子王。每当我站在讲台上，把学问无私的传授给学生我的内心就有一种说不出的满意感。我常常阅读有关语文教学方面的书籍。同时也虚心的向老老师和阅历丰富的同行们求教，不耻下问。有时为了上好一节课，常常把教案拿回家去利用休息时间反复探讨。对

50、一些有参考价值的教学案例进行揣摩仿照，怎样将学生的学习爱好，激发他的创新思维：怎样将才能扩大他们的视野，丰富他们的学问，培育他们的多方面的实力，但我坚信只要不懈的努力持之以恒，不耻下问，就肯定能把工作干的更好。三、树立良好的老师形象在工作中我能够严格遵守学校的各项规章制度，时刻以一名人民老师的标准严格要求自己，尤其是在学生中，时刻留意自己的言谈举止为学生做出表帅。人们经常把老师比方成妈妈，这话一点都不假。怎么样去做才会尽善尽美呢我觉得要从以下三方面去做：（一）对学生要有爱心要想让一个班级有凝合力，首先要对自己的学生付出你最大爱心，就像对待自己的孩子一样。当他们遇到了困难，你就一个像挚友伸出一双

51、暖和的手来帮助他们，让他们真正觉得你是爱他们的，这样你的学生才会喜爱你，才能情愿和你交挚友（二）与学生站在同一起跑线上，我希望我能带给我的学生不仅仅是学问上的传道授业，我还要在我的言行上来影响我的学生，让他们从小就明白做人的道理。把自己融入学生当中，让学生真正觉得老师是和他们是在共同学习。（三）真正做到因材施教我这里所说的因材施教同教学上的因材施教是两种含义。不同点是，我要真正了解自己的每一个学生，了解他们的家庭，了解他们的性格，了解他的思想等。这样才会真正做到因材施教。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严峻，行为习惯

52、还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成果。语文老师个人工作总结11来了去了，去了来了，朝来暮往，转瞬间一学期又到终点，写总结的时候又悄然而至，重复的工作，重复的生活，思来想去，总结点啥呢？那就写点今年的不同吧。今年担当九（7）班语文、政治 。学生质朴，听话，上进，当然班风的形成与班主任老师是分不开的，基于此，在纪律上我不用动心思，孩子们点到做到，成果也颇满足。中途（8）班有一老师产假休息，政治学科又分流给了我，（一个又字表明去年也如此）这班的学生聪慧活泼，敢于直言，记得有一女生二测成果考了62分，让她共享阅历时，她竟冷不丁地说：“老师，你说我考到60分

53、要请我吃饭的。”哦，原来我的请客是刺激她考高分的缘由。如此活泼的孩子们，成果岂会差，本学期，（8）班成果顺当实现逆袭，名列前茅。再说点（7）班吧，一期来，学生的成果呈现良性竞争势头，上蹿下跳一点也不错说，为此，激励、谈心、反思、调整教学策略等工作没少做，如今，中招成果不揭晓，我心已然忐忑。学生们上进，那老师们呢？今年我依旧担当九年级教学，“依旧”表明白我的习惯。毕业班的早出晚归、负责、付出、奉献都化为一缕轻烟充满开来，不值一提，为何不值一提，因为那是本职而已。单说早读出行吧，每天早读5:30，为了兼顾家庭生活，一年来，我极少晚上在校休息，因腿间或疼的原因，我放弃了那辆多年来伴我早读的电动车，今

54、年，总趁一好友的车来校，这份情将会让我永留心间，心存感谢。假如早读出行问题能解决，天空飘来五个字“这都不是事”。思想确定行动，出行问题的解决让我心乐之，长年担当毕业班，思想难免懈怠，然而今年身边同仁们的故事让我倍受感动，心灵受到洗礼，反思自己，其实我做得还很不够，他们的专心做教化，用爱育良才，变“精英式”为“大众式”的教化让我深受启发，为我拨开迷雾，指明方向，爱的教化让我更贴近学生，不仅做良师，还要做益友。本学年，感谢我可爱的学生们和尽职尽责的班主任！感谢解决困扰我出行问题的好姐妹！感谢我身边主动的充溢正能量的同仁们！这就是我本学年的总结。语文老师个人工作总结12回顾自己的教学经验，在课堂上关

55、注学习内容多过于学习的方法，这样有些舍本逐末了，因为叶圣陶先生说过：“任何一篇课文都是学习语文的例子”，语文教材是例子，是载体，是积累学问，我们要学习的是语文学问，是学习学问的实力，像一些突出人物品质的课文，假如关注课文的内容就很简单上成一节品德课。在备课方面，只关注于每课的教学目标，对侧背单元背没有仔细履行，是敷衍了事，去年王庆华老师在五年级听评课，讲到了我们备课之前，不仅要看教学目标，还要看单元导读，沟通平台和词语盘点，以后我会真正把这点落到实处，在讲课前自己至少把课文读5遍，写教案不仅要熟识教材，熟识课标，还要结合学生的学情，上课前要想我们这节课要积累哪些语言材料（词语和句子），驾驭哪些

56、学习方法，课文表达的情感是歌颂还是鞭策，要让学生自然生成情感，自己不去说教，要思索自己在课堂上的每一项措施都是有目标有目的的，不说多余话，不做多余事。在课堂上，语文基础学问占用过多的时间，忽视了阅读与写作的教学和指导，没能提高学生的语文素养，在今后我会把语文的基础学问放在平常，教学中，常常检查督促，重点是看这节课须要学习的写作方法，指导学生把课文中学习到的写作方法运用到自己的写作中，或课堂上练习和课后作业练习，肯定要让学生学以致用，刚好驾驭。在课后作业方面，虽然每天布置，但是有时没能每天检查，以至于不少学生的作业也做了，但是质量不高，甚至于一些学困生不写作业，这样就达不到巩固的效果，今后的教学

57、中肯定刚好检查，刚好反馈，表扬完成好的学生，使他们再接再厉，督促完成不好的，或者没完成的学生不再滥竽充数，敷衍了事。在对待学生方面，公允同等的对待每一名学生，课堂提问,关注到每一位学生，一些简洁的问题赐予那些程度稍差的学生，让他们重拾信念，信任自己，激发学习热忱。微笑面对学生，使他们能够轻松开心的学习，像对自己的孩子一样，对学生多一些耐性，多一些宽容，多一些机会。在阅读方面，小学阶段是人记忆发展的黄金时期，阅读经典名著，接触优秀作品，储存丰富的语言和思想资源，是这一阶段的学生所必需的，教化家苏霍姆林斯基也说，学生学习越感到困难，就越须要阅读。所以这个问题也是我完成语文教学任务后要完成的其次个大

58、任务，上好每周一节的阅读课远远不够，每晚要最少30分钟的读书时间，同一时间同读一本书，读完以后找出时间沟通体会，共享好情节，使阅读不再流于形式，让学生真正去读取的效果，多阅读有助于语文科目的学习，也有助于其他科目的学习，肯定让学生爱上阅读。总之，在各个方面我都有须要改进的地方，我会努力让自己做得更好。语文老师个人工作总结13这一学期我担当七年级的语文教学工作，在这同时，我幸运的接触到了一位优秀的有着多年丰富教学阅历的师傅-于老师，于老师给了我许多珍贵的阅历和语文学习的方法，可以说是倾囊相授，我自己从中收获了一些体会：一、设计好教学导语。导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语

59、是一节课能否取得胜利的关键，因此，导语设计是语文教学中必不行少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢？1、依据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避开华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。2、留意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松驾驭有关学问。3、要生动、有感染力20xx年度初中语文老师个人工作总结20xx年度初中语文老师个人工作总结。充溢色调的生动的导语，能使学生产生学习的爱好，能感染学生，调动学生去领会课文的风采，引起

60、感情上的共鸣。二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛干脆影响着教学效果。老师是课堂教学的组织者和领导者，其学问，人格和威信是一种巨大的精神力气,具有很大的震憾作用，是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。所以，在课堂教学过程中老师对学生要“严”不能放任自流。当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。老师在课堂教学中还要有“激情”，老师每上一堂课前应以满腔热忱的主动状态，将学问技能传递给学生，使学生的心随着老师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去酷爱学生，关切学生和爱惜学生，主动主动地创建条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果.三、培育

61、学生的视察思索实力。1、要培育学生发觉美的意识米开朗基罗在被视为平常的大理石中发觉“大卫”，牛顿在苹果落地后发觉万有引力定律，卞和在执著信（20xx年乡镇工作总结报告）念中发觉和氏璧。要想让学生能发觉美，除非培育他们擅长视察的眼睛“一花一世界，一鸟一天堂”，运用自己眼睛感知生活中真善美20xx年度初中语文老师个人工作总结工作总结。这里有母亲的呵护，挚友的问候，老师的关切，一丝一缕中都寓含浓浓深情。朱自清在背影中发觉浓浓的父爱，冰心在繁星春水中感受到爱的温馨。要从身边琐碎生活小事中引导学生去发觉美，感知美。从花的香、草的绿中体会自然，从阳光的明媚感受到生活的愉快，从绚丽多彩中感受到生命的丰富。语

62、文老师个人工作总结14时间毫不停息地走着，我担当一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于老师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：本学期，我坚决落实学校的有关教化教学安排，严格执行学校的各项教化教学制度和要求，仔细完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所务必的基本语文学问和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲，是非常重要的。因此，培育学生良好的学习习惯是我教学工作起先的重点。刚开学的二个星期里，我采纳编儿歌、口令等形式，

63、将学生学习习惯的培育融入情趣之中，让学生在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从持续正确的读写姿态到疼惜学习用品，都须要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，透过一学期来的培育，我班学生都能养成良好的学习习惯。二、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的搞笑教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。三、抓好学生的基础学问教学：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，务必要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注意学生的汉语拼音学问的驾驭、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。(1)注意汉语拼音学问的驾驭。汉语拼音学问既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的学问学得生动搞笑，又能很好地驾驭，我与年级里、科组里的老师常常沟通，并向她们学习教学阅历，以使自己能让学生学得简洁、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每一天激励学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音学问活学活用，透过学儿歌、“