大班主题哈哈小人教案反思

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1、大班主题哈哈小人教案反思这是大班主题哈哈小人教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1. 能在有折痕的纸上绘画完整的小人，发现折痕与小人的关系。2. 感受绘画哈哈小人变化的乐趣。3. 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4. 鼓励幼儿大胆说话和积极应答。课前思考（教材来源、活动方案等）本教材来源于网上视频，吴佳瑛特级教师上的。一、观察理解，表现顶天立地的小人造型二、观察讨论，发现小人造型的变化与折纸的关系1幼儿第二次在折纸上表现顶天立地的小人。2幼儿观察打开折纸后小人的变化。3幼儿思考并尝试连接断开处的方法三、欣赏作品，激发进一步探究的愿望1幼儿欣赏、比较同伴的作品

2、，发现与众不同之处。2幼儿再次思考新的问题并延伸操作。听 课反馈意见1、在第二环节中，也就是发现小人造型的变化与折纸的关系中，老师的指导混乱，思路不是很清晰。2、在孩子们展示作品中，要学生分类摆放，这也是一个学习的点。配班老师也要跟上。反 思整大班幼儿已有的绘画技能和对事物摆放位置的空间经验都为他们的探索、创造提供了条件.随着纸的折叠变化，让孩子们在打开后纸后的发现，使幼儿知道画画位置落在折线的不同部位来探究小人造型的变化。因此，一旦发现变形夸张的原由，无意创造就变成了有意想象与创造，幼儿也会不满足于一个活动的所获，希望可以把学到的和感悟到的迁移到更多、更广的领域。调整：你画的小人怎么了他画的

3、小人为何没有断开，你画的小人为何断开了想一想什么画在折痕上，什么就变长，断开的地方为何不一样他们断开的地方都是画在哪里的相关知识大班主题教案：小记者：大班主题活动小记者教案主要包含了活动背景，内容与要求，过程与指导等内容，学习主动、大胆地开展采访成人与小朋友的活动，并记录自己的采访结果。与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班主题小记者教案吧。大班主题活动教案：什么虫教案(附教学反思)：大班主题活动什么虫教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，幼儿能说出图中昆虫的名字，并了解它们的运动方式，引导幼儿发现昆虫的特征，了解昆虫的不同之处，学习儿歌并仿编儿歌，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看什么虫教案吧。大班主题活动教案：好吃的水果教案(附教学反思)：大班主题活动好吃的水果教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过水果的形状、颜色、用途等用具体的语言概括出水果的特征，教幼儿编谜语的简单方法，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看好吃的水果教案吧。3