2019-2020学年高中数学第二章统计2.2.1用样本的频率分布估计总体分布课时作业新人教A版必修

上传人:wu****ei 文档编号:147848970 上传时间:2022-09-03 格式:DOC 页数:7 大小:2.60MB
收藏 版权申诉 举报 下载
2019-2020学年高中数学第二章统计2.2.1用样本的频率分布估计总体分布课时作业新人教A版必修_第1页
第1页 / 共7页
2019-2020学年高中数学第二章统计2.2.1用样本的频率分布估计总体分布课时作业新人教A版必修_第2页
第2页 / 共7页
2019-2020学年高中数学第二章统计2.2.1用样本的频率分布估计总体分布课时作业新人教A版必修_第3页
第3页 / 共7页
资源描述:

《2019-2020学年高中数学第二章统计2.2.1用样本的频率分布估计总体分布课时作业新人教A版必修》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年高中数学第二章统计2.2.1用样本的频率分布估计总体分布课时作业新人教A版必修(7页珍藏版)》请在装配图网上搜索。

1、2.2.1用样本的频率分布估计总体分布选题明细表知识点、方法题号频率分布直方图与频率分布表的理解与绘制6频率分布直方图的应用3,4,8,9,10折线图、茎叶图的应用1,2,5,7,11综合应用12基础巩固1.某校高三一轮复习期间进行每周一考,某两个平行班为了比较每次考试进线人数多少,对于15次考试的进线人数作了统计,为了看每个班学习成绩是否提高,最好做一个(D)(A)茎叶图 (B)扇形统计图(C)频率分布直方图(D)折线统计图解析:折线统计图能较清晰地反映出变化趋势.故选D.2.没有信息的损失,所有的原始数据都可以从图中得到的统计图是(B)(A)总体密度曲线(B)茎叶图(C)频率分布折线图(D

2、)频率分布直方图解析:所有的统计图中,仅有茎叶统计图完好无损地保存着所有的数据信息.3.某雷达测速区规定:凡车速大于或等于70 km/h的汽车视为“超速”,并将受到处罚.如图是某路段的一个检测点对300辆汽车的车速进行检测所得结果的频率分布直方图,则从图中可得出将被处罚的汽车数为(C)(A)30辆 (B)40辆 (C)60辆 (D)80辆解析:车速大于或等于70 km/h的汽车数为0.0210300=60(辆).4.某校100名学生的数学测试成绩的频率分布直方图如图所示,分数不低于a即为优秀,如果优秀的人数为20,则a的估计值是(C)(A)130(B)140(C)133(D)137解析:由已知

3、可以判断a(130,140),所以(140-a)0.015+0.0110100=20,解得a133.5.为了解某校教师使用多媒体进行教学的情况,采用简单随机抽样的方法,从该校200名教师中抽取20名,调查他们上学期使用多媒体进行教学的次数,结果用茎叶图表示(如图),据此估计该校上学期200名教师中,使用多媒体进行教学的次数在15,30内的人数为.解析:从茎叶图可以看出20名教师使用多媒体的次数在15,30内的有15,16,17,21,22,24,26,28,28,30,共有10人,所以该校200名教师中,使用多媒体教学的次数在15,30内的人数为200=100.答案:1006.某市共有5 00

4、0名高三学生参加联考,为了了解这些学生对数学知识的掌握情况,现从中随机抽出若干名学生在这次测试中的数学成绩,制成频率分布表:分组/分频数频率80,90)90,100)0.050100,110)0.200110,120)360.300120,130)0.275130,140)12140,1500.050合计根据上面的频率分布表,可得处的数值为,处的数值为,处的数值为,处的数值为.解析:由位于110,120)的频数为36,频率=0.300,得样本容量n=120,即处的数值为120.所以130,140)的频率=0.1,即处的数值为0.100.处的数值=1-0.050-0.200-0.300-0.27

5、5-0.1-0.050=0.025,处的数值为0.025120=3.答案:30.0250.1001207.某篮球运动员在2019赛季各场比赛得分情况如下:12,15,24,25,31,31,36,36,37,39,44,49,50.制作茎叶图,并分析这个运动员的整体水平及发挥的稳定程度.解:该运动员得分茎叶图如图:从茎叶图中可以粗略地看出,该运动员得分大多能在20分到40分之间,且分布较为对称,集中程度高,说明其发挥比较稳定.8.某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩(单位:分)分组区间是50,60),60,70),70,80),80,90),90,100.(1)求

6、图中a的值;(2)若这100名学生的语文成绩在某些分数段的人数x与数学成绩相应分数段的人数y之比如表所示,求数学成绩在50,90)分之外的人数.分数段/分50,60)60,70)70,80)80,90)xy11213445解:(1)由频率分布直方图知(2a+0.02+0.03+0.04)10=1,解得a=0.005.(2)由频率分布直方图知语文成绩在50,60),60,70),70,80),80,90)各分数段的人数依次为0.00510100=5,0.0410100=40,0.0310100=30,0.0210100=20.由题中给出的比例关系知数学成绩在上述各分数段的人数依次为5,40=20

7、,30=40,20=25,故数学成绩在50,90)分之外的人数为100-(5+20+40+25)=10.能力提升9.某校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的模块测试成绩(单位:分)分成6组:40,50),50,60),60,70),70,80),80,90),90,100,加以统计后得到如图所示的频率分布直方图.已知高一年级共有学生600名,据此估计,该模块测试成绩不少于60分的学生人数为(B)(A)588(B)480(C)450(D)120解析:不少于60分的学生的频率为(0.030+0.025+0.015+0.010)10=0.8,所以该模块测试成绩不少于60分的学生人数应为6000

8、.8=480.故选B.10.从某小区抽取100户居民进行月用电量调查,发现其用电量都在50350度之间,频率分布直方图如图所示.(1)直方图中x的值为;(2)在这些用户中,月用电量落在区间100,250)内的户数为.解析:(1)由于(0.002 4+0.003 6+0.006 0+x+0.002 4+0.001 2)50=1,解得x=0.004 4.(2)数据落在100,250)内的频率是(0.003 6+0.006 0+0.004 4)50=0.7,所以月用电量在100,250)内的户数为1000.7=70.答案:(1)0.004 4(2)7011.为了调查甲、乙两个网站受欢迎的程度,随机选

9、取了14天,统计上午8:0010:00各自的点击量,得到如图所示的茎叶图,根据茎叶图回答下列问题.(1)甲、乙两个网站点击量的极差分别是多少?(2)甲网站点击量在10,40间的频率是多少?(3)甲、乙两网站哪个更受欢迎?并说明理由.解:(1)甲网站的极差为73-8=65,乙网站的极差为71-5=66.(2)甲网站点击量在10,40间的有4天,则其频率是=0.286.(3)甲网站的点击量集中在茎叶图的下方,而乙网站的点击量集中在茎叶图的上方,从数据的分布情况来看,甲网站更受欢迎.探究创新12.济南某校七(1)班同学分三组进行教学活动,对七年级400名同学最喜欢喝的饮料种类情况、八年级300名同学

10、零花钱的最主要用途情况、九年级300名同学完成家庭作业时间情况进行了全面调查,并分别用扇形统计图、条形统计图、表格来描述整理得到的数据.九年级同学完成家庭作业时间情况统计表时间1小时左右1.5小时左右2小时左右2.5小时左右人数508012050根据以上信息,请回答下列问题:(1)七年级400名同学中最喜欢喝“冰红茶”的人数是多少?(2)补全八年级300名同学中零花钱的最主要用途情况的条形统计图;(3)九年级300名同学中完成家庭作业的平均时间大约是多少小时(结果保留一位小数)?解:(1)400(1-25%-25%-10%)=40040%=160(人).(2)补全条形统计图如图所示.(3)(501+801.5+2120+2.550)1.8(小时).

展开阅读全文
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!