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1、辽宁省大连市2019-2020学年高二物理上学期期中试题 文（含解析）一选择题（共24小题,单项选择题，每题3分）1.关于质点，下列说法中正确的是（）A. 质量小的物体一定可以看作质点B. 研究地球自转时，地球可以看作质点C. 研究高台跳水运动员在空中做翻转动作时，运动员可以看作质点D. 研究运动员百米赛跑过程中的平均速度时，运动员可以看作质点【答案】D【解析】【详解】A. 当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，质量小不一定能看成质点，所以A错误；B. 研究地球自转时，地球大小和形状不能忽略，不能看成质点，故B错误；C. 研究高台跳水运动员在空中做翻转动作时，运动
2、员的大小和形状不能忽略，不能看成质点，故C错误；D. 研究运动员百米赛跑过程中的平均速度时，运动员可以看作质点，故D正确；2.下列物理量中属于矢量的是（ ）A. 时间B. 力C. 功D. 电流【答案】B【解析】【详解】A.时间只有大小，没有方向，所以是标量，故A错误。B.力既有大小，又有方向，是矢量，故B正确。C. 功只有大小，没有方向，所以是标量，故C错误。D. 电流虽然有方向，但是运算不满足平行四边形定则，是标量，故D错误。3.一根弹簧原长10cm，挂上重2N的砝码时，伸长1cm，这根弹簧挂上重8N的物体时，它的长度为(弹簧的形变是弹性形变) ( )A. 4cmB. 14cmC. 15cm
3、D. 44cm【答案】B【解析】试题分析：根据胡克定律可得：当挂2N时有：，解得，当挂8N重物时有，解得，所以此时弹簧的长度为，故B正确。考点：考查了胡克定律4.甲、乙两物体在同一直线上运动，某时刻甲的速度为2 m/s，加速度为-1 m/s2，乙的速度为-3 m/s，加速度为1 m/s2，则该时刻A. 甲运动得比较快B. 甲的速度变化比较快C. 乙运动得比较快D. 乙的速度变化比较快【答案】C【解析】【详解】该时刻甲、乙两物体的加速度大小相等，方向相反，所以甲、乙两物体的速度变化一样快；甲物体的速度大小小于乙物体的速度大小，所以乙运动得比较快，故选项C正确，A、B、D错误。5.下列图象中能表示
4、物体做匀加速直线运动的是（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】A.该图表示物体做匀速直线运动，故A错误。B.v-t图象的斜率等于加速度，则该图表示物体做匀加速直线运动；故B正确。C.s-t图象的斜率等于速度，则该图表示物体静止，故C错误。D.根据s-t图象的斜率等于速度，则该图表示物体做匀速直线运动；故D错误。6.甲、乙两物体做自由落体运动，已知甲物体的质量是乙物体的2倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半，下列说法正确的是（ ）A. 甲物体的加速度是乙物体加速度的2倍B. 甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的C. 甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的D. 甲、乙两物体的末速
5、度相同【答案】C【解析】解：A、甲、乙两物体做自由落体运动，加速度都为重力加速度，相同，故A错误；B、D、根据v2=2gh，末速度为v=，故甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的，故B错误，D错误；C、根据h=gt2，t=，故甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的，故C正确；故选C【点评】掌握了自由落体运动的基本规律，掌握了匀变速直线运动运动的速度公式和位移公式即可顺利解决此题7.一辆汽车以10m/s的速度开始做匀加速直线运动，汽车的加速度是2m/s2，则加速5s内位移是A. 25mB. 35mC. 55mD. 75m【答案】D【解析】【详解】由汽车做匀加速运动，由位移公式：A. 25m与计算结果
6、不符，故A错误。B. 35m与计算结果不符，故B错误。C. 55m与计算结果不符，故C错误。D. 75m与计算结果相符，故D正确。8.做匀加速直线运动的物体，先后经过A、B两点，其速度分别为v和5v，经历的时间为t，则其加速度为（）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】加速度为A. 与计算结果不符，故A错误。B. 与计算结果相符，故B正确。C. 与计算结果不符，故C错误。D. 与计算结果不符，故D错误。9.做匀变速直线运动的物体的速度v随位移x的变化规律为，v与x的单位分别为m/s和m，据此可知（ ）A 初速度v0=4m/sB. 初速度v0=1m/sC. 加速度a=1m/s2D.
7、加速度a=2m/s2【答案】C【解析】根据匀变速直线运动的速度位移公式：与比较系数可得：，故C正确，ABD错误。10.两个共点力的大小都为6N，夹角为 ，它们合力的大小为（）A. 12NB. 0NC. 6ND. 3N【答案】C【解析】【详解】根据平行四边形定则，因为它们之间的夹角是120，又因两个力的大小均为6N，所以F合=6NA. 12N与计算结果不符，故A错误。B. 0N与计算结果不符，故B错误。C. 6N与计算结果相符，故C正确。D. 3N与计算结果不符，故D错误。11.如图所示，汽车轮胎上都有花纹状的槽沟。关于这些槽沟的用处，下列说法正确的是（ ）A. 没有什么用处，纯粹是为了美观B.
8、 有用处，可以增大轮胎与干燥路面的摩擦C. 有用处，可以增大轮胎与雨天路面的摩擦D. 有用处，可以增大轮胎与结冰路面摩擦【答案】C【解析】【详解】BCD汽车轮胎上都有花纹状的槽沟，当汽车在湿滑路面上行驶时，被挤压进轮胎花纹中的水会顺着槽沟排出，使轮胎与路面接触，增加轮胎与雨天路面的摩擦槽沟的作用是可以增大轮胎与雨天路面的摩擦，故C项正确，BD两项错误；A槽沟有用处，故A项错误12.如图所示，放在固定斜面上的物体处于静止状态，物体所受静摩擦力的方向是A. 垂直斜面向上B. 垂直斜面向下C. 沿斜面向上D. 沿斜面向下【答案】C【解析】我们可以用假设法，假设接触面光滑，物体有向下的运动趋势，静摩擦
9、力方向向上，C对；13.物理课本放在水平桌面上，文具盒放在物理课本上，则（）A. 物理课本受到的重力和桌面对物理课本的支持力是一对平衡力B. 物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力是一对相互作用力C. 物理课本对文具盒的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对平衡力D. 桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力是一对相互作用力【答案】B【解析】【详解】A.文具盒放在物理课本上，物理课本受到重力和桌面对物理课本的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；B.物理课本对桌面的压力和桌面对物理课本的支持力大小相等，方向相反，在两个物体上，是一对相互作用力，故B正确；C.物理课本对文具盒的支
10、持力和文具盒对物理课本的压力，作用在两个不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；D.桌面对物理课本的支持力和文具盒对物理课本的压力大小不相等，而且都作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故D错误。14.用国际单位制验证下列表达式，可以断定不正确的是（ ）A. （为位移、为加速度、为时间）B. （为加速度、为动摩擦因数、为重力加速度）C. （为力、为质量、为速度、为半径）D. （为速度、为半径、为重力加速度、为动摩擦因数）【答案】C【解析】【详解】A加速度单位为，时间单位为，则的单位为；位移的单位为，则用国际单位制验证，结果为正确故A项正确B重力加速度单位为，动摩擦因数没有单位，则的单位为；加
11、速度单位为，则用国际单位制验证，结果为正确故B项正确C质量单位为，速度单位为，半径单位为，则的单位为；力的单位为，则用国际单位制验证，结果为错误故C项错误D动摩擦因数没有单位，重力加速度单位为，半径单位为，则的单位为；速度单位为，则用国际单位制验证，结果为正确故D项正确15.如图，质量为m的小球挂在电梯的天花板上。电梯在以大小为g/3的加速度向上减速运动的过程中，小球A. 处于失重状态，所受拉力为mg/3B. 处于失重状态，所受拉力为2mg/3C. 处于超重状态，所受拉力为mg/3D. 处于超重状态，所受拉力为4mg/3【答案】B【解析】【详解】设绳的拉力为T，根据牛顿第二定律有mg-T=ma
12、，解得：，所以处于失重状态，ACD错误B正确。16.有、四个小磁针，分别放置在通电螺线管的附近和内部，如图所示。其中哪一个小磁针的指向是正确的A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】由图知，电流从右侧流入螺线管，据安培定则可得，螺线管左侧为N极，右侧为S极；螺线管外部的磁感线由N极指向S极，螺线管内部的磁感线由S极指向N极因此小磁针a、c、d处磁场水平向左，小磁针a、c指向不对，小磁针d指向正确；小磁针b处磁场水平向右，小磁针b指向不对故D项正确，ABC三项错误17.如图，金属线框abcd的平面与匀强磁场方向垂直，将线框从实线位置向右移动到虚线位置的过程中，框内A. 先有感应电流，后
13、无感应电流B. 始终存在感应电流C. 先无感应电流，后有感应电流D. 始终不存在感应电流【答案】C【解析】【详解】闭合回路磁通量发生变化，产生感应电流，在bc边未出磁场前，回路磁通量不变，没有感应电流，当bc边出磁场后，回路磁通量减小，产生感应电流，所以先无感应电流，后有感应电流，ABD错误C正确。18.某磁场的磁感线分布如图所示，将闭合导体圆环从磁场中的M处平移到N处的过程中，A. 通过圆环的磁通量将增大B. 通过圆环的磁通量将不变C. 圆环中将产生感应电流D. 圆环中不会产生感应电流【答案】C【解析】【详解】将闭合导体圆环从磁场中的M处平移到N处，穿过圆环的磁感线条数减少，则通过圆环的磁通
14、量将变小；圆环中将产生感应电流。A. 通过圆环的磁通量将增大，与分析结果不符，故A错误。B. 通过圆环的磁通量将不变，与分析结果不符，故B错误。C. 圆环中将产生感应电流，与分析结果相符，故C正确。D. 圆环中不会产生感应电流，与分析结果不符，故D错误。19.下列说法中正确的是（）A. 磁场不能产生电场B. 电磁波的能量可能是连续的C. 法拉第发现了电流的磁效应D. 麦克斯韦预言了电磁波的存在【答案】D【解析】【详解】A.变化的磁场产生电场，变化的电场产生磁场，故A错误；B.普朗克提出，电磁波的能量是不连续的，故B错误；C.奥斯特发现了电流的磁效应，故C错误；D.电磁波是由麦克斯韦预言，而赫兹
15、通过实验证实了电磁波的存在，故D正确；20.在“用电火花计时器探究匀变速直线运动速度随时间变化规律”的实验中，将夹有纸带的重物由静止释放，所打纸带如图所示，相邻点迹间的时间间隔为T则打点计时器打B点时，重物下落的速vB为（）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【详解】根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，那么B点的速度等于AC段的平均速度A. 与计算结果不符，故A错误。B. 与计算结果不符，故B错误。C. 与计算结果不符，故C错误。D. 与计算结果相符，故D正确。21.一个实验小组在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用了两根不同的轻质弹簧M和N，他们得到弹力与弹簧长度的
16、关系图像如图所示，则由图可知A. M的原长比N的长B. M劲度系数比N的小C. M的劲度系数比N的大D. 弹力与弹簧长度成正比【答案】C【解析】【详解】A、由胡克定律，图象中与x轴交点的横坐标代表弹簧的原长，故的原长比的长，故选项A错误；BC、图象中斜率代表弹簧的劲度系数，故的劲度系数比大，故选项C正确，B错误；D、弹簧弹力与弹簧的形变量成正比，与弹簧长度是一次函数关系，故选项D错误。22.在“探究求合力的方法”的实验中，用一个弹簧测力计拉橡皮条与同时用两个弹簧测力计拉橡皮条作用效果相同，其中“作用效果相同”的含义是（）A. 橡皮条被拉伸的长度相同B. 橡皮条被拉伸的方向相同C. 两次将结点O
17、拉至同一位置D. F1和F2的大小之和等于F的大小【答案】C【解析】【详解】A.力是矢量，橡皮条被拉伸的长度相同如果方向不同，作用效果不同，故A错误；B.橡皮条被拉伸的方向相同但长度不同时合力不同，作用效果不同，故B错误；C.当橡皮条拉到同一个结点，即在同一方向上伸长到同一长度，合力与分力的作用效果相同；故C正确；D.F1和F2的大小之和等于F的大小，但F1和F2的合力大小并不一定与F相等，故D错误。23.利用图示装置探究加速度与力、质量的关系，下列说法正确的是（）A. 打点计时器应固定在靠近定滑轮的位置B. 需要用天平测出小车的质量C. 平衡摩擦力时，应将砝码盘用细绳系在小车上D. 小车加速
18、运动时，细绳对小车的拉力等于砝码和砝码盘的总重力【答案】B【解析】【分析】本题考察探究加速度与作用力和质量的关系的操作过程，由于是采用的控制变量法，而改变力是通过改变钩码的重力，而改变小车的质量均是要测质量的。【详解】若打点计时器固定在滑轮的位置，则滑轮就没有运动的空间，故选项A错误；当拉力一定时，改变小车的质量，测量加速度，所以小车质量是必测的，故选项B正确；平衡摩擦力时应将砝码及盘均取下，垫高平板的一端让小车恰能在斜板上做匀速直线运动，故选项C错误；小车加速，同样砝码也向下做加速运动，属失重，绳子拉力小于砝码的重力，故选项D错误。故选B。二计算题（共2小题，每题14分）24.汽车在水平路面
19、上由静止开始做匀加速直线运动，经过t10s，发生位移x30m。已知汽车的质量m4103kg，牵引力F5.2103N求：（1）汽车运动的加速度大小；（2）运动过程中汽车所受的合力大小。（3）运动过程中汽车所受的阻力大小。【答案】（1）0.6m/s2（2）2400N（3）2800N。【解析】【详解】（1）汽车做匀加速直线运动，初速度为0，由位移公式有：xat2可得：a0.6m/s2（2）根据牛顿第二定律，有：F合ma代入数据得：F合2400N（3）汽车受牵引力和阻力，根据牛顿第二定律可得：Ffma代入数据解得：f2800N25.电路如图所示，已知电源电动势E=3V，电阻R29，当S扳到位置1时，电压表示数为2.8V，当开关S扳到位置2时，电压表示数为2.7V，求电源内阻r和电阻R1？（电压表为理想电表）【答案】14 1【解析】【详解】根据闭合电路欧姆定律，可列出方程组：当开关S扳到位置1时，EU1+I1rU1+r当开关S扳到位置2时，EU2+I2rU2+r代入解得：R1=14，r1
辽宁省大连市2019-2020学年高二物理上学期期中试题文含解析
