《幼儿园中班下学期体育教案《小猫捉迷藏》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班下学期体育教案《小猫捉迷藏》含反思（4页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、幼儿园中班下学期体育教案小猫捉迷藏含反思中班下学期体育教案小猫捉迷藏含反思这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班下学期体育教案小猫捉迷藏含反思！【活动目标】1、能够根据歌词内容做动作。2、知道遵守游戏规则。3、体验与同伴游戏的快乐。4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。5、主动参与实验探索。【活动准备】1、找小猫歌曲音乐，幼儿能够熟练的演唱歌曲。2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。3、布置猫咪快乐之家的场景。【活动过程】一、直入主题，激发幼儿参与游戏的兴趣。在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。（跑、 走、爬等，活动身体，烘托气氛）教师提问：1、还记得找
2、小猫这首歌曲吗？歌曲里都有谁？他们在干什么？（通过提问,帮助幼儿回忆歌曲）2、师幼一起演唱歌曲，为游戏做准备。今天，猫妈妈和小猫咪一起玩捉迷藏的游戏吧！（通过扮演小猫，激发幼儿参与游戏的兴趣）二、圆圈游戏，介绍游戏规则，并要求幼儿能够遵守，初步体验游戏的快乐。1、小猫藏，妈妈来找。介绍游戏规则：当唱到找个地方躲躲好时，小猫躲好后不能乱动。2、教师清唱歌曲引导幼儿玩游戏。（教育幼儿知道遵守游戏规则）3、伴随音乐玩游戏。（进一步熟悉游戏规则，并为下一步情境游戏做铺垫）三、在猫咪快乐之家玩情境游戏，引导幼儿根据歌词内容做动作，充分体验与同伴游戏的快乐。1、教师清唱歌曲，引导幼儿根据歌词内容做动作、玩
3、游戏。唱到哪一句开始躲？躲好后怎么办？（通过提问强化游戏规则）妈妈找到几只小猫？找到小猫后引导幼儿进行点数，并说出总数。2、伴随音乐玩游戏，进一步体验与同伴游戏的快乐。（再次为提高幼儿语言表达能力、发展空间智能提供了机会。）3、教师和1名幼儿来找小猫，增添游戏趣味性。你在哪儿找到小猫的？小猫咪你们藏哪儿了？和小伙伴们说一说！（鼓励幼儿之间互相交流，初步学习使用方位词，用完整的语言说出藏的具体空间方位。）四、教师小结：大家在一起玩游戏真开心，妈妈最喜欢和你们玩游戏了，因为妈妈最爱你们！你们爱妈妈吗？（激发幼儿爱妈妈的情感）游戏玩累了，一起伸伸懒腰，我们到外面晒太阳吧！活动结束。教学反思：游戏是最
4、适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。中班下学期体育教案小猫捉迷藏含反思这篇文章共2890字。相关文章中班教案小兔回家：中班教案小兔回家适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿能积极勇敢地跳过一定高度、宽度的障碍物，并遵守游戏规则，喜欢参加体育游戏，体验游戏成功后的快乐，学习双脚并拢跳约30cm高、50cm远的障碍物，训练四肢协调能力，快来看看幼儿园中班小兔回家教案吧。中班教案找关节含反思：中班教案找关节含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过运动感知关节的部位及其作用，懂得保护关节的重要性，对自己的身体感兴趣，喜欢探索身体的奥秘，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园中班找关节含反思教案吧。4
幼儿园中班下学期体育教案《小猫捉迷藏》含反思
