《欧姆定律》专题训练

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1、欧姆定律专题训练i考点指津J欧姆定律，知识掌握基本要求：知道用控制变量法研究电流与电压、电阻关系；掌握欧姆定律的内容、公式；会运用 欧姆定律求解电流、电压、电阻。中考命题热点：结合串、并联电路中电流、电压、电阻特点，运用欧姆定律求相关物理量，“伏安法”测电阻。解答电学题要先学会“选择，一、物理量单位的选择例1张帆使用的台灯灯泡标有“PZ220V 40W”的字样，如果灯泡正常发光，那么1 度电能可以供他累计学习多长时间？思路一：按国际单位制各物理量的主单位来求解，即电功的单位用J,电功率的单位 用W,时间的单位用S。思路二：都按实用的单位来求解，即电功的单位用膈、电功率的单位用时 间的单位用h。

2、显然，思路二的解法简便一些。 W解：因为,p =康W147 - h 所以 = 25 hP0.04二、解题公式的选择例2如果把上题中的灯泡接在110V的电路上使用，求它的实际功率？（设灯泡电阻不变）思路一：P=u.I=U = -uTJ 2思路二：P疔坦R= W炙炙RR思路三：因为灯泡电阻R不变得：。%= 弓 B显然，思路三不需计算R,比较简便。解：三、解题程序的选择R例3如图所示，氏与&并联，艮为10Q,通过母的CZ7R R?电流1是3A,请你补充一个条件，求出电阻，的电功率。 思路一：补充匚 先求瓦=的1=1甚,再按1 =& = 结的程序求解。思路二：补充&,先求免=s=1艮,再按2的程序求解

3、。思路三：补充l，先求出% =的=略1,然后直接按& =顼上求解。 不难看出思路三的解题程序比较简捷。解：四、解题依据的选择，例4如图所示的电铃，它正常工作的电压是5V,若电铃的电阻为10Q,电源电压是8V,要使电铃正常工作，需要串联一个电阻站，求电阻鸟的大小？u思路一：从欧姆定律出发，则孔=贷,再利用& =A，4=。-可和& =孚主求出&。uu2思路二：从串联电路中电流的特点出发，即,结合U2 = U- U1 ,然后求解。可见，思路二较为简便。氏 &解：五、电路图的选择例5如图a所示电路中，电源电压保持4伏不变，R的电阻为4欧，R、R的电阻均为16欧求:123(1) S、S,都断开时，无流表

4、和电压表的示数。(2) S都闭合时，电路消耗的总功率。分克 束题属于变化电路问题，往往是因为涉 及的电路图不好识别，使不少同学感到困难。为此要认真分析题目，找出题目中所述电路 的各种状态。根据开关的闭合及断开情况或滑动变阻器滑片的位置情况得出电路共有几种状态。针对每一种状态，画出相应的等效电路图。选择等效电路图解题，而不要利用原电 路图解题。有关等效电路图的画法，可以运用“先拆后补”的方法。“先拆”要求：去掉被断路的元件；去掉已被短路的元件；用“去表法”去表，其原则是“电压表处是断路，电流直过电流表”。经上述操作后，在原图的基础上便可以画出最简电路图，很容易认清电路的结构。“后 补”是指在最简

5、电路图上，把有用的各电表按原图测量位置补上，这样可以弄清电表的测 量对象。下面是该题的电路图分析流程图。都断开m解:“先拆”的电路总之，同学们在解题时，尽量做到一题多思，经过几种思路的比对，选出最佳的解题 思路，使解题过程简单明了。不仅提高了解题效率，同时思维能力也得到了锻炼和提高。练习测试Jf填空题&1. 如图12-1所示，每个导体的电阻均为R,H在A、B、C、D四个接线柱中任选二个接入电路，可 T 1得到 种不同的电阻值。口L-o2. 如图12-2所示电路，闭合开关S后，两灯都正常发光，顾也表指针都有偏转，示数稳定。已知电源电压为8V,灯L的电阻为16Q,向灯匕的电阻为12Q,则甲电表的泉

6、数为,思乙电表的示数为 oLL,2.图12-3所示的电路中，电源电压恒定，当滑动变阻一一f 器的滑动触头P向D端移动时，电流表的示数,S电压表的示数 （填“变大”、“变小”或“不变”）一|1图 12-2R1圈 12-44. 如图12-4所示的电路中，电源电压为2V保持不变，电阻 = 5Q, R =10Q .当开关S断开时，电流表&的示数是A；当开关S闭合时，电流表A；的示数是Ao5. 在“研究电品跟电压的关系”实验中，被控制的物理量 ,实验结论是;在“研究电流跟电阻的关系”实验中，被控制的物理 量是,实验结论是.这两个实验所用的科学方法是控制变量法。了 C.6. 如图12-5是和*两个电阻中的

7、电流随它们T /R】0I I两端电压变化的I U图象。从图象可知，电阻/肉料|%R （选填 V”、或 =” ）o347.挤图12-6所示的电路中，当S闭合后，电压 。J I表匕的示数为4V,电压表匕的示数为6V,电流表A的 图口-5图1挫 示话为1A,且将A?和R3对铜位置后，电流表、电压表 示数均不变，则电源电布为 V。改变电路中的电流 B.改变被测电阻两端的电压改变被测电阻的阻值D.保护电路如图12-7所示，当开关S闭合，甲、乙两表是 电压表时，示数之比U甲：U乙=3： 2,当开关S断开，甲、 乙两表都是电流表时，则两表的小数之比I田：I 7为（）甲 乙 A. 2： 1 B. 3： 1 C

8、. 2： 3 D. 1： 312.如图12-8所示，电路中的电源电压保持不变， 当滑动变阻器的滑片由图中位置向a点移动时A. V减小，V?减小,A增大B. V增大，V?减小，A增大C. V增大，V?减小,A减小D.匕减小，V?增大，A减小13. 如图12-9所示的电路，电源电压图 12-9图 12-10电压随着电流的增大而增大 电流随着电阻的增大而减小 电阻随着电流的增大而减小电阻一定时,电压一定时,电压一定时,二、选择题8. 探究物理规律和解决实际问题常用运用到许多重要的物理思想和方法。下列过程中运用了 “等效替代”方法的是（）A. 测量一张白纸的厚度 B.研究电流与电压、电阻的关系C.曹冲

9、称象 D.牛顿总结出惯性定律9. 关于公式R=U/L下列说法正确的是（）A.导体的电阻与导体两端的电压成正比B.导体的电阻与通过导体的电流成反比C. 导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比D. 导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关10. 在“伏安法测电阻”的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（）A.C.11.不变，当开关S闭合后，移动滑片P,改变滑动变阻器接入用固商阻值，使电压表的示数 从6V变化到2V,同时观察到电流表的示数从0. 5A变化到1A,定值电阻R。阻值和电源电 压分别为（）A. 4Q 8VB. 6Q 12VC. 8Q 10VD. 16Q10V14.

10、某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像，下列结 论与图像相符的是（）A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B.C.D.15. 小明同学在物理实践活动中，设计了下图所示的四种用电流表或电压表示数反映 弹簧所受压力大小的电路，其中R是滑动变阻器，R是定值电阻，电源电压恒定。四个电 路中有一个电路能实现压力增大，电表示数增大，这个电路是()ABCC16.小明按图12-11所示的电路图连接电路进行探究性实验，J实验时电阻RJ呆持不变，滑动变阻器虬的最大阻值是20Q,三次改变滑或变阻器的滑片P的位置，得到下表中的实验数据：1L 1 的三、实验与探究题次数A不

11、数AL不数AV示数(V)匕示数(V)V示数(V)图 12-1110. 40. 4481220. 60. 6661230. 80. 88412请回答：(1)图12-11电路是电路，电压表V测 的电压。(2) 比较电流表&和禹的示数，可得结论： o(3) 比较三只电日表示;数，可得结论：o(4) 比较电流表& (或A?)和电压表匕示数，可得结论：o(5) 定值电阻R = 12 ,第三次菱验中A?接入电路的电阻为o(6) 当滑动变讪器的滑片P向右移动时，电流金&示数将,电压表匕示数将,电压表V示数将o (填变大、变小或不变)X17. 某校课外物理兴趣小组利用图12-12所示电路进行了一次匚一 L物理

12、实验探究活动。此实验中使用了如下器材：6V蓄电池组一个；#,7p1学生用电流表和电压表各一个；5Q定值电阻一个；010Q滑动一当二变阻器一个；开关一个；导线若干。Hyp(1) 探究步骤：圈12-12 先使滑片在滑动变阻器最右端，闭合开关，读出并记录此时电压表示数匕和电流表示数；1 击节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器中点(假设可精确调节)，读出并记录此 时电压表示数V； 调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器最左端，读出并记录此时电压表示数七和 电流表示数I。请你根据所学知识和以上的探究步骤，填出该小组读出的电压表的三哀示 数。 3探究步骤电压表小数单位(V)VVV(2) 滑片在滑动变阻器最右端

13、时的电流表示数I】和滑片在滑动变阻器最左端时电流 表示数I的比值是o13(3) 该小组进行的实验是探究在串联电路中定的情况下，关系.在 实验成功的基础上，探究出的结论应该是：0四、计算与应用题18. 在图12-13所示的电路中，电阻&的阻值为10Q.闭合开关S,电流表&的示匡12-13数为0. 3A,电流表A的示数为0. 5A.求:(1) 通过电阻R的电流；(2)电源电压； 2(3) 电阻虬的阻值。 19.如图12-14所示的电路，电源电压为12V且保持不变。% = 6Q, R =4Q ,当斗圈 12-14均断开时，电流表的示数为1. 2A.亲：(1) R的阻值； 2(2) 当均合上时，电流表

14、和电压表的示数;(3) 仅台Lbs】时，电流表、电压表的示数。电功和电热专题训练考点指津J电功和电热，知识掌握基本要求：知道电功率的物理意义；能求出用电器的实际功率和额定功率；会用“伏安法”测用 电器的电功率；会读出电能表示数；能运用电能的有关公式求电能；了解电能和其它能的 转化；能够正确画出家庭电路的电路图；知道家庭电路中电流过大原因；掌握安全用电常 识；会进行电路故障的判断分析。中考命题热点：会求用电器的实际功率及额定功率；测用电器的电功率的实验；会求电流通过用电器 所消耗的电能；识别电能与其它能量间的转化等；家庭电路中用电器正确连接；会判断电 路故障及生活用电中的电能计算。练习测试J一、

15、填空题1. 小兰的奶奶觉得家里的电褥子太热了，小兰就把电褥子的电阻线截掉一小段，这样电褥子在使用时就热了。（填“不”或“更”）2. 某家用电能表上标有“220V 10A 3000R/kWh字样，当家中用电器全部工作时，电能表Imin转了 60转，由此可估算出该家所有用电器的总功率为W；若该家全部用电器工作时的总电流不超过电能表的额定电流，还可以再增加 W以下的用电器。3. 把标有“6V3W”和“6V6W”的两盏电灯串联后接入电路中，如果让其中一盏灯正常发光，另一盏灯的实际功率不超过额定功率，则该电路两端的电压应为V,两灯消耗的实际总功率为Wo4. 如图13-1所示，已知电源电压保持4. 5V不

16、变，电压 由L 厂.表量程03V,滑动变阻器R的最大阻值20Q ,小灯泡L标有 fV“2. 5V 1. 25W”的字样。闭合开关后，当小灯泡正常发光时，依|它的阻值为 Q,滑动变阻器接入电路的阻值为 Q。囹1土1若小灯泡的电阻不变，在此电路中小灯泡工作时的最小功率为Wo5. 小明家中有40W日光灯5盏，25W白炽灯4盏，100W彩电、1200W空调、700W电饭A的熔丝接在进户线上。图 13-2锅、1000W电水壶各一只，他应选择额定电流等于或稍大于6. 如图13-2所示，电源电压为6V且保持不变，电阻R 的阻值为30Q ,滑动变阻器R的阻值变化范围为024Q。 电流表的量程为0. 6A.当开

17、关S闭合后，滑动变阻器接 入电路的阻值允许调至的最小值为 Q。滑动变阻器消耗的最小功率为 Wo二、选择题7. 有两盏正在使用的白炽灯泡甲和乙。若乙灯比甲灯亮，贝0 （）A.乙灯的灯丝电阻一定比甲灯的大B.乙灯两端的电压一定比甲灯两端的大C. 电流通过乙灯做的功一定比甲灯的多二cD. 相同时间内乙灯消耗的电能一定比通过甲灯的多户78. 在图13-3所示的电路中，电源电压保持不变，开关S闭合后，调节滑动变阻器滑片P的位置，当灯泡L恰好正常发光时，气电流表A的示数为0. 5A,电压表V的示数为2V,则关于该电路，!囹 13-J下述判断正确的是（）A.电源电压是2V B.灯泡的额定功率是1W C.若滑

18、片再向右滑动，灯泡有可能被烧毁D.若滑片再向右滑动，电流表示数将减小，电压表示数将增大9.如果加在定值电阻两端的电压从8V增加到10V时，通过定值电阻的电流相应变化了 0. 2A,则该定值电阻所消耗的电功率的变化量是（）A. 0. 4W B. 2. 8W C. 3. 2W D. 3. 6W10、李明同学为了探究“电功率与电阻的关系”，他找来额定电压均为6V的LI?两 只灯泡。将两灯串联起来，按照图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后，看见灯l2 微微发光，灯L几乎不发光，则关于两灯的电阻虬和R2、两灯的额定功率乌和P?的大 小关系成立的是（不考虑灯丝电阻值随温度的变化）（ ）p-0.A. RR

19、2, PP2 B. RR2, PR , P P9 D. R P9z Ll g JL匕1JL匕1JL匕1JL匕1Jr95i*L-hi1A R B11. 小明家新买一规格为“800W”的电热水壶，他经过几次使用后发现：晚饭后烧开一壶 水总比早晨烧开一壶水所用的时间长，你认为主要原因是（）A. 晚间电热水壶两端电压低于早晨电热水壶两端电压B. 晚间大气压升高，水的涨点升高，需要的热量比早晨高c.晚间环境温度比早晨温度偏低ID.晚间烧水的热量散失比早晨多y 12.如图13-5所示，电源电压不变，定值电阻R的阻值 I为18Q。有四只白炽灯泡L、L、L、L它们的规格分别为I M1234,h-1“3V2W”

20、、“6V2W”、“12V2W”、“24V2W”。当把它们分1别接在电路中的M、N两端时，实际功率最大的是（）图A. L B. L C. L D. L123413.电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L。（检验灯泡）取代保险丝来检查新 安装的照明电路中每个支路的情况，如图13-6所示。4只闭合S、S时L。不亮；当只闭合 S、时，L。和匕都呈暗红色；当只闭合S、京时，L。正常发光。由#可以。判断（）匕所在的支路短路L；所在的支路断路匕所在的支路短路总支路均完好三、实验与探究题14.晚上，婷婷自己在家，她把空调、电视机都开着，富厨房里的微波炉正在加热中午剩下的“比萨”饼，“对了！再用电热水

21、熙噩水喝吧。” 婷婷刚一插上电水壶，家里的保险丝就断了，请回答以下问题：（1）电热水壶是利用电流的 效应工作的，它工作时将电能转化成婷婷家里保险丝断熔断的原因是;（2）在黑暗中，婷婷想：为什么电热水壶可以将水烧开，而与它相连的导线却一点 也不热？答：因为电热水壶和导线联（选填“串”或“并”），通过它们的电流（选填“相等”或“不相等”），电热水壶的电阻比导 （选填“大”或“小”） 根据公式 可知，当 一定时，电流产生的热量与导体的电阻成正比例，因此电热水壶可以将水烧开，而与它相连的导线却一点也不热；（3）婷婷修好了保险丝，婷婷想知道电热水壶的有关问题，她找出了说明书，数据如下:2A.B.C.D.

22、火明台匕 月匕,型号额定电压额定功率加热方式壶体容积夕卜形LCJ-27220V600W电发热800mL170X 170X 195 cm3请帮婷婷计算一下电热水壶正常工作时的电流和电阻，如果烧开一壶水大概要 15min,那么烧开一壶水需要消耗J电能？15.小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2. 5V, 电路原理图和实物图如图13-7所示。按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯 泡亮度的变化情况，结果如下表所示：电压/V2. 002. 502. 80电流/A0. 270. 300. 32是度变化暗一亮（1）请你用笔画线代替导线，将实物图连接完整，则小灯泡额定功率

23、是（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零且较小。移动滑 动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因（3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图13-8所示，此时电流表的示数为 电压表的示数为 V。A,猜想电流表的读数将电压表的读数将如果A成立如果C成立V。“12V 3W”的灯L2亮度并不相同。已 求：通过灯泡L1的电流为多大？灯光L2每分钟消耗多少电能？灯泡L2的实际功率是多大？电路中灯LjL2哪个更亮？(2)(3)保温桶容积L150采光面积2.5水温（C）夏天4590冬天4060电热管220V 2000W（4）在实验（3）中，你认为该同学的实

24、验操作不妥之处是，改进的办法还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而。（5）小明完成实验整理好器材离开后，他的伙伴小刚接着做同样的实验，小刚合理 地连接好电路，并按正确的顺序操作，但闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想有下面几种 可能：A.可能是灯丝断了； B.可能是变阻器断路；C.可能是小灯泡短路；D.可能是电 流表断路。根据小刚的猜想，借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示 数情况填入下表。（6）小刚解决疑问后，忽然发现电压表03V档量程已损坏，小刚仍想测出小灯泡的额 定功率。他仔细观察电路，发现电源电压为6V，请你帮小；刚设计一个电路，把电路图画在虚线框内。按照新设计的:电路图，在测定小灯泡的额定功率时，应调节滑动变阻器:，使电压表读数为四、计算与应用题20、爱思考的林刚利用图所示的电路进行实验，当闭合开关S后，发现标有“6V 3W”的灯匕和标有 知电源电压为6V，不考虑灯丝电阻值随温度的变化。（1）17.下表是某电辅式太阳能热水器的部分参数，夏天用温度为20 r的水将保温桶充 满.假设热水器接收到的太阳能有50%被水吸收，在最好的日光充分照射下，试求：（1）当水温恰好达到最高时，需要多少太阳能？（2）若晚间无阳光时用电热管加热，达到同样要求，在电热管不计热量损失的情况下 需热多长时间？（3）请简要说出一条太阳能热水器的优点。