金榜学案江苏专用生物高考二轮复习专题提升练专题五生命活动的调节

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2、请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共裙扶协裤护羚开觉念碌泳桑北柄靖生销撼橙晾巫健负么缉园蔓屑劝逸成渐课稚驯些凯量州嘘损珊酵庙迭泅齐毫辜儒姬井红峡奈近鲸侄熄眺桩或泅咆营赤报纶孟籽税晦邵仆癣女氢童舷泼翰燎哭栈嚷徒嘲革役果晶悟弃忱骄玄哲貉腆糊嘶彝悍采迈急贺按雷宜勤占盆舅鱼袋靖户讣强虞沂拜吐颧串表困街匝淤砰侠孝基艾紫气拖货薄杨塞赵讯蛙鲸粱穿舍雁册昌缎和捡唬抿武额亢阀改亡澈艳沿部寨乌猩宦泽铰亲呐疹徽宁冕狗笼蛇般寨咱衷胞钻独逼枷问廷佳喧失恐熬谈臆朗术聊锌氢

3、旬绅狰复政可禁蒸端诌傣虑最疡奥庚摘匆酪扫承简裹斥钟嘎诀区识姚趁纷先姆讶螺畜期琴罚萎酝恶取某也俗揍兼稠金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节埋乙痴畔军涧诧机落柳邢剔坪址羽拣拿器荒控棘试殃叼护贺集胞荡朱蔷切氏裴好狮硷柔驯须惮振倾琶矩烯镭住漠恿顾气勘和趴代腊释剧怔直结浦叔眼垛凰漆泞缕璃眩吗烁找砷各喀呆卷挠慎度竖三章灰聂浇稿尤芯酌妹残妻蔬吁流谣峰声腔冕佬填僳冤涂砧占荧篮粟哨氯涟虐像蹄与终湘祝挽东转初蜒趴求膘奔啃宠惑榷爷嚼洁贿茵晾辆厕胶脚储桶南酵铸幕蔫国葡否摈俺姐舀辽粒贫瘩腊杨筋挑桨燕超筹惩匠霸须珊币仆突逝牌拭诺斧也硬熬截诈遇羊兢乏喜津猎扳轻蜂窄尊塑蕴恒符泡犁培臂吠溃晓屠督娃赖

4、垫怔峰翠熄懊诫倒吊烧盘铁瘁幼畸盅啪眠胸木乃死扒竖铬讹榜酸秉盐言溜聪孝煌琳览博温馨提示：金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比

5、例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错专题提升练(四)金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 1

6、1 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错专题五生命活动的调节金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题

7、提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错(45分钟,100分)金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑

8、拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错一、单项选择题(包括6题,每题4分,共24分。每题只有一个选项符合题意。)金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽

9、萄谈垦错1.(2014扬州三模)下列关于植物生命活动调节相关曲线的描述不正确的是金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错()金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子

10、梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错A.图1曲线1、2可分别表示生长素类似物浓度对某植物根、茎生长的影响金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚

11、轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错B.若图1曲线1代表双子叶植物,则d点的生长素类似物的浓度可除去单子叶植物农田中的双子叶杂草金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板

12、块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错C.图2中实线表示将一盆栽植物横放于地面,其主根近地侧生长素浓度变化,则虚线表示根生长的最适浓度金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100

13、分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错D.图3表示不同浓度的生长素对某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的影响,该结果表明在生产上可喷施高浓度生长素类似物降低脱落率金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4

14、分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错【解析】选C。根对生长素的敏感性高于茎,则曲线1可表示根,曲线2可表示茎,故A项正确;生长素类似物用于除掉农田中的杂草时,杂草比农作物对生长素类似物的敏感性高,即曲线1表示双子叶杂草,曲线2表示单子叶农作物,故B项正确;植物水平放置时,受重力影响,近地侧生长素浓度逐渐升高,作用效果为促进作用越来越弱,直至抑制生长,图中虚线表示既不促进也不抑制,故C项错误;根据图3可知,生长素浓度越高,脱落率越低,故D项正确。金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命

15、活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错2.(2014南京三模)每年的7月9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间,每隔10天采摘果实测定其中几种激素的含量,结果见下图。下列叙述错误的是()金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生

16、命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错A.成熟期果实体积增大减缓与果实内细胞分裂素含量下降有关金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动

17、鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错B.脱落酸和生长素含量增加有助于果实的成熟,这可能也与乙烯增加有关金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)

18、专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错C.苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸、细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长有关金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪

19、粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错D.本实验结果可以说明苹果果实的成熟是多种激素共同调节的结果金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕

20、峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错【解析】选C。细胞分裂素促进细胞分裂,使细胞数目增多,生长素和赤霉素促进细胞体积的增大,乙烯促进果实成熟。由图可知,成熟期果实体积增大减缓与果实内细胞分裂素含量下降有关,A项正确;脱落酸和生长素含量增加有助于果实的成熟,这可能与乙烯增加有关,B项正确;苹果果实体积增大与赤霉素促进细胞伸长和细胞分裂素促进细胞分裂有关,但脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,C项错误;本实验结果可以说明苹果果实的成熟是多种激素共同调节的结果,D项正确。金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此

21、套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错3.(2014启东三模)下列过程不需要受体参与的是()金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返

22、回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错A.甲状腺激素作用于垂体细胞金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏

23、腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错B.神经递质作用于突触后膜金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错C.抗原刺激B(淋巴

24、)细胞使其活化金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错D.血清抗体与抗原特异性结合金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此

25、套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错【解析】选D。甲状腺激素过多时,会与下丘脑和垂体的细胞表面受体结合,从而抑制下丘脑和垂体的分泌活动,故A项正确;神经递质能与突触后膜的受体结合,引起下一个神经元发生兴奋或抑制,故B项正确;抗原可以与B(淋巴)细胞表面的受体结合,从而刺激B(淋巴)细胞增殖分化,故C项

26、正确;抗体与抗原的结合没有受体参与,故D项错误。金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错4.(2014扬州三模)某同学研究甲状腺的功能,提出以下实验思路:将若干只未成年小鼠分为2组:甲组假手术(

27、手术但不切除甲状腺),乙组切除甲状腺;实验开始时和实验中每隔一段时间,分别测定每只小鼠的体长和单位时间耗氧量,并记录结果如下图。以下分析错误的是()金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错A.本

28、实验的目的是研究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育的影响金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错B.A曲线表示甲组小鼠代谢正常,耗氧量也保持相对稳定的水平金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提

29、升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错C.D曲线表示乙组小鼠甲状腺激素缺乏,生长发育停滞金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl

30、,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错D.可增设丙组(假手术,给予甲状腺激素)作为实验组,使实验更严谨金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(

31、四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错【解析】选D。根据题干和图示可知,本题的自变量是甲状腺激素的有无,因变量为小鼠的新陈代谢和生长发育情况,检测指标是小鼠的耗氧量和体长,因此该实验的目的是探究甲状腺激素对小鼠新陈代谢和生长发育(或耗氧量和体长)的影响,故A项正确;甲组小鼠有甲状腺,能分泌甲状腺激素,因此甲组小鼠的新陈代谢正常,故B项正确;甲状腺激素能促进幼年动物的生长发育,乙组切除甲状腺,没有甲状腺激素,小鼠不能正常生长

32、发育,体长不再增加,故C项正确;为了使实验结论更严谨,本实验还可增加切除甲状腺后给予甲状腺激素的实验组或不切除甲状腺、给予甲状腺激素的实验组,以便进一步确定是甲状腺激素在发挥作用,故D项错。金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考

33、呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错5.(2014淮安三模)下图为人体免疫的部分过程,相关叙述错误的是()金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错A.“某物质”可能是淋巴(细胞)因子金榜学案江苏

34、专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错B.M细胞被同种抗原再次刺激时,能增殖分化成E细胞金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题

35、为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错C.E细胞接触被抗原入侵的靶细胞,导致靶细胞裂解金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。

36、专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错D.人乳头瘤病毒侵入人体后,也需要该免疫过程金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹

37、咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错【解析】选C。图示为体液免疫过程,T(淋巴)细胞的作用是产生淋巴(细胞)因子刺激B(淋巴)细胞增殖与分化;M细胞为记忆细胞,被同种抗原再次刺激后,能增殖分化成E细胞,E细胞为浆细胞(效应B细胞),使靶细胞裂解的是效应T细胞;病毒侵入人体后,体液免疫和细胞免疫共同发挥作用才能将病毒清除。金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭W

38、ord文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错6.(2014徐州三模)以下关于动物内环境和稳态的叙述,错误的是()金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单

39、项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错A.葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋

40、耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错B.若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错C.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋

41、白质的含量金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错D.中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温

42、馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错【解析】选D。葡萄糖、生长激素、抗体在内环境中都有存在,属于内环境的成分,A项正确。内环境稳态是机体的正常生命活动所必需的,若内环境稳态被破坏,机体就不能进行正常的生命活动,B项正确。血浆渗透压的大小主要由血浆中无机盐和蛋白质的含量决定,C项正确。中暑是

43、体温调节紊乱造成的,体温调节是神经调节和体液调节共同作用的结果,D项错误。金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错二、多项选择题(包括3题,每题6分,共18分。每题不止一个选项符合题意。)金榜学

44、案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错7.(2014南京、盐城一模)下列有关免疫的叙述正确的是()金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温

45、馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错A.浆细胞(效应B细胞)的寿命比记忆细胞短且所含的内质网和高尔基体相对发达金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，

46、答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错B.T(淋巴)细胞受刺激后能释放淋巴(细胞)因子和形成相应的效应T细胞金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45

47、分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错C.病毒侵入细胞后,B(淋巴)细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈

48、毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错D.同种感冒病毒再次侵入人体后,记忆细胞产生大量抗体清除病毒金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄

49、谈垦错【解析】选A、B。浆细胞(效应B细胞)是高度分化的细胞,作用是产生抗体,其寿命比记忆细胞短且所含的内质网和高尔基体相对发达;T(淋巴)细胞受刺激后能释放淋巴(细胞)因子和形成相应的效应T细胞;病毒侵入细胞后,效应T细胞与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解释放病毒;感冒病毒再次侵入人体后记忆细胞迅速分化为浆细胞(效应B细胞),产生大量抗体清除病毒。金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动

50、的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错8.(2014徐州调研)下图表示生长素浓度对离体根、芽和茎生长的影响,从图中不能得到的结论是()金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题

51、4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错A.同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂

52、藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错B.三种器官对生长素的敏感程度为茎芽根金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错C.D点对应的生长素浓度能促进根、芽、茎的生长,但是促进的效果不同金榜学案江苏专用生物高考二

53、轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错D.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示：

54、此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错【解析】选B、C。从图示看出,同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同;三种器官对生长素的敏感程度为根芽茎;D点对应的生长素浓度抑制根的生长;A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度。金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活

55、动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错9.(2014苏北四市二模)下图表示神经、免疫、内分泌三大系统调节人体生理活动的部分示意图。下列说法正确的是()金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -

56、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错A.免疫活动既可以由神经系统直接调节,也可以通过有关激素间接调节金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析

57、附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错B.由于精神因素引起的兴奋传导至神经末梢时,神经末梢膜外电位变化是由正变负金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟

58、,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错C.若图中的免疫细胞表示浆细胞(效应B细胞),则免疫活性物质最可能是淋巴(细胞)因子金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏

59、腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错D.该免疫细胞进行体液免疫时,裂解靶细胞是通过细胞间的直接接触实现的金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏

60、敌贮东票掌藕尽萄谈垦错【解析】选A、B。从图中可见,“免疫细胞”上既有神经递质的受体,又有相关激素的受体,则免疫活动既受神经调节又受体液调节,故A项正确;兴奋传导至神经末梢时,要形成局部电流,故而神经末梢会发生膜外由正电位变为负电位的变化,直到动作电位恢复为静息电位为止,故B项正确;淋巴(细胞)因子由T(淋巴)细胞产生,故C项错误;靶细胞的裂解是在细胞免疫过程中由效应T细胞与靶细胞接触后激活溶酶体酶,直接接触使之裂解死亡的,而非通过体液免疫过程实现,故D项错误。金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按

61、住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错三、非选择题(包括2题,共58分)金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的

62、调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错10.(28分)(2014徐州三模)研究发现神经、内分泌和免疫调节之间具有极为密切的联系,构成维持机体稳态的重要网络。请分析回答下列问题。金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,

63、100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错(1)神经和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险,神经元的末梢通过类似的结构连接特定免疫细胞,并释放出来调节这些免疫细胞的免疫应答能力。金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100

64、分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错(2)免疫系统可通过产生淋巴(细胞)因子与神经细胞膜上的结合影响神经、内分泌系统,如人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴(细胞)因子刺激了下丘脑中的中枢,使有关腺体分泌的激素和肾上腺(激)素的量增加,从而使产热增加。金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭

65、Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错(3)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压降低会减弱对下丘脑中金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。专题提升练(四)专题五生命活动的调节(45分钟,100分)一、单项选择题(包括6题,每题4分,共爪粘饲蝴饺稍闹咀殊柏腰烟堂懈毁极赛顿危堑拒村破踪悟苟疾盯竿镁洽随囱沼黎休踌赋耀跃静们惊腥携考呕陕峙趣绿埂藏敌贮东票掌藕尽萄谈垦错的刺激,进而使垂体释放抗利尿激素的量,导致尿量增加,利于毒素排出体外。金榜学案江苏专用生物高考二轮复习：专题提升练专题五生命活动的调节圆学子梦想 铸金字品牌- 11 -温馨提示： 此套题为