济源一中科技节活动方案

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1、河南省济源第一中学2016年科技节活动方案为迎接济源市教育局2016年“大象杯”科技节活动，全面贯彻国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要及全民科学素质行动计划纲要的有关要求，激发我校学生爱科学、学科学、用科学的热情，提高学生的科学素养、创新精神和实践能力，学校经研究决定，拟开展2016年科技节活动。 一、活动主题 “创新 生态 体验 展示”二、活动时间2016年5月-9月10日三、领导组织机构：组 长：韩玉奎副组长：汤初胜、卢光春、王国防、尹学军、彭培耀成 员：各年级教学主任、德育主任、各处室主任、各班班主任、各教研室主任。四、活动比赛项目及原则（一）指定比赛项目（见附件1）（1）投石器定

2、投（2）重力车（3）横拉竖跑（4）电动小车（5）水火箭（6）展望新济源（二）参赛原则学校科技节活动倡导学生“自己选题、自己设计和研究、自己制作和撰写”的原则，教师可作适当辅导；参赛作品要注重“创新性、科学性、先进性、实用性”；若确需合作完成，一般不超过3人。五、活动内容各学科、处室统筹安排，自行组织。特别是理、化、生、通用、信息等学科必须参加，有作品、有成果。1.活动内容主要以上面提供的科技制作、创意设计等指定项目为准，也可增添其他科技创新项目，如机器人、科技小论文、科学幻想画、科技知识产权与专利申请知识竞赛等，力求做到全员参与，达到提高科学学习兴趣，培养动脑动手能力的目的。2.进行科普宣传和

3、成果展示。要广泛宣传，精心组织，发动全体学生积极参与，各班要办好科技板报、科技手抄报等，营造全校学科学、用科学的良好学习氛围。3.学校将通过科技节校内预赛，选拔出优秀选手报名参加全市“大象杯”学校科技节活动现场比赛。届时学校组织评委对各参赛作品进行评审，并邀请上级领导到现场观摩。六、活动要求1.请各学科、处室、班级按方案要求组织开展学校科技节活动，可参考上面给出的比赛项目开展学校科技节比赛活动。科技节活动期间要注意保障学生安全，不安全操作不得让学生参与。2.参加科技节活动比赛，截止时间为9月10日。3.上交资料有：活动方案、文字材料、图片资料、成果报告等。七、奖项设置1.“优秀团体奖”、 “先

4、进个人奖”。2.每个项目取个人一、二等奖，获奖学生及辅导教师颁发证书。河南省济源第一中学2016年5月5日附件1指定比赛项目活动规则（一）投石器定投1.材料：自制50克沙包一个（内装细沙或米粒等小颗粒轻物），自制一个仿古投石器（不可购买成品）, 使用材料不限，制作方法不限。2.制作方法：可用橡皮筋、弹簧、重物作为动力自制仿古投石器，投石杆轴心到投石杆顶端长度不超出70厘米，并有发射机关，采用拉绳、手扳、脚踩等方法使其发射。3.比赛方式：参赛队员限2名。比赛时把沙包放置在投石杆上，给投石器上力，调整投石器角度，释放动力或发射机关，让沙包向15米远地面靶心射出。以沙包第一落地点记成绩。4.注意事项

5、：（1）场地设置（见图）：以靶心为圆心，半径为1、2、3、4米的圆，分值分别以圆心为1米圆内计10090分，12米圆内计8980分，23米圆内计7970分，34米圆内计6960分。发射线距靶心为15米。成绩评定：沙包正常降落到以靶心为圆心，半径为4米的圆内（即有效区域）记为有效成绩。以沙包第一次落地点计算比赛成绩，沙包降落到有效区域以外，成绩均记为50分，未发射者成绩为0分。比赛进行两轮，取最高记录为最终成绩。（4）发射操作过程应由参赛选手完成，辅导老师（或家长）不得动手参与，否则成绩无效。5.探究方向：投石器产生力的大小以及发射角度，探究古代人创造投石器的过程。6.限定条件：自制仿古投石器，

6、不能超出古代投石器构造特点（杠杆原理、支点为转动轴），只能采用50克重的沙包。不合乎条件者不能得奖。（二）冲浪风轮1.材料：吹塑纸、KT板或其它板。2.制作方法：如图（仅供参考）：用单层吹塑纸剪出一块长方形和两个同等圆，长方形折出对称三份，两端各剪出两个长方形角，圆上剪出两个对应的孔，四个角插入四个孔里，向内折，用双面胶粘牢即成。3.比赛方式：每个参赛队1人，双手持大约50cm50cm见方的KT板（大小不限）或其它木板或纸板一块，推动风轮悬空转动，在3米宽的跑道上向前行走20米，以所用最短时间记成绩。如果风轮在途中掉落，捡起风轮后必须在掉落地点继续推动风轮前进，一直到达终点。如果风轮接触板面或

7、用板托着风轮前进者视为犯规，再回到起点重新比赛。两次犯规取消比赛资格。4.探究方向：风轮的大小、长短、轻重；（2）行进的快慢；手持冲浪板的大小。5.限定条件：风轮必须用吹塑纸制作。 （三）牙签建塔1.材料：牙签200根，小萝卜块或土豆块。工具：剪刀、裁纸刀、小案板。2.制作方法：以牙签和小萝卜块或土豆块组合建塔，牙签扎在小萝卜块或土豆块上相连，萝卜或土豆块之间不能直接接触，牙签可以剪断使用，建塔形状不限。3.比赛方式：每个参赛队2人，牙签200根由组委会提供，萝卜或土豆由参赛队自己准备。15分钟内一次性建成一塔，建塔形状不限，只求高度（测定高度时，塔身必须能独立，稳定不倒，以保证测量成绩），测

8、量塔尖与地面的垂直高度。4.探究方向：（1）在规定材料范围内搭建最大高度；（2）结构稳定性。5.限定条件：（1）使用牙签数不能多于200根；（2）萝卜或土豆块之间不能直接接触，不能使用完整的萝卜或土豆，底层萝卜或土豆块厚度不能超过一根牙签的高度；（3）不允许用萝卜或土豆以外的任何物品连接，不合乎条件者不能得奖。（四）横拉竖跑 1.材料：塑料药瓶、矿泉水瓶、纸筒、木块等不易破碎的材料和细绳。不用玻璃材料。2.制作要求：如图（仅供参考）：用塑料药瓶、矿泉水瓶或纸筒纸板等制作一个滚轮，两端各扎两个平行对称的小孔，穿入细绳，细绳两边系上等长铅笔头或打个结。3.比赛方式：每个参赛队1人，比赛时要求参赛队

9、员站在1.5米宽的赛道起跑线后，拉动绳子使滚轮旋转起来，当旋转方向呈向前滚动时突然放手，使滚轮接触地面向前滚动，记录滚轮在赛道内从起点到终点滚动的垂直距离，中途冲出赛道以冲出点距起点垂直距离记成绩。比赛进行两轮，记最远成绩为比赛成绩。4.探究方向：滚筒大小；滚筒轻重；用力大小。5.限定条件：滚轮直径不能大于15厘米，重量不能大于300克。（五）电动小车1.材料：工作电压不大于6V的直流马达（小电动机）1个，叶轮风扇（可利用废旧玩具、电脑主机散热风扇或在网上购买）、电池、导线、开关、简易车身车轮等，组装一个叶轮风扇轴心不低于15厘米高的简易电动小车。2.制作方法：马达固定在小车上，通过导线将电池

10、和马达连接起来，驱使马达和叶轮转动，产生风力，推动小车前进。3.比赛方式：每队1人，电动小车在1.5米宽赛道上比赛，比赛进行两轮，以半分钟内小车向前运行距离为最终成绩。小车中途冲出赛道以冲出点距起点垂直距离记成绩。4.探究方向：马达运转，叶轮的转动；机械能、风能、电能转化；摩擦力。5.限定条件：电池工作电压不大于6V，直流马达1个；叶轮风扇轴心与地面不低于15厘米高。不能购买成品小车，不合乎条件者不能得奖。 （六）仿真制作1.材料：参赛作品必须从废旧生活物品中选材，以美观、精细、仿真性强为原则，以“废物利用”为主题。不能用购买的模型成品代替。2.制作方法：利用旧报纸、易拉罐、塑料瓶、药盒等废旧

11、生活物品，通过巧妙的构思和设计，进行仿真工艺创作，仿真造型可包括建筑、车、船、日常生活用品等立体模型。鼓励制作简易电动机器人。3.比赛方式：参赛队员1名，以实物展示方式进行，作者须现场解释说明参赛作品所用材料、设计思路及创新点等。以材料来源、作品仿真度和创新度综合评分。4.探究方向：废旧物品加以巧妙利用，赋予它们新的价值。5.限定条件：作者须在比赛现场解说，不得以购买现成品代替，不合乎条件者不得奖。 （七）重力车1.任务：制作一辆用重力作为能源的小车。小车的长度和高度都不能超过20厘米。小车的能源为1只30克重的砝码（或用6枚1元硬币代替),利用砝码从小车顶部落下时的能量使小车行驶尽量长的距离

12、。2.竞赛：（1）调节砝码使其到达小车的最高点，小车从起跑线后出发。小车在砝码位置变化的作用下向前行驶；（2）当小车停止行驶时，小车前部离开起跑线的距离（厘米）即为该队员的成绩；（3）每名队员有两次行驶机会，取成绩好的一次作为正式成绩；（4）小车行驶出边线成绩为零。3.比赛场地示意图：小车行驶方向 60厘米起跑线 起跑线 （八）水火箭1.材料：1.5L塑料瓶（水火箭箭身）、快速软管接头、轮胎气阀、生料带、橡胶垫圈、PVC粘合胶水等自制一枚水火箭。火箭规格不限，可以自行增加其他配件，但必须由学生自行设计制作，不得购买成品。2.制作方法：设计时水火箭的箭体用塑料饮料瓶制作，瓶口朝下，瓶口处设有喷嘴

13、和气门芯（从自行车旧胎上取得）。发射时用打气筒向瓶内打气，当瓶内气压超过密封喷嘴的承受能力时，喷嘴打开，瓶内的水在高压气体的作用下向后喷出，火箭受到反作用力而向前飞出。水火箭的喷嘴、头部、机翼、发射架、装饰物等均由学生自己设计制作，学校可提供一套发射架（不一定都合用，建议自行设计制作发射架。相关制作的细节通过各种媒介进行查询完善）。3.探究方向：（1）发射的角度；（2）水量的多少；（3）箭体的结构；（4）材料的选择。4.限定条件：（1）参赛的水火箭尾翼、箭头必须用非金属材料制作；火箭的结构不限，整体部分不能出现硬尖角，以防飞行过程中发生危险；（2）火箭只可以用水、压缩空气作为动力，不可以使用其

14、它辅助能源；不允许利用化学反应等产生气压发射水火箭；（3）一架水火箭最多可由三名同学合作完成；比赛过程由参赛选手自己用打气筒打气发射火箭；（4）本次比赛以射程远近决定胜负，每位（组）选手可有两次机会发射水火箭，最终结果按最好成绩来算；（5）水火箭发射时要注意安全，不得朝向有人的地方发射。 （九）我的美丽校园1.活动目的：围绕我市现代化学校的建设，培养小学生的创新精神和实践能力，鼓励他们参与到现代化学校的建设之中，畅想心目中未来美丽校园。2.活动描述：设计并制作你心目中未来美丽校园的模型，可以是校园的标志性建筑或校园的某处设施，要体现绿色生态、节能环保的理念，注重校园中建筑、人、环境之间的和谐。

15、3.活动要求：（1）设计制作所需的材料、工具自带，可以在材料上面提前做好设计，但不能提前剪刻、粘接、折叠，允许携带事先做好的设计图；制作模型的材料提倡废物利用，鼓励材料的创造性使用和形式的丰富多彩，例如可以使用声、光、电等形式来装饰模型；（2）模型可为单体或群体，作品布置在KT板上（木板、硬纸板、塑料板亦可），长、宽、高不能超过0.8米0.8米0.8米；（3）每个模型要附有介绍的标牌，标牌大小不超过15cm9cm，介绍包括参赛学校、设计理念等；（4）制作时间为2小时。4.参赛方法：比赛设小学团体组，每个参赛队人数不超过3人（含3人）。5.评分标准：外貌与功能的新颖性和独特性；设计的合理性和形式

16、的多样；材料的利用和制作的精致程度。（十）展望新济源1.任务：展望未来，济源将成为一个宜居、幸福的现代化新兴城市，请利用废弃物制作一件有关新济源的道具（可以是新城市的某处模型、为新济源设计的礼品、新济源的标志等等），并进行有关的演讲。2.限制条件：（1）由1名学生参赛，道具事先在家中设计、制作完成；（2）整个比赛时间为10分钟；（3）道具必须利用废旧物品制作。3.评分：（1）整体作品的创造性（独创性、效果）；（2）道具的视觉效果；(3)作品的制作工艺；(4)道具材料应用的创造性；(5)演讲内容的创造性；(6)演讲与作品结合的整体效果。附件2济源一中2016年科技节活动报名表（样表）参赛组别参赛项目参赛学生辅导教师所在部门辅导教师电话