安全用电知识讲座(企业电工培训).ppt

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1、安全用电知识讲 座,莒县安全生产服务队 2010年6月12日,电对人体的伤害,电对人体的伤害，主要来自电流。电流对人体的伤害可分为两种类型：电伤和电击. 电伤是电流的热效应、化学效应或机械效应对人体造成的局部伤害，如电灼伤、电烙印、皮肤金属化等。 电击是电流通过人体内部，破坏人的心脏、神经系统、肺部的正常工作造成的伤害。,安全用电知识,人体对电流反应一览表,结论：,通过人体的电流越强，触电死亡越快,安全用电知识,安全用电知识,家用剩余电流动作保护器（俗称触电保护器）动作电流为30毫安，尚能保护人身安全。二级保护（表箱内的保护器），动作电流一般为40100毫安，不能有效保护人身安全。村配电室一级

2、保护动作电流值一般为300毫安左右，且为配合前两级保护器，保护时限为0.10.2秒，无法保护人身安全。,安全用电常识,单 相 触 电 有 较 大 电 流,危险！,一般情况下：36V以下的电压是安全的，但在潮湿的环境中，安全电压在24V，甚至12V以下,没问题,安全用电常识,没问题,危险！,安全用电常识,双线触电,有较大电流,安全用电常识,高压电弧触电,安全用电常识,不接触 低压带电体,安全用电原则,不靠近 高压带电体,安全用电常识,安全用电常识,保 持 绝 缘 部 分 干 燥,使用金属外壳的电器一定要接地，特别是水泵、冰箱、移动电动工具等。,安全用电常识,安全用电常识,工作地点，应停电的设备如

3、下： 1 检修的设备。 2 与工作人员在进行工作中正常活动范围的距离小0.35米的设备。 3 带电部分在工作人员后面、两侧、上下，且无可靠安全措施的设备。 4 其它需要停电的设备。,停电,安全用电常识,1 验电时，应使用相应电压等级、合格的接触式验电器，在装设接地线或合接地刀闸（装置）处对各相分别验电。 2 高压验电应戴绝缘手套。,验电,安全用电常识,1 装设接地线应由两人进行（经批准可以单人装设接地线的项目及运行人员除外）。 2 当验明设备确已无电压后，应立即将检修设备接地并三相短路。,接地,安全用电常识,在一经合闸即可送电到工作地点的断路器（开关）和隔离开关（刀闸）的操作把手上，均应悬挂“

4、禁止合闸，有人工作！”的标示牌。 如果线路上有人工作，应在线路断路器（开关）和隔离开关（刀闸）操作把手上悬挂“禁止合闸，线路有人工作！”的标示牌。,悬挂标识牌和装饰遮拦,安全用电常识,在室内高压设备上工作，应在工作地点两旁及对面运行设备间隔的遮栏（围栏）上和禁止通行的过道遮栏（围栏）上悬挂“止步，高压危险！”的标示牌；在工作地点悬挂“在此工作”标识牌。,悬挂标识牌和装饰遮拦,违章示例,擅自改变工作区域,擅自改变工作区域，容易导致工作人员不在接地线保护范围内，增加工作风险。,违章示例,不使用安全工器具,操作高压设备不戴绝缘手套，不穿绝缘靴。,违章示例,绝缘工器具超期,违章示例,不按规程操作,违章

5、示例,违章示例,违章示例,违章示例,违章示例,违章示例,触电急救应分秒必争，一经明确心跳、呼吸停止的，立即就地迅速用心肺复苏法进行抢救，并坚持不断地进行，同时及早与医疗急救中心(医疗部门)联系，争取医务人员接替救治。,在医务人员未接替救治前，不应放弃现场抢救，更不能只根据没有呼吸或脉搏的表现，擅自判定伤员死亡，放弃抢救。只有医生有权做出伤员死亡的诊断。与医务人员接替时，应提醒医务人员在触电者转移到医院的过程中不得间断抢救。,触电急救的原则,触电急救知识,发现有人触电应迅速使触电者脱离电源，可用带绝缘手柄的工具切断电源,用干燥工具挑开触电者身上或身下的电源线,触电急救知识,迅速进行现场急救，并拨

6、打120接替救治,触电急救知识,判断意识,轻拍或摇动双肩 靠近耳旁呼叫： “喂，你怎么了！” 无反应：指压人中 穴仍无反应：立即 行动10秒钟内完成,心肺复苏法,A2、呼 救,心肺复苏法,A2、高声呼救,如意识丧失，应立即呼救 “来人呐！救命啊！” 让来人准备急救药品器械 拨打“120”：启动救护体系,心肺复苏法,A3、体位要求,摆放为仰卧位 放在地面或硬床板上 脊椎外伤整体翻转 头、颈身体同轴转动 无意识，有循环体征：侧卧位,心肺复苏法,A3、摆放仰卧体位,整体翻转,心肺复苏法,A4、开放气道：,头偏向一侧 手指或吸引清除口腔内异物 压头抬颏开放气道 解除昏迷病人舌后坠 微弱或喘息样呼吸得到

7、改善 确保人工呼吸、人工循环有效,心肺复苏法,A4、昏迷病人舌和会压阻塞上呼吸道,心肺复苏法,A5、 压头抬颏，解除阻塞,心肺复苏法,CPR第一阶段第一个ABCD,B：口对口呼吸 迅速、简便、有效 自主呼吸停止后的首选方法 ,心肺复苏法,口对口呼吸急救,心肺复苏法,B1、呼吸停止的判断,压头抬颏后，随即耳贴近嘴鼻 眼看（胸部起伏）、耳听（气流） 面感（气息） 没有胸部起伏、气息、气流 感觉没有呼吸，即可人工呼吸 5 S内完成判断,心肺复苏法,B1、判断呼吸,心肺复苏法,B2、口对口呼吸要点,开放气道、口张开、捏鼻翼 吹气方法：深吸气、口包口密闭缓慢吹气 吹气时间： 2秒（默读1001、1002

8、）,心肺复苏法,B3、 口对口人工呼吸,心肺复苏法,B4、口对鼻呼吸,特征：口腔外伤，牙关紧闭 方法：仰头抬颏，封闭口腔 口包鼻吹气,心肺复苏法,B5、口对鼻呼吸,心肺复苏法,第一阶段第一个ABCD,C：胸外心脏按压 胸外心脏按压形成人工循环 是心搏骤停后唯一有效方法 ,心肺复苏法,胸外按压急救,心肺复苏法,C1、心跳骤停判断（非专业）,经两次人工呼吸病人仍无反应 （无意识、运动） 立即做胸外按压 时间10秒内完成,心肺复苏法,C2、胸外心脏按压要领,有力、连续、快速 按压部位 按压深度 按压频率 按压姿势 按压方式,心肺复苏法,C3、按压部位,胸骨下部1/2处 右手沿肋弓向中线滑动 左手掌根

9、紧靠手指贴胸骨下半部 右手掌与左手背重叠交叉 停放在肋骨与胸骨连接处 手掌根与胸骨长轴一致,心肺复苏法,C4、按压定位一只手的食、中指放在肋缘下,心肺复苏法,C4、按压定位沿肋骨缘向上滑到胸骨底部（剑突处），把另一只手掌根靠在手指上（胸骨下半部）,心肺复苏法,C4、按压定位第二只手重叠在第一只手上手指交叉、掌根紧贴胸骨,心肺复苏法,C5、按压深度,胸骨下陷 45 cm，因人而异 产生6080mmHg动脉收缩压 有效标准： 能触摸到颈或股动脉搏动,心肺复苏法,C6、按压频率,100次/min （18秒完成30次按压） 按压和放松时间各占50% 数数掌握节奏，个位数加重复尾音 需勤加练习,心肺复苏

10、法,C7、按压姿势,地上采用跪姿，双膝平病人肩部 床旁应站立于踏脚板，双膝平病人躯干 双臂绷直，与胸部垂直不得弯曲 以髋关节为支点，腰部挺直，用上半身 重量往下压（杠杆原理）,心肺复苏法,C7、按压姿势示意图,心肺复苏法,C7、错误：手掌交叉,心肺复苏法,C8、用力方式,双肩在双手正上方，借用上半身的重量垂直向下按压 按压后必须完全解除压力 胸部弹回原位 手掌根部始终紧贴胸骨，保持正常位,心肺复苏法,C9、按压与呼吸比例,30：2 30：2比15：2 每分钟更多次的按压 冠状动脉灌注压提高25% 无论双人或单人法均采用30：2 连续五个轮回,心肺复苏法,D除颤,初级生命支持ABC ABCD 除

11、颤作为公众普及常规技术 室颤是心跳骤停前必由之路 只有除颤才能转复心律,心肺复苏法,时间就是生命早起动,早评估病情、早呼救、早到达 心搏骤停的严重后果以秒计算 10秒意识丧失、突然倒地 30秒“阿斯综合症”发作 60秒自主呼吸逐渐停止 3分钟开始出现脑水肿 6分钟开始出现脑细胸死亡 8分钟“脑死亡” 心肺复苏的“黄金8分钟”,心肺复苏法,时间就是生命早CPR,心肺复苏成功率与开始CPR的时间密切相关，每延误一分钟抢救成功率降低10% 心搏骤停1分钟内实施CPR成功率90% 心搏骤停4分钟内实施CPR成功率约60% 心搏骤停6分钟内实施CPR成功率约40% 心搏骤停8分钟内实施CPR成功率约20

12、% 且侥幸存活者可能已“脑死亡” 心搏骤停10分钟内实施CPR成功率几乎为0,心肺复苏法,90 80 70 60 50 40 30 20 10 成 功 %,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 时间（min）,100,成功机会每分钟 减少7%10%,每延误一分钟生存降低710%,时间就是生命,1968年获普利策新闻摄影奖,1967年7月17日，美国佛罗里达州线路抢修时，电工被电击伤，不省人事地头朝下栽了下去，另一名电工爬上后立即开始口对口人工呼吸的抢救。 随后，又有一名电工爬上，他们一起把伤者背下背到电杆一半高的地方，伤者苏醒了，被救护车运走。,生命之吻,2004年3月22日，四川省凉山州一

13、电工爬上电线杆接线时触电，一消防队员迅速上杆，因触电者昏迷不醒加之太胖，在另一消防队员支援下，将触电者成功救至地面。经120医务人员抢救苏醒。,119勇救触电村民,成功案例,工作之前安全自省5步法,开始进行任何工作之前，先停一下问自己： 1、我是否具备了从事此项工作所需的技能和知识？ 2、我是否持有此项工作所要求的许可证或得到批准？ 3、我是否对此项工作的风险进行了识别，并采取措施以保证自己安全？ 4、我是否检查过我的活动不会危及或影响其他人员的安全？ 5、我是否使用了正确的个人防护用品？,安全自省,工作前安全自省5步法的具体实施,工作前，停顿一下，思考。 观察工作区域和环境 在你的脑子里，确定如何实施这项工作 识别此项工作中的风险 问自己如何控制这些风险 检查采取的安全措施感到满意后，开始工作,安全自省,工作前安全自省5步法的具体实施,工作后，观察工作区域 针对你的工作可能产生的任何风险采取防范措施 回顾工作的有效性以及你使用的计划方法 你对此项工作是否感到安全 再作此项工作时，是否有改进之处 在班后会上讨论这些改进,安全自省,什么是安全,您有权拒绝违章,什么是安全,多防一步，少出事故,全面理解“安全”两个字的含义：“安”是没有危险即安，“全”是没有缺陷即全。安全工作不是做秀，不是务虚，最终目的是为了保护劳动者的人身安全。,什么是安全,祝好人一生平安,谢谢大家!,