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1、化学中考精品资料中考化学综合训练四一、选择题1(2015，南宁)下列物质的用途中，与其化学性质无关的是(D)A.小苏打用于焙制糕点B.熟石灰用于改良酸性土壤C.食醋用于除热水瓶中的水垢D.酒精用于给发烧病人擦拭以降低体温26月5日是“世界环境日”，下列做法有利于环境保护的是( C )A大力发展火力发电B垃圾就地焚烧 C污水处理后再排放 D提倡多开汽车3(2015，乐山)下列物质的化学式书写正确的是(A)A过氧化氢：H2O2 B纯碱：NaOHC硫酸铝：AlSO4 D氯化铁：FeCl24(2014，南京)下列各组离子在水中能大量共存的是( C )ANa，Ba2，SO42 BH，Cu2，OHCK，N
2、O3，Cl DH，CO32，Cl5(2015，南宁)如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述错误的是(C)A.t1时，三种物质的溶解度大小顺序为CBAB.当A中混有少量B时，可用降温结晶的方法提纯AC.将A、B、C的饱和溶液从t3降温到t2，溶液中均有固体析出D.若要将N点的A溶液转变为M点的A溶液，可在恒温条件下采用蒸发溶剂法6(2015，南充)下列化学方程式书写正确的是(B)A.Fe2O34HCl=2FeCl23H2OB.CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4C.3Fe2O2=Fe3O4D.2KNO3CaCl2=2KClCa(NO3)27(2015，宜昌)某同学为了测定
3、铜镁合金样品中铜的质量分数，将100 g稀盐酸分2次加入到盛有5 g该样品的烧杯中，所得数据如下表，则下列说法中错误的是(C)次数实验前第1次第2次加入稀盐酸的质量/g 05050剩余固体的质量/g532A.第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁B第2次所加入的稀盐酸未反应完C每50 g稀盐酸和1 g镁恰好完全反应D合金样品中铜的质量分数为40 %8. (2015，潍坊)化学与生产、生活密切相关，对下列现象或事实的解释错误的是(D)选项现象或事实解释A洗涤剂能除去衣服上的油污洗涤剂具有乳化作用B墙内开花墙外香分子是不停运动的C施肥时，氯化铵不能与草木灰(显碱性)混合使用氯化铵与碱性物质反应生成氨气
4、会降低肥效D打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来气体的溶解度随压强的减小而增大9.(2015，临沂)如图是X、Y两种元素的原子结构示意图，据图分析，下列判断错误的是(D) A.X是金属元素B.Y元素的原子在化学反应中易得电子C.X和Y形成化合物的化学式为MgCl2D.X、Y两种元素的化学性质很相似10(2015，孝感)甲、乙、丙、丁四种物质的相互反应关系如图所示(“”表示相连的物质间能发生反应)下列符合对应反应关系的选项是( A ) 选项ABCD 物质 甲Ca(OH)2CO2H2Fe乙Na2CO3NaOHO2HCl丙H2SO4CaCl2CuOCuSO4丁BaCl2AgNO3HClNaOH二、填空与
5、简答题11(2015，连云港)用化学用语填空：(1)磷的元素符号为P;_ (2)两个锌离子2Zn2；(3)二氧化硫中硫元素显4价 O2； (4)13号元素原子的结构示意图为 ；(5)空气中含量最多的气体是N2； (6)人体胃酸的主要成分是HCl。12(2015，德州)化学就在我们身边，请你按要求回答下列问题：(1)将50 mL酒精和50 mL水混合，得到溶液的体积小于100 mL，试从微观的角度解释这一宏观现象：分子间存在着间隙；(2)在农村广泛使用沼气(主要成分是CH4)，既可改善人居环境，又使废弃物得到充分利用，请写出沼气燃烧的化学方程式：CH42O2CO22H2O；(3)在工作中，焊接工
6、人们通常用稀盐酸先将铁表面铁锈除去，其化学方程式：Fe2O3_6HCl_=_2FeCl3_3H2O。13(2015，南充)“五一”、“十一”小长假外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式。(1)为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒。碘酒中的溶剂是酒精(写物质名称)。(2)有时遇到蚊虫叮咬，蚊虫会分泌一些酸性物质使皮肤奇痒难忍。你认为可选用下列D(填字母)来涂抹止痒。A食醋(含醋酸) B氢氧化钠 C食盐水 D牙膏或肥皂水(3)户外取泉水，往往用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经过口罩将水倒入储水罐备用。这个操作属于物质分离中的过滤(填操作名称)。(4)旅途中会产生一些生活垃圾，提倡分类处理。下列垃圾应
7、放入金属类垃圾箱的是B；应放入塑料类垃圾箱的是A(填字母)。A矿泉水瓶 B铝制易拉罐 C瓜果皮 D纸质参观券(5)景区常见“珍珠粉”(主要成分是CaCO3)作为名贵中药材和保健品出售。请写出它与盐酸反应的化学方程式：CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2。14(2015，潍坊)探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程： (1)图1中仪器a的名称是烧杯，写出该仪器的另一种用途用作反应容器。(2)操作B中，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿里，并置于托盘天平左(填“左”或“右”)盘进行称量。(3)操作
8、D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到胶头滴管(填仪器名称)，某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数偏小(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。(4)如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。(5)制作“叶脉书签”结束后，刘强同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品不需要的是c(填字母)。a玻璃棒 bpH试纸 c酚酞试液 d白瓷板(或玻璃片)三、实验探究题15(2015，孝感)做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应的实验后，兴趣小组的同学对反应后溶液中的溶质成分产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究。【提出问题】溶液中的溶质是什么
9、物质？【作出猜想】(1)甲同学认为溶液中的溶质只有Na2SO4一种物质。(2)乙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和H2SO4(或硫酸)两种物质。(3)丙同学认为溶液中的溶质是Na2SO4和NaOH两种物质。【查阅资料】Na2SO4溶液显中性。Al与强碱NaOH溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)等物质。【实验验证】实验操作实验现象实验结论乙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，将表面反复打磨后的铝片放入试管的溶液中铝片逐渐溶解，并有大量气泡冒出，收集气体点燃，火焰呈淡蓝色猜想(2)成立丙同学实验取中和反应后的溶液少许于试管中，向试管中滴加几滴无色酚酞试液溶液变红 色猜想(3)成立【总结反思】丁同学根据乙、丙两位同学的实验现象，首先肯定猜想(1)不成立。经过进一步分析，丁同学认为猜想(2)也不成立，他的理由是滴入酚酞试液后，溶液变红色，说明溶液呈碱性，溶液中不可能含有硫酸。兴趣小组的同学经过充分讨论，一致认为猜想(3)成立。【知识拓展】(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？不能_(填“能”或“不能”)。(2)乙同学的实验中铝片与 NaOH(或氢氧化钠) 溶液发生了反应，请写出铝与该溶液发生反应的化学方程式 _2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2。
【精品】甘肃省中考化学综合训练四
