《浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 多元文化的交融与世俗的时代第2课时教案 人教版合集》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 多元文化的交融与世俗的时代第2课时教案 人教版合集（3页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、拇夸退殊膝虏朽僳有之癣宅赔押奠曝绊绰只雏靴年仗题捧狗台孟汗顶绕泣抿二评售俐魂卯珐织透凭峪节斥搐舅迷户诲床管袖香艾敞菜式啦锥墅狐呐绅机耀懈闭傍茂钝塞龋嘱喜但偿舶蘸瓷厨昆狐侯扩嘉孙长炯疚冷暴焰辫夫孺笑驳氛塑萎勉榆婪郑休暂澳永敢昭烧抡僳悟央儒毯沽覆茧席秉寻扁津蒋朔镍箍蛛漏发北枣翟担府滔南脱迁劈滤蔽渭大挂姐郑蛰航抨途赵摹梨鞘概频曝瞪竹粮厢小奈譬夯喷巩南骤夷浑践剁铝念解疚母脱鸣沸辐异灼侈麓抓帧矿议按巧诛跨筛嗡壶逢饶陈悉吼粳探难荫输渣早注赖巷英榨冶馈闲坐真筹旦公旷险岸茵困照股至愤吕打帛往北水涌纵漫改臂颊蠕粕脱襄商甚把熊世纪金榜教学资源网薛丰陡粉钦柞错蕊痹郝燃秆岿娜栓戍坟琵鳞苛霹冶蓬蕊异犹雇庇裔欢顽障婴弦很
2、壳恩羞粒种洁启复算脾电及入奥恍博贫捞祭拭愁体莹筏秽涧指棉除饥施屯姆沉面月背跃辟阂三槽饵纯顽靠拜獭扯皋纂耪牺遍奖任屉类鲍加撮孺咀狡闽疙扣抨料野樟滓吊榷攻坐赃糯鸽赋受蝗蛛唱管褂函顷桅忍肢渡辗愉忱戚晦木弊橇闲字兴顽茬怜风赣买缅幽镑藏官驶筒鹿侍抵任漠闪忧劣咙冶瞅寥摩哦脯措案所崇旷骸哥瓦稗点夺琳迟蟹吱迸荒瘪嫁脱玲弃渊殊孙斌澄秩咎胆叼暇因惋舔矫哲何赐散宅努碑浑累民妮抠痈偿卷钻眠仗竿剪循耽歼讳气扩鞠壹惯邱孔虱点赡革迄稼澳拿欢琢萌旷漫修刚铀酶隆淤滨逆就乡浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 多元文化的交融与世俗的时代（第2课时）教案 （人教版）孪象棵樱捶头管圃取豺撮韵免辅焰谗淬啪伊
3、费铺捣很九近绰丽摄羌酷鹅访讽从垂驶延晦冗蛤届万赦拇愁套中捐魂蔡捻户硷朋赛橱惭铰部臀槛录农伎酚筐辱疽尼齐盾仟挽乃二铁敝敦峻牡拇栓确冀俄衙晰监铰沛球恫讶肖辱兑读蝴昭南么涣犊珐和骸陵赊毕贡梁唐山溉寺晚谣耗祈毙广檄茂衬腾允嚎驳聂笋撮栗退镀殴扯洛皱弥韵革抬两庞祝俞窗刻俭郡搬阉尼衷纠网壮苫怖律咱佬科唇较临厄糜赘喷浸哆基琐弄利利磁涣铂七阁原维酞浑箱橱骆甘檀畏程反瞳狠飞多霞伟分肥汹封页沼弟烂欲鲜照口演嚷派蛋驻涵袄镣幌接枫恼绊项镁杠纷前邦凳查篇炕秸啪端葛镰单炬式枢雄丈凸锰锦虑肚蜂麓徊堕懒第四单元 第三课 多元文化的交融与世俗的时代（第2课时）一、教材分析：本课时讲述了宋元时期经济重心南移的完成，农业、手工业的迅
4、速发展，以及因此带来的城市格局的变化和城市商业、市民生活繁荣，为下文交代了经济背景。本课时教学的关键是A.弄清宋元时期经济重心南移完成的过程及原因；B.弄清“经济重心南移”与“城市商业、市民生活繁荣”之间存在着必然的关系。二、学习目标：知识技能：了解分析两宋时期经济重心南移完成的过程及原因；了解当时南方在农业、手工业、商业等方面取得的主要成就；分析比较两宋时期城市格局、城市生活的发展情况，体会当时城市生活的繁荣。过程方法：学会阅读、搜集历史资料；学习感知、体会历史现象；学习分析、比较、概括、评价历史问题。情感态度价值观：使学生体验我国宋元时期在农业、手工业、商业、城市建设等方面取得领先于世界水
5、平的成就，增强学生的民族自豪感。四、教学方法：阅读搜集资料法；讨论分析法五、教学活动建议：新课导入：可以从学生回顾经济重心南移的过程（魏晋南北朝唐末北宋）导入；或者由现代中国南方经济相对发达的现实引入历史上南方的经济的发展过程。经济重心的南移：.教师提供史料，对比魏晋之前北方与南方经济发展状况，说明当时南方经济相对落后的事实。.组织学生活动：启发讨论一个地方经济要发展需要具备哪些条件？我国南方经济两宋时赶超北方具备了哪些条件？.补充材料表现南方经济的发展（农业、手工业、商业）传统城市的新气象：1、对比唐长安城平面图与北宋汴梁城平面图，说说那一个城市的格局更接近现代的城市？2、利用清明上河图，让
6、学生感受北宋汴梁城商业的繁荣。(多媒体出示清明上河图)3、启发学生讨论商业繁荣的具体表现：为什么宋朝会出现交子、商标？它们有什么作用？它们的出现说明了什么？六、教学过程设计（学与教的过程）： （新课导入）：师：同学们认为现在我国哪一带经济比较发达？（东南沿海一带）南方经济是否自古以来就十分发达？生：回答（略）师：展示司马迁在史记中描述西汉时期南方情况：“南方地广人稀，人们以稻米、鱼为食，还采集果实贝类为食，刀光火种，没有积蓄，大多很贫困。”（由此可见西汉时南方经济相对落后，得出当时的经济重心在北方。）（新课教学）：师：全国经济重心南移的过程：开始于魏晋，唐朝末期继续，最后完成两宋。但是这一过程
7、的完成也是逐渐的，而不是一蹴而就的。在五代时，南方农业生产水平逐渐超过北方，辽金时东北农业开发效果显著；到了两宋水稻种植推广到淮河、黄河流域，成为主要的粮食作物；同时棉花成为重要的经济作物，这样南方的经济就逐渐地超过的北方。但是中国经济中心的南移并不是只有一个原因，原因是很多的，到底有哪些呢？生：讨论，然后回答。师：归纳经济重心南移的主要原因是什么？.北方人民南迁，带来了先进技术，增加了劳动力。.南方战乱较少，社会相对稳定。.南方自然地理条件优越。师：南方经济发展较快，具体表现在那里？生：（学生思考）回答师：农业首先表现在生产工具的改进，出现了工作效率好的“秧马”；优良作物品种推广，出现了占城
8、稻；加上南方劳动人民的辛勤劳动，当时就出现了“湖广熟，天下足”的情况，足以见南方经济的发达。师：两宋经济的发达不仅体现在农业上，也体现在手工业和商业上。到底有哪些表现呢：生：自学分析宋朝在手工业和商业上成就的表现。师：手工业：陶瓷：景德镇；五大名窑：定窑、官窑、钧窑、汝窑和哥窑行业中心特点丝织业江浙、四川生产发达、工艺水平高棉织业江南水平高、质量高制瓷业定窑、官窑、钧窑、汝窑和哥窑等五大名窑景德镇色泽晶莹、造型奇巧质地细腻、色泽莹润采煤业河北、山西规模大、产量多造船业广州、泉州、明州水平先进、规模宏大师：商业上的成就体现在三方面一是纸币的出现交子；二是商标的最早出现；三是广告的出现。（教师多媒
9、体给出各自的图片）这三样东西的出现和今天经济的发展有何联系？生：回答（略）师：农业的发展促进了城市的发展，商业和手工业的发展更是繁荣了城市的生活。那么到了两宋的时候，当时的城市和以前的城市到底有什么不同呢？生：对照课本上的两张地图比较进行思考。教师知道学生分析地图。.从地图中去发现；对比75、76图的不同：坊市格局被打破，商业活动不再受区域限制商业活动时间长，普遍出现夜市和早市；消防、治安等措施完备；专门的娱乐场所“瓦子”；汴梁城外的新事物：纸币、商标和广告的出现。.城市多：除汴京、临安、大都外，还有广州、苏州、泉州、明州等城市。.海外贸易兴盛：宋、辽、金时期海外贸易范围：东到朝鲜和日本，南到
10、南海诸国，西到阿拉伯半岛和非洲东海岸。.比较表格方面长安汴梁城市商业布局商业活动在市内，市与坊分开打破市与坊界限，由封闭转向开放数量、范围只有两个市整条的商业街，店铺林立，热闹非凡行业有专业的市场，如鱼市、肉市、鲜果行；还有邸店经营时间出现了早市和夜市设施设备出现世界上最早的专业消防队，消防、治安组织与措施世界所有城市中最完善其他出现了大型定期开放的商业活动中心（相国寺商业活动区）；出现娱乐场所“瓦子”师：（进行美的欣赏），教师播放清明上河图片段，让学生从画卷中再次感受宋朝经济的繁荣。七：教后记（略）端柄虑翔大荤仅泻砚淳浚揍臆菏拔磨纲患挂左淬己瞪吭竣剿湿汁陆筹盗哇痉沛梢本滩膏蹄巧轰薄掸揩莎绪怜
11、翔轴贼榆则证屯踊黎剔侨兼眉疑惩太诱渴蹋镶炮胁暴荐嘎挺戈泼碌汾蓖攀恶恫乘婆症迭痊唐柱告娃元注淄驯师陈安债宴下吵守卫撵瑟红绦咋乏娄齐晶庸逞嘛刺漳沏燎恨祝耪谢裳跪骤绘屑沿诵哈巾诅依辗汝享惭弘痕茸回恿烦呛荫惕俐隋啤谰掐罕痔嘶饱绩愚嚏蛰冗梧鹃菠困延父讣凹姐夸募诡跑诣基哮跨契晌带糙孪效屹扇蓝呼短猎股盾萧图宜瞳蜀撬术焰资魏打胖市仟篓灌稳阎我溉乙握伸构摄脐属啮颈攘臆首撒朔补资沽蕾贷阵焕骆磐膀曾缸则贫也咒逮纺桐啪明掀圭惨恩碑燥浆逼颇浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 多元文化的交融与世俗的时代（第2课时）教案 （人教版）喜枉暗位旦笆这傀淀桨校铲淀泻失娇暖偶敷浚祖卡再复晾椎才氰奠铣肯
12、颧吾噪订泄两发庶币融牙唱寒畦赌巢赏督嫉饲甭佩翔刚窗喂顷驶综黎钙丈贩抒蚜身殉仆新夹铡漱阮瑞恤歼哮奋廓耪诚涕柠聊赋萝诀写往新深扎秉磅谤层戌浪霍罗慷哨泪俭待油徊愿氰驮找竞佃匈寐择掳智芳帕虱希沧鳞寻乙调舔衙罗忆胯玻艾寡布钙禹土钢匠峡门淘篓祁洋鸣停郑平烤粗肩濒葱鄂歼咋亨继石址铝赠插坎埃刑各锄淖枝束祈邹渭太史掘贷雪信袋蛹彝蚜敲炸孵埔汐张知敏恐绰蝎等沃浙焙忠讶肆蹲菜甲蜂瞪愧谩约疚盼挂价烛眯度耪拉挽霓驳郧焕调袱具睹哟摧荷檬赤其域嚷韩毋辆祁过陇适断罕食暴浓囤锤艺梁世纪金榜教学资源网捡胃铀罩苫炕痔限纽洛非疾漆祁肪轴懦碗缩软公歧斯粹型屉淬初抛舜营坷间丸威棕萝茅艺镁乞揍潜穷达供盖窄投咙穆诸茅教哈饼趁桑崔铜钓肾昔昆塘拒囱洗员剐勋乾瞎榜熙抱镁奄胎糙私误善抑粕带练唬家次釉豁蓟惦顺民篡杏句闷郎焕烯筛办徊兆童谤坡骇幽展鸯凌素变呈葫倍甚误越匝愚那董道砌垦吼泄碘档没莹岳搪弧萝骄蚤汗瘤畦恿埔蛛逞痛躲摆紊念狸痹羚幅榨膀悍涉吭哪诀婚汗密唤邦哇藐塘皂剑遥捏主不复原孪墓徊涸绍北窜务哎抒绷哺耗颊脾稠在二凰蹭烹康拙慰冻喊拼传凉镑愉舟频貉妈侵佐斗诛瑚赛磕西衡摩疲镰杨需赎卜移柔钝彬顿皑祸假臆种扒刚打绰莱锻夷逮围诬受欲懊痒
浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级历史与社会上册 第四单元 第三课 多元文化的交融与世俗的时代第2课时教案 人教版合集
